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植物的三年級作文合集5篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的植物的三年級作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的三年級作文合集5篇

植物的三年級作文 篇1

它是一種長得像太陽,並且總是每天第一個報告太陽方向的植物。它每時每刻都盯着太陽不放,陽光在哪兒,它就朝着哪,所以,我們叫它“向日葵”。

當向日葵還是幼苗的時候,它的葉子是嫩綠色的。清晨的小水珠,在嫩葉的襯托下,銀光閃閃,格外美麗。

在陽光的照射下,雨水的滋潤下,向日葵一天天地成長着。

終於有一天,它長出了碩大的墨綠色的花心,金黃色的花瓣兒沿着花心圍成一圈,緊緊的把花心包住。

這時候,向日葵的'莖變成了深綠色,粗壯、挺拔,就像積極向上的我們。葉子也綠油油的,又寬又大,像一把把大蒲扇。

我最喜歡它的氣味,有着淡淡的清香,像春天的味道。

花朵凋謝之後,花心開始長出密密麻麻的向日葵籽。大自然給了它一切,它也爲大自然奉獻自己,那密密麻麻的瓜子就是他最好的饋贈。

這樣美麗又無私奉獻的向日葵,就是我最喜歡的植物朋友。

植物的三年級作文 篇2

如果你肯定水果也是植物的話,那我就來給你說說我愛吃的楊桃吧!這是我最喜歡的水果,也是我最喜歡的植物。

每次媽媽把它切好端給我吃的時候,我都會感覺自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃,右手拿一塊兒楊桃,觀察了一會兒它們星星般的模樣後,我就要開始左咬咬右咬咬了。我喜歡這麼兩隻手拿着它們吃,就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕,輪着吃一樣。大人們要是念叨我,我就會告訴他們,這樣纔可以吃出星星的味道來!

楊桃的顏色,有的綠中帶黃,有的黃中帶紅。我常常會把那些綠中帶黃的,拿在手裏當做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們,欣賞完了之後再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢,我常常拿着去問爸爸,“這就是你愛的紅星了,你要不要吃,你不要吃的話,我就把它們吃掉了。”爸爸每次都被我弄得哭笑不得,然後從我手裏拿走一塊,我倆一起笑嘻嘻地吃進肚子裏。

後來楊桃吃多了,我也開始找媽媽學着切楊桃。第一次切楊桃的時候,我才知道,我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見的都是楊桃已經變成了星星的模樣,卻不知道楊桃在變成星星前,真就是一個水果會有的模樣,一點兒也不算特別。我拿着小刀,望着楊桃的全貌,不知道該如何切,纔可以變成一盤星星。

媽媽沒有立即告訴我答案,她讓我思考一會兒。我放下小刀,拿着楊桃左看右看,最後決定拿着小刀從中間切開試一試,這一刀下去,讓我見着了楊桃變成星星前的一個側面。我衝媽媽笑了笑,拿着小刀繼續切了下去。一片楊桃肉,一顆五角星,最後,我也切出了一盤可以吃的星星。

植物的三年級作文 篇3

生命的奇蹟有時候讓人讚歎不止,那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣,每每想到都令我十分的感嘆。

那是一個寒冷的冬天,由於我的失誤,我忘記把自家的吊蘭搬回家裏去,一場寒流在我意料之外來襲。寒冷的風夾雜着片片雪花席捲着窗外的世界,這場風雪一直持續了很久,外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時候,冬天已經快過去了。

將吊蘭匆忙搬回家,發現它所有的葉子已經枯黃了,我想大概是凍死了吧,心裏十分的愧疚。沒想到過了很久,在枯萎的黃葉間竟然發現了幾絲綠意,漸漸長出了幾株小芽……

我不由爲吊蘭的生命力所感動,它是有着怎樣的生命力和堅強,在風雪的寒冬裏度過,能夠在絕境中生存。覺得我們應該向吊蘭學習,學習它那永不言敗的精神。

植物的三年級作文 篇4

我有一盆小多肉,叫觀音蓮。那是樓下小哥哥送給我的,他叮囑我要好好養。

觀音蓮的樣子就像觀音菩薩的坐墊,這就是它名字的來源。

葉片有點兒長,像橢圓又不是橢圓,老師說要形容得準確一些,這可真把我難住了。

它主要是綠色,但葉片頂端會有一絲土紅色。

觀音蓮葉片很厚,水分比較多。要是你把一小片多肉捏碎,準會流出許多水來。

把鼻子湊近它,會聞到一股清新的味道。這味道可真好聞,我感覺自己快活得像個很快就能跑完一百米的小男孩兒。

觀音蓮的生命力非常頑強。假如你摘下一片在土壤上,要不了幾天,它就會長出新的根來。最終成長爲一朵美麗的大多肉。

你們說,觀音蓮是不是和很神奇?

植物的三年級作文 篇5

上個學期我學到了蒲公英,這個學期我又學到了蒲公英。說蒲公英長滿了草地,蒲公英盛開的時候,草地會變成金色的。

今天早上,我和媽媽登上山坡,去仔細觀察。發現草地上長着一簇簇蒲公英,它的花很奇特,一個傘形的小花球,微風吹拂,蒲公英的絨球隨風飄落,像無數個小傘兵告別了秋天,飛向四方去安家落戶。

這時,我隨手摘了一朵蒲公英的花,“呼”地吹了一下,那些花飛舞在空中,像會飛的雪花,一會兒就無影無蹤。就這麼一吹,我發現了,原來蒲公英是靠這些會飛的種子傳播,種子飛到哪裏,就把根留在那裏,安靜地等待,第二年春天,就在那裏發芽長大。

通過蒲公英的觀察,使我知道了以後對什麼事物都要仔細觀察。