【精選】禮物三年級作文合集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物三年級作文 篇1

截止到今天，我已經收到了無數個“神奇”的禮物。對我來說，這些並不能打動我而成爲我的最愛，一直以來，讓我日思夜想的禮物是——芭比娃娃，可遺憾的是：它卻從未出現在我的眼前。

記得我七歲那年，有一天看到電視裏的廣告，說的是一家商場在做活動，用的就是芭比娃娃來做宣傳，圖片裏那漂亮且與衆不同娃娃深深地吸引了我，讓我一見鍾情。我飛速地跑到媽媽跟前，要媽媽給我買，媽媽似乎很生氣，可她卻沒發火，只是摸了摸我的頭說：“想要這個禮物可以，要等到你考上了鄭州外國語中學那天，媽媽就給你買”。媽媽的話音剛落，淚水就開始在我的眼睛裏打轉了，我知道媽媽的脾氣，我再怎麼撒嬌也沒用，就默默地走進自己的房間，趴在牀上委屈的對自己說：“媽媽口中的那一天一定會到來的，我也一定會得到媽媽的芭比娃娃”。

現在的我馬上就要上四年級了，不久的將來，我就要升初中了，那個芭比娃娃似乎也離我更近了。而每當想到那個娃娃，我就會更加努力地學習，爲了它，我的課餘時間縮短了，睡覺時間少了，書桌上的書本越來越多，學校裏的每一次考試，老師佈置的每一項任務，它都成了我學習的動力，也讓我更加清楚了自己的學習方向。就這樣，我堅持着，努力讓自己考上鄭州外國語中學，從而拿到那個讓我日思夜想的禮物！

因爲媽媽承諾的芭比娃娃，讓我每天滿懷動力來到學校；因爲媽媽承諾的芭比娃娃，也讓我擁有了一個充滿希望的禮物。

禮物三年級作文 篇2

我的好朋友任婕就要從上海回來過新年了，我真是太開心了，她可是我幼兒園裏最好的小夥伴，媽媽說我應該準備一份禮物送給她。我應該準備什麼樣的禮物呢？

記得上幼兒園的時候我和任婕一直有着共同的話題，就連穿衣打扮也很相似，雖然她的媽媽和我的媽媽並不認識，但我們常常有一樣的衣服和鞋子。所以首先我拿出了最喜歡的米老鼠頭飾和一個酷酷的豹紋眼鏡，這個禮物是一個阿姨送給我的，當時她給的都是雙份的，我一直留着其中的一套作爲珍藏，平時都捨不得拿出來給別人看。現在我把珍藏的裝扮送給她，讓她遠在上海也能夠和我一樣扮美，知道在鄭州有一個好朋友和她一樣，嚮往美麗，努力成長。

接着我要畫一幅畫，把我們這兩年沒有說的話用畫筆寫出來。我畫上飄着音符的鋼琴，告訴她在她的感染下，我也有了對音樂的興趣，並且上了鋼琴班。我畫一所漂亮的學校，畫上戴着紅領巾的少先隊員，在隨風飄蕩的紅旗下，有兩個小女孩，是我和她，都成了光榮的少先隊員，對着國旗說，我們一定要好好學習，天天向上。我把這些都畫在一張心形的卡紙上，角落裏還畫上綠色的松樹，媽媽說松樹是友誼之樹，代表着長久的友情。

我準備好這些禮物以後，就通過媽媽的電話和任婕聯繫在爺爺家見面。兩年沒有見面，我們開始有一些生疏，直到對着“啊，啊”叫了幾聲後就立刻打開了話匣子，因爲這可是我們倆在電話裏特殊的開場白。我們談學校，談同學，談上海，談最近都喜歡看的《爸爸去哪兒》……

告別時我們互贈了各自精心準備的禮物，原來我們又一次不約而同的用自己的畫做了賀卡。我回家後問媽媽上海都有哪些好的大學，希望有一天去那裏上學，能經常見到自己的好朋友。媽媽說，在幼小時候有個這麼要好的夥伴，也是成長給我的禮物！

禮物三年級作文 篇3

它，是個有趣的玩意兒，是世界上最美好的禮物！

它很可愛。它會笑，笑起來的時候，兩眼眯成兩個小月牙兒，還會笑出聲呢！

它焦躁不安的時候，會手舞足蹈，拳打腳踢，片刻不停。

當它飢餓的時候，可了不得，就該哭了。它哭得很大聲，兩隻小手在空中不停地胡亂揮舞，落在臉上時就在臉上使勁兒亂抓，渾身上下幾乎每個細胞都在訴說着不滿。再加上具有穿透力的哭喊聲，彷彿無論媽媽多遠，也要把媽媽喊回來！但是，哪怕哭得再聲嘶力竭，當它的小嘴含住奶頭的那一瞬間，就會立刻停止哭泣，然後美美地吃起來，即便眼角的淚還在往下淌。

它吃奶的時候，別提有多香甜，整個世界都安靜了，烏雲密佈的天刷新成晴空萬里，雷電交加也會變得豔陽高照。

哈哈，你已經猜到了吧，這個禮物就是——我的妹妹。她兩個月了，有13斤呢，胳膊腿兒一節一節的，是個圓乎乎胖嘟嘟的小傢伙！

我喜歡抱我妹妹。我抱起她時，她的臉，就像果凍一樣，貼在我身上，可軟了！但我不喜歡她哭，有時她哭得很兇，一點不聽話，我根本哄不住，急得我恨不得把她丟掉！還有，我不喜歡看她換尿褲，你懂的。這個時候，我就會想，媽媽爲什麼不嫌棄呢？我小時候，媽媽也是這樣辛苦的帶我嗎？

