關於畫畫三年級作文錦集八篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的畫畫三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫畫三年級作文 篇1

我從小就喜歡畫畫，我喜歡畫畫的理由有很多很多。 我喜歡畫畫的第一個理由是因爲我喜歡那些五彩繽紛的油畫棒。用那些油畫棒可以塗出五顏六色的顏色，我可以畫五彩繽紛的春天、綠油油的夏天、金黃的秋天和雪白的冬天，還可以畫藍藍的天空、綠綠的大樹、美麗的鮮花。

我喜歡畫畫的第二個理由是因爲在每一幅畫中都能夠找到一個精彩而有趣的小故事。比如美人魚的故事；稻草人的故事；小刺蝟的故事；雪娃娃的故事；小魚姐妹參加舞會的故事；小羊、小灰兔和小白兔去秋遊的故事；還有關於蝴蝶的故事……

我喜歡畫畫的第三個理由是因爲我喜歡每幅畫都可以隨我自己去畫，每幅畫我都先確定一個主題，畫的時候要把主題畫得大些，再把背景想象得豐富一些就行了。

第四個我喜歡畫畫的理由是因爲我喜歡畫我的屬相——兔子，還有那些有趣的小動物。我還喜歡畫大樹、小草和鮮花。我還喜歡畫小朋友，尤其我最喜歡畫小女孩，因爲我自己就是一個小女孩呀！

我覺得畫畫真是太有趣了，不信你們就來看看我的畫吧！

畫畫三年級作文 篇2

我的課餘生活多姿多彩，像一座迷人的彩虹橋。畫畫、讀書、寫作文……沒有一樣不是我喜歡的。其中，我最喜歡畫畫。

我從四歲就在青少年宮學畫畫，至今已經四年了。我已經畫過油畫棒、鉛筆、水粉、寫生和動漫。每天我一寫完作業，就會情不自禁地拿起白紙和水彩筆畫上一會兒，直到媽媽叫我吃飯，我只好戀戀不捨地放下紙和筆。

在畫畫中，最讓我難忘的一件事是：我五歲那年參加了都市頻道舉行的繪畫比賽，題目是《給祖國母親獻禮》。那天豔陽高照，參賽的小朋友們在科技館前面的廣場上畫畫。廣場上沒有桌子，小朋友們只好趴在地面上畫。媽媽給我鋪了一個墊子，讓我趴在上面。我拿了紙，就專心致志地畫了起來。我先用鉛筆畫了一隻可愛的小狗，因爲我特別喜歡小狗。然後，我又畫了一面隨風飄揚的五星紅旗。接着，我用油畫棒塗色。小狗的毛黃黃的，非常惹人喜愛。它穿的小衣服是天藍色的。這兩種顏色一組合，一隻活生生的小狗就誕生了。這時候，我的汗流了下來，我顧不上擦，繼續塗着，畫着。我再塗五星紅旗。紅色的旗子高高飄揚在天空中，黃色的五星閃爍着耀眼的光芒，令人油然而生愛國之心。最後我用綠色把小狗周圍塗成鬱鬱蔥蔥的森林。大功告成，我長舒一口氣。

我抹了一把汗，看着完成的畫，感覺非常滿意。媽媽看到了，笑眯眯地對我說：“寶貝，你畫得真好看！”我笑着說：“嗯，我以後會更加努力畫的！”時間一點點到了，我開心地上交了畫，蹦蹦跳跳地回家了。

後來，比賽成績出來了，我的畫得了一等獎。耶！太棒了！那一刻，我的心裏比吃了蜜還甜。媽媽對我豎起大拇指：“寶貝，你是我的驕傲！”

雖然我喜歡畫畫，甚至可以不吃不喝畫上幾天幾夜。但是爸爸媽媽說畫畫太久會上傷眼，要合理安排時間，可我還是想畫。因爲畫畫給我帶來了無窮無盡的快樂，讓我的生活變得豐盈而充實。我希望長大後能當一位向達· 芬奇那樣的大畫家，用畫筆描畫祖國山河的壯美，用畫筆描畫絢麗多彩的生活，用畫筆描繪人間的真善美！

畫畫三年級作文 篇3

我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。

學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以爲很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個麪包似的，其他同學看了，都笑得前俯後仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了後迷惑地問：“老師你的線怎麼這麼直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然後使勁地向下拉，我畫了一會，終於畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一擡發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽乾淨，老師說：“繼續吧!畫時把手擡高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄髒了，我終於畫出了正方體。

正方體的結構外形畫好後還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應擡高一點，線條纔會比較細和密，纔會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，纔會自然。

在以後的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。

學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。

畫畫三年級作文 篇4

我們的課餘生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，而我很喜歡畫畫。每天寫完作業，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物……總之，畫一切我所能看到的.、想到的東西。

有一次，我畫了一幅名叫《學校遊樂園》的畫，裏面的滑梯是立體的；鞦韆就象浮在半空似的……媽媽看了直誇我善於觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的。

還有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到。怎麼辦？忽然，我想起了美術老師的話：黃色加蘭色等於綠色。於是我抱着試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒一棵鬱鬱蔥蔥的大樹躍然紙上。

在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識，同時也鍛鍊了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。

畫畫三年級作文 篇5

我的課餘生活非常豐富多彩，有游泳、跳舞、跑步、看書、畫畫等等，其中我最喜歡是畫畫。因爲用畫筆可以描繪出五彩繽紛的圖畫。

這幾年我一直都在學畫畫，我學過水彩畫、蠟彩畫、水粉畫、蠟筆畫、國畫、線描畫。這些不同種類的畫都能描繪出多姿多彩圖畫。

畫畫是一件非常有趣的事情，我最喜歡的就是調顏色。有一次，我在少年宮畫畫，當我正想畫草地時，發現我的綠色蠟筆不見了，我的心裏非常着急不知怎麼辦？這時老師剛好經過我身邊問：“有問題嗎？需要我幫助嗎？”我連忙說：“有，老師，我的綠色蠟筆不見了，沒法畫草地了。”老師說：“可以試試調顏色呀！”我問到：“怎麼調呀？”於是老師用心地告訴我：“用藍色和黃色加在一起，試一試。”於是我把藍色和黃色加在一起果然是綠色。在老師的指導下我終於畫出美麗的綠草地。後來我還學會調粉紅、深綠、淺綠色呢！

通過這次體驗，我知道了調顏色並不是那麼簡單的。要多動腦，勤思考，才能調出完美的顏色。

畫畫三年級作文 篇6

小時候，我對畫畫十分感興趣，剛學會拿筆時小學生作文，做的第一件事情就是畫畫，在牆上畫、紙上畫、桌上畫。爸爸媽媽見了便決定讓我去學畫畫。

剛上幼兒園時，媽媽就帶着我到處找地方學畫畫，剛開始去學時，我學的是兒童畫，直到二年級，我無意間看到了那些哥哥姐姐們畫的素描畫，當時我被他們的素描畫，深深地給吸引了。我便強求媽媽讓我學素描，終於媽媽經不住我的軟磨硬泡，讓我在學校裏先學一段時間，沒想到我的素描畫得到了老師的表揚，我也越來越有興趣了，就這樣便開始了我的素描生涯。

可我學素描的好景不長，漸漸的我覺得素描越來越枯燥了，天天在那兒畫圖形，也不教我們構圖，開始我有點不想學了，媽媽見了，建議我到外面去學，我想那就試試，媽媽到處去打聽，看哪裏的素描老師教得好，經過多處打聽，媽媽終於找到了合適的地方——廣成，我初來學時感到很孤單也很無味，但漸漸地我被老師有趣的課堂所吸引，老師開始教我們構圖畫陰影，每畫好一幅，老師總是表揚我畫的有進步，並幫我修改。有一次，廣成要我們畫一幅，進行畫展，沒想到我的畫被選中，我心裏那個高興、那個激動，真是功夫不負苦心人，我的畫被展出來，我高興極了。

現在我已經是六年級了，雖然，升學壓力很大，但我仍然抽出時間來學素描，我想我一定能把素描越畫越好，也會堅持下去。

畫畫三年級作文 篇7

今天我去尚湖鎮鎮政府參加比賽。我參加的是畫畫。我來到了比賽的大廳裏，看到很多哥哥姐姐都在排練節目。有一個哥哥還有一個姐姐他們在跳拉丁舞。

過了一會兒，抽籤開始了，我抽到的是一號。然後我們就開始畫畫了。袁棟彬和金紫焱他們只是寫毛筆字，所以比較快。我是畫畫，所以一定要細心一點。沒幾分鐘，他們已經寫完了，而我還沒有畫完。

這時候，旁邊又來了一個小朋友，他畫的是一頭小鹿。我看他畫得非常慢，還先用鉛筆打草稿。我覺得這種畫法非常簡單。

後來，我也畫好了，那位小朋友也畫好了。我們兩個就一起玩了。忽然，主持人讓我們兩個上去，讓我們介紹我們畫的畫。我說：“我畫的是海綿寶寶、派大星、章魚哥、蟹老闆還有小蝸。”

介紹完以後，我們就下去了，又繼續看節目。

節目完了之後，就評獎。我得到了一個二等獎，還有八十元書券，心裏可高興了！二等獎一共才三個人，我、陸凱傑，還有是袁心禕姐姐，都是我們學校的。一等獎只有一個，就是那個跳拉丁舞的哥哥。

今後，我一定要再認真一點！

畫畫三年級作文 篇8

“畫什麼呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什麼？”同學們七嘴八舌地議論着。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。

“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛纔還樂不可支的我臉上就佈滿了陰雲。到底畫什麼呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。

老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣讚歎：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現在我的眼前。我又把精力放在車子上，終於，車子畫好了。

有了上次的經驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最後，我在無名指上畫了一輛法拉利。看着我的“傑作”，我興高采烈。

我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。

我真想再玩一次這個遊戲。