【實用】三年級科學作文7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級科學作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級科學作文 篇1

我愛科學漫畫書

我喜歡讀書，尤其喜歡讀科學漫畫書。記得一年級的時候，舅舅給我買了一本科學漫畫書。雖然當時我還不認識幾個字，但這本書裏生動的畫面、有趣的語言、豐富的科學知識就像磁鐵一樣吸引了我。從此，我就對科學漫畫書着了迷。每回去書店，我都會纏着媽媽一定要給我買本科學漫畫書，至今爲止，我已有十多本了，比學校圖書館裏的還多呢。

每天做完作業，我都會讀一會兒科學漫畫書，這對於我來說就像吃飯一樣必不可少。每當捧起科學漫畫書，我就像漫遊在神奇的科學海洋裏。讀《撒哈拉大沙漠求生記》，我知道了荒涼無際的沙漠曾經是一片海洋和綠洲。在這荒無人煙的沙漠中居然有很多生物頑強地生存下來，使沙漠重返生機。它們是駱駝、沙漠蝮蛇、大耳狐、沙漠蜥蜴……這些生物頑強的生命力真令人驚歎，它們是沙漠中的強者。讀《昆蟲世界歷險記》，我瞭解到昆蟲是世界上最古老的生物之一，它們的品種、數量遠遠超過地球上任何生物，所以有人認爲昆蟲是地球上真正的霸主。我也這樣認爲，因爲昆蟲曾逃過一次又一次的地球劫難，而這些劫難卻使遠古時代的霸主——恐龍永遠從地球上消失了。如果哪一天地球毀滅了，恐怕也只有昆蟲能活下來。讀《人體歷險記》，我知道了人體就像一個雄偉的生命工廠：皮膚是堡壘，讓入侵者無計可施；骨骼是衛兵，保護柔軟的內臟；血管是油道，給人體輸送不竭的養料；大腦是指揮中心，控制着人的一切行動和思維……

總之，科學漫畫書給了我無窮無盡的知識，它們是我的最愛。最近，我又在讀《原始叢林大冒險》，相信它能給我在叢林逃生的知識，我真期待呀！

三年級科學作文 篇2

時光就這樣悄悄地溜走了，忙碌了一天的我，仰起頭望着一碧如洗的天空。突然一個莫名其妙的問題，穿過了我的眼前：天爲什麼是藍色的，而不是其它顏色的呢?

於是，我便帶着疑惑去問爸爸。可是，爸爸聽完我的問題後，不急不慢地說：“這個問題可把我給難住了，那麼你可以去請教不會說話的百科老師呀!”我便三步並兩步地來到了書房，拿起書櫃裏的《百科全書》。“啊!找到了!”答案都在書上呢：

原來，地球表面被大氣包圍，當太陽光進入大氣後，空氣分子和微粒會將太陽光向四周散射。太陽光是由紅、澄、黃、綠、藍、青、紫七種光組成的。波長比較長的紅光等色光透射性最大，能直接透過大氣中的微粒射向地面。而波長較短的藍、青、紫等色光，很容易被大氣中的微粒散射。在短波波段中藍光能量最大，散射出來的光波也最多，因此我們看到的天空呈現出蔚藍色。

“哈哈!”我開心地笑了。現在，我又多了一個知識。原來，生活中有很多的奧祕，等着我們去探索和發現呢!

三年級科學作文 篇3

你想成爲一個救人濟世的醫生嗎？你想成爲一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成爲一個爲國爭光的宇航員嗎？每個人都有自己的夢想，而我的理想是當一名科學家。

假如我是一名科學家，我要發明一種智能書包。智能書包只有字典那麼大，卻能將書本的重量減輕10倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

假如我是一名科學家，我要發明一種能將白色垃圾轉化成養料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時又變廢爲寶，簡直是一舉兩得。

假如我是一名科學家，我要發明一種能治百病的藥丸，攻破癌症，白血病等難關，這樣，人們就不會再遭受病痛的折磨，也不會死於各種不治之症了。

假如我是一名科學家，我要發明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方，還可以抵擋颱風，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。

假如我是一名科學家，我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負擔。

如果我的這些願望能實現的話，那這個世界將多麼美妙啊1我一定要好好學習，爭取成爲一名科學家，爭取讓人們過上更幸福的生活。

三年級科學作文 篇4

今天是科學課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒錶。我們做這個自轉旋翼實驗是爲了知道影響自轉旋翼降落速度的因素。

