小學三年級敘事作文12篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學三年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級敘事作文1

我喜歡的動物有很多，好像天上的星星一樣多，那我挑一個最亮的星星給你們講講吧！

它是小狗里美，它有着像白雪一樣的毛，一雙黑溜溜的大眼睛，一條又軟又長的尾巴。哦！差點忘了告訴你們一個小祕密：它是我生日時，家人送給我的生日禮物。我第一次見到它的時候，以爲它來自月亮那，偷偷跑到地球這來了呢！

它平時會在我回來的時候，幫我把拖鞋拖過來。每當我無聊時，爲我解悶。每當它餓了的時候，會大叫三聲。可是有一次，里美把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，居然還好意思向我討肉吃，帶着撒嬌的語氣大叫三聲，我再也不理它。可當那件事發生後，我不再這樣看它了，反倒更加珍惜與愛護它。

星期六，我跑完步回家。突然 ，死黨袁欣子跑了過來，氣喘吁吁地說：蘭安，不，不好了，你，你家的裏。美，跟，小力打。打起來了！”“什麼？”我既驚訝又擔心，驚訝的是里美居然打架了，擔心的是它這麼弱小，會受重傷的啊！我不敢再往下想，拉起袁欣子就跑了起來。

我和袁欣子來到院子裏，我傷心起來，因爲里美滿身是傷。我對袁欣子說：“嗚嗚嗚，袁欣子，快想辦法呀！”袁欣子拿起一根木頭，朝小力扔了過去，里美以爲小力的主人想用木頭打自己，連忙奔到我的懷裏，我大氣不喘地帶着它跑了回家。回家後，我拿起藥給里美擦，看到它上次傷成這樣，我放聲大哭。里美不讓我哭，便大叫起來，我知道它的意思，便不哭，但心卻在痛。從此以後，我對里美越來越好了。

我很喜歡我的小狗里美，永遠！

小學三年級敘事作文2

在我的記憶中每一個新年都是在朦朧中度過的。可是，今年確感覺有了一種全新的體會。

新年時，大家忙得不可開交。我和媽媽來到超市購買新年禮物、蔬菜和食品等。一進超市，人山人海，我和媽媽被涌動的人流帶進去了，媽媽領着我直往蔬菜區奔去，買了黃瓜、西紅柿、大辣椒等。買完了之後，我和媽媽在擁擠的人羣中去買禮物和食品，看到貨架上全是吃的。我忍不住想在超市大吃一頓。就對媽媽說：“媽媽，我要飲料、我要薯片、我要餅乾……。”媽媽說：“不要再買了，吃完了就成小豬豬了。”我聽了大笑起來，說：“小豬豬！不要不要，我不要成爲小豬豬。”媽媽說，那就趕快和我回家吧！我聽話的和媽媽買單回家了。到了家，媽媽就先去衛生間洗手，然後去廚房忙乎起來做新年飯，經過媽媽的煎、炒、烹、炸手藝後，把可口的飯菜都端上餐桌，我們開始吃飯了，說着說，笑着笑，我們共同乾杯互祝新年快樂，吃完飯後，我和媽媽撿碗，刷碗。晚上七點多，我們一家三口人坐在沙發上一起看春晚，邊看邊包餃子，弄得我臉上，身上全都是面。到了十二點跨年的鐘聲敲響了，我就像火箭發射似的開心雀躍，跳到牀上看煙花、聽鞭炮的聲音。煙花在新年的夜空中綻放，呈現出心形、正方形、長方形等各式各樣的形狀。看得我眼花繚亂不自主的喊了起來：“哇、哇。好漂亮呀！”媽媽聽見後說到：寶寶，快睡覺吧！我說：“好吧。”就這樣帶着喜悅、開心、歡樂的心情躺下睡覺了。在迷迷糊糊中進入了期盼下一個新年到來的夢境。

