改變三年級作文合集7篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的改變三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

改變三年級作文 篇1

當今社會是個非速發展的社會，時代在進步我們必須進步。有的人喜歡模仿別人取的進步而我喜歡創新,我認爲只有創新的，獨特的才能更快的進步。記得歌德說過——要成長必須獨創才行！只有創新才能改變生活。

就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發現村裏的老人們都在辛苦的種糧食。都是爲了讓自己和家人們都過上幸福的日子，村裏很多人都是長期勞累導致生病，爲了不讓人們再疾病纏身，所以我要創新出一種機械來代替人工。

種糧食的農民最怕天氣千變萬化！不利於農作物生長。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場雨，可是最近的天氣看來是不可能了，太陽炙烤着大地讓農民的心情顯得特別焦躁。我就想創新發明一個

“自動調節溫度帳”他可是根據糧食的情況來調節溫的

！比如我種的西瓜都枯了，他就會讓帳子裏下一場雨讓西瓜重生。另一個發明是我從書上讀了篇作文兒才決定發明的。這項發明的名字叫“水果機器人”怎麼使用他們呢聽我慢慢道來。這些機器人聽從主人的下令去摘水果。摘完後，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時，也不用擔心，因爲機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個機器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會節省出來很多人力呢！

怎麼樣，我的創新大家覺得實用嗎？

改變三年級作文 篇2

從一年級到五年級，我每個學期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？

想起初入一年級時那淘氣的模樣，總是給同學帶來麻煩。第二個學期，我不再那麼淘氣了，學會了關愛同學。

二年級，心態浮躁，做什麼都靜不下心來，第二學期，我學會了沉靜，心不再浮躁。

三年級，我愛追逐打鬧，在學校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個學期，我嘗試不在走廊跑，走，其實也不會浪費時間，後來，我就把這個壞毛病改了。

四年級，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來，我慢慢開始閱讀課外書，隨着閱讀一點點的積累，我發覺自己的語文能力比以前強了許多。

五年級，我們背古文，記憶力從弱到強。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級下學期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼裏，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。

我在改變自己，每天都在改變；每週都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點點。作文

改變三年級作文 篇3

自從三年前爸爸拿到了駕照，我就期盼着能有一輛漂亮的汽車，走進我們的生活。我不停地追着爸爸問：“什麼時候買車？我們買什麼車？”爸爸總是對我說：“等等，再等等。還在研究中。”

20xx年的除夕，是個有點悲催的日子。我們一家拎着大包小包去鄉下過年，車站人山人海，每輛去鄉下的車都被圍得水泄不通，我們等了一個多小時，都沒能擠上車，最後不得不打車，沒想到的士師傅也挑肥揀瘦，好容易攔了一輛，好說歹說，花了高價才願意前往。也許是這件事深深地刺激了老爸，我們家的購車計劃，正式提到了議事日程上來了。

買什麼車呢？媽媽的要求比較囉嗦：要漂亮的，要空間大的，要節油的。爸爸的要求很實際：好維修，易保養，口碑好。我只有一個要求：要有一個大大的天窗！爲了達成一致，我們一家看了很多車，唉！就是沒有滿意的。

就在購車的熱情火焰越燃越小的時候，有一天我和爸爸看nba比賽時，無意間看到了一個插播廣告，廣告中一輛東風悅達起亞k5，疾馳而來。我們眼前一亮，就是它了！

20xx年的下半年，k5成了我們家的一員。它舒適又漂亮，最得意的人當然是我了，從此，風霜雪雨被擋在了車外；從此，千里黃山不再遙遠；鐘山西湖如在身邊。一路奔馳，一路歡歌。

車，改變了我們的生活！

改變三年級作文 篇4

科技和創新給我們的生活帶來了數不清的變化。

我上幼兒園的時候互聯網普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與互聯網接通。在家裏就可以用電腦查詢資料，不用像爸爸、媽媽讀書那時，需要到圖書館裏或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯網進行學習。現在我上小學了，移動互聯網開始進入我們的生活。只要手機又信號，就就可以隨時隨地地查資料和學習。

記得我上幼兒園時，我在南瓜英語學校學習英語。課後老師可以通過互聯網給爸爸、媽媽發送我的學習情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發給老師。所以老師不知道我在家裏的學習情況。當我讀小學一年級時，我在瑞思英語學校學習英語。瑞思英語老師不但可以通過移動互聯網發送我的學習情況，我還可以把我在家裏讀英語的語音發送給老師。老師可以及時糾正我不標準的發音，我還可以隨時隨地地和老師互動學習。

