關於三年級快樂作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級快樂作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級快樂作文 篇1

陀鏍旋轉起來啦！有的像正跳芭蕾的小女孩，踮起腳來旋轉起來；有的像喝醉的老漢，跌跌撞撞，隨時要跌倒了一樣；有的像還沒學會走路的小孩；還有的像電風扇一樣旋轉起來。

我給我的陀騾叫“海王星”，因爲這個陀騾轉起來就像海面蕩起了層層浪花，所以我叫它“海王星”。

我帶着我的“海王星”去和“藍色戰傘”、“紫色戰神”去比賽，地點在一本書上。

轉着轉着，只聽“嘣”地一聲，我們的陀騾撞在了一起。“藍色戰神”和“紫色戰神”都敗下陣來，過了好久，我的“海王星”還沒掉下來，一直在書上轉呀轉。我大聲叫好，第一次玩陀騾贏了別人的這種的感覺！

我們又再比了一局，這次，我的陀騾被另外兩個陀騾撞到了書角的最邊緣，我在心裏吶喊：“不要‘死’，不要‘死’！”……輸了的感覺真不好，剛纔贏了的氣質都消失了……輸了的感覺真不好。比賽是有輸有贏，陀騾給我們帶來了快樂，懂得了輸贏的道理。

三年級快樂作文 篇2

終於迎來了五一短假，我非常高興，因爲可以睡懶覺、暴食暴飲、購物……這好處可多着呢!

星期五晚上，學完興趣班回到家已經快九點了，但我深知還有重大任務——做作業，一想到這個我的心立馬就碎了，爲了慰勞一下自己風一會兒做作業，一會兒擡起頭看看電視，可爽了，就這樣，一直到十一點，媽媽催着我睡覺，我不甘心，——便坐在牀上做作業，終天做完了總複習我安心地睡覺了。

到了星期六晚上，我與、爸爸、媽媽去了天虹，這商場除了要買的東西應有盡有外，還有吃的，玩的。我們吃了東西，玩了個痛快……後來又想起還要買服裝，我們從這童裝店找到青春少女櫃，把要買的學生裝、運動裝一一買好，時候已經不早了。爸爸提議，我們吃點小點心.

玩了一整天，筋疲力盡，但很快樂。真想每天都可以這樣無憂無慮……

這個五一真快樂，我喜歡這樣的生活。

三年級快樂作文 篇3

盼望已久的暑假一到，我就忍不住的狂喜！我已經早早做好了計劃。學習、畫畫、游泳、打電腦玩耍、幹自己力所能及的家務，真是安排的有條不紊。

先說說我最有成就感的一件事吧---學會了煎雞蛋。其實煎雞蛋說容易也不容易，但我不怕。開始看媽媽做的.時候，感覺輕鬆自如，很簡單。該我了，媽媽手把手的教，應該先怎麼做後怎麼做，都注意些什麼。雖然聽的明明白白，可一拿起雞蛋心裏還是直打鼓，要是摔碎了就壞了。小心翼翼的拿着雞蛋向櫥櫃邊緣敲去，結果沒成功。再來，結果用勁太大蛋黃差點掉到垃圾桶裏去了。打了三個雞蛋，大概掌握了力道。把雞蛋打到碗裏頭，放一小勺鹽，打散打均勻。上鍋、倒油、油熱了就可以開始煎了，掌握住火候，看着蛋液慢慢地變得金黃香氣撲鼻而來，真是開心呀！

游泳是我暑期生活很重要的一部分，平均兩天會去一次。在水中暢遊的感覺真是太爽了。還可以交許多新的朋友。

我的暑期生活是不是豐富多彩呢！真期待下一個假期的到來。

三年級快樂作文 篇4

以前，我從未知道快樂的含義，但是那天，我卻感受到了快樂的翅膀。

那天上體育課的時候，老師讓我們練習跳繩，沒有帶跳繩的罰跑十圈。這時，一個同學馬上開始往口袋裏搜來搜去，好像丟了跳繩。我心裏想：如果我把跳繩借給他，那我就得跑十圈，但是如果我不把跳繩借給他，那他就得跑十圈，這可怎麼辦呢？我左思右想，最後我掏出跳繩，跑到他面前說：“這把跳繩就先借給你吧！”他說了聲：“謝謝”，就跑到操場去練習跳繩了。

雖然那天我跑了十圈，但是我依然很快樂，因爲我幫助了一位體力不足的同學，事實上，我們身邊有很多需要幫助的人，比如：街頭的乞丐、路上的殘疾人士······

啊！那天我體會到了快樂的含義，也插上了快樂的翅膀！原來快樂是每一個人都能做到的事情，只要多幫助別人，就會收穫更多的快樂。

三年級快樂作文 篇5

快樂是什麼？是當清晨的第一縷陽光照進屋子，你睜開眼睛，屋裏已經充滿了早餐的香氣。是你過生日把蛋糕分給了樓下的小弟弟。是在公交車上爲老人讓了座。是尊敬師長的一個問候。

快樂很簡單，只是一份發自內心的微笑，快樂只是心理的滿足。也許只是一杯可口的飲料，一份美味的食物。一次成功的喜悅，一個努力後的回報。

快樂像風箏，有時你看不見它，但線永遠在你手中。

有人說痛苦。痛苦和快樂是一對姐妹。痛苦像冬天，快樂像夏天。只是你拒絕了冬天，接受了夏天，纔會痛苦。

其實無論是夏天還是冬天，都無所謂，不同的只是感受。