鳥三年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的鳥三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鳥三年級作文1

有一天下班回家，在小區的花園裏看見一隻可愛的畫眉。它個頭比較大，穿着褐色的套裝，頭上帶着一頂淡褐色的帽子。眼睛黑黑的，圓溜溜的，特別的機靈。

它在草地上跳來跳去，好像在尋找丟失的東西，也有可能在尋找食物吧。我被它吸引了，停下匆匆的腳步，悠悠的看着它，它也不怕生，知道我在它身旁，可還是悠閒自得的尋找自己想要的東西。我到害怕它一下子飛到遠處去，消失的無蹤無影，我靜靜的，靜靜的站着，欣賞它的一舉一動，就這樣持續好幾分鐘。大概是沒有找到什麼，於是張開翅膀，輕輕飛到一棵翠綠的柳樹上，小腦袋東張西望的，然後又飛到枝繁葉茂的紫荊花樹叢中，我看不見它的身影了。

我感謝這隻可愛的畫眉，是它給了我輕鬆的心情，把一天的工作的疲憊全部趕走了。

鳥三年級作文2

今天，我和爸爸一起去塔子山公園的鳥語林看鳥。走進鳥語林，各種鳥叫聲此起彼伏。裏面有很多的鳥，但是我最欣賞的是火烈鳥。

火烈鳥全身由紅、白、黑組成，嘴前端是黑色成鉤狀，嘴很厚。火紅色的腳細而長，每隻腳像兩根筷子連在一起。它的翅膀伸開時，我發現它翅膀的羽毛是黑色的。它的頸部很長，成s形。

火烈鳥吃東西時，頭朝下，左右擺動。它休息時，一隻腳站立不動，另一隻腳提起來，像金雞獨立。

火烈鳥真可愛，我非常喜歡它。

鳥三年級作文3

小鳥的聲音時而婉轉，時而歡快，時而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。

每當，我餵食時，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人。”此時我就像吃了糖果一樣心裏甜滋滋的。

當我不開心時，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當我不自信時，小鳥用動聽的歌聲讓我自信起來。當我有困難時，小鳥響亮的歌聲對我說：“你不要怕困難，勇攀高峯，就能達到勝利的顛峯。”小鳥的鳴聲成了我的夥伴。

小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。

鳥三年級作文4

外公家有三隻可愛的.畫眉鳥，是他從市場上買回來的。

畫眉鳥有一雙大大的眼睛，好像兩粒黑珍珠，嫩黃的嘴巴尖尖的，還有那像雪一樣白的眉毛。畫眉鳥背上的羽毛像棕色的外衣，上面有一條條白色的細紋；腹部的羽毛像紫紅色的襯衫，還帶點兒淡淡的橘黃色。它的尾巴是黑藍色的，像一把摺疊扇。畫眉鳥的腳是淡黃色的，每每只腳上有四個鉤，可以牢牢的抓住木杆。

這些畫眉鳥是吃蟲子的。每次外公把蟲子方巾它們的碗裏，它們就會狼吞虎嚥的吃起來。如果沒吃飽，它們就會可憐巴巴的望着外公，好像在說：”請再給我們一些吃的吧！“吃完，它的身影又出現在木杆上，弓着身子，飲一口水，休息去了。

這些畫眉鳥不但可愛，還非常淘氣。

有一次，我在餵它們蟲子，可是它們卻不吃，於是我就走開了。過了一會兒，我悄悄地看了看那些畫眉鳥，只見它們狼吞虎嚥地吃着，可是當我一走近，它們就又不吃了。這些畫眉鳥可真淘氣！

我非常喜歡這些畫眉鳥。

鳥三年級作文5

我是大自然的一部分，大自然也是我的一部分。青草、綠葉、花朵是我的姐妹，熊大、熊二、松鼠蹦蹦是我的兄弟。我和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。

在這個鬱鬱蔥蔥的大森林裏，每天太陽升起的時候，鳥兒們便以各自的方式迎接新一天的到來。有的歡呼雀躍，有的展翅高飛，有的引吭高歌……我是一隻啄木鳥，同森林裏所有的啄木鳥一樣，每天都在替生了蟲的樹木看病。這是一項很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹就會枯死，樹都死了，就沒有森林，沒有森林，就沒有我的家，也就沒有熊大、熊二和松鼠蹦蹦的家，所有生活在這裏的動物，都沒了家。

人類在破壞環境的同時，也在不知不覺的傷害自己。地球是我們賴以生存的唯一家園，她像母親一樣，慷慨無私的我們提供着生存資源。我們要善待地球，善待地球上的每一種自然資源，保護它們，珍愛它們，營建一個和諧美好的綠色家園。

鳥三年級作文6

今天我下樓的時候看到一隻翠鳥，它是我們樓下鄰居家的，翠鳥在籠子裏跳來跳去，可快活了。

我馬上向樓上跑去，把我媽媽從樓上“帶走”。媽媽問：“什麼事啊？”

