【實用】兒童三年級作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的兒童三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童三年級作文 篇1

今天我非常高興，因爲今天是六一兒童節。今天我一大早起了牀，吃好飯，喝好水。6：30我們去學校了。

來到學校，我看見纔有幾個同學來，所以我認爲遊行還早着呢。誰想到，才過了幾分鐘老師叫我們去隊伍裏。隊伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號，（在路上喊的）。那些道具是舉起來搖的。我們來到了遊行隊伍（升旗的地方），看見有許多人已經到了。我們焦急的排在遊行隊伍當中，靜靜的等待着隊伍的出發。“嘟嘟嘟”，只聽一聲號響，我們的隊伍出發了！

我們開始遊行了。遊行的路非常長。由於我們喊着口號，許多人都來圍觀，汽車還主動給我們讓路呢！

到了大禮堂，我們找到地方坐下以後，老師卻說：“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是爲什麼的時候，老師又插了一句：“因爲這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了，節目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。

今天真好玩，真希望每天都是六一兒童節啊！

兒童三年級作文 篇2

一年一度的六一兒童節又到了。我穿上媽媽給我買的新衣服，懷揣着喜悅之情，開始了充滿期待的一天。

我一來到學校，發現許多同學也和我一樣，都給自己盛裝打扮了一番。大家聚在一起有說有笑，整個教室洋溢着歡聲笑語。接着我們開始佈置六一聯歡會場，氣球、綵帶、標語……好一派歡樂、繽紛的景象。

分享着學校發的美食和禮物，我們準時開始了籌備已久的聯歡會。第一個節目是個人模仿秀，表演者嗓音尖亮，唱得非常像“阿寶”，歌聲深深打動了在座的每位同學。第二個節目是單口相聲，幽默的說唱逗得我們哈哈大笑。第三個節目是課本劇表演，非常有趣生動，看得大家不停拍手叫好……終於輪到我們上場了。我們表演的是小品《課間十分鐘》，配上了背景畫面和音樂，加上聲情的演繹，效果好極了。

今年的六一兒童節讓我特別難忘，難忘學校和爸爸媽媽的關愛，難忘聯歡會的精彩，難忘同學間的默契和合作。最後，我要對在我們成長的過程中付出心血和汗水的所有人，深表感恩和崇高的敬意。

我健康，我快樂，我成長！

兒童三年級作文 篇3

昨天，爲了慶祝六一兒童節，我們學校舉行了一個活動，我們班也表演了很多節目有：相聲、舞蹈、兒童劇。我和王昱博表演的是相聲，《蘿蔔》這段相聲是我自己編出來的，我和王昱博剛上臺有些緊張，但後來就能好一些了。

雖然我們上臺讀錯了一個句子，但還是迎來了同學們的掌聲。其他同學的表演也很精彩，我最喜歡的就是王澤文表演的街舞。

表演完了，我們班每人還得到了一個小獎品呢！我特別喜歡這次六一表演的節目。

兒童三年級作文 篇4

還記得去年的兒童節，媽媽說：“今天我帶你和弟弟一起到公園裏玩兒。”聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高。

當天中午，我們就來到了公園裏，我們玩了滑滑梯，旋轉木馬，過山車……

首先，我們玩的是過山車。只見爸爸抱着弟弟，媽媽抱着我，車子開動了。“咯噔，咯噔”，車一下開到了上方，我非常害怕，心臟差一點蹦到了外面。終於，開始往下降了，我突然聽見有人在尖叫，一看，原來是弟弟在叫。

最後，過山車回到了最開始的位置，我的心也歸位了。媽媽說：“你真勇敢，以後要更勇敢些。”我說：“謝謝媽媽的誇獎。”

去年的兒童節我非常快樂，我相信今年的兒童節也會有讓我更高興的一件事。

兒童三年級作文 篇5

六一兒童節又到了，這是一個屬於全世界兒童的節日，所以，我們學校舉行了豐富多彩的慶祝活動。讓學生們盡情享受六一所帶給他們的快樂！

孩子們表演的節目都很精彩，有舞蹈，有相聲，有快板，有情景劇表演。孩子們用自己的行動給自己帶來了快樂，也給他人帶來了幸福。學校裏面到處洋溢着節日的快樂！校園裏孩子們的笑聲此起彼伏，個個高興的合不攏嘴！最後老師們也拿出自己的精彩節目，孩子們的掌聲絲毫沒有吝嗇！

