三年級英語作文(彙編15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級英語作文，希望能夠幫助到大家。

三年級英語作文1

如果你要問我最怕什麼，我會告訴你：最怕英語課。

我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當前面的同學正在背誦的時候，我的心裏就像是揣着一隻兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻着書看着自己應該背誦的部分，嘴裏唸叨着，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什麼，大腦如同死機了一樣，不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接着背誦。”老師叫着我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子裏只記得第一句，不出意料，第一句背完之後就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握着書本，手心裏滿是汗水。“This is......”同桌也着急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒着我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學的課本。“李曉明，先坐下，課後來我這背誦全文。”老師似乎看透了我完全沒記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務。我如坐鍼氈地聽完了一節課，腦袋嗡嗡響。

不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。

三年級英語作文2

周老師是教我們英語的老師。他個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經常戴一副眼鏡。笑起來很好看，讀起英語很帶勁。

第一次見周老師，他問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，周老師誇我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne，從此我對學英語產生了濃厚的興趣。

有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見他眼睛一轉，然後一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，周老師親切地說：“同學們，我剛纔讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀起來。多麼聰明，多麼有趣的老師！

還有一次，我因爲貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那裏發呆。周老師走過來說：“沒關係，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以後再也不敢逃課了。

在周老師的耐心輔導下，我對英語更加“着迷”了，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的周老師！

三年級英語作文3

Today，It is snowy. we make a snowman outside the house. We are happy.

First. We make a big baII of snow. Then we make another snowbaII. This one is smaIIer than the first. We put this snowbaII on that snowbaII. We make another smaII snowbaII，we put it on top. We make a face on the snowman. The carrot is his nose some LittIe rocks for his mouth and eyes. We have two sticks for his arms.

Snowman is wonderfuI! I Like snowman.

As the winter has come，the weather becomes so cold and there comes the snow. I love snow so much，because I can play with my friends outside，we play many games with the snow. The most exciting thing is to make a snowman. We make different shapes every year，this year，I want to build a Mickey Mouse.

三年級英語作文4

週五早上，英語李老師幫我和其他4個同學報了學校的英語興趣班，我知道了非常高興，李老師微笑着對我說：“假如你非常想上英語班，那得靠自已的努力，不是所有人都能選上的喲，因爲有一輪小小的淘汰賽！”我聽李老師這麼一說，原本高興的心情馬上就收了幾分，還感覺到心跳加快了些。

午休的時候，我正在津津有味的看書，有位老師走進教室說：“請報上英語班的同學去報告廳集合。”哎呀！我都快忘了英語選拔這件事兒了！我那小小的心臟頓時緊張得像岩漿漫延開來。我和幾個同學一起來到了報告廳，只見兩個老外在向我們招手哩！接着老外開始和我們挨個的用英語交流，看着前面同學有順利過關的，我也跟着一起開心，而沒有通過的同學垂頭喪氣，我莫名的心裏直打鼓。

終於輪到我了，給我測試的外國老師是位黑人，很熱情開朗，他用英語簡單的和我對話交流，剛開始我因爲有些小緊張，沒聽清老師說的英文意思，沒想到老師竟然用中文告訴我，我馬上流利的回答，接下來我都能非常自然的和外國老師對話交談，我發現淘汰賽其實並沒有想像的那麼恐怖呀！測試結束，在焦急的等待中，結果終於出來了！如我所願，我真的被選上啦！我好興奮哦！

這次英語選拔賽對我來說真是一件很有意義的事，媽媽常說，機會是給有準備的人，我覺得在這次選拔賽中真的用到了，以後我會更用心的學習英語！

三年級英語作文5

我的英語老師是個非常特別的人，教我們學英語的方式也非常特別，我的英語老師特別溫柔，聽他講課也得懂，所以我的英語成績是非常好的，這裏我就來給你們講一講，我的英語老師。

她做頭髮不短不長，半紅半黑，總是穿着一身黑色的上衣，帶着一個眼鏡。英語老師的皮膚不太白，但是有一雙水靈靈的大眼睛，你說的也非常好，看起來非常嚴肅，但其實她很溫柔，還經常拿英語跟我們做遊戲，我們班的同學呀，都非常喜歡她。老師也經常我們講小祕密！