我度過了快快樂樂的新年！

小學三年級敘事作文3

冷風吹，絕愛崖邊，獨立倆人“你不信我。”她一口咬定的說“是的，我愛她，你，只不過是替代品。”他不忘那個她“你可知她是在利用你？”她微微生氣“怎麼會，她是怎樣的人我清楚得很。”他嗤之以鼻“你…你又可知我愛你？”她心尖一疼“你愛我？你的愛讓我感覺噁心。”他冷然一笑“你，終究不信我。”她泫然若泣“裝，若不是你演技過於熟練，我會被你騙嗎？”他翻出曾經“我沒有，是她騙你。”她欲要爭辯“別說了，我不會再信你。”他撇過頭不再看她“是嗎…”她已冷心，待要離去噗嗤…一把利刃入她心“你…爲何…”她瞪大一雙星眸，捂住心口“你不死，她無法安心。”他陰狠一笑“她…又是她…她到底做了什麼讓你那麼衷心。”她不會相信，他曾經是那麼愛她“你閉嘴，要不是爲了她我連碰都不想碰。”他鬆開手“我果然還聽師父的…”一想到師父，她的眼神黯淡無光，師父去世前曾吩咐自己不可以動一絲情愛“你師父？告訴你好了，她老人家是我下毒害死的。”他不宵“什麼…難怪師父那樣說…”師父一向不理紅塵俗事，如今，倒也難怪了“她說了什麼？”他一步逼近，想要知道“你不必知道。”

她退後一步咔啦…碎石墜入黑暗中“如有來世，我希望我不再有愛。”她笑着流淚地墜入地獄“何必？”他看着她墜入地獄之後轉身離去世間情爲何物，讓世人如此於緬懷～～在一片黑暗中聲音兀地響起“這裏沒有你的死亡名單，沒有死亡名單，你死了也只是孤魂野鬼。”一陣風吹來黑暗中看似無物，但卻有樹蔭，陣陣微風弗面，她站在中間感受一切“是嗎？那就孤魂野鬼好了，反正我沒有想重生的決定。”她低斂着睫毛“這可不行，按照規定，你只能魂穿。”狂風襲來“爲什麼，連死都不行。”她閉上眼睛“放心，你會魂穿到一個絕情絕愛的人身上。”微風佛面“是…麼？那太好了。”她悽然一笑“何必呢？世間情爲何物？”微風已去，白光襲來“我之如此果還因情愛之惑。”

小學三年級敘事作文4

元旦節快要到了,爲了迎接它的到來,我們學校按計劃定於今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮中心小學教師“活力舞吧”健身大賽。

下午兩節課下，我們排着整齊的隊伍走進了操場。同學們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀律都非常好，沒有大聲的喧譁。

比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席臺上。主持人宣讀了比賽的規則和相關要求後宣佈：“比賽正式開始！”於是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學生都在爲老師們歡呼，爲老師們加油，老師們也不“負”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接着，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

比賽進行了一個多小時還沒有結束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態卻更好了。再看看作爲觀衆的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地爲老師們吶喊加油這也不是一件輕鬆的活兒，大家的嗓子都快乾了……比賽在繼續，同學們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續爲老師們吶喊助威之時，剛纔跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……

比賽一直進行到天黑，好容易終於有了結果。最後，主持人宣讀了比賽結果併爲獲獎的老師頒了獎。儘管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動能更多些。

