三年級環境作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級環境作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級環境作文 篇1

一年的夏天，天氣炎熱，同學們都穿着短裙和短褲，我和同學們去小賣部裏買雪糕吃，買完雪糕後，我把雪糕的皮剝掉，順手色在雪糕外面的紙丟在地上。

放學回家的路上，我看見一個小女孩的媽媽給她買雪糕，她高興地把雪糕的皮剝掉，也像我那樣順手把雪糕外面的皮丟在地上。

她的媽媽叫住了她：“好孩子，別把雪糕外面的皮丟在地上。”

那個小女孩問好媽媽：“爲什麼？”

她的媽媽說：“如果人人都像你亂扔垃圾，那我們的世界就變得骯髒了。”

那個小孩聽了她媽媽的話馬上把垃圾放到果箱裏。

我一邊想一邊走；那個小女孩可以及時把垃圾放到果皮箱裏，爲什麼我不能呢？

第二天回到學校，我也像那個小女孩那樣聽了她媽媽的話，把昨天扔的垃圾放在了果箱裏，做一個愛護環境的好孩子。

三年級環境作文 篇2

許多人都說要“保護環境，愛護動物，親近自然”，但要真正做到還是有些難度的。我國的大氣污染是第一大環境問題，還有水污染問題、垃圾處理、土地荒漠化、沙災、水土流失等問題。

怎樣才能讓這些問題不再出現呢？這時，我們的雙手起到了很大的作用，我們要用它去撿起垃圾放入垃圾桶，用它去關掉排放污水的機器，用它去停用豪華的車子，讓廢氣不在我們身邊飄蕩……大多數人都認爲“愛護動物，人人有責”，但誰又真正去做過的呢？有些人會傷害動物，拿它們的肉來吃，這些都是很不好的現象，爲此，我去了一趟“紅山動物園”。在那裏，我看到了許多種類的珍禽異獸，下面我就給大家介紹一些。大熊貓是我國的瀕危動物，也是我國的國寶，十分珍稀。

它是一種以食竹爲主的食肉目動物，非常古老，有“活化石”之稱。現僅分佈於中國四川、陝西、甘肅約40個縣境內的羣山疊翠的竹林中，過着與事無爭的隱居生活。身上黑白相間，很是可愛。大熊貓是我國一級保護動物，還被稱爲“友誼使者”。但小熊貓卻與大熊貓很不相同。小熊貓是貓臉熊身，似貓非貓，似熊非熊，還拖着一條粗大帶彩色環紋的尾巴，顯然並非短尾大熊貓的親族。它生活於高山林區的樹洞或石洞中，俗稱“九節狼”。踏着輕快的腳步，我們又來到了狼的住所。

人們不熟悉狼，但都認識日常生活中常見的狗，而狗實際上就是被馴化了的狼的後代。對於這個說法，很難相信，但狗的祖先就是東亞的狼。“東北虎”這個名字大家應該都聽說過吧，它屬於貓科，生活於針葉林和針闊葉混交林中，喜歡單獨生活，被國家列爲一級保護動物。…………說了這麼多的動物，你們是否感受到動物很可愛，需要去保護了呢？當然，我們不能只去關心動物，大自然也有許多讓我們去觀察。法布爾寫得《昆蟲記》中就記載了許多大自然中的昆蟲，它們都很奇妙。

例如人們都認爲很可怕的昆蟲：“蝗蟲”，但它們的益處卻比害處多很多。美麗的蝴蝶在空中飛舞時顯得格外美麗，金步甲在結婚後吃掉自己的伴侶時顯得更加殘酷，一些昆蟲媽媽在爲自己的孩子做窩時顯得無比慈愛……春天的大自然裏，蒼勁有力的大樹、青翠欲滴的小草、豔麗多姿的花朵、可愛活潑的動物正在一一向我們展示它們精彩的一面。從現在開始，讓我們一起保護環境，愛護動物，親近自然吧！

三年級環境作文 篇3

家鄉宣城，歷史悠久，人傑地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。

近年來，我們這座城市的文明創建日新月異。大的不說，單是休閒遊玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場，鰲峯公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風景優美，供人遊玩休閒的好去處。各個小區裏，還有小型的公園。

每天，當東方顯露出一縷魚肚色，夕陽西下，晚霞映紅山巒時，這些公園裏，就會人頭攢動。打太極拳的'，跳舞的，拉琴唱戲的，悠閒散步的，圍坐聊天的，真是五花八門，樣樣齊全。

真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。

可是，我最近到了幾個地方，所見所聞叫人難以置信：有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙槓成了單槓，單槓成了空槓;特別是那些桂花茶花們，被折得枝幹不全……

真叫人感到可惜，痛心。

作爲“小記者”，我要大聲疾呼：請收起你的手!