我二話不說把媽媽帶下了樓。指着翠鳥對媽媽說：“Look，這兒有一隻翠鳥。”

媽媽說：“哦，這隻鳥會唱好聽的歌，我早就發現了。不過你怎麼知道它是翠鳥呢？”

我說：“你看，它眼睛旁邊有一圈細毛，頭上羽毛是翠綠色的，腳爪子紅紅的，肚子上的羽毛紅裏透綠，背上的羽毛也是深綠的。這不就是翠鳥嗎？”我一看媽媽早就睡着了，我馬上用“人間大炮”把她轟醒。

媽媽說：“哦，你喜歡這隻鳥嗎？媽媽給你買一隻吧。”

我說：“你30多就老糊塗啦，翠鳥生長在高山，廣東怎麼會有？”

媽媽說：“臭小子，你什麼意思啊？”

我小聲說：“沒什麼意思，意思意思。”

媽媽說：“你小子又搞什麼怪，小心我會用最溫柔的方法教訓你哦！”

啪啪啪！啪！

鳥三年級作文7

今天早上，我正在衛生間刷牙，聽到老爸在房間裏大叫：“胡墨涵，快點過來看呀！”我跑進房間一看，原來是有一隻小鳥飛到我們家裏來了！

這個小傢伙好可愛，它有灰色的羽毛，頭小小的，腳細細的，站在窗臺上，兩隻小眼睛很害怕地看着我們，好像在向我求救似的。站了一會兒，它拼命地撲翅膀想要飛出去，結果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鳥媽媽找不到小鳥，一定會很着急吧！”我趕緊跑過去幫助它把窗戶推開，想讓它飛出去。結果，這個小傻瓜以爲我要傷害它，卻往房間裏面飛，一直往樓下飛去了。

我跟着下了樓，看到它落在地上，好像已經沒有力氣飛了。這時候，叔叔過來幫我小心地抓住了它，然後我和叔叔一起打開窗戶讓它飛走了。我看到小鳥停在對面的電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在向我們表示感謝呢！

鳥三年級作文8

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們像小鳥一樣蹦進教室。

上課正上到一半，“啊，這是什麼？”我被這聲音嚇壞了，連忙東張西望起來，那兩團黑乎乎的是什麼東西啊？哦，原來是一隻麻雀！麻雀橫衝直撞，我們都連連底下頭。

兩隻麻雀其中的一隻麻雀在我們的教室裏慢慢溜達了一圈，然後順着飛進來的路飛了出去。

還有一隻麻雀它飛東飛西，忽然它撞在了我們教室的玻璃窗上，小鳥被撞的驚慌失措，就在玻璃上空幾秒鐘叫一聲，空幾秒鐘叫一聲，彷彿是在跟逃出去的那隻麻雀在說：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起來，彷彿在說：“我們來了，我們來了！”

最後，姚老師把玻璃門打開了，麻雀飛走了。

希望這個不速之客在一次來我們教室參觀。

鳥三年級作文9

假如我是一隻小鳥，我可以在天空中自由的飛翔，和其他的夥伴一起玩耍，一起講故事。如果有獵人要捕我們時，我就可以告訴獵人，我們小鳥也有生命，我們應該是朋友。這樣，獵人就會走出森林，回家了！

假如我是一隻小鳥，我一不小心摔跤了，我希望有一個好心人幫我治療，還天天給我餵食，照顧着我，當我傷好了，他就會把我放回去，我會很感激他。

假如我是一隻小鳥，看見有許多人在砍樹，我就會告訴他們，這是不對的，不能亂砍亂伐，把樹木砍光了就會引起沙塵暴的，這樣，他們就不會亂來了！

假如我是一隻被小女孩困住的小鳥，我想對她說心裏話：朋友，你爲什麼把我一個人養在籠子裏，你知道嗎，我很孤獨，寂寞的！朋友，你知道嗎？我是一隻小鳥，我有翅膀，想飛翔！

假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說：“謝謝你給我自由，我會做人類的好朋友。”

鳥三年級作文10

每當放學回家，就會看到一位老人提着一個鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音裏多麼嘶啞，回到家，打開電視，看到動物世界的小鳥，那聲音多麼清脆，多麼自然，每當這時我就會想，假如我是一隻小鳥。

帶着這個想法，我果真成了一隻小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風景，就有幾個小朋友擡着子彈槍衝了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎麼也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學把我還回了家，還幫我包紮了傷口，還餵了我食，原本以爲他會把我放在鳥籠裏，他卻沒有，而是在我傷口癒合之後把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。

我高興的飛回了現實生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動物的生活，我們一定要保護動物，我將來一定要當動物管理員，好好保護動物。

鳥三年級作文11

在一個莊園裏，樹枝上掛着金絲鳥籠，裏面住着一隻稀有的百靈鳥。鳥兒整天無憂無慮，飲食和衛生都不愁，有專門的女僕來照顧她。天冷了，女主人會給她穿上暖和的衣裳；熱了，籠子裏就會有空調幫她解熱。這隻百靈鳥過着幸福的生活。

