買書三年級作文八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的買書三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

買書三年級作文 篇1

清代袁枚的《黃生借書說》中說：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來讀爲好。

借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如飢似渴閱讀，與作者產生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無奈地從字裏行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐髒了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書使者”的份兒了。

當然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把衝撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀後感記下來，也不失爲一個好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語言環境，就如同無本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個完美的人兒進行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以後，再看到這佳句美詞，回憶它曾經帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經年，哪裏再去覓得芳蹤？內心裏立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。

若，把書買回家中，則再無此憾事和侷限。或飯後，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那麼就接着看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定，看喜好而說。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺餘香悠長。時光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺，就重新翻開書冊，再度尋覓那怦然心動的語句，何其愜意啊。

記得當年曾經看過一本書，是同學借給我的，開始也不以爲然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點，實在受不了了才放下，第二天讀完後，又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至於當時寫了什麼，已經全然沒有一點印象了，只是憑少年意氣發點評論吧。以後對此書念念不忘，迅速購得一本，翻爛後又購得一本，放在枕邊，時時翻閱，如同享受美味佳餚。

數十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照，卻再不可能——那本書幾經輾轉，估計早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購書時她總是好言相勸：“別買了，省點錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執意買走。

——讀書，不僅僅是爲了瞭解，更是爲了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買書回家，其樂無窮啊。

買書三年級作文 篇2

我是一個小書迷，每次看到書就走不動了，非要翻上一番或買上一兩本。

我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時，老師說：“小朋友們，我們幼兒園有一個獎勵政策，那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書，你們讀完一句話讓爸爸媽媽籤一個字。到幼兒園後找我對換一張貼畫，然後把這張貼畫貼在這個‘棒’字上，這樣你們讀的'多換的貼畫多，貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時，老師會獎勵一隻會下蛋的鴨子，很好玩，你們一定喜歡，超過以後還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就爲得到這些獎勵，我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書，慢慢的，我就喜歡上了書。

我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書，媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情願地說：“媽媽，什麼情況下我可以買我想要的書？”媽媽說：“你只要考一百分了，我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。

這次，我考了一百分，回到家我就拉着媽媽去買書，到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說：“你不能買這樣的書，你忘了？”我理直氣壯地反駁到：“你才忘了呢！你忘了你說過，我考一百分了就可以自己選書了嗎？”媽媽一聽，啞口無言了，乖乖的給我買了這本書。

我拿着書高興地回家了。

買書三年級作文 篇3

今天，爸爸帶我去買書包。

到了書包店，我看見裏面書包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍的等等，我都不知道該選哪個纔好。我挑來挑去，終於挑中了一個由深藍色和淺藍色的尼龍布做成的書包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。於是，我問店主阿姨：“阿姨，這書包要多少錢？”阿姨親切地說：“小朋友，這書包一百六十八元一個。”我又仔細地看了看，看到書包共有四層，裏面有九個格子，用處可大了。我徵得爸爸的同意後對阿姨說：“我要買這個藍色的書包。”爸爸付了錢後，阿姨拿給我這個藍色的新書包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提着書包和爸爸回家去了。

新年新學期，我有一個自己心愛的新書包，我希望自己認真學習，更上一層樓。

買書三年級作文 篇4

在暑假的一天上午，爺爺帶我出去玩。我對爺爺說：“爺爺，我們去小海豚書店看書吧！”爺爺同意後，我們便去了位於歸德路上的小海豚購書中心。

我進了書店，哇！這裏真是書的海洋，一排排，一層層，讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻，不是看不懂就是太簡單，沒有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類書架旁，突然，一本封面精美的《中國神話故事》映入我的眼簾，上面畫的是哪吒鬧海的情景。我翻開看了一下，故事裏的插圖很漂亮，裏面的人物描繪的栩栩如生，而且有許多故事是我沒有聽說過的，如湘妃竹的由來、杜鵑啼血等。

書店裏，我沉浸在神話世界之中，忘卻了時間……爺爺走了過來，對我說：“若愚，該走了！”我對這本書戀戀不捨，便對爺爺說：“爺爺，這書買回家好嗎？”爺爺問：“你爲什麼要買呢？”我說：“這書可好看了，這樣我讀完了以後就可以給你講故事啊。”爺爺聽完笑着說：“那好吧，我們買了！”爺爺掏出錢後，我對爺爺說：“這錢算我借你的，回家我用壓歲錢還你。”爺爺開心地笑了。

我拿着錢交給收銀員，蓋章後，捧着書喜滋滋地回家了。

買書三年級作文 篇5

星期天下午，陽光明媚，溫暖的秋風輕輕吹在我的臉上，好像一雙玲瓏的小手在輕輕撫摸着我的臉頰。我格外興奮，因爲我和爸爸要去書店爲我買一套我盼望已久的書——《十萬個爲什麼》。

三點鐘，我們準時出發。到了書店，我連忙跑到書架前，在書架上左尋右找，書店太寬了，我找了好半天，都沒有找到。後來我去問售貨員阿姨，售貨員阿姨帶我到了排列有各種版本的《十萬個爲什麼》的書架前，向我推薦了好幾套書。我便拿了其中的一套書中的一本看了起來，我先看書的目錄，再看書中精美的插圖，就立刻喜歡上了“它”。我拿着書，跑到爸爸跟前，叫爸爸參謀參謀。爸爸一看書的內容，便立刻對我說：“這套書還不錯。”，接着，再拿着書仔細看了一會兒，對我說：“就買這套吧！”於是，我抱着書歡蹦亂跳的出了書店。

