有關三年級作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

俗話說：“團結力量大。”意思就是說只要分工合作，很多人把力量集中在一起，不管是多麼繁重或多麼困難的事情，都能順利完成或達到共同的目標。

以學校生活爲例，進行打掃工作，就是一件需要分工的事情，當只有一個人時，就算花一小時的時間也掃不完十幾份打掃工作，可是如果有十幾個人一起分工的話，也許在二十分鐘內就完成了！這樣節省下來的時間就可以拿來做自己想做的事情了！

還有，做科學實驗的時候，同學間也需要攜手合作，這是因爲自己一個人做實驗，會因爲時間上受限制而導致實驗者緊張慌亂，如果一不小心弄倒了危險的藥劑，就可能釀成不可挽回的大錯，讓大家的生命安全受到威脅；相反地，如果換成是五、六個人一起做實驗，大家一起實驗可以分配做不同的工作，彼此交換意見、互助合作，整節實驗課就會覺得增添許多樂趣。

做美術的時候，也需要許多人的幫忙，拿做海報來當例子好了，一個人做一張大海報的時候，需要多少時間呢?以我們小學生的身分來說，早上要上課，只有課餘時間和放學後可以製作，不過如果多一些人手就可以縮短海報完成的時間，這樣也可以幫自己減輕一些負擔及壓力，如此羣策羣力讓海報上出現更多不同的風格，豈不是一舉兩得嗎?

世界各地或許多書本中，也藏有許多分工合作的故事，例如：英小學說家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對每件案子都努力的查出真相，但他不是一個人完成所有的案件，他身旁還有華生醫生這位助手，他們倆是有福同享，有難同當的朋友，每件案子都會分工收集資料，不浪費任何時間，最後一起以收集到的線索找出犯人，由此可見，他們也是因爲合作無間才能完成每件別人託付給他們的案件。

人是在和時間賽跑的，分工合作可以減少許多時間上的浪費，除了前面說的這些事之外，還有很多的事情是需要分工合作的，希望大家要好好的發揮同學愛，去幫助需要幫助的同學，而我也始終相信，分工合作努力所完成的每一件事都會變成生命中美好的回憶，所以，大家要和我一樣無時無刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協助！

三年級作文 篇2

我們大家都知道，不管您昰農民，還昰大老闆，都要做好誠實。講信用。

我記得曾經在我八歲的時候，我做了－件令我終生難忘的事。有一次，我去上學時看到了10元錢。當我彎着腰撿起這10元正要轉身走的時候，我的心正在和思想爭吵，我正在想：這10元錢有可能是打工者丟的，他們每天都起早摸黑，雖然這只是僅僅的10元錢，但這也是打工者他們用一點一滴的汗水換來的，當我想到這時，我毫不猶遇地轉回來。因爲我的心裏已經告訴我該怎麼做了。

我撿起了那10元錢藏在褲兜裏。放學了，我再次回到剛纔撿到錢的地方，我想了想，終於想出來了。過了幾天，學校有一個自願捐款的活動，我把上次撿到的10元錢加上我自已的20元錢給捐出去了。

過了幾年後，回憶起這件事時，我明白了做人就要講誠實。講信用，踏踏實實的。

三年級作文 篇3

噼哩啪啦！噼哩啪啦！我被炮聲驚醒。

“今天是過年呢！”我高興地說。我連忙穿衣服。這時，熱滕滕的粥已經在飯桌上了。我狼吞虎嚥地吃着。“韓笑然，下盤棋呀！”姐姐說。我聽到編炮聲，說“我要下樓響炮。”說着，我穿上新衣服，小區裏四下都是炮聲。

我將編炮放下，拿香一點，編炮便噼哩啪啦、噼哩啪啦地響着。一顆“煙霧彈”不服氣，放出了濃煙。一上午，小區不像以前那樣安靜了，都是炮的聲音。爸爸還給我做了一把步槍，將炮放在步槍上，拿香點燃就炸了，我非常高興。

