課間十分鐘3年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的課間十分鐘3年級作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘3年級作文1
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們像小鳥一樣涌出了教室。
看東面，有兩個大哥哥在打乒乓球比賽，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿着球，向上一拋，右手揮舞着球拍，輕輕一拍，就把球發了過去。張亮兩隻眼睛直直地盯着飛來的球，一擡手，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，勝負難分。只見李明突然來了一個吊球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球孤零零地落在了地上，李明得意洋洋。張亮趁李明不注意，快速發球，李明還沒有反應過來，“啪”的一聲，球就打在了他的腦門上，觀衆都“哈哈”大笑起來，李明的臉“騰”一下就紅了，也摸着腦門不好意思地笑起來。
再看看西面，有一羣女同學在玩跳皮筋。看，中間那位小女孩，輕盈地跳來跳去，她嘴裏還唱着“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴着歌的節奏，歡快的跳着。
咦？北面的那個身影怎麼那麼熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包！只見同學們一個一個的被砸下場，最後只剩下了劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的躲過了來自上面、下面和左面右面的攻擊，成爲最後的“勇士”。
“叮鈴鈴……”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”全部跑進了教室。雖然課間只有小小的10分鐘，卻給我們帶來了無比的輕鬆和快樂。
課間十分鐘3年級作文2
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室裏飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
我往左看去，有倆個同學在打乒乓球呢！他們是我們班的李奇和王強，只見李奇左手拿着球向上一拋，右手用球拍打了過去。王強目不轉睛的盯着球，擡起右手猛的向對方回擊。球又飛回了李奇這邊，就這樣，他們兩個你推我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，李奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防李奇飛速發球，趁他防備鬆懈，奮起反擊。球剛好落在王強的頭頂。小觀衆們開心地“哈哈”大笑起來，王強的臉羞得紅彤彤的……
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱着“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。
前面是我們班的同學，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包衝着腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成爲最後的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不捨地回到了教室裏。
我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們的笑聲。
課間十分鐘3年級作文3
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學們衝出教室，像一隻只快活的小鳥一樣來到了操場上。原本安靜的操場頓時變得熱鬧起來了，他們在操場上追逐、嬉戲。
看，東面有兩個大哥哥正在打乒乓球，他們是四年級的李明和張亮。只見李明拿着球，向上一拋，右手揮舞着球拍，輕輕一推，就把球發了過去。張亮兩隻眼睛直直的盯着球，“啪”的一聲就把球擋了回去。就這樣來回好幾個回合，不分勝負，打得難捨難分。就在這時李明來了一個扣球，張亮望球興嘆，毫無還手之力，球就落在了地上。李明得意洋洋，可是張亮卻乘李明不注意，快速發球，李明還沒有反應過來，“啪”’的一聲，球就打在了他的腦門上，觀衆都“哈哈”大笑起來，李明的臉“騰”一下就紅了，他也摸着腦門不好意思地笑起來。
再看看西面，有一羣女同學在玩跳皮筋。看，中間那位小女孩，輕盈跳來跳去，她嘴裏還唱着“馬蘭開花二十一，二八、二九、三十一……”雙腳伴着歌的節奏，歡快的跳着。
咦？北面的身影那麼熟悉？原來是我們班的同學在玩砸沙包，同學們一個一個的被砸下場，最後只剩下劉力。只見他左躲右閃，上竄下跳，機智靈活的躲過了來自上面、下面，左面右面的攻擊，成爲最後的勇士。
“叮鈴鈴…”一陣上課的鈴聲響起，同學們“呼啦”跑進教室。課間小小的十分鐘，給我們帶來了無比的輕鬆和快樂，讓我們回味無窮。
課間十分鐘3年級作文4