小學三年級敘事作文5

數學老師爲了鍛鍊同學們的思考能力，每天會出一道聰明題在黑板上，誰來得早並且能將題做出來，誰就能得第一、得表揚。這不，同學們的積極性都非常高漲。

有天早上，當我趕到校門口時，已經快七點四十五分了，我邁着急促的腳步向班級走去。走到班門口，看到已到校的同學們都在專心的抄題思考，我也急急忙忙走向自己的座位，趕緊從書包裏拿出本子抄題並認真思考起來。我一會兒在草稿紙上划着寫着，一會兒託着腮瞪着天花板想着，突然間靈感來了，有了頭緒，難題頓時迎刃而解。我不禁吁了一口氣，趕緊把式子答案寫好，準備拿到辦公室給老師批改。恰巧這時另外兩個同學也做完了，我們三個互相謙讓地一起向老師的辦公室走去。突然，一個同學飛快地從我們身邊跑過，因跑得太猛太快，差點兒把我們撞倒摔跤，可他腳步未停，直接衝向了老師的辦公室，我們三個還沒回過神來，他已經從辦公室出來了，還“嘭”的一聲重重地把辦公室門關上。看到我們後他得意地說：“今天的聰明題，我得了第一名。”因爲就要上第一節課了，我們三個沒來得及跟他細說，等下課後，我們找到他跟他說道理：“你做聰明題很積極是好事，但今天你爲了得這個第一名在走廊上橫衝直撞是很危險的，你差點兒把我們撞倒摔跤，還有你直接衝到老師的辦公室卻不敲門是很不禮貌的，離開時應該輕輕地關上門纔對……”聽我們這樣一說，他臉紅的有些難爲情了，趕緊向我們和老師賠禮道歉，並且表示下次一定注意。看到他知錯能改，我們也很高興。

雖然那天我們三個沒有得到第一名，但我們不後悔，因爲校園安全是非常重要的，通過這件小事，我相信其他同學一定會引以爲戒的！

小學三年級敘事作文6

我愛在暑假裏看電視，暑期的電視精彩紛呈。可是，最讓我感到討厭的是除了央視一套之外，其餘的電視臺普天蓋地地廣告。

幾天電視看下來，竟總結出幾大類廣告

1女人減肥養顏及化妝品——女人不是整的看不出年齡了，就是毀容了。名利雙收的是廠家和廣告商電視臺這利益鐵三角。

2男人的酒及彰顯品位的西裝——男人喝得越多下邊的藥賣的就越好，這對於上邊鐵三角來說，簡直就是”良性循環”。

3小孩的飲食及玩具——孩子吃完垃圾食品，然後就有說你缺營養，補來補去，補出多動症來，然後在到醫院治療，這也是一條賺錢的害人之道.人們，國家，往往對殺人犯給予重刑，卻對這些間接殺人者不聞不問，甚至縱容。不能不叫人心寒。

4老人的營養品——老人是應該補補了。那爲什麼在說自己產品好的同時還要挑撥人家一家人的關係呢？買你這產品就是孝敬，不買呢？不言而喻，呵呵，居心叵測呀！

6吃完了用完了，你就該得病了，得了病就該吃藥了，因此，最火的就是賣藥的廣告.推廣醫院的廣告——最後一圈下來，真的就該去醫院了.然後將你剩下的錢在醫院盡數花完之後，這一生也就是算交代給電視垃圾廣告了.這不是殺人又是什麼呢？

這些廣告如果能在拍攝的藝術性上作一欣賞，倒還是不錯.因爲出了色彩的集中絢麗可以吸引眼球之外，還你能學一些凝練的語言。比如一些經典的語言都來自廣告——不如蘭陵酒的廣告”蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光……”不僅讓人看到流光異彩的畫面，還聽到這一首膾炙人口的詩句。真是兩全其美。但是，如果認真的看下去，就不難發現，一些垃圾廣告越來越多的充斥到屏幕上，污染着我們的視聽。我最討厭的就是這樣的創意——讓我們小孩子充當廣告的主角，這樣的廣告往往不是我們小孩子用的東西，不用說，拍廣告這孩子會受到什麼教育，既然他們家長眼饞這幾個廣告費，就糟蹋他們一家好了，可廣告播出後，看的可是千家萬戶的孩子，真是罪不可赦，

小學三年級敘事作文7

上星期，我的課外美術周老師給我們佈置了下星期美術課的任務:準備三個空雞蛋殼，蛋殼不能破，蛋清蛋黃不要弄髒，還可以吃，蛋殼用來作不倒翁的畫。好神奇啊!這怎麼可以做到？

回到家裏，我跟爸爸說了空雞蛋殼的事，爸爸不假思索地答應了。有沒搞錯，您隨便答應？下星期看您出洋相。

這個星期我一直在思考，不能破？還可以吃？孫悟空啊？它化作一股氣飛出來？飛出來也需要一個洞呀？對了，給雞蛋扎一個小洞，讓它們流出來。於是，我到廚房拿了個雞蛋，輕輕地給雞蛋敲一個小洞，它們流不出來。把洞口開大一點，還是流不出來。最後它們出來了，蛋殼卻真的破了。我確定這是不可能的事，星期六看老爸怎麼出洋相。

