海底世界三年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的海底世界三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底世界三年級作文1

今天早上，我把家裏的客廳認真的打掃了一遍，媽媽表揚了我，送了我兩條小金魚。小金魚可愛極了，我決定給兩條小金魚做個“海底世界”讓它們有個家。

我在儲藏室找出了一個圓柱形的大魚缸，又找到了兩個小樹杈、三株水草、五顆彩色的石頭、一顆鵝卵石和一些貝殼等裝飾品。

首先，我將魚缸清洗乾淨，然後往魚缸裏放沙土，大概放兩釐米的厚度，接着我把小樹杈插到沙土裏，把水草也插進沙土裏，又往魚缸里加了大半缸的水，把彩色的石頭、鵝卵石和貝殼等裝飾品都放了進去，“海底世界”完成了。最後將小金魚也小心翼翼的放了進去，小金魚在“海底世界”中歡快地遊着，用嘴觸觸這個，碰碰那個，好像在熟悉它們的新家，也好像在和我說：“謝謝你！給我們準備了這麼好的新家！”

我圍着魚缸左看右看，做的“海底世界”和真的一樣，我想：小金魚應該會喜歡五彩繽紛的“海底世界”的吧！對了，我還放了兩個螺螄，聽說它們可以清理魚的排泄物呢。

雖然寫製作“海底世界”的過程很簡單，但是實際上我是花了一個多小時才完成的。在製作過程中，將水加到魚缸裏面的時候，小樹杈就浮了上來，我捲起袖子又插了一次，但是由於浮力的作用，小樹杈又浮了上來，這樣反反覆覆好多次，我纔將小樹杈插好。我覺得做任何事情都要有耐心，這樣才能將一件事情真正的做好。

海底世界三年級作文2

暑假，我去參觀了海底世界，見到了許多新奇的物種，不僅開闊了眼界，還掌握了新知識。

我剛一走進海底世界的大門，就看到了像大炮一樣的巨骨舌魚。我聽說巨骨舌魚的力氣非常大，可以撞一頭成年牛，我可以想象到巨骨舌魚的撞擊力有多麼厲害了。我們又看到了一條美麗的神仙魚，神仙魚在水中游來游去的，還真有幾分像起舞的仙女。

再往前走，我看到了吃腐肉的紅尾鯪魚。它是生活在亞馬遜河的魚，常常被土著人看作邪靈。我又看到了被稱之爲“活化石”的中華鱘，它的吻很長就像一把大長劍。我還看到了川紋笛鯛，它主要分佈在印度、西太平洋的熱帶海域。再往前走就能看到體型很大的鯊魚，兇狠的鯊魚出現在眼前還真有一種被震懾到的感覺。我還看到水母，水母的祖先可是出現在大概6、5億年前的元古代，它沒有頭、心臟、肺、眼睛等東西，而且水母的身體98%———99%都是水。是不是很不可思議啊？

我們還在兩棲動物裏看到了凹甲陸龜、六角恐龍……我還去看了羊駝。羊駝坐在地上看着圍觀的'遊客，好像是在說：“今天怎麼這麼多人來看我啊！”

參觀了一天的海底世界，雖然很累，但是卻很開心，希望下次還有機會來參觀！

海底世界三年級作文3

陽光明媚的一天，我們來到了長沙海底世界遊玩。

剛進大門，就被一種小魚吸收住了眼球，那條小魚肚皮是棕色的，其它地方全是藍色。又來到了另一種魚前，那裏種着飄浮的植物，幾條黃色的小魚游來游去，動作優雅極了！大魚池裏的魚最好多，有紅的，黃的，白的，各種各樣，豐富多彩，使我眼花繚亂。魚池裏的魚什麼都吃，我餵了幾顆糖，它們爭來爭去，吃到糖的滿意而歸，沒吃到的就很失望。後來我才知道這種魚叫錦鯉，難怪這麼漂亮！