英語老師一上課第一句話就是拿出一張紙，我們來聽寫，聽寫之後呢就是拿出書來讀，昨天學的那一課。接着就是把作業給我們發下來，改完之後學習新一節課，寫之前老師會問誰預習了？然後一大堆同學舉手，英語老師就說：“那我來考考你們誰預習對了。”老師先點了一個人，問一用英文怎麼說？那個同學就說：“一用英文說one”然後呢，老師就給沒學過的同學們講，23456782，用英文怎麼說。接着叫我們寫單詞。一節課馬上結束了，老師會帶大家，講一講練習題還會，考覈，還剩最後20分鐘的時候，老師會帶我們做個遊戲就比如，你今年幾歲啦？有人會說：“Im。Ten。”一節課結束後，老師會問，誰學會啦。下節課我就考今天學的。

這就是我們的英語老師。

三年級英語作文6

我學英語，已經有六年你的“歷史”了。

我從三歲起，就開始學英語了。當時我什麼也不會，只能跟着老師背幾個單詞，唱幾首歌，我們的教材也十分簡單。可是那時的我卻覺得很難很難，但我後來因爲一件事就喜歡上了英語。

有一次我和媽媽去看錶演，有一個看起來十二歲的男孩走上臺來，他說：“我給大家表演英語節目。”於是，他說出一連串我一句也不會的英語故事。

從那以後，我每當不想寫作業、背單詞時，都會想起那個男孩。他的英語那樣流利，幾乎是脫口而出。我想像他那樣，於是發奮學習英語。

三年後，我六歲了，這時我的英語已經很好了，雖然我剛剛小學一年級，媽媽一斤考慮給我調換英語班了。於是我來到了名叫“英橋外語學校”的名校，我很喜歡，媽媽同意了，我跟了一個班，一點都不難。

又過了三年，我已經小學三年級了，英語已經跟三歲時我看到的男孩水平差不多了，家裏擺了許多獎狀和考級證書。三年級學校就有英語，我是一個有六年基礎的英語“高手”了。我終於如願以償，上演了幾個英語節目。

又過了半年，我是三年級下學期的小女孩了。家裏一本又一本的英語教材輔導我學習。

現在，我的英語很棒了，可以跟外國人做簡單的英語對話。

我想長大了到英國去，給父母做翻譯。

英語是我的一項特長，一定會對我大有幫助！

三年級英語作文7

Summer holiday is coming. I have made a wonderful plan for the holiday. First of all, I am going to Shenyang with my father to visit my grandparents. They have been ill in bed for about two years. I am always worried about them. I will stay there for 20 days.

After I return home, I will spend some time studying math, because I am not good at it. I am sure I will do better in it.

Next, I will of course do some housework, such as cooking meals and cleaning the rooms.

I will have a good time during the holiday.

三年級英語作文8

哦，又到了星期三。我呀，最討厭這一天。因爲每到星期三，就是上那個令人討厭的社團課——“快樂英語”課了。唉，還說是“快樂”英語呢，我每次上這課都不快樂！

你瞧，時間像飛箭，轉眼又到星期三了。到了下午第三節課，我又要進這個讓人一點也感不到快樂的社團了。“好，今天我們來聽寫《補充習題》的Unit1、”英語社團的沙老師在講臺上對我們說。聽寫，聽寫，還是聽寫，每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程序，這讓本來熱愛英語的我現在卻成了“英語厭”了！

我看了看窗外，天空，陽光，綠樹，紅花，多好的景色呀，可我心裏卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那麼沮喪。輕風掠過我心愛的香樟樹，香樟樹葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑沮喪的我。唉，“高尚”的大人們呀，你們總喜歡給我們報許多興趣班，有些孩子才上幼兒園呢，就要在五六個興趣班之間“趕場”了，這有興趣嗎？興趣，本是學習的動力。孩子們只有真正有了興趣，纔會熱愛學習。可不少大人們常常忽略我們對真正興趣的體驗，只是一味地讓我們進那些以“興趣”爲旗號實質是爲了鈔票的培訓機構辦的“興趣班”，學習他們認爲有用的知識。

