【精選】我喜歡三年級作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我喜歡三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

我喜歡三年級作文 篇1

我看的動畫片有很多，其中，讓我最喜歡的就是《喜羊羊與灰太狼》中的灰太狼。

灰太狼是一隻不怕困難，知難而進，勇往直前的狼。無論是沒抓到羊，還是被喜羊羊捉弄，它都沒有放棄。灰太狼的口頭語是：我還會回來的！雖然這只是一句簡單的話，但是裏面包含的是堅持不懈的精神。

有一次，灰太狼製造了一個電飯煲，準備把抓來的羊放進電飯煲裏煮羊肉吃，可是，喜羊羊想出一個辦法，它讓暖羊羊吸水，讓沸羊羊對準電飯煲最薄弱的地方攻擊。最後，再讓暖羊羊把水吐出來，淹沒了整個狼堡。就這樣，灰太狼一次次地被喜羊羊捉弄，又一次次的被紅太狼教訓，它都沒有放棄。

雖然灰太狼時常被人們嘲笑，但是我們還是要學習它那種執着的精神。有句俗話說的好：世上無難事，只要肯攀登。我相信，它每次進步一點，最後，就一定能成功。

我喜歡三年級作文 篇2

我喜歡冬天，因爲冬天可以和朋友打雪仗，堆雪人。

冬天很冷，可雪景很美。下雪了，下雪了，大地媽媽鋪上了一層厚厚的棉被，房子和樹木都穿上了銀白色的衣裳。雪大了，雪花娃娃調皮的飛舞着，那雪輕柔、潔白，像柳絮，像楊花，像鵝毛一樣紛紛揚揚的飄灑下來。不一會兒，大地媽媽的懷抱裏就有許多雪娃娃了。

冬天，我和許多小朋友堆雪人，先把雪團成一團，然後滾成一個大雪球。然後再做一個不大不小的雪球放到大雪球上面，雪人就成型了。接着，拿兩個龍眼核當眼睛，拿個胡蘿蔔當鼻子，用樹枝畫一個嘴，用石頭做鈕釦，用一個鐵桶做雪人的帽子，掃把做雪人的手臂，再給她圍個紅領巾，雪人就做好了。

打雪仗更好玩了，先把雪團成一個個雪球，然後你扔我，我扔你，雪落到身上，冰冰涼涼的，大家開心極了。

我很喜歡冬天，冬天真的很美，你覺得呢？

我喜歡三年級作文 篇3

我有一個文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它爲什麼叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因爲它的外表就是一隻可愛的大熊貓，所以就有了個名字。我可喜歡它了！

我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點。耳朵一隻是黑色的，一隻是紅色的，長在頭頂上，像是在聽着美妙的音樂。它的眼睛上戴着一副墨鏡，是因爲害怕陽光呢？還是因爲害羞呢？看來得問它自己了。“熊貓”的下半身更有趣呢！它的肚子上有許多巧克力豆，有紅的、黃的、藍的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開“熊貓”的盒蓋，裏面還有一隻調皮的小熊貓正拽着一個大大的氣球向天上飛去，我看了都有點害怕，生怕它掉下來……

我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！裏面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會“無家可歸”了，每個文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。

我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包裏，可離不開它了！因爲有它的陪伴，我覺得每天學習都是快樂的！

我喜歡三年級作文 篇4

我朋友家有一隻小狗，叫帥帥。帥帥很可愛，一身雪白的皮毛，腦門上豎着兩隻小小的耳朵，水汪汪的大眼睛嵌在小鼻子上面。對了，還有一條短短的尾巴。

第一次見它的時候，它一見我來就開始狂吠，看樣子很不歡迎我。但是現在它看見我不像之前那麼陌生了，而是歡快地迎接我。

有一次。它一個人在外面玩耍，看見另一條小狗，它們不知爲什麼就打起來了，顯然另一條小狗打不贏帥帥就灰溜溜地走了。帥帥很高興，就蹭了蹭主人的身子。

它到我家玩的時候，打碎過我的杯子，把我心愛的本子分成五本，把我的`作業咬成一片片“雪花”，把我家的沙發當成自己的蹦蹦牀。這些事情被我家人看見了，就連忙把帥帥趕走了。我不知道大人們爲什麼都不喜歡小狗，應該是因爲太髒了吧！但我還是很喜歡帥帥。

帥帥是那麼生氣勃勃、天真可愛。

我喜歡三年級作文 篇5

以前的我嬌生慣養，總是過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。爲這事我常常在同學面前擡不起頭，回憶起來真是慚愧。

自從我認識了《小學生天地》，他簡直成了我最好的朋好，他的內容豐富多彩，欄目五花八門，有關於學習方面的、語數加油站、天天學英語，有關於發現思索方面的……，其中，《第一次洗衣服》這篇文章給我帶來了很大的啓示，沒想到也有人有我這樣的苦惱。我象遇到了知音，一頭扎進去。文中的小朋友，他有邁出腳步的勇氣，我也開始慢慢償試着無數的第一次，第一次妙菜，第一次獨自上學，第一次幫媽媽捶背……，我越來越勤勞，遇到問題就勇敢的面對。

我現在覺得很輕鬆，好像變了一個人似的。現在無論什麼家務事我都搶着做，這也是小學生天地給我帶來的幫助。和我素不相識的同學也誇我是個勤勞的孩子。

如今，我一回家就捧起小學生天地來讀。我常常一會和阿範在聊天室暢談自已帶鎖的日記，一會又有天天童話中充當主角，一會兒又在笑話中捧腹……

小學生天地，你有多少值得我學習的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。

感謝你，我形影不離的夥伴!感謝你，我朝夕相處的良師!