最精彩的就是海豚表演了，海豚玩球時，你爭我搶，樂在其中呢！後來玩花圈，你一下我一下，後來就雙跳，精彩極了！最後這個表演是最好的，海豚開始做算術5+2=？海豚叫幾聲就等於幾，觀衆也一起數數：1，2，3……一共7下，答對了。表演結束後，我們漫步在海洋世界裏，感覺好像在大海深處玩耍。

海洋世界真美啊！它不僅保護了魚兒，同時也給我們帶來了美的享受，讓我們知道大海深處還有這麼豐富多彩的魚兒，也讓我們增長了知識，擴展的視野。

海底世界三年級作文4

昨天夜裏，我夢見自己去了一個美麗的海底世界。裏面有數不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海蔘、貝殼、鯊魚、龍蝦……

我找到了村長海豚，它對我說：“你一定沒有來過這裏吧。走，我帶你去轉轉。”我點頭答應。於是，村長就帶我去了一個雜技演奏室。我倆剛游進去，就看見章魚先生在表演噴墨汁呢！

看完雜技，我跟着海豚往前遊，遊着遊着就看見了許許多多美麗的水母，它們長得五顏六色，形態各異。有的像蘑菇，有的像燈籠，有的像花傘，還有的像姑娘在跳舞。好漂亮啊！看的我目瞪口呆！

我又看見了美麗的珊瑚，它長得像鹿角，像小花，還像我最喜歡的菜花呢！珊瑚叢裏還有成羣結隊的小魚兒，它們有的在玩捉迷藏，有的玩抓人遊戲，還有的在比賽游泳呢！海底真熱鬧啊！

突然，我聽見一個聲音在叫我：“小懶蟲，快起牀了。”我睜開迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天能去美麗的海底世界暢遊啊！

海底世界三年級作文5

有一天，我遇見了一位白鬍子爺爺。他給了我一顆神丹，我吃了下去馬上變成了一條美人魚。於是，我決定下海去旅遊。到了海底，我看見各種各樣的生物在游來游去，形態各異、顏色不一、形狀千奇百怪。我就找了一個大蚌殼住了下來。於是，我整天忙忙呼呼，裝扮我的房子。首先，我先用一顆顆珍珠拼成一個鏡子。然後，我再用柔軟的海草做我的睡牀。最後，我又找來漂亮的貝殼做裝飾。之後我該爲旅遊打算打算了。

首先，我先僱了海星爲我找吃的，然後又找來劍魚做我的“公交車”。我早晨起來照着那珍珠鏡子，感覺好幸福。拍一下蚌殼，它就自己張開，讓我出去。我叫一下，海星就會主動游過來，幫我找來食物，吃完美味豐盛的早餐，我坐上我的“公交車”，便去遨遊海底世界。在遊的過程中，我欣賞着琳琅滿目的海底美景，我驚歎不已。忽然，我看到一簇簇像花又不是花的東西，我上前去摸，它就叫起來：“你幹什麼?"我連忙說:“對不起，我想知道你是什麼東西呀？”它又說：“我是珊瑚呀。”“哦，那你生長在這，怎麼吃東西呀？”它笑了笑說：“我身邊的浮游微生物不都是我的食物嗎？”之後我又碰見了一個像鮎魚又不是鮎魚的東西，只見它尾巴一搖，旁邊的小魚都死了。我正納悶，劍魚說：“快跑！它是電鰻，能發射出300—600伏電壓，有的甚至能發射出800伏電壓。”我聽後大爲驚歎。心想，還是離它遠點爲好。走了不久，看見一條大鯊魚正向我們衝來，我趕快和劍魚轉身就跑，但怎麼也跑不快，眼看大鯊魚就要追上來，我們驚慌失色。忽然，我感覺耳朵有點疼，就驚醒了。原來媽媽正擰着我的耳朵說：“快起牀，小懶蟲，要遲到了。”我驚魂未定的爬起牀。哦，原來是一場夢啊！