每兩節課之間，都有十分鐘的休息時間。跟初中繁忙的學業相比，這十分鐘顯得多麼的寶貴！我通常會利用這十分鐘看一會書。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒等老師一聲令下，同學們都像餓極了的羊兒，見到了久違的青草一般，一下子衝出了教室。老師只好將“下課了”這三個字嚥到了肚子裏，無可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級裏剩下的同學，都像燒開了的水，沸騰了。三個兩個的湊成一羣，談談流行的時裝打扮，或是回憶一下小學的快樂時光。面對此情此景，我悄悄地從書包裏拿出一本書，輕輕的翻開，默默的讀了起來。漸漸地，我便與那嘈雜的環境隔離了，沉浸在了那優美的文字中。
正當我讀的入了迷，“啪”，一個紙球將我從那神祕莫測的青藏高原拉回了現實。我一拍桌子，噌的一下站了起來，高舉着手中的紙球，大聲喊：“誰扔的，站起來！”也許是被我的突然反應嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應，總之，在那一刻，全班鴉雀無聲，靜的連一根針落到地上都聽得見。不知何時，我發現，同學們都在對我使眼色。怎麼了？我轉頭一看，呀！老師！原來這纔是同學們安靜下來的原因呀！
老師沒有說什麼，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書。簡單的看了一下，對大家說：“課間的時間是最寶貴的，大家應該向這名同學這樣，多看一些書，多積累一些知識呀！第二天，我驚奇地發現，課間時大家都在看書。在這樣安靜的環境裏學習，我突然有些不適應了。
課間十分鐘3年級作文5
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地衝出教室，跑到操場上。安靜的操場一下子變得熱鬧非凡。操場上的人多得真是人山人海。有跑步，有的捉迷藏，有的跑繩，還有的打籃球……同學們來到操場參加自己喜歡的課間活動。
你們猜我在幹什麼？告訴你吧，我和我的好朋友在玩踢毽子。先是劉佳靜，“……八、九、十。”輪到我了，我深深的吸了一口氣，開始踢，“……十三、十四、十五！”在同學們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的記錄——十三下。“哇塞”我做了個鬼臉。下面，該踢毽子的高手高燦踢了，“……三十八、三十九、四十！隨着高燦毽子的踢完，我和範佳瑤便發出了“哇塞！”的聲音，表示驚訝。這樣，高燦贏了！這時，我們耳邊出現了“小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一·····”的聲音，咦，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學在跳皮筋，該高靜怡了，高靜怡扎着兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學們又回到教室裏，安安靜靜的開始上課。
這個難忘的課間十分鐘真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。
課間十分鐘3年級作文6
大家好！我是上沙小學的課間直播的小記者王俊龍，接下來我爲您報到上沙小學課間直播十分鐘。
你看！鄭老師剛走出教室，同學們像一隻飛出籠子裏的小鳥，興奮地叫個不停，也像活潑亂跳的小兔子，教室裏彷彿有千百萬只小鳥。
哇！跳繩派佔領了一大塊土地，玩球派在比誰彈得高，彷彿像一鍋熱開水，咕嘟！咕嘟！叫個不停，熱鬧極了！遊戲派沒地方玩，便跑到操場玩西瓜爆炸、三個字、抓人、捉迷藏救機……看着那麼好玩，我也加入了！我玩累了！躺在草地上呼吸新鮮空氣我看見驕陽似火，灑下一片片碎金，忽然貪玩派來找我玩，我拒絕了！可貪玩派不罷休在我身邊轉來轉去，我說：“你們別在我身邊轉來轉去！”可他們不聽，我只好忍聲吞氣，忽然上課鈴響了！我們像被大灰狼追逐的小白兔，向教室奔跑過去。
課間直播十分鐘已經結束了！下次記得準時看課間直播十分鐘！我們明天再見！拜拜！
課間十分鐘3年級作文7
叮鈴鈴，下課了。同學們像小燕子一樣跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，還有的在丟手絹！
我看見小明、小華、小剛還有小亮在丟沙包，我走過去對他們說：讓我跟你們一起玩吧！
小亮說：好吧。不過得再找一個人，這樣才能平均分成兩組。 我說：這多麻煩，你別玩了，不就平均了？說着我把小亮推開了。
小亮拿着沙包走了，原來沙包是他的。
叮鈴鈴，又下課了。同學們又像小燕子一樣跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，還有的在丟手絹！
我看見小明、小華、小剛還有小亮在玩老鷹捉小雞，我走過去對他們說：讓我跟你們一起玩吧！
小亮說：好吧。你當母雞，我當老鷹。
我說：爲什麼讓我當母雞？我又不會下蛋！
小亮說：原來你沒玩過呀！你用翅膀擋住小雞就可以了。
我說：我也沒翅膀，而且雞翅膀可小呢，一個只有那麼一點點，根本擋不住老鷹。
小華說：纔不是呢，我家母雞的翅膀可大呢！
我說：吹牛，我吃過好幾次雞翅膀，都只那麼一點點，根本不夠吃。
小華說：幹嗎把母雞殺死呀，養着能下好多蛋呢。
我說：你家母雞還會下蛋？好吃嗎？
小華說：好吃。 我說：我們去吃吧！
小華說：放了學你們來我家吧。
我說：現在就去吧。
小華說：還有一節課呢！
我說：這好辦，我們逃學吧！
小明、小華、小剛還有小亮異口同聲地說：好吧！
於是我們手拉着手、唱着兒歌去小華家吃雞蛋了。
課間十分鐘3年級作文8
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發明的“紅綠燈”遊戲。
首先選擇一個人當“貓”，然後用一根紅領巾把他的眼睛矇住，再將他轉十圈，如果他喊“黃燈”，其餘的人就只能用一隻腳着地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕鬆地自由活動，但是一旦誰被當“貓”的人抓住，誰就當“貓”。