小的時候，我總愛問爲什麼，有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經常對我說：“我們在電腦上查一查就知道了。”但有的時候，我們在戶外，沒有與互聯網連接的電腦，就不能及時的查到資料了。但現在有了移動互聯網，讓我們對知識的瞭解更及時。20xx年元旦節，爸爸媽媽帶我到都江堰旅遊，每到一個景點都有一個二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時瞭解景區的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識，也可以用手機在移動互聯網上查詢。

移動互聯網使我們的學習更便捷。

改變三年級作文 篇5

那是星期天的晚上，爸爸不在，媽媽也想放鬆下去跳健身操，家裏就剩我一個人。媽媽雖然不放心，但是爲了鍛鍊我，還是把我一個人“扔”下了……

媽媽走了一會兒，我把防盜門鎖緊，又反覆推了好幾遍，確定萬無一失了，才放下心來。我坐在沙發上，不敢開燈，也不敢開電視，擔心外面的“壞人”能看清屋裏只有我一個人。我安靜地坐在沙發上，靜得只能聽到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過，像電視裏的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說：“快拿命來！”嚇得我趕緊跳下沙發，飛奔着鑽進了被窩。

不一會兒，被子裏就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽見有人推門，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢操起媽媽平時教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對着門喊：“是誰，是誰，你，你……”可是仔細一聽，哪有什麼動靜？虛驚一場罷了！我已經滿頭大汗，抱着“魔法棍”又趕緊鑽進了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩裏爲我壯膽。一個人在家太可怕了！

迷迷糊糊地，我快睡着了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍！奇怪，聲咋沒了？我正要繼續打瞌睡，又一陣聲音響起，藉着窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來是樹枝上的黃葉飄落下來的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鑽回被窩。正在我害怕得想哭時，“嘎吱”門被打開了，我立刻頭皮發麻，汗毛直立。只聽見“寶兒，你在哪？媽媽回來了！”我才哭着說：“媽媽，我在臥室！”媽媽開燈後，看見我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的髮型，哭笑不得。輕輕地抱着我說：“你真勇敢”。

後來無數次，我都會回想起那晚的經歷。冷靜下來想一想，恐懼就如媽媽說的`那樣，是來自於我們自己的內心和對外部世界的無知，若我們勇於瞭解、嘗試，便能克服恐懼。我以後一定要多看書、多學習，努力做一個戰勝自己，戰勝恐懼的勇敢的人！

改變三年級作文 篇6

個小男孩出生在一個普通家庭，父母管教很嚴。他常常反抗、故意搗蛋，於是嚴厲的父親便決定“對付”他。

一次，父親讓他送一張紙條去警察局，說是一件很要緊的事。沒想到警察看完紙條，什麼也沒說，就把男孩關進一間屋子裏。男孩嚇壞了，號啕大哭起來，可是沒人理他。他不知道自己犯了什麼罪，緊張到極點……他被放出來後，那個警察兇巴巴地對他說：“我們就是這樣對付頑皮小孩的。”他才知道是父親有意讓警察將他關起來的。 童年的可怕經歷，嚴重地影響了他日後的生活，他每天都生活在陰影之下，恐懼、緊張、焦慮構成了他性格中最重要的部分。 他熱愛電影。從20歲那年，他進入電影界，可是一直默默無聞。27歲那年，他突發奇想地把自己對世界深深的恐懼、緊張、焦慮，作爲“另類”的電影元素，融入到作品中去，結果大獲成功。他一生共拍了近60部電影，幾乎部部著名。他就是世界著名的懸念大師希區柯克。

在自身弱點面前，希區柯克沒有表現出一般人固有的自卑、絕望情緒；而是正視它，把它變成自己

改變三年級作文 篇7

或許是天意，一個品學兼優的好學生不幸落入差生地帶。可能是歲數大了，學習的難度有所提高，只有靠運氣才行。他十分着急，努力過許多次，可還是無濟於事。

他沉默了，地道不明的沉默……

我想，如果是一名這樣的好學生受到這樣的委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠遠超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的，他急忙打開，裏面有一塊海綿麪包，上面畫着一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫着：

這塊海綿麪包多可愛！不管你如何擠壓他，他很快又會變成原來的樣子，他多堅強！你要像他一樣，面對困難時也要樂觀向上，因爲困難最怕你這種精神！

這次之後，他開始變得樂觀，勇於挑戰難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯誤並改正。

期末考試過後，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿麪包，也有着笑臉，只是更大。

恭喜你！你考了全級第一！

他笑了，笑得這麼開心。

不錯，這個人，正是我。我明白，自己的一點成績不算高，但只要樂觀面對困難，就能在茫茫人海中更爲耀眼！