三年級比賽作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級比賽作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級比賽作文 篇1

晚飯後，我們家裏舉行了有趣的繞口令比賽。第一個上場的是爸爸。爸爸說的是《四和十》。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說對四和十，多多練習十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

媽媽說爸爸的普通話太差了，她比爸爸強，她也說這個繞口令。還好，媽媽很慢地重複了一遍，發音還算準確。當我們要求她說快點時，“四”“十”就沒法聽清了。別說我，連爸爸也抱着肚子笑了。

下一個該我表演了。我說的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰個對，誰個錯，請大家來說一說。我先慢着說一遍，讓他們聽清，就快着說開了，越說越快，就像說快板了。要不是他們說要跟着透不過氣來了，我還要說第十遍呢。

爸爸媽媽笑得臉上樂開了花，都誇我普通話好，要評我第一名。他們不知道，我練這個繞口令用了半個月時間，班裏也沒那個同學超過我呢。

三年級比賽作文 篇2

今天中午，我們在北樓的操場進行了激動人心的砍包比賽，這次砍包比賽是我們３（４）班和３（５）班比賽。

開始比賽了，我想一定會選到我的，然後老師沒選我，可是同學們一直說：“王子宇！王子宇！”讓後我就被選出來了。選完隊員後開始了熱身運動不過我沒打中，熱身後我們就做了預備活動，預備活動就適合３（５）班擊掌，擊完了掌就開始比賽了。

我們班是先躲在砍，３（５）班的人說：“砍王子宇！砍王子宇！”然後不管他門怎麼砍都沒有砍到我。然後，他們就不砍我了，我想試着接包，可是他們的包速太快了，我怎麼也不敢，同學們爲我加油鼓勁給了勇氣與力量，我一次次躲過了攻擊，我還接到了一次包，時間快結束了，同學們說：“堅持到底。”

最後，我們贏了！我們抱在一起，興高采烈的回到班裏。

三年級比賽作文 篇3

今天是星期四，老師說：“課間我們要比賽轉呼啦圈！”我們聽後一蹦三尺高。

終於盼到了下課，教室裏立刻沸騰了，我們快速地拿起呼啦圈衝出教室，來到了呼啦圈比賽場，大家都做好了準備，等待比賽開始。大夥緊張的看着老師，老師一聲令下，同學們快速地轉了起來，五顏六色的呼啦圈就像一個保衛環保護着同學們，和我面對面的張龍飛因爲太胖了，堅持不住早下場了。這是一場激烈的比賽，旁觀者爲我們大聲加油，後來又有五名同學下場了，剩下的幾名同學不分勝負，因此獲得了冠軍！

“下場攻擊賽！”老師大聲說，“開始！”同學們又轉了起來，這次秦愷瑞表現出色，他擊敗了趙世超等同學，觀衆們連聲喊：“好——好！”趙志偉不服氣和秦愷瑞一比高低，兩人不分勝負。

老師宣佈：“趙蕊、劉文倩、馬瑩菡、秦愷瑞等八名同學獲勝！

原來比賽呼啦圈也這麼有趣呀！

三年級比賽作文 篇4

一天，我們班要舉行一場聽寫比賽。開始前，老師宣佈道：“錯的詞要罰抄100遍！”同學們一聽，都大吃一驚，生怕寫錯詞，那就算抄到明年都抄不完了。教室裏的氣氛也一下子緊張了起來。

老師開始發聽寫本了，雖然天氣很陰冷，但是我的手心卻直髮熱，眼睛也不由自主地死死盯着老師。我的心開始怦怦直跳，像爆炸了一樣，手腳也不停發抖。聽寫本發到我的桌子上，我雙手合十又在胸前畫了一個十字架：“老天保佑，希望能助我能順利過關。”一切準備就緒，我開始拿起筆，豎起耳朵，準備聽寫。