回到家裏，我格外高興，心裏好像剛吃了蜜糖，又好像蜜蜂採到了許多花蜜一樣，甜滋滋的，因爲我買了一套可以讓我學到好多知識的書。於是，我迫不及待的拿出其中一本，津津有味的看了起來。哇，書中都是些我以前想知道卻又沒有地方知道的內容，想看到又沒有地方看的圖片，和好多在書本上、課堂上學不到的知識。比如，看了這套書後，我知道，在日本、法國巴黎、中國香港都修建有迪斯尼世界樂園；我還知道箭毒蛙的身上有劇毒，人們就是將那種毒抹在箭頭上做成毒箭的。“書籍是人類進步的階梯！”今天我總算明白了這句話的含義。

我真爲買了這套知識豐富的書而高興。

買書三年級作文 篇6

五月一日下午，我寫完最後一個作業，長長地鬆了一口氣。這時媽媽走過來認真地對我說：＂彥璋，你的課外書看完了嗎？要是看完了，我就帶你去書店再買幾本你最喜歡的書！＂我高興的說：＂媽媽，那些書我早就讀完了！＂於是，我滿懷喜悅地跟着媽媽出了家門，直奔縣城裏最大的書店－－博學書城。

不一會兒，我們就到了書店。走進書店，只見裏面有很多人，但是整個書店卻鴉雀無聲，大家都在專心致志地看着書、選着書。我迫不及待地走到我最喜歡的兒童讀物專櫃前，仔細地挑選起來。這裏的書品種可真多呀：有文學類的、歷史類的、科普類的……真是五花八門、琳琅滿目。《十萬個爲什麼》、《成語故事》、《兒童大百科全書》……一套比一套精美，一本比一本有趣，看得我眼花繚亂、目不暇接初中，不知道究竟該選什麼書好。

我東翻翻西看看，忽然一本色彩斑斕的書吸引了我的眼球。我拿起這本《中華上下五千年》，翻開書津津有味地看了起來。書裏那些精美的圖畫，有趣的故事，優美的語言深深地吸引着我，讓我愛不釋手。

我陶醉在書的海洋裏，時間一分一秒的過去了，不知不覺天已暗了下來，媽媽纔買了那套《中華上下五千年》，帶着依依不捨的我離開了書店。在回家的路上，我捧着心愛的書想：媽媽這麼愛我，給我買了這麼多好書，我可不能讓它們在家裏當擺設；在課餘時間，我一定要認真閱讀這些書，讓書中的知識真正在我的頭腦裏紮根！

買書三年級作文 篇7

今天，是星期天。爸爸媽媽帶着我去新華書店買書了。我高興地一蹦三尺高，別提有多開心啦！

到了新華書店，一走進裏面。哇！裏面好涼爽呀！而且裏面也有很多的小朋友都由爸爸或媽媽帶着在挑選自己心愛的書籍。我也來到了書架旁，開始找我想要買的書籍。我一排一排地找着，可是，我覺得我要是把整個書店都找過來的話，那簡直就是大海里撈針一樣，要到什麼時候才能找到呢？於是，我就去問了那裏的阿姨。那位阿姨告訴我了大概的位置。我就到那個地理位置去找了。可是，我一排找完了，還是沒有找到。這個時候我還是沒有泄氣，我接着找，等我找完了第二排，還是沒有找到。我就有點氣餒了。我心想：是不是那個阿姨弄錯了呢？按照道理的話，不可能的呀！我又接着找，正當我想要放棄的時候。突然，我的眼前一亮。呀！我心愛的書籍，我終於找到你了，我太開心了。

於是，我就捧着我的書籍走了。

買書三年級作文 篇8

週末我上完作文課準備回家，老師又佈置了一項特殊的作業：讓我們親自去書店買一次書。我頓時欣喜若狂，飛也似地跑回了家，給媽媽要了二十元錢，就立馬去了萬邦書城。

一路上，我非常激動！恨不得一步就到萬邦書城，我還感覺路邊的花兒都在對我點頭微笑呢！

到了萬邦書城，我看到牆壁上有許多名人名言，“書是人類進步的階梯；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知……”哇，往裏走我又看到了許多書籍，真是目不暇接啊！我這邊看看，那邊瞧瞧，不知不覺投進了書的海洋。

我開始尋找我要買的書《魯濱遜漂流記》，但是我尋了半天也沒有找到這本書。我此刻非常着急，突然，這時我看到了一位工作人員向我這邊走來。我鼓足勇氣向工作人員說：“請問，《魯濱遜漂流記》這本書放在何處？工作人員微笑着對我說“在二樓兒童讀物類呢”我又趕快去二樓，走到書架前，終於看見了那本書。可是那本書放在了最高層，又非常高，我根本夠不着。於是，我又尋求站在旁邊看書的一位姐姐幫忙，那位姐姐幫我把書取下來，我給姐姐說了謝謝後，就拿着書到收銀臺交完錢高高興興地回家了。回到家，媽媽還誇我能幹，我也很開心！

這次嘗試過後，我學會了自己買書。更知道了遇到困難不退縮，勇往直前，以後會比現在更勇敢！