小學生三年級作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的小學生三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級作文 篇1

今天，第二節金筆作文課，老師笑着對我們說：“我們來做一個有趣的遊戲——掰手腕。”我心裏暗暗高興：“這可是我們的強項，女同學怎能比得過我們呢！”於是，我們都爭着上去。

老師叫兩個同學代表來比賽。男同學代表是郭彥華，女同學的代表是劉俊宏。“好了，現在比賽開始。”老師說。

老師一宣傳比賽開始，劉俊宏的右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那麼壓，郭彥華沒有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏！”我們男同學大聲說：“不算！不算！郭彥華還沒有準備呢！”而女同學卻得意洋洋地笑了。

第二回合開始了，這次郭彥華有了準備。隨着同學們的加油聲，比賽越來越激烈。當劉俊宏要把郭彥華板倒時，郭彥華又板了過來，他們的手就在中間停着。過了一會兒，劉俊宏堅持不住，郭彥華抓住了這個機會，猛地一板，郭彥華贏了！我們男同學終於鬆了一口氣。“這一回合，郭彥華贏。現在，男隊和女隊打成平局。接下來，第三回合準備開始。”老師宣佈。

第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那麼：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展着筋骨。而劉俊宏沒吭聲，也許正在想着打敗對手的辦法。隨着“預備——開始！”雙方快速地握住對方的手，拼命地往對方那麼壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯着停在中間的手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿臉通紅。他們的手沒有一絲一毫的移動。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑着說：“第三回合，郭彥華贏。”“我們贏了，我們贏了……”我們男同學高興地跳了起來。

今天的遊戲遊戲真有趣！我從中明白了一件事，無論遇到什麼 ，都要堅持不懈地努力去做，才能成功。

小學生三年級作文 篇2

有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡炎熱的夏天，也有人喜歡雪白的冬天，而我卻喜歡涼爽的秋天。

秋天是個多彩的季節，它把大地裝扮得五彩繽紛。樹林裏，白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來，就像一隻只蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅於二月花”，確實讓人喜愛；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。山坡上，野菊花開了，有黃色的、有白色的，一大片一大片的，真惹人喜愛。

秋天是個豐收的季節。田野裏，稻穀金黃金黃的，高粱沉甸甸的，棉花就像一朵朵白雲，玉米舉着又大又粗的玉米棒。果園裏，柿子掛滿枝頭，像一個個小燈籠，石榴笑得咧開了嘴，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，饞得人直流口水。

秋天是個播種的季節。農民伯伯在秋天播下種子，希望來年有更大的收穫。我們要在秋天認真學習，爭取來年取得更好的成績。

小學生三年級作文 篇3

我有一個同學，名叫宋麗。她扎着一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。

她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠，我按照老師的規定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得髒兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋麗見了，馬上跑過來扶我，看我傷得怎麼樣，還送我到診所包紮了一下。我心裏很感激她。

宋麗還喜歡看書。有一次課間休息的時候，她從書包裏拿出自己最喜歡看的《格林童話》，津津有味地看了起來。我跑過去對着她的耳朵大叫一聲，可她好像一點兒也沒聽到，因爲看得太入迷了。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書中回過神來。她真是一個小書蟲！因爲看的書多，她的作文寫得很好，知識也很淵博，是我們班的三好學生。

我喜歡我的這個好同學，真希望從小學到大學我們一直在一個班。

小學生三年級作文 篇4

水，是生命之源。人類離不開水，人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水，它像人的血液必不可少。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少嚴重地影響了人類的經濟建設，也威脅着人類的生存。我國是一個嚴重缺水的國家，排世界第六位。節約用水，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

在我們生活中，有的用水過後，水龍頭沒有關緊，常常是一滴一滴地水往外滴，不知浪費時間了多少水；有的把洗菜、淘米和洗臉水一盆一盆地直接倒入下水道，這些被浪費的水真是無法計算。寫到這兒，我彷彿看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，彷彿看到了大自然因乾渴垂危而發出的痛苦呻吟。

在我們浪費水的同時，也在污染着我們的水源。有的人將生活污水和工業廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。