大人們，請你們好好想想自己的作爲，讓我們多多接觸大自然，享受一下童年的興趣吧！

三年級英語作文9

這周，我們都很關注一個節日，是什麼呢？當然是英語節。

英語節和其它節日一樣，也分開幕式和閉幕式，還有中間階段呢！

我們在迎接開幕式的時候，是多麼開心，心想又迎接了一個多麼美好的節日。在開幕式中，我們看了英語短劇《醜小鴨》。這個劇本和書上的《醜小鴨》沒什麼區別，就是英文版而已。在英語節中間的這段時間裏，每到中午，我們都會聽很多好聽的英文歌曲。沒想到這樣一遍一遍聽下去，我還竟然不會聽厭呢！而且每天都會教我一首新的英文歌曲呢，每天的歌都不一樣。

星期五到了，閉幕式也來了。雖然有些戀戀不捨，但我還是開心地聽她們唱歌。因爲我心裏想着：雖然英語節過去了，但還是會有很多新的節日迎接我們。有兩個女同學上臺，她們扮的是《冰雪奇緣》裏的兩姐妹，唱着一首動聽的英文歌曲。後來，我們要把自己的.祝福卡送給同學或者老師。我做了一張祝福卡，送給了錢陳昕，錢陳昕也送給我了一張賀卡，所以“有報必有得”這句話是說對的。

英語節，這個節日讓我難以忘懷。

三年級英語作文10

以前英語課“English ， English，English ，”朗朗的讀書聲讀着而這節英語課可卻如此冷漠。

今天的英語課我們都是懷着高興的心情來的，渴望這學到新知識，剛一上課，老師就問昨天是誰的課堂作業沒有教，還說有幾個同學的本子封面不整齊，。再說的過程中有幾個本就有幾個女同學還在寫數學上沒有寫完的作業，結果老師把那幾個女同學的數學課堂本給沒收了去，然後就開始追問補完課堂作業本要多長時間，這時教室裏寂然無聲，我們聽出了老師是意思：想把她們的本字撕了，可又欲出又止。老師說：“你們是不是想做作業，想做的話就每節英語課都寫語文或數學作業，現在就開始吧！”老師說完就讓我們寫語文作業，可我們沒有聽老師的話，端端正正的坐着，過了一會兒，老師見我們沒有動靜，眼光突然閃爍了一下，看到了講桌上的語文配套練習，就說是不是配套練習沒有發，然後就讓前面的幾位同學發一下。發下來了，結果還是沒有一個人做。老師又說：“是不是沒有佈置？”沒有人回答。 “既然沒有佈置那就我來佈置吧！把第６課和第１０課做完。” 一秒、兩秒、三秒過去了，教室裏依然 鴉雀無聲。 剛開始有幾個同學寫了起來，後來越來越多，只有我和幾個學習好的同學在寫有關英語的作業。“叮鈴鈴”下課了，英語老師說：“以後的英語課都這樣上吧！”說完，就走了。有好多幾乎全班都在說“解放了”，可我的心裏卻很不是滋味，。

是的，就是這麼一節冷漠的英語課。

三年級英語作文11

進入三年級，我們班來了一位和藹可親的英語老師。我們可喜歡她了，她姓韓，和古代的一位詩人同姓，那位詩人叫韓愈。

韓老師個子中等，瘦瘦的，有一頭烏黑的捲髮，隨風飄逸，非常漂亮。在她兩道彎彎的眉毛下面長着一雙黑珍珠似的眼睛，炯炯有神，充滿了智慧的光芒。告訴你一個小祕密，老師的眼睛還會說話呢。上課時，當我答對提問時，老師對我發出讚許的目光，好像對我說：“你真棒”，我頓時很自豪;當我課堂上跟同桌講話的時候，老師向我傳來嚴厲的目光，彷彿對我說：“不可以”，我立刻閉緊嘴巴，認真聽課;當我膽小怕發言時，老師向我傳來鼓勵的目光，我馬上舉起了我的小手。

韓老師有着一雙能說會道的嘴巴。課堂上，她總是用流利的英語來教我們，讓我們讚不絕口。她講課的內容就像放音樂，單詞、句子就像一個個音符，每個音符都似能跳進我們的耳朵裏面一樣，讓我們很快就學會了。

有幾次上課，我看見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師一定是爲我們準備上課太辛苦了，累成這個樣子的。老師真是太偉大了，我真想大聲地對她說：“韓老師，我不會辜負您的!”