遊戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當“貓”，膽大的同學悄悄地靠近他，膽小的卻遠遠地躲着。“紅燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃着，我心裏忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認輸”當了“貓”。可我想，那麼狡猾的張沙龍怎麼會被騙呢？一定有“陰謀詭計”。結果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，遊戲正在火熱地進行着……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不捨地回到教室。
課間十分鐘3年級作文9
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。
同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裏打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。
操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊着：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。終於，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊着；“加油加油！”他們手腳並用，一直也沒分出個勝負。
你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領先，像一匹脫繮的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在爲他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真有趣！
課間十分鐘3年級作文10
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室裏飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球，我們一起來看一看吧！
我往左看去，有兩個同學在打乒乓球呢！原來是我們班的李奇和王強，只見李奇左手拿着球向上一拋，右手用球拍打了過去，王強目不轉睛的盯着球，擡起右手猛的向對方回擊，球又飛回了李奇這邊，就這樣，他們兩個你擊我擋，打了幾個回合。這時，王強突然來了個扣球，李奇毫無還手之力，球落在了地上。王強洋洋得意，冷不防李奇飛速發球，趁他防備鬆懈，奮起反擊。球剛好落在王強的頭頂。小觀衆們開心地“哈哈”大笑起來。王強的臉羞得紅彤彤的。
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱着“馬蘭開花二十一”，一邊在皮筋中間快樂而輕盈地跳來跳去。
前面是我們班的同學，他們在砸沙包。只見我們班的“沙包高手”高麗把對手一一打下了場。高麗不止砸沙包厲害，在場上躲沙包也是高手！沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包衝着腿和腳來，她就跳起來躲過；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊躲。她閃轉騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸到她，她成爲最後的勝利者。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不捨地回到了教室裏。我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們開心的笑聲。
課間十分鐘3年級作文11
下課了，同學們像一隻只快活的'小鳥“飛”出了教室。這下，操場上熱鬧極了：他們有的跳短繩，有的捉迷藏，還有的踢毽子……
瞧！我和王妍正在比賽跳短繩呢！比賽是兩局決定勝負：比賽一次性跳短繩的次數。蘭翔軼和陳琳當裁判，蘭翔軼數王妍的，陳琳數我的。比賽開始了，一個、兩個、三個……可沒過多久，我一時失誤跳停了。陳琳說：“楊語佳跳了五十二個！”陳琳的話剛說完，王妍也停了。蘭翔軼說：“王妍，五十三個”陳琳說：“第一局，王妍勝！”
第二局比賽開始。我下了決心一定要超過王妍，要比她多。於是我努力地跳起來。我手的形狀好像彎彎的月兒，我的腳只是輕輕地踮一踮，好像小雞啄米。王妍的腳平平的，身子直直的，眼睛死死地看着我的繩，好像在想：楊語佳你怎麼還不跳停啊！我一直認真地跳，可後來體力越來越支撐不住了，我咬緊牙，挺着。就在我快要挺不住的時候，王妍放慢了速度，停了下來。蘭翔軼說：“王妍跳了一百二十個。”不一會，我也接着停了下來，陳琳大聲宣佈：“楊語佳跳了一百三十一個。”蘭翔軼緊接着說：“楊語佳勝利！”嘿！我和王妍挑了個平手，看來我倆真是旗鼓相當啊！
我們的課間休息是多麼有趣啊！
課間十分鐘3年級作文12
一陣涼風吹過，同學們不禁打了個寒顫，哎，無聊，雖然同學們的人在教室裏，心早已飛到了操場上，無心聽課。
“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒等老師說下課，同學們就像一匹野馬發瘋的衝了出去，來到操場上。