一天，莊園裏飛來另一隻百靈鳥。她展開優美的翅膀在大樹間飛來飛去，她停在一棵樺樹上，深情地唱着動聽的歌。籠中的鳥聽呆了，她從來沒見過那麼優美的舞姿，沒聽過那麼美妙的歌喉，心裏充滿嫉妒之情。

她回過神，擺出一副自己是上等鳥的態度說：“哼！不就是跳個舞唱個歌嘛，有什麼好得意的！”

山外的百靈鳥笑笑：“你見過遼闊的大海嗎？去過密綠的森林嗎？看過湛藍的天空嗎？不，你以爲自己過得幸福嗎？這跟井底之蛙有什麼區別？”

籠中百靈鳥還想反駁下去，被山外百靈鳥的眼神嚇住了。“算了，和你這種鳥說也沒用！”山外百靈鳥在空中畫出一個圈，邊唱邊走了。

鳥三年級作文12

下午回家的時候，我發現前面樹上有一隻美麗的鳥，而且不時地傳來“嘟嘟嘟”的聲音。這是什麼鳥呢？我迫不及待地跑上前去。

走上前一看，我才發現原來是一隻啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢！

啄木鳥的羽毛有兩種顏色，分別是黑色和橘黃色。它頭上戴着一個紅紅的冠子，頭上長着一雙黑溜溜的大眼睛，真好看！它還有一張尖尖的、長長的嘴巴。只見它不斷地把嘴巴伸到樹縫裏，然後準確無誤地捉到了蟲子。

你知道嗎？啄木鳥的本領可大了！如果大樹生了病，身上長了狡猾、可惡的害蟲，啄木鳥可以飛到大樹身上，把那些害蟲，一個一個地吞到肚子裏。那些害蟲不管隱藏得多深，也逃不過啄木鳥那神奇的嘴巴。聽說一隻啄木鳥一天可以吃好幾條蟲子，十分厲害。

我真佩服啄木鳥，它是樹木的醫生，也是樹林的衛士。

鳥三年級作文13

下午回家的時候，我發現前面的樹上有一隻美麗的鳥， 而且不時地傳來 “嘟嘟嘟”的聲音 。這是什麼鳥呢？我迫不及待地跑上去。

走上前一看，原來是一隻 啄木鳥正在給樹木捉蟲子呢！

啄木鳥的羽毛有兩種顏色，分別是黑色和橘黃色。他頭上戴着一個紅紅的冠子，頭上長着一雙黑溜溜的大眼睛，真好看！他還有一張尖尖的、長長的嘴巴。只見它不斷的把嘴巴伸到樹縫裏，然後準 確無誤的捉到蟲子。

你知道嗎？啄木鳥的本領可大了！如果大樹生了病，身上長了狡猾、可惡的害蟲，啄木鳥可以飛到大樹身上把那些害蟲一個一個的吞到肚子裏。那些害蟲不管藏得多深，也逃不過啄木鳥那神奇的嘴 巴。聽說一隻啄木鳥可以吃好幾十條蟲子，十分厲害。

我真佩服啄木鳥，他是樹木的醫生，也是樹林的衛士。

鳥三年級作文14

今天，陽光明媚、晴空萬里，是個不錯的天氣。

我和媽媽一起去公園的百鳥樂園玩。進了百鳥樂園小門，一位叔叔給我發了兩包鳥食兒，就帶我進了百鳥樂園大門。

第一個地方是一間大瓦房，裏面有珍珠雞、孔雀、山雀……好多鳥在房子裏接見客人。

第二個地方是鸚鵡演藝場，正好開始演節目了，有滑滑梯、分梨、算數……最好笑的是算數，主人拿錯鸚鵡了，這隻鸚鵡不知道“加”、“減”、“乘”“除”，只管在等號後寫“1”，就連“1 1=？”，它還在後面寫“1”逗的我們哈哈大笑。

不知不覺，一個鐘頭過去了，我和媽媽依依不捨的回家了。

鳥三年級作文15

今天中午，我放學回到爺爺家，一開門就聽見一陣嘰嘰喳喳、清脆悅耳的鳥叫聲，那歡快的叫聲就像一曲優美的歌聲在迎接春天的到來。

爺爺說那是朋友送給他解悶的百靈鳥，它小巧玲瓏的腦袋上長着一雙銳利的眼睛，尖尖的小嘴，身體的上半部分呈褐色，下半部分是白色，頭部和尾部都呈栗色，翅膀略顯黑色並帶有白斑，胸部就像一條不連貫的黑色橫帶。

它在鳥籠裏一點兒也不安分，不停地上下左右地蹦着、跳着，一點兒也不知道累，不時的吃口食兒、喝口水，並高聲鳴叫着，它的鳴聲響亮、婉轉動聽，聽爺爺說它之所以叫“百靈鳥”是因爲它太靈，學什麼叫聲就像什麼叫聲。我很喜歡它，因爲我又有了一個新的“小夥伴”了，以後可以常常聆聽它那美妙、歡快的歌聲了。