三年級英語作文12

我的姓張，同學們都叫它“Miss zhang”。她高高的個子，白白的皮膚，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛裏蘊藏着智慧和自信。她性格開朗，幽默風趣，寓教於樂，每次上課都會把我們逗得哈哈大笑。

有一次，張老師教了我們“Come in ,please!”這個句子之後，說：“我來看你們到底聽懂了沒有。”說着，來到一位同學身旁，說：“叮咚，叮咚。”可是那位同學沒有明白老師的意圖，坐在那裏一動不動，張老師風趣地說：“這位同學不在家，我先走了。”同學們都笑了起來。

張老師又來到另一位同學身旁，說：“叮咚，叮咚。”這位同學連忙站起來，說：“Come in ,please!”張老師“進來”了，這位同學接着說：“Sit down,please!”張老師坐了下來，接下來該怎麼做，這位同學顯得有點不知所措，張老師幽默地說：“好吃的和好喝的怎麼還沒拿來？哎，算了，我還是走吧！”教室裏又是一陣鬨堂大笑……

我們都喜歡上英語課，因爲張老師的英語課上得生動，有趣。每次我們都聽得津津有味……

三年級英語作文13

敬愛的老師，親愛的同學們

你們好！

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪出道路；既然想當班幹部，就要成爲出色的領航員！今天是我第一次競選英語課代表，也是第一次站在講臺上講話，我既緊張又興奮，同時也希望自己能競選上課代表！

在同學有單詞不會念或句子課文不會翻譯時，我會盡全力幫大家翻譯，單詞不會念，我會把發音和音標都詳細地講出來，因爲一個字母有很多發音，有時會分不清。有時我會盡力地當一位小老師，如果我看到有同學抄襲作業或練習測試，我一定會極力勸阻並警告，如果屢教不改的話，那我只能告訴老師了！大家可能會覺得我很冷酷無情，但是學習非常重要，不是隨便抄襲就可以逃避的！如果我可以競選成功的話，我會非常榮幸。

我的個子很高，平時上課會戴一副眼鏡，我真的很想做這個課代表，我也會樂於助人。如果同學有其他困難，我也會盡力幫助！當然，我有時也會有做的不對的時候，我願意接受大家的批評，並且會改正，我希望可以和大家一起在以後的日子裏共同學習，共同努力！

請大家投我一票，奮鬥是我的性格，成功是我的目標！

三年級英語作文14

My summer holiday begun on July 7th.I love summer holiday because I don't have to go to school and I can enjoy myself with my friends.I often spend the mornings doing my I always watch TV in the afternoon at home because it's very hot in the evening,I go swimming with my family and then hang out with my friends.I love swimming very much.

My plan for August is travelling.I travel with my family every summer holiday.I like travelling because I can go to different places and meet different times I make good friends during the it's very sad to say goodbye to them when the journey ends.

三年級英語作文15

小白兔白白這次英語考得一點也不好，英語80分，回家了對媽媽說：“媽媽！媽媽，我要去到鸚鵡先生家裏學英語！我英語該補補了！”“好好！從小好學是好事！今天我就送你去。”“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”小白兔連忙說道。

來到了鸚鵡先生家，他家裏可真熱鬧，有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……

“鸚鵡先生，給他報一個名吧！他要學英語！”兔媽媽說。“小白兔小白兔！快來上課吧，來得正是時候。”小白兔興致勃勃的坐上了一個空位置。“請多多指教！”

鸚鵡先生提着嗓門，問道：“誰知道西瓜怎麼讀？”小青蛙站起來說：“melonwater！”小花貓哈哈大笑！說：“應該是westmelon！”鸚鵡老師嘆了口氣，問小白兔：“你知道怎麼讀嗎？”小白兔說：“西瓜有很多水，有誰的瓜就是西瓜，應該是watermelon。”：“對！對極了！”以後每次同學們問老師這個單詞怎麼寫，他都會故意說：“我不會寫，讓小白兔來寫吧！”

小白兔長大以後，才發現自己英語水平非常的高，至少應該是鸚鵡先生挖出了一個小女孩弱小的樹苗，讓他快點長大。