我最喜歡的三年級作文彙總10篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的三年級作文 篇1

我有許多好玩的玩具，其中，我最喜歡的要數珠珠姐姐給我買的水瓶座HelloKitty了。

HelloKitty有着一雙大而明亮的眼睛，大眼睛下面有一個黃色的小鼻子，它得得挺奇怪，因爲它沒有嘴巴，它的左耳朵上有一隻天藍色的蝴蝶結，可漂亮了！它還有一件天藍色的衣服，衣服中間用深藍色寫了三個字———水瓶座，這正是我的星座！

我有一次還給它做了一件外套，用布做的。這塊布的來源是一件我穿不下了的衣服，這塊布正是從衣服上剪下來的。外套的製作方法很簡單：從衣服上剪下一塊長方形的布，再在比較靠兩邊的地方各剪一個小洞，外套就做好啦！別看製作起來很簡單，穿在它的身上可合適得很呢！不過，我覺得還不夠漂亮，應該再加一個裝飾，加什麼呢？有了！加一個粉紅色的橡皮筋，反正那根橡皮筋我也不用，給它用好了！我立馬把那個漂亮的橡皮筋套在它的“脖子”上面。呵呵！真漂亮！

這就是我的水瓶座HelloKitty，你們喜歡它嗎？

我最喜歡的三年級作文 篇2

有一頭光亮且濃密的黑髮，兩道劍眉斜飛，高大粗壯體格，一伸手，就把全班最愛三姑六婆的搗蛋鬼拎了起來。這是誰呢？他就是我最喜歡的班主任廖傑智老師。

老師有一句名言常掛在嘴邊：“輕聲細語就是美”。我覺得這句話深涵至理，老師也將這句名言應用在課堂，每次有同學沒交作業時，老師從沒殺氣騰騰的大聲嚷嚷，總是壓抑怒火，再給他們機會。每當有人犯錯時，老師儘量說之以理。

孔子有說過一句話：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”老師的教學方式真適合用這句話的後半段來形容。

不過雖然老師非常用心的致力於教學，但仍有一些懶惰蟲不交功課、不讀書，只想臨時抱佛腳，害得全班不能上體育課。但老師還是看在多數人表現得很乖的份上，放低門檻，讓那些絆腳石都能順利通過。

我最喜歡廖傑智老師，因爲老師總能以開闊的心胸原諒犯錯的每一個人。

我最喜歡的三年級作文 篇3

一句閃光的名言會影響和改變你的`一生，它富有哲理，耐人尋味，指導着你的學習生活。我最喜歡的一句的名言是“人生有兩出悲劇。一出是萬念俱灰；另一出是躊躇滿志。”它是英國著名的諷刺戲劇家和評論家肖伯納說的。它的意思也就是說：人生有兩種不幸的遭遇，一種是一切想法與打算都破滅了，還有一種就是自己對自己的現狀與取得的成就非常得意。

在人生的徵途中，懶惰之性總會冷不防地侵襲你、干擾你，讓你奮進的腳步停滯不前，甚至讓你紅火的事業功虧一簣，半途而廢。鬆懈情緒便是侵襲你、干擾你的毒素。鬆懈情緒便是惰性的產兒。

任何人要成就事業，都需要付出堅強的心力和耐性，付出十年、幾十年甚至一生的心血。

另一類產生鬆懈情緒的人們，他們過去輝煌過或曾經一時在某一方面取得過成功，於是躺在輝煌的光環下不再動彈，躺在過去的功勞簿上不再奮鬥。這樣的鬆懈自己同樣是可悲的，憑過去獲取榮譽，獲得成功的才華和能力，今天如果繼續發揮，乘勝前進，本來可以爭取取更大的勝利，獲得更大的榮譽和更大的成功。也許你以爲自己的一切都夠了，何必永不知足，何必去貪得無厭呢？幹了前半輩子就此止步，下半輩子輕輕鬆鬆，快快樂樂，豈不是很好嗎？

人生只是短暫的一瞬，生命的弓弦應該是緊繃不鬆的。生命不息，奮鬥不止，應該是每個人生存的原則，戰勝了惰性，便是戰勝了自己，而後會擁有成功與幸福。

積極進取，就是在成績面前永不滿足，不斷對自己提出新的目標，不斷前進。積極進取的人爲了出現目標，用意克服困難，敢於戰勝自己，持之以恆，不達目標決不罷休。

積極進取是個人健康成長的重要因素。我們前進的道路上有鮮花和掌聲，也會有困難和挫折。有了積極進取的精神，在生活中就會奮發向上，不甘落後，高揚起人生奮進的風帆！

我最喜歡的三年級作文 篇4

在我上一年級的時候，班主任是一位名叫蔡曉寧的年輕男老師。這位老師教的是數學。

他長得可帥了，理着平頭，鼻子上掛着一幅眼鏡。一看就知道這是一位很有學問的小夥子。我不只是喜歡老師的長相，還喜歡老師的教學方式。

有一次上數學課，老師竟教我們唱歌，還教的是步步高DVD的廣告音樂，“要做就做最好”原來老師是想讓我們明白一個道理，“不論做什麼事情只有做一定要做到最好”我們大家過了這節課都懂得了這樣一個道理，這節課我現在還歷歷在目。

又是一節數學課，老師拿出一元錢放在桌子上，同學們一見到錢，開始議論紛紛，這時老師開口說話了誰想要誰拿走，全班同學都大叫；“我要我要”可是後來誰也沒有拿走，等下課以後老師把錢都拿走了說了一句話“說到就要做到。”轉身離開。同學們才恍然大悟，原來是老師給大家開玩笑呢，你說我的這位老師可愛嘛？