星期五，我們全家去看奶奶，晚上睡覺，爸爸跟我說：“早點閉眼睡，明天要上美術課。”我說：“不用上了，三個空雞蛋殼一個也做不出來。”爸爸突然想起來，說:“起來吧，做完再睡。”我欣然起牀，看他出洋相。他從冰箱裏拿了個雞蛋，取個牙籤，給雞蛋打針，蛋殼硬了，用縫衣針，洞口太小，換打毛線的針，洞口大了，可還是流不出來。我在旁邊幸災樂禍!這個洋相出大了，哈哈!爸爸沉思了一會兒，對我說：“空氣進不去，雞蛋出不來，我們必須在雞蛋的另一頭再開一個洞，讓空氣把它們擠出來。”果然，蛋清慢慢地流出來，可是蛋黃流不出來。爸爸用嘴對着雞蛋的一個洞用力吹，它們終於流出來了。洋相洋相得意洋洋的像!我非常興奮，拿着蛋殼左看右看，只有兩個小小的洞，蛋殼沒有破!雞蛋可以吃，大功告成。

接下來該我了，在雞蛋的上下各扎一個洞，用嘴對着一個洞，不，是吻着一個洞，用力地吹，蛋清和蛋黃慢慢地流出來了，啊，這是我的初吻呀！永遠難忘！

小學三年級敘事作文8

生活中，很多人都有自己難忘的事。我也不例外，有一件事令我印象最深刻，令我至今難忘。

一天下午放學，我正揹着書包走在回家路上。在一個拐彎處，目睹了一幕令我難忘的場景：父親和他4歲左右的兒子散步，路邊有幾個裝過奶茶的瓶子，瓶子上的畫面逼真、顏色鮮豔的圖案引起了孩子的注意力，他可能認爲這就是他的玩具，便歡呼着撲上前，準備撿起瓶子。孩子的爸爸正在仰望空中的風景，猛然發現眼前場景，便快步上前，一腳踢開了瓶子。孩子撲了個空，不甘心地又向另一個瓶子奔去，父親趕緊又把另一個瓶子踢開了。孩子又撲了個空，“爸爸!我要！我要嘛！”孩子邊嚷邊哇哇大哭起來，同時趕忙撿起離自己最近的一個瓶子，一得手，就破涕爲笑。不料，孩子的爸爸馬上走到孩子身邊，一隻手握着孩子的小手腕，一隻手使勁抽出那個瓶子，丟在路邊的草叢裏。“爸爸！瓶瓶在那兒？嗚嗚……。”孩子邊哭邊喊。“瓶瓶沒了！”孩子的爸爸不由分說。“嗚！嗚！我要瓶瓶！我要瓶瓶！……”，見孩子如此哭鬧，那父親慌了神，連忙說：“寶寶不哭，爸爸一會兒給你買好多好玩的玩具，好不好？”可那孩子一個勁的搖頭。父親一下子火了，罵了一句：“什麼東西！這麼大一點兒就不聽話！那瓶子那麼髒，要那玩意兒有啥用？”說着，隨手摘一朵三角梅，扔到孩子手裏，“不要玩具，那就要這個吧!”正巧，一對母子走過來說：“大叔，這三角梅摘了多可惜呀！路人每天在這裏路過，感覺這也是一處好風景的。”那父親愛答不理地拽着他的孩子走了。

眼前的這一幕和我的處境對比，真有天淵之別啊！有事，爸爸媽媽從來都是先和我商量：盼盼！5分鐘後還是10分鐘後開始寫作業；盼盼！5分鐘起牀還是10分鐘起牀；盼盼！講衛生身體健康，不講衛生到醫院打針吃藥！請你做出正確選擇；……和這個小孩相比，我難忘他的處境----沒有選擇的權力；同時我從心底裏慶幸自己的處境真好----父母給了我一些選擇的權力。