我有個偉大的媽媽。我喜歡媽媽，更喜歡我的小妹妹！

禮物三年級作文 篇4

彈跳器是我過生日時爸爸送我的生日禮物。記得那一天爸爸下班回家，手裏拿了一個大大的盒子，就知道爸爸給我買生日禮物嘍！我懷着強烈的好奇心打開了盒子，一看，這是什麼東西啊？長得奇形怪狀的，一根長長的鐵棍，左右兩邊有兩個把手，下面是一根彈簧和兩個像腳蹬的東西，整個物體的顏色是藍色的很好看。

晚飯後我迫不及待的拿着彈跳器下樓了。巧了，有幾個小朋友也在玩彈跳器。我說：我先練一下，等一會咱們比賽。我第一次上去跳了兩下，第二次剛上去就摔了下來。我說：爸爸我不學了，也不和他們比賽了。爸爸說：不經歷風雨怎麼見彩虹，付出總有回報。在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢掌握好了平衡，開始練習，越跳越多，越來越熟練，能跳三十幾個了，可以和小夥伴們比賽了。我們四個人看誰一分鐘跳的最多，爸爸當裁判。比賽結果我第二名42個，第一名57個，其他兩個小朋友都是二十幾個。就這樣我每天晚上有時間就練習，最後能跳四五百個了，還可以單手跳，單腳跳。

彈跳器不僅僅讓我鍛鍊了身體，帶來了快樂，而且讓我明白了很多道理，堅持，努力，超越自己。

禮物三年級作文 篇5

從小到大，我都生活在愛的海洋中，親朋好友送給我的禮物不計其數。有許多都是我非常喜歡的，但我最喜歡的還是在這個元旦郭老師送給我的兩份禮物：一份是世界名著《環遊世界八十天》，另一份是一本生字本。

這本《環遊世界八十天》小小的，舊舊的，看起來其貌不揚，價格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的旅程，看着它，我彷彿和主人公一起行走於世界的不同國家，認識了不同的人，經歷了不同的事，瞭解了各種各樣的風土人情。更重要的是，每每捧起它，我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視着我，彷彿她一邊摸着我的頭，一邊對我說：“恆毅啊，郭老師希望你能讀萬卷書，行萬里路。無論何時，這本口袋書都能夠隨時隨地陪着你，讓你和書籍成爲好朋友。這樣，你永遠都不會感到孤獨。”想到這裏，我的眼眶都有些溼潤了。

而這本生字本更是非常普通了：它又小又薄，文具店裏隨處可見。但翻開它的封皮，郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾：上方是郭老師手抄的一首古詩，下方是她給我的贈言——好好學習，天天向上；練好書法，陶冶性情。看到這些，我明白了郭老師的良苦用心 ，她想讓我們重視書寫，養成提筆即練字的好習慣；字要寫得端端正正、整整齊齊，這樣纔會讓我們的作業賞心悅目，纔會使我們在日復一日的`練習中規範書寫，使我們終身受益。

這些禮物看似微不足道，但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們，我暗下決心：一定要勤奮努力，不辜負郭老師對我的期望！

禮物三年級作文 篇6

今天爸爸下班回家後，他吃完飯喝了一些水就說要帶我出去轉一下，我很奇怪好端端的去轉什麼呀？出了門走着走着，我感覺這條路越來越熟悉了，可我沒敢說出來。過了一會兒，我想到爸爸要帶我去哪兒了，原來爸爸是要帶我去買玩具，爸爸似乎聽見了我心裏話一樣似的，問我：“你知道要去哪嗎？”我說：“我知道。”到了玩具商店以後，挑選我自己喜歡的玩具，我發現這些東西都是我想要的，我就使勁找我自己最喜歡的玩具，擡頭一看，心想：“哎呀，太好了，有我喜歡的遙控飛機和水槍。”

我就讓爸爸幫我取下來，交給售貨員阿姨，爸爸付錢時說：“你還想要哪些玩具”我給爸爸說：“我什麼都不要了。”爸爸付完錢後就領着我走了。路上爸爸說：“明天是六一兒童節，這是爸爸媽媽送給你的禮物，也祝你節日快樂。”我很高興，也很喜歡爸爸媽媽送給我的節日禮物。

禮物三年級作文 篇7

今天在作文課上，顏老師說“今天的閱讀題誰要是能全部做對的，可以得到一個小禮物。”同學們的心情立刻變得緊張興奮起來。都在想：今天的獎品是什麼呢？不一會兒，考題發下來了，同學們都“刷刷刷”地寫起來，教室裏頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。似乎都想得到這份“神祕大獎”。這次閱讀理解的題目是《螞蟻唱歌》。一開始，我都做得很順利，可是做到第四題時，我不禁皺起了眉頭，這首題實在是太難了，再看看其他同學，他們有的胸有成竹、有的冪思苦想、有的在暗暗叫苦，看來不是我一個被卡住了，我繼續認真思索起來，最後終於想出了比較有可能的答案並寫了上去。但是心裏還是有點擔心 ，沒有十足的把握。好不容易把題目都做完了，老師宣佈時間到了，我心裏一慌：這下慘了，還沒來得及檢查呢！等老師講解完題目，同學們有的沾沾自喜、有的興高彩烈、有得垂頭喪氣，一臉的沮喪；有的在認真的看着試卷對着老師報出來的答案，看看問題出在哪了。很不幸的是我最沒把握的那道題目果然做錯了。接着，顏老師問：“做全對的小朋友請舉手。”王子昂自豪地舉起了手，顏老師把“神祕大獎”頒給了他， 大家都向他投去了羨慕的眼光。

雖然這節課我沒得到小禮物，但是我收穫到了新的知識，我覺得知識比小禮物更加重要，當然如果能得獎就更好了，下次我一定會繼續努力的。