三年級作文 篇4

每個人都有許許多多的第一次，我也不例外，比如，第一次游泳、第一次畫畫、第一次騎馬、第一次騎自行車…。但是使我最難忘的卻是我第一次包餃子。

記得那是三年前的一天下午，我看見媽媽在包餃子，我心想：“我已經8歲了，還不會包餃子，這次 就學一學吧。”於是我對媽媽說我也要包餃子。可媽媽卻故意瞧不起的問：“你能行嗎？包餃子可不是一件容易的事……”“我能行！”我“吼”道。我先拿起一個 麪皮，可是麪皮卻像膠水一樣粘在了我手上，無論我怎麼甩也甩不掉，氣得我一屁股坐在沙發上，我又看了看媽媽，她不但不安慰我，居然還笑我，我想：“哼，這 麼難，媽媽不但不幫我還笑我！我不包了！”可又想：“我是頂天立地的男子漢，不可以讓媽媽笑我，再說萬事開頭難呀。”突然我回想媽媽拿起麪皮前都先往麪皮 上撒一些麪粉。於是我先把粘在手上的面沖掉，然後往麪皮上撒了一些麪粉，拿起來，然後夾了一些肉餡放到了麪皮上，將麪皮對摺，擠這面，那面的肉餡冒了，擠 那面兒，這邊冒了。我生氣極了，心想：“太難了，不幹了。”可又想：“行百里者半九十，難道我就這樣半途而廢嗎？”再說：“精誠所至，金石爲開嘛。”突然 我靈機一動，把餃子放在面板上，兩手用力一擠，呀！不好！我包的餃子的“肚皮”破了，我馬上“急救”，用另一個麪皮補上，才堵住了“漏洞”。我拿着我包的 餃子和媽媽的“比美”，媽媽邊嘲笑帶譏諷地說：“看，你包的餃子像一個戰敗的垂頭喪氣的傷兵弱將，你看，我包的卻像一個大獲全勝、威風無比的大將軍，我說 你包不好吧。”我聽了火冒三丈，氣憤到了極點，向媽媽“吼”道：“我不包了！！”心想：“哼，我雖然包的不好，但是這是我第一次包餃子呀！再說這也是我好 不容易包的呀。”望着面板上我包的不好看的餃子，它像一個怪物，張牙舞爪對我說：“哈哈，小主人，你好笨呢，連餃子也包不好，真是個大笨蛋。”我氣極了， 心想：“我一定要把餃子包好，”給“小怪物”和媽媽看。於是我先看媽媽怎麼包，我學着媽媽的樣子，先拿起麪皮，然後放上適當的餡，接着兩邊對齊，一捏，一 個美麗的餃子“誕生”了，雖然不能和媽媽包的“大元帥”比，但是我成功了。我看着餃子開心的'笑了。就這樣我又包了許多。

那次包餃子使我明白了“世上無難事，只怕有心人的道理。”

三年級作文 篇5

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，我來到了20xx年。這時候我創造了一個神奇的教室，裏面有各種各樣、功能各異的教學用品，每個教學用品都各有神通。

首先，我發明的課桌，它是一臺智能平板電腦，同學們可以在上面學習、練習、互動答題。它的桌面是一種特殊的玻璃，不怕水，不怕碰。另外它還有一種特殊的重要功能，就是它可以迅速的把上課做小動作的同學的一舉一動傳達給老師，這樣，老師就能及時提醒那些上課做小動作的同學了。

椅子是同學們的貼身護衛，同學們的坐姿如果不正確，他可以把同學們的坐姿糾正的端端正正，這樣同學們就不會弓腰駝背，眼睛近視了。

黑板的本領也了不起，它是老師的小助手，它可以把老師要講的知識內容提前展示出來，然後老師再細講，老師講完了，它就可以迅速地把講過的內容擦光。

垃圾桶是機器人衛生員，它可以在同學們放學回家以後，自動把教室打掃的乾乾淨淨，把每個角落都打掃得一塵不染，這樣，同學們就可以在乾淨整潔的教室裏開心學習了。

怎麼樣，我創造的教室厲害吧！

三年級作文 篇6

敬愛的老師：

您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。

提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：

我們的學校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會影想我們學校的美觀。所以，我建議在操場上新建一座小花園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習。那琅琅的讀書聲從美麗的花園中飛揚而出，是多麼美妙啊！

教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的衛生習慣。

要對同學們進行環保教育。要求同學們節約一滴水、一張紙、保護樹木愛護動物，人人爭光環保小衛士。

我們學校的課間餐，不是吃麪包就是啃餅乾、吃糖等等。現在很多同學在家裏有吃不完的美食，但是在學校卻要常年累月地吃東西，怎麼會咽得下呢？只要同學們不亂扔垃圾，那就就行了。

老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正。

祝

母校一天比一天漂亮！

學生：xx

20xx.05.04

三年級作文 篇7

隨着一陣陣轟隆隆的雷聲，雨加快了腳步。

街上的小商小販急急忙忙地收攤，路上的行人也縮着身子，匆忙地跑回家去。

嘩啦啦的雨聲，打在地上“啪啪”地響着，轟隆隆的雷聲給它伴奏，它們一起演奏着一首又一首歡快的小曲。

雨漸漸變小，變成了濛濛細雨。歡快強勁的搖滾樂變成了輕柔優雅的鋼琴曲。

雨，用它纖細的手指撫摸着大地，安撫着樹上的每一片樹葉，就像媽媽撫摸自己的孩子一樣。

調皮的孩子都衝出家門，在雨中追逐玩耍，爲曲子伴舞，一起演奏了一首雨中曲，像是再開個人演唱會。我頂着自己的小雨傘，漫步在公園的鵝卵路上，靜靜享受雨中的愜意，閉上眼睛，感受着這雨中曲。多希望這美妙的瞬間可以定格，就這麼美好下去。

在雨的沖洗下，樹葉變得異常的綠而且綠得發亮，一眼望去讓人感到舒適、愜意。

這場雨知道傍晚時分才完全停下。它帶走了這世上一切不美好的東西，彷彿給大地洗了一回澡。雨後，起 霧了，在路燈的照射下，那，就像是人間天堂。一切變得如此安靜，讓人心曠神怡。

“霧”姑娘給這個城市披上了一層薄薄的輕紗。此刻的城市是那麼的美麗，那麼的迷人。

雨，你給大地洗禮，給了萬物清新是如此偉大！