海底世界三年級作文6

如果你來到了海底世界，你要幹什呢？

如果我來到了海底世界，首先，我要去找到美人魚，看看她美麗的尾巴，漂亮的頭髮。我要讓美人魚介紹他們的國度，我要看看美麗漂亮、善良大方的美人魚公主，還要看看他們的交通工具。然後，我要找到長20米的大烏賊王。跟他做朋友，我要在他背上跟他竊竊私語，騎在他背上到處去遨遊。讓他給我講講海底的名勝古蹟：有沒有古蓮花池呀，有沒有古城牆呀……接着,我要去跟海里的小魚交朋友,跟他們玩“大魚捉小魚”(就是老鷹捉小雞)捉迷藏、賽跑……我們肯定會樂不思蜀的。我還要和小魚們一起讀書，一起寫日記、作文呢！最後，我要找到這裏最高的海藻，一點，一點，一點……地爬上去，看看能不能到大海面上去。我還要用顯微鏡一點一點得找到最小的海藻，看個清楚。

同學們，每個人心中的海底世界都不一樣，讓我們大膽來寫出自己心中的海底世界吧！

海底世界三年級作文7

今天下午，我們來到了神奇的海底世界。

我們隨着擁擠的人羣進入了神祕的大廳，陰暗的牆壁上鑲嵌着各種各樣的魚類，真讓我大開眼界。不知不覺，我們來到了人魚共舞的看臺，在音樂的伴奏下，兩個潛水員緩緩向我們游來，池中所有魚兒都遊動起來，它們追隨潛水員手中的白色圓筒，歡快地跳起了舞。一會兒遊入水底，一會兒跳出水面，真像一羣調皮的娃娃。正當我看得入迷之時，一條白色的鯨魚擋住了我的視線，流暢的線條，圓潤的身軀，以前我聽說鯨魚救人的動人故事，現在我覺得眼前的白鯨更加可愛了。

看完人魚共舞表演，我們通過海底隧道來到企鵝的家，我透過玻璃往裏一看，哪裏可是一個銀色的世界，只見穿着厚厚棉袍的飼養員給企鵝餵食，企鵝擺着肥胖的身體，眨着圓溜溜的眼睛在飼養員身旁晃來晃去，佷多的遊客都認爲它們不是在吃東西，而是在像我們表演雜技。引得我們不停地拍照，留下這可愛的時刻。

由於時間關係，我們沒來得及欣賞海豚精彩表演就不得不離開了，如果有機會，我還會再來的！

海底世界三年級作文8

一天，媽媽從街上買來了三條金魚，我連忙翻箱倒櫃地找來了一個透明的玻璃箱，裏面裝了純淨水，再在裏面放上了假山石，種上青苔，再放海草、小橋、亭子……裝飾好後，真像一個“海底世界”！

小魚似乎對這個新家很滿意，歡快的游來游去，有時還吐出一串串小泡泡呢！有兩條除了顏色外，簡直一模一樣，尤其是那尾巴，像新娘的頭紗，又像一朵綻開的花，我管白色的那條叫“雪花”，橘色的叫“火花”。還有一條黑色的，它是最厲害的，我叫他“疾風”。

吃飯的時候，我在魚缸裏放了幾粒魚食，“疾風”以迅雷不及掩耳的速度搶走了，還濺起了一大片水花。我又放了兩粒，這下，“疾風”可來不及搶了，因爲它吃飽了，“雪花”和“火花”就把魚食吞下了肚。吃飽了的魚兒們吐出了一串串泡泡，好像在打飽嗝呢！

第二天，我從小溪裏捉來了一隻小螃蟹，我叫它。當“鉗鉗”一進入“海底世界”後，“疾風”可高興壞了，因爲“雪花”和“火花”根本不理它，現在有玩伴了，它們玩得可投入了！正巧，這幾天魚食吃完了，我便灑了些麪包屑，小魚們立刻嘟起了嘴，倒是“鉗鉗”吃得可歡了，原來魚兒也會挑食呀！

