我的小發明三年級作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小發明三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小發明三年級作文1

一個陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閒地哼着小調。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。

在回家的路上，我心裏在想：要是有一臺自動吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個報警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴着一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有着掃描系統，可以搜索附近哪裏有垃圾廠，哪裏扔了垃圾，自動吸塵器就會順着垃圾的味道風馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一乾二淨，地面立刻變得一塵不染。當垃圾快滿的時候，它就會在原地發出警報聲，嘀……嘀……嘀……，然後飛快地跑過去倒掉垃圾後繼續工作。有了它，清潔人員就可以減輕負擔。

怎麼樣，我的小發明厲害吧？

我的小發明三年級作文2

我們每個人一開始都是一隻弱小的蝸牛，都是經過不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。

在我的二十年後，我成功的發明了一臺能把任何東西完美複製的機器。複製品與原樣沒有一點不一樣。我發明的過程也是很艱難的。一開始，我不敢拿什麼有生命的東西來實驗，我先拿一個蘋果來複制。過了一會兒，什麼也沒有，我只好把它改進了一下……現在是三代，我把蘋果成功複製了一遍，然後把兩個蘋果切開比較，它們不僅外形一致，連內部的顏色、味道都一樣。我準備再複製一隻狗，過了一會兒，一隻活生生的狗出現在我的面前。我激動地大喊：“我成功了！我成功了！”

可是，過了幾天，我發現了這臺複製機器的一個缺點：它太笨重了，我怎麼運走它呢？我又跑進了發明室，把自己關在裏面繼續改進。過了幾個月，我的機器變得只有手提包那麼大了，這次可不是要把需要複製的物體整個放進去，只需要DNA就行了。我的發明給許多瀕臨滅絕的珍惜動物帶來了生存的希望，爲許多器官衰竭的人提供了現活的器官……

我的發明轟動了全世界，因此獲得了諾貝爾發明獎。

這就是我偉大的發明。

我的小發明三年級作文3

我要發明一種遙控器，這種遙控器可以根據你的需要來改變球場的溫度和球場還有球的種類。

這個遙控器的外形有點像雪糕。可是，這個“雪糕”有兩根棍，準確的說，有點像機器人的頭。

這個遙控器名字叫“一點通”，因爲它的後面有一支筆，筆一單擊黑色鍵球場就會變暖，一單擊白色鍵就會變涼，一單擊藍色鍵，球就變成足球，球場就變成足球場，黃鍵是羽毛球，紅鍵是籃球……多種多樣。

這種遙控器還可以調節天氣呢！比如說，暴風雨即將來臨，可是這時正要開奧運會，只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風雨變成萬里無雲的大晴天了。在比如說，已經旱了好長時間了，單擊一下綠色鍵，就可以下起雨來，讓小樹挺直腰了！

你說，我的小發明好不好呢？

我的小發明三年級作文4

今天我發明了一個桌擺式小筆筒。把這個筆筒放在桌子上，既美觀，又實用。這個筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個材料是什麼嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。

一開始，我本想做一把“傘”。可是，我剛做完傘的主要部分，問題就來了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎麼也粘不上。於是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無數個“小胳膊”上。我本以爲已經大功告成了，可是我把傘杆用力一拉，嗬！傘杆竟然掉了，我只好重頭再來。我的“傘”終於做好了，爲了避免“悲劇”再次發生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個紙杯上。呼！這下可好了，我的小發明終於做成了！可是，不能高興的太早，只聽“啪”的聲，我的“傑作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發明裏。我仔細地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。

我的“傑作”終於出爐了！這讓我明白了一個道理：發明家可真不容易呀！

我的小發明三年級作文5

當我看到各種各樣鞋的時候．我就有想發明一種新型的鞋的慾望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什麼不同，但材料有着多功能的力量。這種鞋分別有三個按鈕，每個按鈕有着不同的功能。

第一個按鈕能發出優美的歌聲。舞蹈員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、兒歌等，這樣一來，舞蹈員在臺上表演時也不那麼煩惱了。

第二個按鈕能防火、防水。如果消防員穿上這種鞋，就不用擔心自己的鞋會被火燒着了，即使是下雨天也不怕了。

第三個按鈕能發出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會掉進水坑裏或被樹撞到．爲了避免發生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發出亮光來。因爲鞋底有紫外線裝置，所以他們穿上了我發明的鞋就不會有危險了。

你看，我發明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。

我的小發明三年級作文6

上星期老師給我們佈置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來製作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好！”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什麼？”我微微一笑說：“還沒有想好呢？”

下午放學回到家，我飛快地寫完作業，絞盡腦汁地想了起來……做什麼好呢？在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在牀邊的那些碎布頭讓我突發靈感，於是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看着我，“你要這些布幹什麼？”“等我做好我的小製作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行！

首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用捲曲的毛線編好頭髮，準備好裝飾用的耳環、項鍊和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒；接着進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫製；最後是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴脣，用準備好的耳環、項鍊和頭髮點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了！

通過製作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一起爭當“環保小衛士”吧！

我的小發明三年級作文7

今天，我和媽媽打羽毛球時，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠了，又要花錢，我決定自己去製作一個羽毛球。

我拿來空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩隻，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻，乒乓球一個。開始製作了；我先是取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成爲8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然後將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1釐米左右的空。最後剪下半隻乒乓球，將半個乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一隻自制羽毛球就完成了。

