我的啓蒙老師作文300字

　【篇一：我的啓蒙老師】

小學生活就快結束了，但我的啓蒙老師——沈老師的身影卻不時地浮現在我的眼前。

語文課上，沈老師象個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若;她又好象是巨大的磁場，總能把同學的注意力吸引過去，講解深入淺深，朗讀抑揚頓坐，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣關子呢!說道精彩，她有時還手舞足蹈，象導演，又象演員，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們泣不成聲，上每節課我們都象在津津有味地看電影，生怕下課零敲響。

上課時，她是嚴師;下課時，她是我們的好朋友。沈老師經常給我們講故事，她給我們講《狼來了》，讓我們知道要做個誠實的孩子;她給我們講《寒號鳥的故事》，讓我們知道做事不能拖拉。她常和我們一起玩遊戲，如成語接龍，我們能在玩耍中得到快樂!

她就是我的啓蒙老師——沈老師。

【篇二：我的啓蒙老師】

在我8歲時，我上了小學，第一眼看到的就是一所又大又漂亮的學校——西關小學。

接着就見到了我的啓蒙老師——王老師。她梳着一頭短髮，一雙明亮的大眼睛，苗條的身材……她給予了我三年的關心與幫助。

在開學的第一天，王老師先介紹了自己，還讓同學們作了各自的介紹。第二天，王老師開始了講課，她用清脆的聲音娓娓動聽地講起課來，每講完一段都要總結一下，之後詢問同學們：會不會?如果都會，就讓有的同學重複一遍，如果有的同學答不上來，王老師就會再講一遍，直到那個同學會了，再提問別人……

等過了一段時間，老師和同學都熟悉了，王老師憑着每個同學的特點，開始選班幹部，經過同學的選舉，王老師的信任，我當上了班幹部。我努力的學習，幫助別人，爭取給其他同學做出好榜樣。

現在，我是四年級的學生了，要不是王老師給我打下的堅實的基礎，我也不會有現在的好習慣、好成績，我很感謝我的啓蒙老師——王老師!

【篇三：我的啓蒙老師作文】

我的啓蒙老師姓李，她很厲害，班上所有的學生，不管是男生還是女生，不管是學習好的學生，還是學習差的學生，都捱過她的耳光。

記的我一年級的一節課上，我覺得很無聊，就與同桌說起話來，這時李老師把書往桌上一扔，大步向我這裏走來，走到我跟前，二話沒說，伸出右手，就往我左臉上扇了一個又響又脆的耳光，我的頭被甩到了一邊，頓時，臉上一陣火辣辣的痛，我用手揉了揉發熱的左臉，沒想到李老師把我的手，又往我的左臉上扇了一耳光，這時教室裏只有老師扇我臉的“啪!啪!”聲，又用手揪着我的左臉，把我拉出了教室。下課了，老師就開始在走廊批評我，時不時還扇我兩耳光。

還有一次，我的考試沒有考好，老師一進班門，就把我叫上講臺，當着全班同學的面，就抽了我左右臉各十個耳光，我疼的不的了。

這就是我的啓蒙老師。