蓮花山遊記作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蓮花山遊記作文，希望對大家有所幫助。

蓮花山遊記作文1

好不容易纔熬過那艱苦的學習日子，如今終於到了“拆天”之日，不痛快玩怎麼對得住自己一個月以來的汗水呢？

當年，齊天大聖孫悟空大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，偷吃玉母娘娘的蟠桃，打翻太上老君的煉丹爐，還跟玉皇大帝爭皇位。現在，我在暑假的“破壞力”，可是一點不比大聖差。

我們一家與舅舅六人商量，一起到蓮花山裏玩。一來到，大門就立馬吸引我的注意力。不知是哪位能工巧匠造的大門，簡直就是南天門的翻版。從大門到山上的酒店，就跟天宮複雜的路一樣，蜿蜒曲折。

等所有事都安頓好後，我們就去游泳。我也有些日子不曾與泳池打交道了。很多技巧都忘了，但基礎還是銘記於心的。

這水說深不深，卻沒到脖子；說冷不冷，卻有些刺骨；說清不清，卻不易見底。

稍微活動了一下，我回到了以前的感覺。在水裏嬉戲玩耍，的卻有不同感覺，似乎這快樂是無窮的。

玩累了，也沒有興趣了，正要打道回府。媽媽說：“不如你們來比速度吧！”大家同意，唯獨我不同意。我因爲好心，把自己的泳鏡借給朋友。媽媽稍作思考，將一副壞的眼鏡丟入水中，讓我們搶，但要讓我先遊三秒。

“三，二，一，開始”一聲令下，就開始比賽。我憑藉爺爺傳授的泳技，不出三秒，就甩掉他們一大截。時間一到，他們也都爭先恐後地遊着。個個都像飛速亂竄的野兔，不顧一切地朝終點飛去。此時，我探出頭來，尋找泳鏡，一轉頭，發現泳鏡，立馬竄進水中，伸手抓住泳鏡。嗯？怎麼抓到一個圓柱體似的東西？而且還會動？我探出水中，卻驚愕地發現這神祕的物體不是別的，正是手臂，而且是受過專業訓練的舅媽的手臂。

“這次是我贏啦！哈哈哈！”獲勝的舅媽在旁邊得瑟。我們幾個，早已嘆息道，自己不夠努力。

這次的蓮花山遊記，是我非常放鬆，簡直讓我重返童年，重溫童年時的無窮的快樂。

蓮花山遊記作文2

《格列佛遊記》是斯威夫特的代表作，是一部遠遠超過“兒童讀物”範疇的奇書，它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經歷。

格列佛遊記第二章講述了他在大人國的奇遇。格列佛出海後遭遇大風暴，在尋找淡水時，誤闖大人國。又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麥稈，面對這些，渺小的格列佛只能四處逃竄。最終，他被一個農夫帶回家中。

在農夫家裏，格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。農夫爲了賺錢，把格列佛當作小玩具裝入手提箱，帶到各處表演，最後高價賣給王后。格列佛在王宮裏過着倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。

我本以爲，格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處，但實際上他受盡了屈辱。在和農民生活時，它像寵物一樣被飼養着，到處表演，供人取樂，這難道是他的生存價值嗎？來到王宮後，格列佛爲了生存下去，只能成爲王后低賤的奴隸，放下尊嚴，每天想盡辦法討她歡心，這難道是他心甘情願的嗎？王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛爲樂，這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行爲，難道是理所應當的嗎？

從古至今，似乎一切都是“適者生存”，弱者的命運有時只能是供人取樂。可我認爲，貧窮或富貴，美麗或醜陋，每個人命運不同，但都該被平等對待。每個人都有自己的`尊嚴，它是一個人的人格，一個人最寶貴的東西。

我曾聽過這樣一句話“我是一個弱者，但我不是懦夫；我一無所有，但我有人格；我什麼都可以失去，但除了尊嚴。”失去尊嚴，屈原懷石投江，項羽自刎；失去尊嚴，寧死不苟活，不做行屍走肉。

每個人都有尊嚴，保護自己的尊嚴，也不去踐踏他人的尊嚴。

蓮花山遊記作文3

國慶就像風一樣飛快地吹走了，一轉眼就到了國慶的最後一天，但是想起昨天去蓮花山遊玩的場景，我便又心花怒放起來。

10月6日，我和家人去蓮花山遊玩。一進門，映入眼簾的漫天的花瓣，它們被頑皮的風寶寶吹得滿天飛舞，好像在說：“歡迎你們的到來。”伴着花瓣雨，我們來到魚池，成羣結隊的魚兒在擺動，好像在做廣播體操。可是，一有人扔食物下來，它們就以雷電般的速度衝過去，真是一羣貪吃鬼呀。

穿過樹林，一路看到了很多遊客，我們有說有笑地到了山下，準備爬山了。在山腰，我發現一堆一堆樹叢緊緊挨在一起，它們就像糉葉一樣把人們包圍起來了，此時的人們頓時變成了糯米，加在一起，就是端午節美味的糉子了。我透過樹叢往前看，彷彿看見了一隻公鹿飛奔過去，因爲這個場景似乎在書裏出現過。爬山過程中我看見了一件有趣的事：一個小孩的水杯掉到了地上，水杯一直往山底下滾，害得她的爸爸一直追到山下，實在太好笑了。