小學三年級敘事作文9

10月1日 星期二 天氣晴朗

今天，爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非常活潑，一到我家就開開心心地你追我趕，好像中了一百萬的大獎。因爲它們今天是第一天來作客，所以我給它們多放了幾粒魚食，不料，趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說：“這些魚以爲把魚食吃得一乾二淨就會長壽不老嗎？”我對它們說：“沒事沒事，多吃點，肥點也好，長得快！”遊得正歡的魚兒，聽了我的話，就停在水面上，好像在說：“哦，謝謝您！我們會聽你的話的！”

10月3日 星期四 天氣晴朗

今天一大早，我就把魚缸捧在懷裏，放了幾十粒魚食。一看，呀！有一隻魚死了，我趕緊叫起爸爸，爸爸把這條魚丟進了垃圾桶，順便告了別，換了水，再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣，魚食不吃，游泳也不遊了，彷彿今天沒有太陽……嗚嗚！

10月6日 星期日 天氣晴朗

今天，我再次出現在魚缸面前，迫不及待地想餵魚食，不小心把所有魚食全倒進了魚缸裏，我對它們說：“天上下魚食雨了，小心！”它們聽到我的話，頭往上看着“藍天”上下的“魚食雨”，連忙左閃右躲，生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了，然後放了點米飯，它們還津津有味地嚼了起來，這才讓我放心了。

10月7日 星期一 天氣晴朗

今天，是小金魚的末日！

早上一起牀，我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲，原來是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚缸打翻了，小魚們正在掙扎着。這時我衝過去，連忙拿起魚缸，跑到廚房把水開到最大，可是魚兒已經支撐不住了，只能眼睜睜地看着它們離開了。

雖然難過，可是我總結了經驗：一、每天適當的放20—30粒魚食；二、魚缸的水要保持乾淨；三、最好不要放到陽臺上。

相信看了那麼多，你也想嘗試養一養金魚了吧？

小學三年級敘事作文10

今天早晨，我們一家人終於來到了嚮往已久的螺髻山腳下。爸爸買了門票，我們便排隊上了大巴車。哇！車上的人真多啊！

汽車開動了，人們的臉上洋溢着喜悅的微笑。我也按捺不住激動的心情，手舞足蹈，激動地大聲叫喊着：“耶！太棒了！螺髻山，我們來拉！”。

汽車載着一車歡聲笑語，在陡峭的山路上行駛，時而上坡，時而下坡；時而左轉，時而右拐；時而加油飛跑，時而剎車驟停。小小的我在車裏被甩得東倒西歪，牢牢抓住扶手不敢有半點放鬆，心裏卻早已飛到了山頂。這時，我側身向窗外望去，來時的路變得像蜿蜒的蟒蛇，在山間留下盤旋的痕跡。山下的樹木變星星點點，一大片一大片的草地，金光閃閃，那些散落在草上的積雪像一隻只吃草的山羊。

大巴車停在索道口，我們要依次上索道了。聽說這個索道很長，坐上去要40來分鐘，我興奮地抓住爸爸的手，又蹦又跳地催促着：“快點，快點。”嗖，索道離開了站臺，我們一瞬間就被懸在半空中，好像我們都飛起來了。爸爸緊張得大氣不敢出，我卻開心地向外望去。只見停車場離我們越來越遠，還在索道口的`人們也越來越小，好像小螞蟻。看看腳下，呀！山間的小路彎彎曲曲，在山林裏一會看得見，一會看不見。有時看能看到幾個勇敢地爬山人。那麼高的山，我可沒有用起爬上去，還是坐索道舒服些。一回頭，一座座雄偉的大山從腳下滑過，有的時候好像都要撞上了，真是刺激。山頂近了，我更激動了。

索道車停在了山腰，我們走出車廂，一陣寒風颳過來，好冷啊！我打了一個哆嗦！

我們順着山路向上攀登，看見樹木披着厚厚的雪衣，亭子戴着白白的帽子，湖面結了一層厚厚的冰，在陽光的照耀下格外刺眼。空氣越來越稀薄，我大口地喘氣。媽媽鼓勵我：“加油！加油！”