爲我們鼓掌！孩子們這一天放鬆了自己，解除了學習上的壓力！我希望以後這樣的活動多多舉行，讓孩子們生活在一個快樂，幸福的大家庭裏面！

但願這樣美好的願望能夠實現！

兒童三年級作文 篇6

兒童節是我們小朋友們的節日，在這個日子我們可以在學校裏和同學們一起遊園，參加個班舉行的活動，還可以收到許許多多的節日>禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節。但是今年是我倒數第二個兒童節了，因爲我想到過完這個六一兒童節，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節日，帶給我們許多開心快樂的節日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節和同學們一起玩耍的日子。

六一兒童節對我們來說是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天矇矇亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起牀都要人叫幾十遍才肯起牀的妹妹，今天也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！

來到學校，我發現每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行遊園活動。第一個遊戲是我們班的“頂上功夫”遊戲規則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子纔是順利過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因爲很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，於是我更加小心。耶！終於通過了，我高興地大叫起來。第二個遊戲

是吸管運輸，遊戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終於把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

六一兒童節真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

兒童三年級作文 篇7

我的家鄉在天津塘沽，那裏有兒童公園、河濱公園、紫雲公園，其中我最喜歡兒童公園。

兒童公園座落在少年宮的旁邊，從少年宮上課的孩子們下課都會到這裏玩上一會再回家。那裏有雙槓、跑步機、鞦韆……許多健身器材，還有一個荷花池。你們知道我最喜歡那裏的什麼嗎？對了，就是那裏夏天的一池荷花。

每當初夏時節，遠遠就可以看見“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的一片景色。荷花綻開了笑臉，白荷花和粉荷花在微風的吹拂下輕輕的舞蹈，散發出一絲絲淡淡的香。顆顆晶瑩透亮的露珠在碧綠的荷葉上興奮的跳躍，開心的玩耍着。

荷花池裏的水清澈透底，透過層層碧綠的荷葉，隱約能看到水中的小魚在追逐嬉戲。蜻蜓在荷花池上掠過，尾尖沾了一下水面，就看見波紋一圈圈的盪漾開去。

在荷花池的中央有一座美麗而又古老的涼亭，亭子由六根滾圓的紅漆柱子和紅褐色的圓屋頂組成。頂子的最高端有一個胖胖的小葫蘆，它的四周“長”着六隻牛角，我很喜歡在那裏面玩耍。連着亭子和岸邊的是一座長長的小橋，橋面由青石砌成，平整而又光滑。橋的兩旁是用金屬做成的`護欄，美觀又安全。小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實還遠得很。那裏是孩子們最常去的地方。

夏天花開了、草長了、樹高了，孩子們在這鬱鬱蔥蔥的夏天裏開心的玩耍、興奮的奔跑……

我喜歡兒童公園，我喜歡這夏天的兒童公園！

兒童三年級作文 篇8

明天就是六一兒童節了，不知道老師會怎麼安排呢？下課時，我還想着，作文 一次快樂的“六一”活動。

上課了，何老師邁着輕盈的步子走到講臺上，笑眯眯地對我們說：“明天就是六一兒童節了，現在我來說下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之後再回班玩猜詞遊戲……。”

第二天，也就是六一兒童節，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。

遊戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃？”二們同學都選了自己喜歡的之後，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學說：“你在比劃的時候也可以說話，不過，不能說出詞中的字，”那個同學大叫道：“松鼠的後邊長的是什麼？”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴。”比劃的同學急了：“尾巴是……”他還沒說完，突然想起了規則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地說：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學說：“我們寫作業要把作業本放在哪兒？”那個同學想了很久都沒有想到，大家都爲他着急了，這時老師說：”開始倒數，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌！”老師開心地說：“答對了！”說着，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，遊戲繼續……。

時間飛逝，轉眼又到回家的時間了，我們依依不捨地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊！