有關未來教室三年級作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來教室三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

未來教室三年級作文 篇1

“快起牀！快起牀！”一個溫和的聲音叫着，我睜開眼睛，發現了一個小機器人。我好奇地問：“你是誰？”機器人說：“我當然是你的小機器人啦！主人，你最好快點去學校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什麼辦法能快點到學校？”“有！”小機器人說着，把我帶到一個門前，說:“你只要走過這個門就到了！”說罷我過了這個門之後，就到了一個我從來都沒有去過的地方。

鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什麼東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個會冒火的鐵椅子，我問：“這是什麼？”老師說：“這是火箭椅，現在的教學椅。”“教學椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開裏面紙的人物動了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學校四處參觀，看到背景牆上貼的照片裏的人動了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發現粉筆可以無數次使用。我開始興奮起來，心裏想“雖然這個學校不是我原來的樣子，但是這裏真是太棒了，想着想着就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點擁有這樣的教室！

未來教室三年級作文 篇2

未來的教室真好啊！未來的教室裏有三個按鈕，紅、黃、青，上體育課時，只要按一下紅色按鈕，教室就成了一個寬闊的操場；老師要讀書時，只要按一下黃色按鈕，老師讀的內容和書上寫的景象就會出現在黑板上；老師要改作業時，只要按一下青色按鈕，電腦就會自動改作業。我設計的教室你喜歡嗎？

未來教室三年級作文 篇3

你知道未來的教室是怎麼樣的嗎？我來告訴你吧。

未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的學生或老師。如果你準時回校，門上會出現“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現“你遲到了，下次請注意”字樣。

教室的牆壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環保又幹淨，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內容都顯示出來，便於老師更加生動形象地講課，激發同學們的學習興趣。

教室裏每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據同學們的身高進行自動伸縮調整，讓同學們感到舒適。每張桌子裏都藏着一個機器小人，當你的桌子髒了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔乾淨，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統”。每當上課，“彈弓系統”就進入工作狀態。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學擡起，好讓老師看見這些不乖的同學。

怎麼樣，你喜歡這個教室嗎？

未來教室三年級作文 篇4

未來的世界科技領域已經到了一個頂端，未來世界裏的一切東西都將是科學技術的結晶成品。未來的教室和現在的完全不一樣。

未來的教室將會植入一個隔音芯片，所有的噪音傳到教室都會被過濾掉。同學們將有一個沒有噪音不被打擾的學習環境。教室的牆壁全是變幻的壁紙。講臺的正對面的那面牆壁有一臺微型的.電腦。這臺電腦會把老師所講的所有知識以視頻的形式存儲起來，同時還會把教材輸入進去。

黑板也是智能的，也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫出字來。椅子是可以調節的。椅子的側面有兩個按鈕，一個是藍色的，另一個是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發出溫暖的暖氣來。夏天，上課時感覺很熱，按一下藍色按鈕，就能散發出涼爽的冷氣來作文(zw.)。課桌纔是最特別的。每張課桌都有一臺電腦。電腦就是課本。如果上課時有同學偷偷地玩起了遊戲，電腦就會自動退出程序，並把這一信息發送到老師的電腦裏。只有下課同學們才能玩一會兒遊戲。

現在，科學家們已經在研究這種教室了。相信在不久的將來，科學家們一定能發明出這種教室，爲更多的學生造福，給他們學習創造更先進，更新穎的學習條件。

未來教室三年級作文 篇5

大家都知道教室是我們學習的地方也是我們成長的地方，但是大家有沒有想過我們未來的教室是什麼樣的呢？要是你們沒有想到的話，就來聽聽我的想法吧。

上一段說來聽聽我的未來的教室。那我就來說給你們聽吧。我的未來的教室是這樣的。我們每一個人有一張卡，進門要刷卡，要是忘帶了就去大門口補辦一張。進去以後到班級門口要再刷一次。呀！我忘記帶書包了，哦對了我們是不用帶書包的。進到班裏，每人一張桌子和一張凳子，沒什麼不同。但是與平常的不同的是，每人桌子上有一個屏幕，屏幕裏面有我們今天上課的內容，還可以在上面答題和寫作業，連我們上課都用屏幕，根本不用老師了。我們還可以用桌子玩遊戲，但是一上課桌子就會自動消失。這樣才能認真學習。下課了我們還可以用桌子對決學習和單詞。這就是我的未來的教室，你們覺得怎麼樣？

我們都有自己想的未來的教室，但沒人想的未來的教室都不一樣的，有人想到的是自己面對面的上課的，有的人想到的是自己的老師是機器人老師。我說了這麼多，你想到了你未來的教室了嗎？

未來教室三年級作文 篇6

教室，是我們每個人的去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現在的教室是什麼樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。

未來的教室的地板，是可以發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放鬆一下，讓同學們上課時更有精神。

教師的黑板有一個很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然後說“擦”就會消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

未來的課桌上面有一個小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學在開小差，那些同學表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學無精打采，電腦會發出聲音說：“老師，你要講個故事啦！”這樣老師也會更輕鬆。

還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這裏啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

未來教室三年級作文 篇7

有一天，我喝了一小口飲料之後，不知不覺就來到了30年後的教室。

我站在教室裏，地板是硬硬的，我往前走了幾步，突然滑了一下，當我快要摔在地上的時候，地板一下子變得像棉花一樣軟軟的，我掉到了軟綿綿的地板上，沒有受到一點兒傷害。“哇!好神奇的地板呀!”我不禁讚歎道。

我坐在椅子上，看見桌子上擺着一臺平板電腦，這樣同學們不用帶書包就能來上課。我打開平板電腦，裏面有很多科目的軟件，語文、數學、英語、科學……和課本上一模一樣。裏面還有一隻電腦筆，可以直接在電腦上寫字，如果老師要收作業，發到老師那裏就行了。

因爲平板電腦放在抽屜裏很容易被人偷走，所以在抽屜里加了指紋開鎖，因爲每個人的指紋都是獨一無二的，所以只有你的指紋才能打開自己的抽屜，別人都不可以，這樣你抽屜裏的貴重物品就不會丟失，也有一種安全感。

“牆壁怎麼會變換顏色呢?”我自言自語。我剛進教室看到的是普普通通的白色牆壁，現在變成鮮豔的紅色。不僅如此，上課的時候，爲了不讓同學們分心，就變成白的，下課了，同學們的眼睛會有點疲勞，就變成綠色的了。

30年後的教室真神奇，我希望在那裏學習。

未來教室三年級作文 篇8

“叮鈴鈴”隨着鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱。”我想着小朱不是我的姓嗎？之後他又說:“主人該去上學了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學了，這奇妙的一天也開始了。

我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進學校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室裏面溫度可以隨着外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動講解，還有監控能清晰觀察室內情況。忽然間，我睜開眼發現周圍熟悉的環境，才發現這只是在做夢。我希望以後的學校夢裏的一樣。

我夢裏的學校是不是很神奇呀？