“我們來玩背古詩的遊戲，既可以玩得開心，又可以從中學到知識！”說罷，如雙便洋洋得意的揹着《靜夜思》唐，李白，“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“切，這有什麼的，一個個就只會背，難道不會自創？”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創吧！”我在一旁邊說邊看着她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。
“聽好了！《靜夜思》，牀前明月光，如雙打開窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以爲我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創的詩諷刺我們：“鋤禾日當午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個心潔，真是什麼都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“誇獎”她創的詩好呢！
“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊！
課間十分鐘3年級作文13
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像鳥兒一樣飛出來教室，本來安靜的操場馬上熱鬧了起來。
看，那邊幾個四五年級的大哥哥在打幫乓球。只見其中的一個大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向對手飛去。對手抿着嘴，目不轉睛地盯着球，球接近他時，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來回幾個回合，大哥哥忽然一個扣球，把對方打得毫無還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來，大哥哥羞紅了臉。
那邊還有幾個女生在跳皮筋，中間一個扎着羊角辮的女孩，一邊哼着歌兒：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊隨着兒歌的節奏跳着，就像一隻鳥兒在歡快的跳着舞。
咦~~，那邊熟悉的身影是誰？哦，是同班同學，他們在扔沙包。別的同學都被沙包丟到了，只有李明還在那裏左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說是身輕如燕。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點回到教室，我們依依不捨地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂，我愛課間十分鐘。
課間十分鐘3年級作文14
“叮鈴鈴”，響亮的的下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，像箭一樣衝向操場。
操場上頓時熱鬧起來。
看，那邊的同學在跳長繩，兩個站在邊上甩繩子，其他的同學排着隊一個一個地衝進繩子裏跳了過去。有的像一隻活蹦亂跳的小兔子；有的像一隻輕快的小燕子；有的像一隻笨重的企鵝。瞧，在操場中央的同學在玩丟沙包，沙包在操場飛來飛去，時而“嗖”的一聲飛過肩膀；時而從頭上飛過；時而從胳肢窩飛過。躲沙包的同學一會兒躲到左邊，一會兒躲到右邊，一會兒跳躍起來，生怕被沙包打中，可還是防不勝防。
聽，那邊一片歡呼聲，原來是女生在玩踢毽子，她們踢起毽子，毽子往前，他們就往前踢，毽子往後女生就用腳後跟一踢，猶如蜻蜓點水。乒乓球檯可是男生的領地，用球拍一發球，一場激烈的戰鬥就上演了，對手一快球，嘿嘿，對方卻打了一個短球，對手也不示弱，來了一個快殺，對方又來了一個扣殺，精彩極了。
別看操場上熱火朝天，可教室卻是另一番景象，那些愛讀書學習的同學都在教室裏安安靜靜的看書。
雖然課間十分鐘很短暫，但是給我留下了深刻的印象。
課間十分鐘3年級作文15
“叮，叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。
我們先用石頭剪子布來分出勝負，贏了當“雞媽媽”，輸了當“老鷹”，其他的當“雞寶寶”。
遊戲開始了，老鷹給我們做飯吃。“啪”最後一隻可愛的“小雞”把碗打碎了，這下怎麼辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣衝衝的問：“現在怎麼辦？用什麼賠償呢？”媽媽一本正經地說：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什麼？”老鷹說：“我要你的小雞。”還沒等“雞媽媽”答應，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”並沒有放棄，使出全身力氣保護着“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由於飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個腳朝天，頭朝地小學生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不捨地進了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。
我的課間活動有意義吧！