我喜歡三年級作文 篇6

烈日炎炎，我的喉嚨幹得直冒煙，於是我叫爺爺買一個西瓜給我吃。

爸爸買來西瓜，首先把西瓜翠綠的外皮洗乾淨，然後開始切西瓜了。爸爸一切，汁就流出來了。爸爸高興地說：“皮很薄，汁很多，好西瓜。”很快，大西瓜被切成很多小塊。看着那嵌着幾粒烏黑西瓜籽的鮮紅果肉，我垂延欲滴，迫不急待地拿起一塊西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來。我吃西瓜不吐西瓜籽，第一口下去，甜甜的汁從嘴裏流了出來，感覺涼甜可口，我不由自主地說：“啊，真好吃！”第二口下去，美味的果汁鑽進心窩，第三口下去，又甜又爽口，頓時，全身舒服極了！我一連吃了幾塊，我的肚子圓鼓鼓的，像一個小皮球。雪白的衣服也被西瓜汁弄溼了，地上到處是西瓜汁。媽媽看見我吃西瓜的樣子，笑着說：“真是個小饞貓。”

聽爸爸說西瓜全身都是寶，西瓜含有豐富的維生素C，夏天多吃西瓜不僅能解暑生津、還可以補充營養。吃剩的西瓜皮中間那層白肉，也可以製成一道美味的佳餚。用處最大的數西瓜那碧綠色的外衣，可以做成西瓜霜。西瓜霜可以潤喉、消炎等功效。

西瓜的作用可真大啊！我喜歡吃西瓜。

我喜歡三年級作文 篇7

有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學老師，而我喜歡語文譚老師 。

譚老師中等身材，一頭捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一副眼睛。

譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽着譚老師讀課文，我彷彿潛入海底，老師讀到哪裏，我便游到哪裏。接着，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。

譚老師批改作業更是一絲不苟。有一次，我做課堂作業時把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，並讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以後，我寫作業更加仔細了。

譚老師不僅工作認真，而且很關心我們。有一年夏天，我們跑完步後，個個滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學時暴雨傾盆，到校後，很多同學的衣服都被雨水淋溼了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好！

多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關懷。我喜歡您，譚老師！

我喜歡三年級作文 篇8

我是一縷陽光，在寒風中溫暖人心，從發光到力量耗盡，飛到天上補充能量。

我是一片雪花，在涼月如眉的夜幕飄降到樸素的枝丫裏，和綠葉作伴。

我是冬季的皇后，被衆葉捧起，在寒氣逼人的地方，由單純少女成長爲穩重的女人，堅強地肩負起自己的使命。

我是一段淡香，淡淡的芳香走遍萬水千山，心甘情願被人們採回家中，爲他們的家增上一處亮點。

春天，我沉思，冥想着怎樣度過一生；冬季，我微笑着，原來生活如此簡單、美好。

公園裏，我悠閒地散步，爲她添加一道風景線；綠葉衆中，我歡快地哼着小曲兒，和他們談心。我向着陽光，雲朵們便讓出一條路來，讓光明灑向大地；我在月光下熟睡，一層銀光在我身上閃閃發亮。

我貪婪發吸收陽光，爲的是讓人們醉在其中；我讓鳥兒在這築巢、唱歌，爲的是讓人們放鬆身心。

這就是我的愛戀之花——永遠矗立在寒風之中的臘梅，一朵堅強的花。

我喜歡三年級作文 篇9

我喜歡踢足球。有一天，老師教我們踢足球，老師教我們帶球，每個人帶球帶到球門那兒，然後使勁一踢踢進球門。

第二節課，老師叫我們踢足球。老師教我們射球門兒我問老師射球門怎麼射。說又事先在球帶到球門兒。然後使勁一踢踢進球門哩。然後我和我們班的同學一起練啦一天，兩天，三天，一天，我們終於學會了射球門兒。

第三節課老師教我們左右踢球。我問老師什麼是左右踢球？老師跟我說就是先用左踢球，然後先用左腳。體到用友這邊，然後再用右腳踢過去，然後左腳和右腳一塊兒踢。然後我們也一塊兒練了一天，兩天，三天，四天，五天。有一天我們終於學會啦。左右踢球。

第四節課。老師教我們玩遊戲。有一個人先帶球帶到球門旁邊然後王球門裏一踢。踢進球門。然後就算贏。

第五節課老師教我們打比賽。有兩個隊，一個隊是紅隊一個是黃隊，每個隊裏面有五個人。每個隊後面都有一個球門兒，看誰先把後面。有一個球踢進去，誰就贏一分兒。誰先贏五分，誰就算贏。這一節課是我們贏了。

我喜歡三年級作文 篇10

我比較喜歡語文作業，因爲，語文作業比較有趣。

在實驗書上，我們學的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業是讓我們做小吃，星期一帶到學校，我們很高興。

星期一，我們把自己做好的小吃帶到學校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的都是滿分！展示完，老師讓我們去品嚐別人的小吃，大家做的都很好吃！

有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。

還有一次，我們要去旅遊，旅遊完，要寫文章，我也喜歡這項作業。

這些作業比平常的作業要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業。