我們四個人一組，我是負責寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個翅膀長度不一樣的自轉旋翼。做好了準備，我們就拿着秒錶去教室外面做實驗了。有的小組沒帶秒錶就問老師借一塊兒秒錶。我們小組帶了兩塊兒秒錶，就可以直接到教室外實驗我們做的自轉旋翼了。我們小組做的自轉旋翼的翅膀的長度分別是：4釐米、6釐米、8釐米。我們試飛了四次，第一次先試了翅膀長度是4釐米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6釐米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最後試了翅膀長度爲8釐米的自轉旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實驗我發現翅膀長8釐米的落的最慢，翅膀長4釐米的落的最快。然後我們又做了三次相同的實驗，最後得出的結論是翅膀長的自轉旋翼落的最慢，翅膀短的'自轉旋翼落的最快。影響自轉旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關係的。

這節課我們動手又動腦，我好開心呀！

三年級科學作文 篇5

爲什麼米飯可以粘東西?

大家應該早就知道米飯可以粘貼東西了!因爲在家時經常看見奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過時間長了它就會自然地掉下來，所以說用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來研究一下爲什麼米飯可以粘東西?做個小實驗吧~

這個星期六的上午，我把冰箱裏所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存櫃多年的破紙掏了起來，實驗便開始了。先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎後，在一點一點的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還剩下一點痕跡。滴答滴答時間過得真快，終於在十五分鐘的努力下我將一張破的沒法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少!

據我瞭解：因爲米飯中含有澱粉，煮成米飯後澱粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過澱粉中含糖份，時間過長，會失去粘性。

怎麼樣，這個小知識會讓你受益匪淺麼?

三年級科學作文 篇6

四歲那年，在一個雨過天晴的早晨，我、弟弟、媽媽、爸爸、舅媽和舅舅去公園玩，這次偶然的機會，我看到了彩虹，我興奮不已。可是，彩虹從哪裏來呢?

回家，我問爸爸:“爸爸，彩虹從哪裏來呀?是不是天空在笑呀？”

爸爸說:“是啊，雨後天晴，空氣清新，地球上的萬物被雨水滋潤，藍天就笑了。不過彩虹的形成科學的說是因爲雨後太陽光射到空中很多接近圓型的小水滴上，造成色散及反射而成。你背對着太陽，拿着噴霧器一噴也能看到彩虹，就是太陽光照在水珠上，通過折射、反射形成的。”“哦！原來是這樣呀！”我興奮地說。

過了幾天，又下了一場傾盆大雨，而且雨後天馬上就晴了，我打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，七色彩虹又出現了：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。漂亮極了！

星期天，我和小夥伴在草坪上玩耍，我發現草坪上有一塊黑糊糊的東西總跟着我。我趕緊跑回家問媽媽：“媽媽，媽媽，你看我身下有一塊黑糊糊的東西，這是什麼呀？”媽媽一看，笑着說：“這是你的影子，有光照着你，你就會有影子。”我站在燈下邊就有影子，到沒有光的地方就沒有影子了。我又拿來一塊玻璃，玻璃沒有影子。原來透光的東西沒有影子，不透光的東西纔有。

啊！科學是多麼神奇呀！我愛科學，將來我要當一名科學家！

三年級科學作文 篇7

星期日，我們在教室裏做了一個關於“看未來科學家的照片”的活動。

首先，老師出示了一個黑色的神祕袋子，讓我們猜猜是什麼？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到後來陳子豪說“是照片”時，老師豎起了大拇指，並獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學家是什麼樣子呢？是穿着白衣服？還是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我覺得他應該是戴着眼鏡的，因爲科學家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。

同學們開始輪流看“未來科學家的照片”。同學們一個個都很好奇，期盼着早點看到科學家的形象。第一個走上講臺的是一位男生，只見他看完後捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑着走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的科學家到底長什麼樣子？我朝袋子裏一看，裏面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望着老師。老師微笑着對我說“你再仔細看看，鏡子裏面的她就是未來的科學家啊！”我又朝鏡子裏看了看，發現鏡子裏自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學家竟然是我自己啊！