看着自己做的羽毛球，心裏面有一種說不出來的高興，比吃了蜂蜜還甜，因爲這是我獨自做的，我以後一定多做一些小製作。

我的小發明三年級作文8

有一天，放學回家，我發現媽媽買了很多綠豆，一問，原來是綠豆打折呀！

買了這麼多綠豆，短時間吃不完，媽媽準備把它裝在大飲料瓶裏。這時，我從房間裏走出來，看見媽媽正在發愁呢！我問媽媽：“媽媽你怎麼了？”媽媽說：“瓶口太小，綠豆裝不進去！”於是，我決定幫媽媽想一個好辦法。我想：如果瓶口大一點，不就可以了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，我們家沒有漏斗，那就動手做一個吧！

我先找來了一個礦泉水瓶，又拿了一把刀，我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉，然後，我把瓶口擰開，把小的礦泉水瓶瓶口插入大的飲料瓶口裏。最後，媽媽扶着瓶子，我拿着袋子把綠豆倒入小飲料瓶中，一顆顆綠豆像一個個快樂的娃娃，蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。

不一會兒，綠豆就裝完了，看着我的勞動成果，媽媽也不停的誇我聰明，我也快樂極了，因爲，我可以幫媽媽的忙了！

我的小發明三年級作文9

我想要發明一把“多功能傘”和“電視傘”。

第一把傘是多功能傘，它有一個半圓形的傘頂，一個細細長長的傘柄，在細細長長的傘柄上有四個按鈕，分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機就能播放出美妙而動聽的音樂，或者是準時的新聞。只要按綠色的按鈕，傘就會自動放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會出現一個小螺旋槳，能把你送到指定的`地點。如果小偷來了，按紫色的按鈕，傘就會發出警報聲。

第二把傘是電視傘，樣子跟普通的傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個黃色的按鈕。點一點按鈕，各種頻道就會出現在傘頂上，你就可以一飽眼福了。

我想，在不久的將來，肯定會有這種的傘問世。

我的小發明三年級作文10

20xx年，我發現樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們人類命苦呀！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨着，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終於發明出了“環境保衛隊”。

首先由它們的頭領——樹苗複製機上場，我把5棵樹苗放進它的肚子裏，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶着許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經站在種植機器人面前了，三號是一臺生產水的機器，它給小樹們用。

我的小發明三年級作文11

我發明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運動鞋先進多了，保證讓你聽了大吃一驚。

這種鞋子，從整體看上去和普通的運動鞋沒什麼兩樣。但仔細看一下，鞋的側面有紅、黃、藍三種顏色的按鈕，它們有着不同的作用。

紅色按鈕是用來調節溫度的。可以調零到三十攝氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應每一個季節。

黃色按鈕是調節鞋子大小的。每個媽媽最擔心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調鞋子的大小，剛好能穿，使每個媽媽不再擔心孩子不能穿小的鞋的問題。

藍色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什麼顏色的現在都行！而且這種鞋子還可以根據你的衣着來搭配鞋子的色彩呢！

你喜歡這種鞋子嗎？喜歡彆着急，我會發明出來給你穿的！

我的小發明三年級作文12

今年夏天我發明了一個“冰箱節電器”，你想知道它怎樣節電的嗎？那就看看短文。

這個“節電器”其實就是一個普通的飯盒而已，不過它不止可以用來吃飯，還可以用來節電呢！早晨把飯盒裏放入涼水，再放入冷凍室，冰4——-6個小時之後到了晚上，再把“冰箱節電器”放入冷藏室。就可以關掉冰箱的電源，着你可不用擔心，就可以安安心心的去睡覺了。這個“冰箱節電器”主要利用了循環原理，先把“節電器”放可以用冰箱早晨所用的電，把水冷凍。到晚上，把“節電器”放在食物上面就可以了。以爲這種方法很廢水，答案是：no。這些水是可以循環利用的。

你覺得這個發明巧不巧妙？

我還發明瞭一個“太陽能熱水氣”你想知道它是什麼樣嗎？那就看看短文吧！“太陽能熱水氣”就是一個油桶而已，不過最重要的就是塑料袋（最好要比較深的顏色的）。先把油桶裝入塑料袋裏，再繫上袋子就行了。早晨把它掛在陽臺外面，等到晚上在把它拿回來，就可以把水倒出來洗腳、洗臉了。這是不是節約了很多電呢？

“節約是中華民族的傳統美德”，所以同學們節約吧！

我的小發明三年級作文13

今天，我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！

它是用字典裏面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標籤、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發明，好嗎？說不定你還能得獎呢！名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在製作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅瞭解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標註到上面呢？小作者描寫的製作過程有點簡單，是不是可以添加一些內容，比如，怎麼想到要製作一個學字紙的，到底是怎麼做的？做的過程中是否發生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。

我的小發明三年級作文14

一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家裏也沒有蠟燭，這可怎麼辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接着，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。

我按照爸爸給我講的方法從廚房裏拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家裏壞了的錄音機上取下導線纏繞在銅棒、鋅棒上，然後用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最後我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。

後來我查資料知道，土豆細胞液裏含有類似電池的化學物質，由於鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，於是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。

經過多次實驗，我發現除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

我的小發明三年級作文15

在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個人兒獨自在燈下做我幻想中的文具盒。

我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設計。

它是長方形的，長 釐米左右，高 釐米，寬 釐米外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動着，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

內部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

它的用途可真了不起，可以指導我們寫作業，燈照着我們學習，每當我想睡覺的時候會自動發出悅耳的歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。

它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動它，還可以飛起來，它可以自動收拾文具。

有了它不會忘記帶學習用具；有了它晚上陪我放學回家；有了它不要用檯燈，拉開開關，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業。

我真喜歡我自己的發明創造—萬能文具盒。