如今，我和小螃蟹、小魚們都已經成爲了好友，我們之間的故事，天天是新聞，妙趣橫生，給我的生活帶來了別樣的樂趣！

海底世界三年級作文9

暑假的一天，我們一家人和許多親戚去長沙海底世界玩。走進去，哇！人山人海，真熱鬧呀！

我們站在海底隧道上，魚兒在我的頭頂、身旁游來游去。我看見一位蛙人正在用刷子給石頭“洗澡”呢！他的腳像鴨子的腳掌一樣，真有趣！這時，我聽到大家在喊：“頭頂，頭頂！”我擡頭一看，原來一隻大海龜緩緩地向我們游來，我興奮地大喊：“你好，你好！”接着，我看見了許許多多大小不一、形狀不同的魚兒，每次我都會興奮地大叫。

我們離開了海底隧道。繼續前行，看到了胖乎乎的企鵝、叫聲難聽的水獺、正在睡覺的海豹、火紅火紅的魚兒——血鸚鵡、全身黃色的寶石魚、黃白相間的小丑魚、五顏六色的地圖魚、像柳樹一樣的柳樹珊瑚？

動物表演的時間到了，給我印象最深的是三隻海豚。它們表演了：騰空跳圈、游泳、用嘴轉圈、算術？

我最喜歡的海豚叫麗莎小姐，它表演的算術讓我很驚訝。現場的一位大姐姐抽了一道算術題5+4=？麗莎小姐看了看，游到小喇叭前用嘴點了九下。全場立刻響起雷鳴般的掌聲，我的手都拍紅了。

走出海底世界，天格外藍，陽光格外燦爛。我忘不了這一天，忘不了第一次去海底世界。

海底世界三年級作文10

聽說明天媽媽要帶我去寧波——海底世界，我興奮得一夜沒睡好，第二天早早就起來了。

終於到了“海底世界”門口，我卻有點害怕不敢進去：是不是讓我坐在潛水艇裏看呢？萬一被鯊魚咬了一口可怎麼呀？媽媽彷彿看出了我的擔心，笑着說：“魚是全都被玻璃關起來的。”

到了海底世界，我們先進入了“古埃及”的地帶。那裏的魚兒都遊得很慢。最引人注目的就是“帝王珍珠虎”了。它明明是魚，可他的名字裏爲什麼有個“虎”字呢？它是老虎嗎？就因爲這個問題，都讓大家議論紛紛，我覺得很奇怪。它比這裏的魚都遊得慢，慢得像蝸牛在爬。可它的樣子看起來又很健壯，怪不得它的名字裏有“帝王”兩個字。

繼續向前走，我看見海豹正在表演。一位工作人員將五個圈同時扔出，海豹伸長脖子，去迎着那圈子。工作人員又拿了一塊又大又硬的木板放在水裏。一隻海豹坐在木板上；另一隻海豹把板上打好結的繩套在自己的身上。就這樣，它們在水中繞了一圈。看到這裏，觀衆們都拍起手來：海豹真是厲害呀！

最後，媽媽說還要去喂海龜。我一聽可興奮了。到了海龜場，我看見一大一小兩隻海龜在水裏自由自在地游泳。媽媽幫我買了一盆食物——青菜和胡蘿蔔。我用長長的夾子夾了三片青菜放到小海龜嘴裏。小海龜一口就把青菜消滅光了。吃完以後，小海龜的鼻子裏噴出水來，好象在對我說；“謝謝你！”在一旁的大海龜可不服氣：“爲什麼只給它吃卻不給我吃呢？難道只有它會表演嗎？”於是它就等在旁邊，像一個小偷。我故意仍把青菜給了小海龜，那隻大海龜就“嗷”地一聲竄了出來，把青菜給吃了。原來動物之間也會發生以大欺小的事情呀！

我們還看了美人魚表演、企鵝游泳……

海底世界真是讓人留連忘返呀！！！