三年級作文錦集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

“今晚、明天要刮颱風了！”老媽急匆匆地“衝”進門。我卻一臉疑惑：“颱風？代號是什麼？我怎麼沒聽說？”老媽上氣不接下氣地說：“是……是今年最大臺風，風力很大，所以我纔買了那麼多菜。”我已無心聽她說些什麼了，心想：“終於有颱風了，太好了，這幾天熱死了，颱風來了就可以’爽’一下了！”我高興得不得了，差點就一蹦三尺高。老媽用奇怪的眼神看着我，嘀咕着：“不就刮個颱風嗎，那麼激動。”

終於到了晚上，我在窗前等着颱風到來，可事與願違，撲面而來的卻是一陣陣炎熱的氣息，就像蒸籠上冒出的陣陣熱氣。我十分焦急，倒扳着手在陽臺上走着圓圈，心想：“爲什麼颱風沒來？偏離軌道了？老媽騙人的？哎，不管怎麼樣，‘讓暴風雨來得更猛烈些吧’風和雨來吧，來吧！”可颱風就像不肯上補習班的孩子一樣，遲遲不肯到來。“哎……”我長嘆了一口氣，只好上牀睡覺了。

希望明天，我會被劇烈的風雨聲“吵”醒……

三年級作文 篇2

我家書桌上放着一個精緻的小蠟人，是過生日的時候，叔叔送給我的。

小蠟人的臉紅撲撲的，眼睛水汪汪的，穿着一件紅色的小馬褂。每當我遇到難題時，總喜歡把它握在手心裏，它總是很認真地看着我，並且對我說：“冷靜，思考。”我作業做不出來，擡頭望的時候，它會對我說：“時間是寶貴的，空想是沒有用的。”這時，我總會不由自主地打開課本，繼續尋找其它的解決方…

有一天，停電了，我的作業還沒完成。該怎麼辦呢？黑暗中，我看見了小蠟人那雙水汪汪的眼睛，好像在對我說：“主人，點燃我吧，讓我做一件我原本應該做的事吧！我不願做無用的擺設，爲了別人，我寧可犧牲自己！”我拿起了火柴，“哧”的一聲，我心裏怦怦地跳着，手不停地哆嗦，終於我把小蠟人點燃了，頓時滿屋子都變得亮堂起來。我還在猶豫着，小蠟人的眼淚流下了，彷彿在說：“快點吧，時間不早了！”我趕緊低下頭下做作業。等我寫完最後一個字，小蠟人也流下了最後一滴淚，倒下來了，變成了一灘蠟油。

再見了，我永遠的好朋友！我會永遠記着你！

三年級作文 篇3

今天，我和陶柯伊一起去抓蟋蟀。

下課鈴一響，我就飛快的跑向操場等陶柯伊，可是等了好久，她還沒有來。難道她回家了？我只好一個人開始抓蟋蟀。

我跑向籃球場邊的草叢，找了根細細的樹枝，又從口袋裏摸出裝蟋蟀的東西，蹲下來，眼睛死死地盯着草叢，好象這兒長出金幣似的。忽然，旁邊的草叢動了一下，我驚喜萬分，一躍而起，跳到旁邊的草叢，撥開那兒的小草，可是那兒什麼都沒有。“奇怪，我剛纔看的，現在怎麼沒有了”？我心裏嘀咕起來。那邊的草叢又動了一下，我立刻跳了過去，扒開草叢，，找了半天才找出一隻‘蟋蟀’來，我很高興。那傢伙也在全心貫注地看着我呢，擺動着觸角，好象要跟我挑戰似的。我立刻用兩隻手掌撲過去，然後慢慢地挪開小手一看，沒有蟋蟀，我空歡喜一場，只好又蹲下來，繼續尋找。

