【精選】青蛙三年級作文3篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的青蛙三年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

青蛙三年級作文 篇1

初夏的夜晚十分美麗動人，月牙掛在西邊的天上，星星一閃一閃的把夜空裝點得十分美麗。夜幕降下，‘呱呱’的蛙聲四起，就像美妙的歌聲一樣，多麼動聽。

青蛙有一雙圓鼓鼓的眼睛；大大的嘴巴幾乎佔滿了整張臉；兩隻前腳又細又短；兩隻後腳又粗又長；它背上有綠色條紋和灰黑色斑點，可愛極了！

青蛙是兩棲動物。它生活在水裏主要是避暑和躲藏，初夏的時候太熱了，它就會跳到水裏去洗澡，四肢張開、浮在水面上，悠然自得。它如果遇到危險，就會不顧一切地"撲通"一聲跳到水裏去，鑽進水底躲起來不見了，直到敵人離開它纔會從另一個地方悄悄地浮上水。

它生活在陸地上主要是冬眠和覓食。你們猜一猜青蛙會不會挖洞？它會挖洞，但是要在柔軟的土地上，用柔弱的`後腿一點一點地把鬆土推出洞來。如果土太硬的話，青蛙就挖不動了就另擇地方。青蛙挖的洞一般有十釐米深。到秋冬時就靜靜待在洞裏冬眠。青蛙覓食的時候，就會趴在那裏靜等獵物上門，當獵物靠近捕獵範圍時，它飛快地伸出舌頭把獵物粘到舌尖上，接着吞到嘴裏吃掉。

青蛙是我們最好的朋友，它的一生可以吃掉13200只害蟲，守衛莊稼不被害蟲破壞。我們一定要保護它們。

青蛙三年級作文 篇2

有一天，我放學回家，在菜市場看見一位叔叔在賣青蛙。

我看見他笑容滿面地蹲在一旁。他很有勁兒說：“今天運氣真好，捉了那麼多青蛙！”然後，他把網籮打開，說：“快來買青蛙，大家快來買青蛙。”

我聽了，心裏想：青蛙是有益的動物，應該不能傷害它。於是，我連忙跑過去對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田裏需要它，它能幫我們吃田裏的害蟲，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”

叔叔聽得不耐煩，就說：“走走走，大人的事，不用你一個小孩子管。”我聽很傷心，爲什麼這個人會這麼沒有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎麼能傷害它呢？我繼續與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來吃了，那我們田裏的害蟲誰來消滅呢？害蟲不消滅，我們怎麼有飯吃呢？沒有飯吃，做什麼也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是爲大家想想。”那位叔叔現得更不耐煩了，揮手說道：“你小孩子管那麼多幹嘛，不就是抓幾隻青蛙嗎？等過段時間，其它青蛙就會出生呢。真是的，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸黴頭喔！”

這時，圍上許多人，他們在議論，都說我做得對，說起那位叔叔來。我對叔叔說：“你看，別人都說你了，你放了吧。”

那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說：“我以後不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟着他到田頭，當衆放了青蛙。

後來，我就高高興興地回家了。

青蛙三年級作文 篇3

青蛙喜歡住在田野的水塘裏。一對又大又圓而突出的眼睛。它又一張又寬又大的嘴，舌頭也很長。身體的背上是綠色帶有深綠色條紋，好像披着一件綠色的花衣裳。腹部好像穿着一件白色的襯衫。

到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首動聽而又和諧的田野之歌。

蚊子悠閒地在草叢中飛來飛去，一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒。儘管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。

我真想捉幾隻青蛙來飼養。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲，對人類有益。他不單單是害蟲的天敵，也是莊稼豐收的衛士呀！”

我聽了，非常慚愧，就打消了這個念頭。遠遠地看着它輕快地捕食，希望它能爲人們多作一份貢獻。