你說這位老師難道我不喜歡他嗎？

我最喜歡的三年級作文 篇5

我最喜歡的老師就是我一年級的啓蒙老師——周老師，周老師是個和藹可親的老師，但是隻要一上課就變得認真、嚴肅，所以她非常盡職盡責。

有一次，我和其他同學在課堂上講話，周老師走到我旁邊拍拍我的手臂說：“快站到後面去。”我用懇求的眼神看着周老師，希望不用站到後面去，周老師還是用氣憤的眼神看着我，我心裏有點害怕，我猶豫了一會兒，站起身，推進凳子，低着頭向書包櫃走去。從那以後我再也不敢在課堂上講話了，也改掉了這個壞習慣。

還有一次，我發燒請假了一天，第二天我來到學校，我跟周老師問好的時候，周老師摸摸我的小腦袋親切的問：“昨天你怎麼生病了呀！”“嗯，我也不知道，應該是感冒了。”我答道。周老師的一句問候讓我覺得心裏暖洋洋的。

雖然周老師只教了我們一個學期，有很多點點滴滴的事情我還是經常會想起來。

我有許許多多喜愛的老師，但我最喜愛的還是周老師。

我最喜歡的三年級作文 篇6

生活中有很多很多的聲音，比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

我喜歡小溪流動的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急，就像上學要遲到了一樣的急。

大海里，有個叫浪花的東西，它們很調皮。一會兒往上衝，一會兒往下退，就像五線譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？

水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒有水，哪能聽到這麼美妙的聲音呢？

我最喜歡的三年級作文 篇7

你要是問我最喜歡的一件事是什麼，我一定會毫不猶豫地回答就是借書和看書。

每次，我興高采烈地到圖書館借書，就會借許多書回來，因爲那兒是書和知識的海洋，我就像一隻辛勤勞動的小蜜蜂，在知識的海洋中採蜜，又像一隻美麗的小鳥自由自在地飛翔。我在家一口氣能看許多書，所以被媽媽稱作“小書迷”。我這個“小書迷”呢，去借書時，就牢記一句話，那就是“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”

我愛看書，所以我的作文和週記都寫的很好，不是吹牛，作文很少得良，週記幾乎都是優星，這都是看書的功勞。大家知道嗎？看書其實是好習慣， 但像我一樣就不好了：我明天看書，就不分早晨和晚上，還經常廢寢忘食呢!我這樣會有近視眼，那可不會好受的，還會帶上眼鏡，大家記住了嗎？

大家要養成愛看書的好習慣哦！

我最喜歡的三年級作文 篇8

今天，我和媽媽到市場買了兩隻可愛的小烏龜。回到家，我發現其中一隻已經在那歡快活潑的玩了起來，而另一隻全身帶花紋的在那一動也不動，好像在發呆。所以，我叫它們“樂樂”和“靜靜”。

這對小烏龜的頭細細的，眼睛一睜一閉的，嘴一張一合的，真是太有趣了。它們的殼像一塊塊綠寶石，摸起來硬硬的，看起來很珍貴。尾巴尖尖的，小小的，可愛極了！樂樂十分喜歡運動，總是不停的在水裏游來游去；靜靜卻喜歡在那安靜的呆着，我想：它也許是在睡覺，也許是在思考。對了，樂樂經常會淘氣的趴在靜靜身上，壓的靜靜都喘不過氣來，也拿它無可奈何。每當我給它們換水的時候，總會趁它們不注意，忍不住用手點一下它們的小腦袋，這時，它們就會“嗖”的一下把頭縮進龜殼裏，半天也不肯出來，特別逗人。

每次我放學回到家，樂樂和靜靜都會擡着頭，張着嘴，像是在爭着說：“主人，你回來了……”每次我都會和它們說會兒話，玩一會兒，然後再去做功課。

我非常喜歡我的小烏龜！

我最喜歡的三年級作文 篇9

我最喜歡的玩具是一輛遙控小汽車。

它是我最喜歡的藍色，它有四個圓滾滾的大輪子，車頭有一根高高豎起的天線。車子底下有一個開關按扭，只要一按下按扭車頂就會亮起一盞紅藍交錯的燈。它的車門還可以打開，後視鏡也可以動。車裏還坐着一個戴鴨舌帽的小人。小人目視前方，表情嚴肅，就像一個職業的賽車手。

每天寫完作業我都會帶着我心愛的小汽車下樓去玩。我經常約上幾個小夥伴一起去比賽。隨着一聲“開始”的令下，我們緊握着手裏的遙控器，一會兒加速前進，一會兒又急轉彎。小車繞着小花園一圈一圈地跑，兩圈很快結束了，我得了第一名。

我很開心，我太愛我的小汽車了。

我最喜歡的三年級作文 篇10

我最喜歡的玩具是爆裂飛龍，那是我六歲生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。

爆裂飛龍的車身是紫色的，車前方的保險槓和後方的加速器都是黑色的，車頂是漂亮的黃色，車上還有兩架大炮呢。多彩的爆裂飛龍看起來特別炫酷！它的玩法可特別了。插上圓圓的芯片，爆裂飛龍就會變身，一隻紫色的小恐龍就會從飛車中跳出來了。

爆裂飛龍常常陪伴着我，成了我的好夥伴。我有開心的事會跟它一起分享，有不開心的事都會跟它傾訴。有一次，我去參加夏令營活動時，晚上想媽媽睡不着覺，就傷心地哭了。爆裂飛龍在枕邊看着我，好像在說：“鎧聞，別哭了，六天很快就會過去，你是男子漢，要勇敢起來，我會一直陪着你！”我擦乾眼淚，開心得笑了，抱着它甜甜地睡了。

爆裂飛龍是我的好朋友，我真喜歡它！