離我不遠的草叢裏露出了一對觸角，我輕手輕腳地朝那對觸角走去，呼---的一下撥開草叢，哇，真的有蟋蟀吔，我摸出廣口瓶，一蓋，哈哈，蟋蟀‘落網了’。

捉蟋蟀一定要有耐心，不能着急。

三年級作文 篇4

今天上完課已經十一點了，我感覺很累，躺在牀上馬上進入了夢鄉。

我夢見自己長大了，拿到了跆拳道黑帶，開了一家跆拳道館。我光着腳站在泡沫地板上，教一羣小孩子學跆拳道呢！首先是正踢，正踢腿一定要踢直。我拿着腳板讓一個孩子上來踢，咚地一聲腳板被踢了一個洞。一個孩子又過來了，我讓他踢，他直接把腳板給踢了出去。當然還有一些基礎訓練。比如：跑步，仰臥起坐，俯臥撐。還帶着孩子們做捕魚遊戲。報名學跆拳道的孩子越來越多。因此，我掙了很多錢，我全捐給了需要幫助的人。爲什麼呢？因爲我看見他們住的房子沒有屋頂，家裏沒有牀，他們好可憐。我把他們的房裝修的像皇宮一樣，連牀都是用金子做的。他們吃得最普通的食物是披薩。

我又掙了很多錢，開了一家商場，招了很多員工。一樓有遊樂場，主賣兒童玩具，小孩子都喜歡玩玩具；二樓是女裝，媽媽都在哪；三樓是男裝，叔叔喜歡；四樓是汽車，爸爸喜歡。

我還開了一家飯店，飯店的菜便宜還好吃。杯子是高科技的，只要你說要喝什麼，它就會變出來。服務員都是機器人，如果你把錢給它，它就會給你想吃的菜，要是錢多了，它還會找錢呢！

突然我感覺嘴角冰涼涼的，我睜開眼，看見媽媽在我嘴邊放了一塊兒冰激凌，叫我吃飯呢！原來剛纔的`一切都是在做夢呀！

三年級作文 篇5

一天下午，同學們像往常一樣高高興興地走在回家的路上，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地聊着天。突然“啊——”的一聲驚叫，把大家嚇了一跳。一口無蓋井裏傳出呼救聲，同學們這才知道王剛掉進井裏了。力力和明明連忙伸手去救他，怎麼也抓不着他的手。正在這時，紅紅拿來一根竹竿，才把他拉了上來。

回到家，媽媽看到他的樣子，心疼地說：“孩子啊，你在哪受了這麼多傷？”王剛把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽嘆了一口氣，說：“無蓋井害死人啊！”晚上，王剛翻來覆去睡不着，躺在場上想：這次是我掉下去了，下次如果別人掉下去了，那該怎麼辦啊！想着想着，他撥通了三個好朋友的電話，明明說他家有一塊大木板，力力說他家有一個大筐，紅紅說他家有一管紅顏料和一支粗毛筆，王剛家有一大卷膠帶。第二天早上，他們把筐扣在無蓋井上，在木板上寫上了“小心危險”四個鮮紅的大字，又用膠帶把木板纏在了筐上，大功告成。

他們看着這個警示牌，心想：再也不會有人掉在這個井裏了。他們互相看了看，開開心心地上學去了。

三年級作文 篇6

蠟燭一直不被現如今進入高科技生活的衆人所歡迎，可是當停電的時候，那些人們就會想起他的好來，於是他就會點燃自己，用自己來照亮黑暗，即使是燃燒着自己的生命換來一片光明。時間一分一秒的逝去，白色的身影逐漸消融，可他還是一直逞強着，不讓這唯一可以讓人們注意到自己的機會消失，他頑強的燃燒着，消耗着自己的生命，一直將這光芒延續到了自己生命的盡頭。

蠟燭的一生都在爲人們奉獻，只是冷漠的人啊，從來不屑去在乎更不會知道去感激。生活中，也有很多的‘蠟燭’在爲之默默付出，比如自己身邊的人，老師，父母，同學，清潔工，好心的陌生人。他們一直在燃燒着自己，成爲照亮他人路上的一點微弱的光，‘蠟燭’的一生雖然很短，但是卻幫助到了很多人，給他人的世界帶來了光明。