三年級環境作文 篇4

曾經，家鄉被污染了，因爲人們不愛環保了。

我看着藍藍的天空，想起以前的家鄉，地上一點垃圾也沒有，花兒每天高高興興的開放，小草每天開開心心的舒展。自從人們不愛環保後，花姐姐不想開放了，小草也枯萎了，不想再看家鄉一眼。地上扔着太多垃圾，風吹來，風姐姐臉上都會沾滿垃圾，所以風姐姐也不想來了。

家鄉的街道上有很多垃圾，垃圾箱裏卻沒有垃圾，只有地上有，因爲人們把垃圾直接扔在地上了，所以垃圾箱只好委屈地空着肚子。

後來，家鄉申辦世界茶花大會，愛衛辦的叔叔阿姨到處宣傳“講究衛生、人人有責”的道理，牆上那些五顏六色的廣告語被清除了，街道上環衛辦的叔叔阿姨每天都來清掃衛生，家鄉變乾淨、漂亮了。

人們懂得愛護環境衛生，地上的垃圾沒有了，小草身上不再有人踐踏和丟垃圾，小花姐姐呼吸着新鮮空氣，開得可絢麗了。

家鄉的街道上再也沒有人亂扔垃圾，風姐姐又穿上好看的衣裳，來到我們煥然一新的家鄉。

我相信家鄉一定會更加美麗，因爲，我愛我的家鄉！

三年級環境作文 篇5

有一個決定，讓我每次想起都倍感自豪！

一天中午，我坐在媽媽的車子後面去上學，大口大口地吃着媽媽削好的蘋果，嘴裏和心裏都是甜滋滋的，媽媽真好！

我吃完了蘋果，就把果核隨手扔到了馬路邊。媽媽看我沒動靜，就問：“蘋果吃完了麼？”“吃完了。”媽媽又問：“蘋果核哪裏去了？”“扔馬路上了。”我不以爲然地回答。“嗤”的一聲，媽媽停下了車子，指着回去的方向，說：“去撿起來，丟進垃圾桶！”望着媽媽嚴肅的表情，我的眼睛溼潤起來了。

我心裏七上八下，彷彿有兩個精靈在交戰。一個精靈好心勸解：“愛護環境，人人有責，去撿起來吧。”。另一個卻極力鼓動：“沒什麼大不了的，亂丟垃圾的又不是隻有你一個。”我不知所措，小聲地說：“媽媽，我以後會注意的，今天這次就算了吧。再不走就遲到了！”媽媽停好了車子，對我說：“知錯能改進步快，滿不在乎才真壞。你再想想究竟該怎麼做纔是對的？我在這等你！”

媽媽說得對啊！我明明知道自己做錯了，怎麼能不改呢？想到這裏，我飛快地向丟垃圾的地方跑去，只聽見媽媽在後面喊道：“慢點跑，別摔着了……”

撿完果核繼續上學的路上，媽媽告訴我，我們家鄉建湖縣是全國文明城市，這是我們無數環保工作者辛勤勞動換來的。我們每一個人都應該從我做起，愛護環境，做文明建湖人。我想，我雖然是一個小學生，不能直接從事環保工作，但是可以從自己做起，不亂扔廢棄物；不用一次性飯盒、筷子；節約每一張紙、每一滴水……

我決定從我做起，從身邊的小事做起，愛護我們的家鄉，拒絕污染，讓藍天更藍，讓清水更清。

三年級環境作文 篇6

環境是我們大家生活中的區域，要是沒有了環境，地區也會變成一片荒地。所以我們要保護環境。

千萬不能讓環境污染！環境污染會對我們的吸收空氣有很大的傷害。比如環境污染過多會出現霧霾，還有污染空氣會讓我們生病甚至死亡。如果環境污染對我們無害，但是也會對我們生活的區域有害。比如水污染會讓我們無法再看見活躍的小魚和蝦，還有亂扔垃圾，可能會讓我們生活在一個垃圾場內。還有天空污染會讓我們無法再看見青藍的天空和歡快的小鳥。那就更別說森林污染和大樹污染了。如果森林沒有了那我們吸收空氣也會有一些困難，如果大樹全被伐木工人砍光了，那我們就沒有空氣在吸收，那時就會斷氣而死亡。

我們再說一下保護環境的方法。比如見到垃圾就隨手撿起，阻止伐木工人在森林裏亂砍亂伐；見到污水向河流流去，立刻讓工廠把污水給吸回去儲存起來然後召集人們想辦法把污水給清理掉。然後再說一說室內保護環境：不能隨地吐痰，不能隨地扔小紙片，見到垃圾主動撿起。不踐踏草坪和不破壞樹木。見到怪的東西要馬上清理，不然那些奇怪的東西擴散了，那就糟了。

那就是我們保護環境的方法，我們要知道幹什麼是對的和幹什麼是錯的。相信只要我們都堅持做一個保護環境的人，世界將會變得更加亮麗，更加舒服。

三年級環境作文 篇7

今天，我和同學調查了羊頭峪東溝的衛生情況。這裏的衛生很差，溝裏的水顏色是棕色的，味很臭，水面上漂浮着紙和西瓜皮等一些生活垃圾。

通過觀察，發現這些垃圾主要就是我們大家平時在小商店裏買的小食品吃完後就隨意扔的包裝紙和附近的居民平時貪圖路近，也隨意把垃圾扔在溝裏。垃圾在水裏腐爛後，造成溝裏臭味熏天，想不聞臭味都不行。有的居民就很好，不管路多遠，都把垃圾放進垃圾箱裏。

現在環境保護部門已經對這裏的環境開始進行治理了。他們把打撈上來的垃圾放在裝垃圾的車裏，然後運到垃圾回收站裏進行分類，分類完後，他們把垃圾能燒的就燒了;不能燒的，他們就把它埋在地下;還有些垃圾還可以回收，經過處理後再給我們服務。

我現在只是說了一點點的環境調查情況，還有很多呢，大家快去調查吧!