記一個熟悉的人

有一個人，圓圓的頭上長着一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下，是一對炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下，是一張能說會道的嘴巴。你們猜她是誰？好就是我的媽媽。
　　我的媽媽是一名南京市第三十九中學的數學教師，因此她最擅長的是數學。
　　有一天，我在課桌前苦思冥想着一道對於我來說是一道很難很難的數學題。媽媽正好從我房間的門口走過，看到我正在苦思冥想着什麼，她走過來看一看，原來是一道數學題。這道數學題對她來說是多麼的簡單啊！她剛瞟了一眼便已算出了答案。我發現媽媽站在那兒，便問她這道題怎麼做，她便給我講了幾個要點，我就立刻恍然大悟……
　　一天，我想媽媽來一場口算大比拼，她答應了。比賽開始了，我正在以最快的速度計算着，我以爲可以贏的，誰知，我纔算到二分之一時，媽媽已經算完了。我覺得我的媽媽真是神算啊！
　　這就是我的媽媽。
【擴展閱讀：小學語文寫景作文寫作方法】
　　描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個重要類型。寫景的記敘文有什麼特點呢？
　　首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。
　　換句話說，記敘文中的景物描寫是指對自然風光、建築物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章裏佔重要位置，這是寫景記敘文與寫人記事的記敘文的主要區別寫人記事的記敘文中，有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫，但它們在文章中不是主要內容，是爲交代事件發生的時間、地點、環境，爲渲染氣氛服務的。
　　同理，寫景記敘文裏也有寫人敘事的內容，但都是爲寫景服務的。
　　其次，寫景記敘文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。
　　作者可以在文章中直接抒發感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請於景；還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須爲人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。