小學三年級下冊語文第六單元作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級下冊語文第六單元作文，歡迎閱讀與收藏。

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間我就大學畢業了，已經是20xx年了。

我回到邵武，來到了我的母校“實小分校”這裏的老師告訴我，如今我們的學校已是聞名中外的名校了，學校裏都用上了現代化智能設備，學習條件和教學質量堪稱全市一流。從前，學校裏到處都是垃圾，非常的髒，都需要同學打掃，每天都要打掃的很晚，爸爸媽媽很擔心。現在學校都是用機器人來打掃的了，同學們就可以有教學樓變成了塑料的`，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學們都走到樓頂上的平臺做早操，每個動作都做得標標準準，可棒了！

我感到十分奇怪，同學們都到樓頂上做早操，那麼操場留下來幹什麼呢？我感到很好奇，於是，我就來到操場上，看到操場是簡直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡直成了同學們美術寫生的大課堂。

我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的牆壁上的液晶屏幕上，出現了老師那親切慈祥的面容，老師通過網絡給同學們上課，同學們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網絡這個新鮮的玩意兒，也進入了老師和同學們的交談之中了！真棒！

經過老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來批改作業呢！每當機器人發現了錯誤的時侯，都會向老師們報告“滴，滴，報告老師，這位學生做錯了這一道題。”機器人報告說。我查閱了資料，原來這些機器人叫做“批改聲音機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業。從此，老師們就輕鬆多了！

哈，哈！未來的母校原來有多麼發達啊！啊！未來的學校，令人充滿着真誠的期待！