保護環境，從我們身邊做起，從小事做起。讓我們一起節約用水，保護水資源，相信我們的明天會更好。

小學生三年級作文 篇5

今天我們去春遊，我們要去的地方是建和，我們剛一來到建和，就看見有幾位家長在忙碌這做飯。然後叫我們到一邊玩去。

我們在玩的過程中，發現了一個很大很大的洞，裏面黑乎乎的。有幾個大膽的男生進去發現了人骨頭，陳木然還說那裏面還有藍眼睛的外星人，嚇得我心跳加速了。

過了一會兒，一位阿姨說過來包餃子。我們一窩蜂的跑過來，我們把餃子皮攤在手心上，然後用勺子舀一點肉在餃子皮上，把它合攏過後就把它皺疊起來，一個餃子就包好了。我包的餃子像包子，有一位阿姨包的像只小老鼠，可愛極了。

又過了一會兒，菜就做好了，有蒸餃，牙籤肉，洋芋，烤肉，雞肉，排骨，花菜。我把所有的菜都嘗一下。香甜可口，蒸餃香香的，牙籤肉火辣火辣的，洋芋甜酸甜酸的，烤肉香酥酥的，雞肉嫩嫩的，排骨脆脆的，花菜麻麻的，真好吃。

吃完飯，我們就開始表演節目了，我們表演的是郊遊歌和背誦找春天，我唱的時候笑容滿面的，很有感情，可是還是趕不上王雅宣，因爲她的動作漂亮，唱的非常動聽，我以後一定要請教她。

表演完節目，我就去弄了一瓶泉水，喝了一口，啊！真甜啊！林已力和林己力也跟着說真甜啊！楊家欣和吳易可真行，她們已經喝了幾碗了。

這次春遊就結束了，啊！這次春遊真難忘啊！

小學生三年級作文 篇6

今天，我在窗臺上看見了一隻蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的.、溼溼的，揹着一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行着，我等蝸牛爬了幾釐米後，才發現在它身後有一條銀色、長長的線，我跑去問爸爸，爲什麼會有一條銀色線？爸爸讓我自己找答案，通過查找，我才明白原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？爲了弄清這個問題，我做了一個實驗，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！

我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起，原來，蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的！

我以後要多觀察小動物，多瞭解它們的生活習性，使我能更好地認識它們，豐富自己的課餘生活！

小學生三年級作文 篇7

一天陽光燦爛，我在路上看見了特別多的蝸牛在那裏搬家一樣。我發現了；蝸牛走過的路，後面都有很多的粘液。心裏暗暗地想：他們是不是在做標記呢？我就趕快叫媽媽告訴我這個祕密。媽媽說：“嗯，應該是蝸牛留下的標記吧!”然後，我看見了一隻蝸牛似乎在睡覺呢!我恍然大悟地說：“哦，原來如此蝸牛留下的粘液，就是標記呀!”

我又一次來到蝸牛居住的地方。咦？蝸牛怎麼都不見了呀!原來，蝸牛又搬家了呀!

後來，我才明白了：只要我們留心觀察，就一定能看見奇蹟的。

小學生三年級作文 篇8

十月一日是國慶節也是祖國媽媽的生日，我、媽媽、姐姐、仲冠阿姨和明琴阿姨一起去梅溪生態農家樂玩。

一路上的風景十分美麗，田野獻上金黃的果實；楓林舉起火紅的旗幟；藍天中飛着美麗的大燕。遠處的山、水、樹、木更是讓人陶醉。這美麗的風景要靠我們的保護，那些砍伐樹木的伐木工永遠不懂什麼叫真正的風景。一小時之後，車子停了下來，我剛想下車，就被媽媽攔住了，媽媽說：“車子要停穩，再下車。”這讓我明白了一個交通道理。

剛到那邊，服務檯就人山人海，但是許多遊客都因爲“沒位置”而垂頭喪氣地走了。我再看看媽媽，咦，不見了，原來媽媽去點菜了，我連忙去告訴媽媽：“已經沒位置了。”媽媽說：“可是已經點了菜。”“那隻好等了。”逛了一圈，也沒找到要結賬的遊客，我們都失望極了。突然我看見遊樂設施，我失望的心情一下子就變得非常開心。我爬到了最高的地方，我一邊欣賞風景一邊讓媽媽給我拍張照片。

小學生三年級作文 篇9

今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。

來廣場放風箏的人可真不少。他們三個一羣，兩個一夥已經把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯着瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動物園。

大家的風箏是一個鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓大家的風箏飛上天空吧!”老爸說：“好吧。”大家的風箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。

這時，好多風箏向我這邊飛來，我的風箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！

我爲大家的風箏驕傲!我爲我的“鳳凰”而感到自豪！