精選三年級石榴作文3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級石榴作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級石榴作文 篇1

今天，我要給大家介紹一種水果——石榴。

石榴的外形很好看：一層薄薄的紅色外殼包裹着如珍珠般的紅色小果實，小果實們擠在一起，好像是爲了互相取暖一般。石榴的外殼有時會因太飽滿而裂開一道小縫，就像石榴露出了笑容一樣，還露出了紅色的“牙齒”呢！石榴的味道也別有一番特點呢！酸酸的、甜甜的，放入嘴中使勁一咬，就會有許多果汁流入口腔中，沁人心脾，令人回味無窮！

石榴不僅好看，好吃，還有許多營養價值呢！如：石榴含維C量極高，同樣大小的石榴的維C含量是蘋果、梨的好幾倍，石榴還能美顏，韓國的每一款護膚品中都有石榴的成分，據說是可以緊緻皮膚，延緩人皮膚的衰老……總之，石榴的營養成分不計其數。石榴在古代是吉祥物，有多子多福的寓意呢！

這就是我今天要介紹的水果——石榴，你有什麼感興趣的水果，一起來說說吧。

三年級石榴作文 篇2

今天上午，第一節下課後，突然，一陣廣播響起，說“請各班派二名代表到-----休閒吧來領取東西。”同學們都很好奇，領取什麼東西呢？還要在廣播裏說。

代表回來了，他們捧着一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的說；“哇，石榴。”小朋友們歡呼着。

哦，十月是果子豐收的季節，也是石榴豐收的季節。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這麼多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。

石榴終於切好了，開始分了，胡老師讓我幫忙分石榴。我在分第四大排的時候，那一雙雙大眼睛，盯着我手中的石榴目不轉睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎嚥地吃了起來，嘴上還不停地說着：“好吃，好吃，真好吃！”

分完石榴，我也準備開吃了，聞着石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發現：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的後桌王怡之吃得怎麼樣了？當我轉過頭去張望了一下，轉回來的時候發現我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌----袁啓正“偷”走了。這小傢伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。

過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，說是第一單元考100分的`小朋友唯一的一個，我真是太幸運了！

對了，這麼多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結出來的果實，學校特意爲慶雙節而準備的。

“吃石榴、慶雙節”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節。

三年級石榴作文 篇3

學校裏有兩株石榴花，年年開花，卻從不結子，每到六月的風吹開夾竹桃的時候，石榴花也悄悄地綻放。

開始只看見那些亭亭玉立的花骨朵，總令人忍不住想起那尚未點燃的火炬，那漂亮的小火炬；後來，風來和她捉迷藏了，她偶爾會探出頭來，但大多數時候還是嬌羞地藏在綠葉叢中，睜大着好奇的眼睛注視着外面的世界；再後來，下雨了，雨滴和她戲耍，她高興地張開了笑臉，並在最後留一兩滴作她晶瑩的珍珠，裝飾她的裙子。

似乎忽然一夜過去，就長出滿樹的火紅。

遠遠望去，只見兩片明媚的紅霞，在綠葉的襯托下顯得嬌豔欲滴，就連在夜裏都很醒目。她們常令我駐足、神往。因她的隨意綻放，因她悍然向周遭的世界展示她的激情和漂亮。她那小小的心，就像在訴說我一生嚮往的故事。