六點左右，因爲太餓了，所以我們找了一家麪館吃麪。一進門我就聽到有人在說“再來一碗”，我的肚子就更餓了。突然，我聞到了一種似曾相識的味道，我一看菜單，真的有我以前吃過的面——牛肉刀削麪。刀削麪上面鋪了一大塊一大塊香噴噴的牛肉，味道美味極了。我狼吞虎嚥地吃得津津有味，把面吃了個精光。

最後，我們去了廣場看燈會。燈會映出了畫面中的藍天白雲、鮮花、煙花，還有飛機等。今天真是太盡興了，希望下一年的國慶快點來，我好進行新的國慶之旅。

蓮花山遊記作文4

看，薄雲在山峯之間穿梭；聽，小鳥在枝頭歡唱；瞧，小河在爲小鳥的歡唱伴奏。在這萬物復甦的季節，除了那愛鬧的孩子，萬物把春光都領略了，我與父母也一起走出家門去領略春天的光彩。

我與父母來到了蓮花山，拉起父母的手，我們奔向了一片樹林，樹木整整齊齊的排列在那裏，橫生的枝芽給無味的樹林增添了幾分生動。我對父母說：“這裏太無聊了，我們走吧，這兒有什麼好看的。”可爸爸卻好像聽不到我說的話，於是我拋下父母，自己跑入了大山中。

這時突然飛來了一隻小鳥，停在我的身旁，在我的耳畔嘰嘰喳喳的，好像在引我到什麼地方去，我順着小鳥飛來的方向往上爬。哇！這是哪兒？世間還有這麼美麗的地方。鮮嫩的綠草遍地都是，樹木交錯，鶯啼燕語，無法用語言形容，眼前的一切使我驚呆了。我閉上眼躺在草地上，仔細聽這最別緻的大自然聲音。心中暗想：這幾年，樹木過度砍伐，而這裏還能保留的這麼完整，真是太不可思議了，這麼美的地方讓人流連忘返。

在這兒逗留了許久，我又回到剛上山的地方了，爸媽知道我的性格——好玩，就在原地等我，我又與爸媽一起逛了幾處有名的景點。在爸媽遊覽這幾處地方的時候，我心不在焉，心裏一直掛着那個地方。趁爸媽不注意，我又一次溜了，我再次回到了那個地方，爲了探索這個地方的奧祕，我又往裏走了走，我找到了一條小溪，在小溪的源頭有一隻小狗，它用它的舌頭輕輕地溪水，他好像是被人遺棄在這裏的，我拿出口袋裏的半根大火腿腸餵給了它。

回家後我寫了一篇日記，可這篇日記只有幾句話：蓮花之旅甚奇妙，鳥兒狗兒相歡笑，蓮花山，美妙至極。

這次踏青之旅讓我感觸良多。

蓮花山遊記作文5

八月的雨季綿延不絕，閒時的我伏案之前，仰着頭，望着天邊，心中思緒萬千，點燈桌前，一本書名映我眼簾，不禁捧起《格列佛遊記》品讀一篇。

《格列佛遊記》的作者是英國的喬納森·斯威夫特，他以精闢的語言，幽默詼諧的諷刺，生動地表現出英國社會的黑暗，也給我們也給我們一點關於教育的思考。

格列佛一生航海，他放棄了外科醫生的工作，敢於冒險，先後踏足小人國，大人國，飛島國，慧駰國。

在小人國，格列佛慘遭奴隸似的虐待，又差點兒被刺傷眼睛；在大人國，他被當作玩偶愚弄於掌中，被逼着一天表演數十次，近乎崩潰；去往飛島國，是因爲被海盜搶劫，流落慧駰國，是由於水手叛變。

但是格列佛不言放棄，而是憑着一顆執着的心去努力，去盡力改善自己的處境。

在小人國，他憑着友好善良的品質贏取了國王和當地居民的喜愛與尊重，在大人國，他表現了他的音樂才能，得到皇后的青睞，在飛島國，他提出了對科學院的改進意見被欣然接受，在慧駰國，他與慧駰交流融洽。

格列佛正是靠着一股子執着與韌勁才遊遍他國而全身而退，但只靠執着是遠遠不夠的。

格列佛早在年輕時就打下夯實的基礎，熟知航海知識，這才令他航行順利，對於我們，更應當多積累知識，活到老，學到老，曾有一首詩：

曾經想穿過那段最無暇的時光，去實現所有繽紛的夢想，當回首那深深淺淺地腳印，不禁頓足扼腕，恨冬日太短，夏日不長，總想把那段沒走好的時光再走一遍，便知該如何珍惜每一抹霞光，每一縷黃昏，從此再也不管懵懂與疏狂。

《格列佛遊記》憑之生動精彩的情節，別具一格的構思，幽默詼諧的語言，一針見血的諷刺，向我們揭露了當時英國社會的貪婪與四起戰亂，也給現在的我們以深刻的教育意義。

雨停，溼漉漉的空氣帶着泥土的清香偷偷鑽進窗戶襲我而來，書桌前，靜靜地臥着那本半開着的《格列佛遊記》。