聽寫開始了，大家都緊張地在本子上寫着，教室裏靜得只能聽到筆和紙摩擦的沙沙聲。老師報完了，我正好有三個詞不會寫。這可怎麼辦。一個詞100遍，3個詞就是300遍，非要了我的命不可！這時，一個邪惡的.念頭在我的腦中顯現：語文書正好在抽屜裏，而且老師在整理講臺桌，趕緊翻開書偷看！

當我小心翼翼地抽出語文書，要翻開看的時候，我的心裏又開始矛盾不安。我心想：要是翻開書，萬一被同學看見了，告訴了老師，那不就要被狠狠地批評了？而且靠着這作弊方式換來的成功，我內心一定會慚愧不安的……

這一刻，我真是矛盾極了，既想翻書，又不想翻書。最終，內心在經歷了一番激烈的搏鬥後，我下定決心還是不能翻。

第二天，聽寫本發下來了，我果然沒拿到100分，還要接受老師的懲罰——罰抄。回家後，我把這件事情告訴了媽媽，她卻開心地誇我是個誠實的好孩子。我也高興地笑了，因爲這次的經歷也讓我明白了一個道理：誠實比高分更重要！

三年級比賽作文 篇5

我玩過妙趣橫生的老鷹捉小雞，玩過別開生面的木頭人，可是讓我印象最深刻的還是那次驚險刺激的吹氣球比賽。

那天，陳老師大步流星地走過來，對我們說：“今天我們要玩吹氣球比賽，我要選兩個參賽者。”聽見陳老師要說選參賽者，我迅速地舉起了手，可是小畢同學比我還快，所以我們組就選擇了他，同時對手隊員也選好了。只見他從陳老師手中拿了一個紅色的氣球，陳老師說說：“預備——開始！”小畢同學迅速地鼓起腮幫子，把氣球對準，使勁地吹了一口氣，氣球就變成鴨蛋一般大了，他一口，兩口，三口……使勁吹，只見氣球像葫蘆一樣大小的時候，可是不知小畢同學搞什麼名堂，氣球漏氣了，又變成了扁扁的了，他又試了一次，可是又失敗了，我着急得直拍腦門子，恨不得上去幫他吹兩口，經過了兩三次的輪迴，他終於吹起來了，只見他吹的越來越大，有的同學害怕得捂着耳朵往後仰，有的同學遮着臉只留一點空隙，突然只聽“砰”地一聲，我們組的氣球優先吹爆了，我們勝利了！有的同學一蹦三尺高，有的同學高興得直拍桌子，還有的同學高興得直跺腳。

吹氣球比賽在同學們的笑聲中結束了，我高興極了！

三年級比賽作文 篇6

星期五的下午班隊課，潘老師帶我們去操場看我們班與其它班運動員的接力比賽。

剛開始，我們班拉拉隊奮力的叫着，“252加油！252必勝！”這兩句激烈的話，在運動員緊張的心裏迴盪。

開始了，第一個是許志安，他邁着大步，把榜穩穩當當的傳到了李佳熠的手裏。剛開始，我們搶先了幾步，可是當棒到陳田媛的手裏時，陳田媛摔一跤我們的心理變得緊張起來。我心想我們班這一局會不會輸呢？我們班的拉拉隊更加激烈的叫“252加油，陳田媛加油！”這兩句話似乎整個學校都能聽見。最後我們得了第三名，潘老師卻微笑着說沒關係。

第二次開始了，許致安望着天奮力跑去，可到李家和時李家和沒接住棒，李家和趕緊拿回用力跑，不能像上一次一樣不好的名次。輪到我班跑的最快的毛浩淇，毛浩淇用風的速度飛奔的跑過去把棒傳給了吳俊珂手裏，最後我們得了第一名，我們拉拉隊又蹦又跳的可高興了。

第三次開始了，可到了中間，天下起了雨。運動員頂着雨還在比賽，拉拉隊卻已經進了教師。雖然我不知道第三次我們得了幾名，可我相信名次一定很好。