我們一家人一鼓作氣終於登上了山頂。望着腳下的小山，我突然有一種成功的喜悅。

小學三年級敘事作文11

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。”每當我聽見《童年》這首歌時，便會想起童年時發生的一件事。

大概是6歲的時候，我還在讀大班的年齡。那時的我特別愛吃巧克力，幻想着自己有一個巧克力城，天天吃着美味的巧克力。直到有一天，我在電視上聽到了一個新詞：種瓜得瓜，種豆得豆。我跑去問爸爸：“爸爸，電視上說的那個詞是什麼意思啊？”“就是說種什麼就得到什麼。”我聽了，心滿意足地回到自己的房間，偷偷從抽屜拿出了一塊巧克力，對它說：“巧克力城我可能得不到，但是，我可以種巧克力呀！”我在心裏幻想着巧克力成熟的場景，嘴角慢慢上揚。

第二天，我趁爸爸媽媽出去的時候，偷偷來到院子裏，拿出那塊拆開了包裝袋的巧克力，放入事前挖好的坑裏，然後嚴肅地對它說：“你一定要長出巧克力喲！”說完，就用鏟子把泥土小心地扔在坑裏，最後用清水澆了澆。

幾天後，我來到院子裏，看到巧克力樹沒有長出嫩芽，心情糟透了，只好跑去問媽媽：“媽媽媽媽，不是說種什麼得什麼嗎？爲什麼我種下去的巧克力還沒發芽呢？”媽媽一聽，頓時捧腹大笑起來，笑夠後，她告訴我：“趕緊去看一下你的巧克力吧！”我第一感覺可能沒什麼好事。果然，我拿來鏟子急匆匆地挖呀挖呀，咦，怎麼不見巧克力的蹤影？我傷心極了，媽媽看着我對我說：“巧克力是種不了的，傻孩子。只有有生命的東西才能種植。”我聽了，恍然大悟，又有點後悔，因爲，我浪費了一塊巧克力！

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。”歌聲依舊，童年卻一去不復返，這件事已經刻在我的心裏，永不忘記。

小學三年級敘事作文12

一個星期六的早晨，我們天一小學借延安高級中學體育場開了一次別開生面的校園運動會。 這是我有史以來第一次參加運動會，緊張、興奮、遺憾這六個字高度概括了我那天的感受。

也許是參加運動會的緣故，那天早上我醒得特別早。不是忙着吃早餐，而是在家裏亂轉，總覺得心裏慌慌的。後來跟隨媽媽來到運動場，好熱鬧的場面，同學、家長、老師個個臉上都是那樣喜氣洋洋，我的緊張心情纔算緩解了一些。

在這次校園運動會中，我參加了二個個人項目的體育競賽-----五十米、一百米賽跑。值得一提的是，兩次的比賽由於我準備充分，發揮正常，競賽成績都比較理想。特別是在五十米賽跑中，裁判哨聲一響，我一點都沒有猶豫地向前衝去，當時的我滿腦子就是跑、跑、跑！眼看接近終點了，我一鼓作氣一下子衝過了終點線。當我獲悉自己得了三年級組第一名的時候，我的心一下子飄了起來，興奮的心情難以言表。記得自己當時可是一路小跑地奔回了看臺，別提有多高興呢！

運動會唯一讓我感覺遺憾的就是原先看好的集體競賽項目沒有爲班級爭得榮譽。也許是由於緊張，王思宇在和同學交接棒的時候，握棒過於用力，以至於接棒的桑柄倉沒有握住，接力棒被王思宇帶了過去。等到桑柄倉回跑過來再拿到接力棒時，我們班級已經被兄弟班級甩下了一大截，雖然我們幾經努力，扳回了點差距，但還是不幸地落在了後面。這件事情讓我懂得了，在集體的競賽項目中，個人行爲會直接影響到集體，只有大家齊心協力，配合默契，才能獲得好成績，單靠個人是不行的。

這次的校園運動會留給我的有緊張，有興奮，也有遺憾，這是一次令我難忘的運動會！