三年級盼望作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的三年級盼望作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級盼望作文 篇1

我的爸爸是貨車司機，我的媽媽是銷售員，而我在家中的職業是守望者――守在我們的小窩，等到他們快點回家。

起初，外婆在家帶着我，外婆是一個溫暖且慈祥的人，可我的玩具她全都不會玩，我只好一個人在我的小天地裏擺弄着我的玩具，心中唯一的盼望就是爸爸媽媽早點回家，因爲他們回家後，爸爸會陪我下棋，媽媽會給我講精彩的故事，一家人能幸福的吃着外婆做的飯。飯後天氣好的話，爸爸會帶我去看小區以外的世界。

後來，不知什麼時候起，家中這溫暖的氛圍越來越少了，我的等待也越來越長了，只記得外婆回老家後，我對爸媽的依賴也越來越強了，滿心歡喜的等待爸媽回家，結果發現爸爸拖着疲憊的身影站在窗臺講着數不清的工作電話，而媽媽還身着工作服便開始爲我們準備晚餐，終於我們能在餐桌前開心的吃飯了，卻發現媽媽的眼角不知何時爬出了皺紋，那雙愛笑的眼睛也不像從前，瞬間我高漲的食慾也就沒有了。我的內心很壓抑，只希望能爲爸媽分擔一些事情，讓爸媽開心一些，讓家中溫暖一些，讓他們能清閒一些。

現在我盼望爸媽早回家，不是希望他們能像從前一樣陪我玩耍，而是希望他們能放下手頭的工作，能溫暖的家中多休息休息，能多在一起聊聊天。

爸爸媽媽你們能聽到嗎？

三年級盼望作文 篇2

傍晚，我聽說明天要下一場大雪，我樂極了，心想：這場大雪到底有多大呢？晚上，我翻來覆去睡不着。

一大早，我連衣服都不穿，立馬撲到窗臺上去看雪。啊！

哇塞！果真下雪了！這雪花比鵝毛還大，多麼潔白！多麼美麗！

我真想讓這場雪下得越大越好，時間越久越好。天空爺爺真明白我的心意，雪果然下 得更大了，一會兒，房頂白了，樹木白了，大地白了，整個世界都白了。

看着這雪我真想去碰一下，上學路上，我一邊喝牛奶一邊玩雪，還唱着歌，可樂啦！咯吱咯吱走路的聲音真好聽。到了學校，我發現同學們個個都喜笑顏開，還一個個都成了小胖子了呢！一隻只彩色的手套給教室增添了一道亮麗的風景線。

多麼有趣的雪呀！中午，地上的雪花都結冰了，一開始，冰軟軟的，一踩就碎了，真好玩，可後來冰變得越來越硬，比石頭還要硬呢，雪可真是太神奇了！

三年級盼望作文 篇3

今天學校組織家長會，是全校的，一大早我就來到學校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長會，自從女兒上了小學，我每次都盼望着家長會，在家長會上，我能聽到專家的精闢指點與引導，能聽到老師對孩子的客觀評價，還能和更多的家長交流一下育子的感受，所以，每次家長會我都很珍惜，很重視。

今天在大家長會上聽到了北師大素質教育研究所陳建輝專家的指導，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長至少讓我走出了以前教育的誤區，如告訴孩子要細心，要認真聽課，要認真寫作業，對於我們來說很平常，幾乎成了口頭禪，可對於孩子來說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級的孩子要求的要更具體些，祥細內容回頭我要把聽課的筆記認真做一下整理，發在這裏和大家共勉，也讓自己多學學。

回到教室裏的小家長會更精彩，數學教師李老師首先發言，簡單的幾句話讓大家明白了這次數學考試的難度及深度，讓家長不要過於重視孩子的分數，大多數孩子的基礎知識掌握的都很好，這次平均分數80.12分，還名列全年級第一，還有的班級平均分爲61分，李老師的一席話讓我們如釋重負。李老師還對孩子的作業提出了新的要求，讓家長不必在家過多地輔導孩子，讓孩子養成自查的習慣，避免考試中出現做完後在那玩也不會自查的現象。最後還建議家長只負責檢查孩子的作業完成與否，對錯讓老師來評價，來講解。我聽完不禁爲李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會增加幾倍呀！！對於每個孩子的錯誤，老師都要對他進行重新的講解，我想如果我們家長提出這樣的要求，教師不一定能答應，沒想到李老師主動提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業與嚴謹。

語文老師賈老師的精闢發言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時間做筆記，以前孩子回家說過語文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會講了很遠。賈老師對孩子要求很嚴格，也很專業，很多提示都是我們家長想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個成語並學會用，這些都是我們沒有想到的`，只會要求孩子讀課外書。特別是賈老師對於後進生的態度和急切的心情讓我們看到一個公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇範文給大家聽，家長中不時傳來嘖嘖的驚歎聲，從這些優美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績已經是不錯的了，我不能再怪孩子了。會議結束後，我問了兩位老師孩子的表現，兩位老師的評價讓我更加佩服老師對孩子的愛是多麼細膩和專注。語文老師說孩子很有個性，也很活潑，還說孩子學習很認真，上課也能坐得住。我要把這些表揚再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對孩子不要太溫柔，要嚴厲，並反覆強調。最後李老師的一句話讓我如夢初醒，李老師說淏鈺是個自尊心很強的女孩子，如果批評地狠了她會再也不喜歡我了，再也不喜歡數學了！！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對孩子嚴厲，怎麼沒想到如果真傷了孩子的自尊，她放棄了努力我該怎麼辦呢？？老師真的比我們家長還要了解孩子呀！！

開完家長會，我真的感覺收穫很大，但更多的是感動.....