關於三年級優秀作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級優秀作文 篇1

許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。

怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認爲“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，爲此，我去了一趟“紅山動物園”。在那裏，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。

它是一種以食竹爲主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分佈於中國四川、陝西、甘肅約40個縣境內的羣山疊翠的竹林中，過着與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱爲“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖着一條粗大帶彩色環紋的尾巴，顯然並非短尾大熊貓的親族。它生活於高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏着輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。

人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的後代。對於這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬於貓科，生活於針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列爲一級保護動物。…………說了這麼多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。

例如人們都認爲很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚後吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在爲自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然裏，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、豔麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！

三年級優秀作文 篇2

在暑假裏，我爺爺和奶奶來到我們家一起住，有一件有趣的事令我至今都記在腦海裏。

那天下午媽媽去公司上班了，我與爺爺、奶奶和弟弟在房間裏休息，房間裏可安靜了，爺爺坐在椅子上書，奶奶睡在牀上，不醒不困的樣子，弟弟在地上玩玩具，我胡亂地翻着書本，真是無聊透了，突然間我腦海閃過，我拿掉爺爺的書，叫醒了奶奶，接着大聲宣佈，“我們來腦筋急轉彎大賽”。“遊戲規則是，誰猜到10個問題得5元錢，輸了的人拿出5元請大家吃棒冰”。爺爺奶奶齊聲說：“好”。

遊戲比賽開始了，爺爺像個學生似的恭恭敬敬地坐在那裏。我一連答對了10個問題，他們一個都沒有答上來，我好像打了勝仗的將軍，好得意。爺爺像個孩子一樣，不情願的從口袋裏掏出了5元錢。我和弟弟高興的一起買來棒冰回來和大家共同享用。這時，大家你看我，我看你都開心的笑了起來。

三年級優秀作文 篇3

橢圓形的小腦袋，高高的鼻樑，炯炯有神的眼睛，戴一副綠色鏡框的.小眼鏡，您們猜這是誰？這就是一個讀三年級的帥氣小男孩－上官熠軒。

鏡頭一“拼裝狂”

我最喜歡的玩具就是拼裝，我喜歡它是因爲玩拼裝既動手又動腦。媽媽只要給我買拼裝，我就非常興奮，拼裝起來就不想吃飯，不想睡覺。有時媽媽提醒我一下，但是由於我玩的太入神，所以時常還是忘了吃飯和睡覺時間到了。

鏡頭二“運動王”

我現在會羽毛球、籃球、兵乓球，再加上我喜歡戶外運動，所以我天天哼着爸爸要出去打球。爲了方便爸爸就給我買了一個室內兵乓球檯，我高興極了，每天寫完作業就要打上半個小時，並且我每個週五要在媽媽學校的籃球場上打40分鐘左右的籃球。所以媽媽叫我“運動小健將”，我非常驕傲！

鏡頭三“紀律小管家”

我是班裏的紀律委員，工作認真負責。隨着同學們一天一天的長大，他們越來越難管了，所以有時我都要氣炸了！比如有一次早讀都快上課了，老師還沒來班裏，班裏亂哄哄的彷彿在開討論會，管也管不住，我都要瘋了。

這就是與衆不同的我！

三年級優秀作文 篇4

同學們，你們喜歡現在的校服嗎？我是一點兒也不喜歡。因爲現在的校服除了用來統一服裝外，其他什麼用處也沒有了。我想設計一種校服，不僅能隨着你長大而變大，而且還有許多特別的功能。

它特別小，帶着方便，裏面有個超薄高級電腦，有時間隧道、穿越隧道、知識隧道、教育隧道、勇氣隧道、能量隧道……這些隧道的用途可大了，我給它起了個響噹噹的名字——未來多功能隧道校服。

當你來不及上學時，你就把一隻腳跨進時速是光速十萬倍的穿越隧道，立即就會發現自己已經在教室了；如果事假來得及，可你又不想走路，翅膀隧道會出現在你面前，你的後背會長出一對翅膀，就可以像小鳥一樣飛向學校；你如果忘記了老師佈置的作業，你可使用校服上的時間隧道，讓時間返回，再聽清楚老師當時佈置的作業；你如果學習上遇到了困難，可使用知識隧道，幫你你解決一切難題；如果你做錯了事，校服會自動讓你進教育隧道，一位機器人阿姨會讓你認識到錯在哪兒了；當你有什麼事不敢向老師、家長說明，你可走進勇氣隧道，它就會給你勇氣……

同學們，你們喜歡我設計的未來多功能隧道校服嗎？

老師點評：“多功能隧道校服”這個想法可真夠酷的。小作者用六個並列的分句一一介紹了各種隧道的作用，突出了“多功能”的特點，想象大膽、新奇，令人回味。