每當我看到蠟燭，都會覺得他是高尚的，是偉大的，是讓人尊敬的，是讓人感謝的。因爲他教會了我很多人生的道理，就好比如果你拿一條黃金和蠟燭，讓我選，我會選蠟燭，因爲蠟燭讓我學到的是人世間的溫暖，而黃金卻代表的是名利是冷漠。

一根毫不起眼的蠟燭卻有着無私奉獻的精神，我應該向蠟燭學習他的精神，用自己去溫暖他人，哪怕究其一生，起碼是有意義的，所以我希望，我是那根蠟燭。

三年級作文 篇7

春天來了，大樹長得十分茂盛，野花開得十分美麗。小熊，小兔，松鼠還有小山雀在大樹下玩，它們玩的好開心，突然，小熊看見爸爸扛着一把大鋸出來，小熊跑過去拉着爸爸的手說：“爸爸，你扛着一把大鋸出去幹什麼？”熊爸爸說：“我們家的柴枝不夠用了，我準備把我們家前的大樹鋸下來。到了冬天，來取暖。”小熊對爸爸說：“不要鋸掉着棵樹，因爲這棵大熟是我和我朋友的樂園，而且你鋸了這棵大樹還會破壞大自然的環境。”熊爸爸聽了小熊的話就扛着大鋸回家了。 小熊和它的朋友又在大樹下玩了起來。大家都誇小熊真可愛！

三年級作文 篇8

一週只有兩節體育課，終於盼到了一節體育課，結果還要去看牙。之後無奈地去和老師說“棄權”。

醫生說要我上一個叫做“分牙簧”的東西，聽上去很恐怖，不知道是不是在每個牙縫塞進去一個彈簧，塞得進去嗎？坐在13路車上，本就心灰意冷的心情變得更加憂慮和忐忑。

牙所到了，剛走進去，捏了一把冷汗，醫生不在……慢慢等吧，不對，應該是“睡”纔對，我和爸爸每人躺在三張椅子，呼呼大睡起來。可沒過多久，一陣刺耳的開門聲，我手忙腳亂的進到手術室裏。

躺在那個像牀一樣的椅子上，聽着醫生用鉗子把鐵絲掐斷的聲音，牙所裏好像突然安裝了好幾臺空調，我卻還在不停流汗。隨後，醫生帶來了幾件暗器，穿着白色的忍者服走進了手術室。暗器有一把狀如“小李飛刀”的小鉗子和幾支“分牙簧”似的小飛鏢。醫生用“小李飛刀”夾着“小飛鏢”往我的五個牙縫裏塞。

好疼！牙縫裏像有幾條蟲子在亂爬，又在咬我似的。

最終，我捂着嘴走出了牙所，看牙太痛苦了。但一時的疼痛可以換回健康的牙齒，我笑着踏上了上學的路。

三年級作文 篇9

正月十四晚上，媽媽帶我去看燈展。

走在路上，我遠遠的就看到了絢麗多彩的花燈。走進燈展區，人山人海，路兩旁擺放的花燈一眼看不到頭，就像兩條長長的巨龍。

燈展區內，花燈各種各樣，形態萬千，最多的是可愛的小兔造型，還有雙龍戲珠、兔子娶親、魚躍龍門、一言九鼎、龍鳳呈祥```````

走着走着，我聽到了一陣敲鑼打鼓聲，走近一看，原來有一個大大的舞獅臺。臺上有幾個假人正在敲鑼打鼓呢！還有三隻獅子，其中一隻在滾繡球，另外兩隻隨着鑼鼓聲立起來點點頭，好像給觀衆拜年呢。

魚形的燈也挺有趣，它的嘴一張一合，像是在吐泡泡。小兔花燈更討人喜歡，有的耳朵來回擺動，有的不時地點頭，有的轉來轉去，顯得機靈可愛。

我們邊走邊看，不知不覺走到了盡頭，這時我才覺得腿有點疼，不過我還是非常開心，因爲五彩繽紛的花燈給我帶來了無限的樂趣。