【實用】三年級的作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

我還記得，當我次抱着時，我心裏的害怕，她的身體小小的，軟軟的，只需要一點點的風就可以把它吹走。剛生的她，一點都愛，不愛，可以說是醜，臉上皺巴巴的，就算，我對打心底裏喜歡。

長大了，6歲了。人，說‘你的好可愛啊’之類的話。，對此很受用，只要誇過她笑臉相迎。只我就說了。都，上惡魔。她的花花腸子比誰都多。，她的心比誰都細。誰得臉色不對，她 都的一清二楚。，一旦她誰得臉色不對，姐姐說呢，這也免了讓我多次往槍口上撞。連都說長大的本領比我強呢。

記得有，家中出了，我，回家我照常和玩鬧。，一會兒就愁眉苦臉，我是她的肚子痛。着急。我剛要出去叫的，有小手把衣角拉住了，我回頭一看是。

的講述，我了，的心情不好。擔心呢。她了好方法可以使高興。兩人，就在房間裏咕噥了半天。最後擬定了計劃。

她不喜歡別的，只喜歡看唱歌給她聽是的樣子。說實話，唱歌是的樣子真可愛的，可以說是非常的搞笑。經常看電視裏唱歌，見唱歌時的動作各不相同，就把的姿勢集合一起，那姿勢要多怪異就怪異。

吃過晚飯後，我和把拉房間裏，由開始表演。果不其然，看過，由最初的微笑到最後的捧腹大笑。我和都在打了‘v’。見計劃，我和就退了出去，讓出馬，最後，在房間裏都能聽見的笑聲。

三年級的作文 篇2

在這個暑假裏，令我最難忘又感到羞愧的事，就是上次去姐姐家玩。

姐姐是個非常喜歡花的人。上次一進她家，就聞到了一股清香，我連忙問姐姐：姐姐，這股清香是從哪兒發出來的呢？姐姐笑了笑，不說話，卻用手指着沙發旁的一盆茉莉花。我頓時明白了，香味就是從這裏發出來的。我看着這潔白如玉的花瓣，聞着這一股清香，我非常的想要這盆花，卻不敢跟姐姐說。天助我也，就在這時，姐姐對我說：婷婷，我去上個廁所，你在家隨便玩一下吧。我就想：趁姐姐上廁所時，我就摘一朵最大的茉莉花吧。可我又想：還是不要這麼做吧。但是我的手卻好像不受控制的摘了一朵最大的茉莉花，就慌忙逃走了。

一回到家，我不知道怎麼了，臉像火燒似的，火辣辣的，心跳的速度也漸漸地加快起來了，我覺得這樣做是不對的，我是沒有經過她人的允許，就好像是偷，我感到很羞愧。我決定，明天我就向姐姐去道歉。

第二天到了，我就去敲姐姐家的門，門開了，我一看姐姐滿臉怒氣衝衝的表情，就知道我沒有好下場。於是我向姐姐結結巴巴的道歉，本以爲姐姐會懲罰我，沒想到姐姐笑嘻嘻的說：婷婷，你是個誠實的孩子，你的誠實比幾千朵茉莉花都重要。我聽了姐姐這麼說心情是好多了，但是我仍忘不了這件事。

這就是我最羞愧的事。

三年級的作文 篇3

最近，我發現學校裏倒飯的同學多了許多。於是，我把這個現象告訴了老師，老師聽了之後覺得很有討論價值。便決定在星期三的班隊會來討論這個問題。

星期三的下午，施老師走進教室，鄭重的'說：“今天我們來討論一下倒飯這個話題，請同學們把你們看到的、聽到的、想到的來各抒己見。”

話音剛落，陳文馨便舉起了手說：“我覺得同學們不應該倒飯，你看看農民伯伯面朝黃土，北朝天的在地裏幹活是多麼辛苦呀！所以我覺得不應該倒飯。”

我們紛紛舉起來手，老師看得眼花繚亂。我便把手舉得更高些，老師看見了便叫了我說：“還有一些同學喜歡湊熱鬧，看見別人倒飯，也不管自己有沒有吃飽，也去倒飯，養成了倒飯的壞習慣。”

田亞軍說：“有些同學用家長給的錢買零食吃，而且還帶到學校來吃，造成了中午飯不好好吃。”

“有些同學覺得學校裏的飯不好吃，就先放在碗裏，等老師一走就喊道‘倒飯的同學跟我走‘養成了挑食的壞習慣。”姚宇說道。

同學們七嘴八舌的說着，快要下課了，施老師問道：“你們都指出了倒飯是個不好的行爲。那我們該怎麼做呢？”同學們七嘴八舌的說道：“我們要珍惜每一粒糧食。”“我們要給低年級的同學做好榜樣！”“要懂得粒粒皆辛苦啊！要做一個不到煩的好孩子。”老師聽了大家的發言，心裏很欣慰。

三年級的作文 篇4

明天早上大哥哥要去澳大利亞上學了，今天大哥哥邀請我們晚上到火鍋店去吃飯。

我們到了後，發現有好多人已經到達，最讓我開心的是我還見到了劉一鳴哥哥和張皓倫哥哥，我還見到了壞叔叔和怪叔叔，因爲壞叔叔是這家火鍋店的老闆，所以壞叔叔沒有時間給我們講笑話，我有點失望喔！

不過團長怪叔叔也會講好多笑話噢，他沒有壞叔叔講的好，但是我們都不介意，我們團長的肚子可大了，像懷了有8個月孩子的孕婦。而且肚子很好玩，軟軟的、跟橡皮泥似的。

今天真是開心的一天啊！

三年級的作文 篇5

今天下午，我一個人在廣場上玩，過了一會兒，來了一個叫萌萌的小女孩。

她今年八歲，和我差不多一樣高，她有一雙水靈靈的眼睛，鼻子小小的，嘴巴像櫻桃一樣。 我們在一個亭子裏，開了一家小店，我們先把裏面擦得很乾淨。萌萌是做冰激凌的，我是做蛋糕和果汁的，我們給小店起了一個動畫片裏的名字叫《快樂小吃店》，萌萌叫黛西，我叫黛莉，我們覺得很好玩。

過了一會兒，我和萌萌開始爬高上低，我本來不會翻欄杆，練習了幾次，我終於會了。萌萌說：“咱們一起玩‘生活公主’的遊戲吧。”我們倆就開始玩了，我說：“加入你二十歲了，我十九歲了，十八歲以上就能出城堡了。”我們玩了一小會兒，媽媽就讓我回家了。我對萌萌說：“下次咱們再玩。” 我喜歡我的新朋友。

三年級的作文 篇6

星期五，我們正在數學考試。突然，廣播裏發出了一條通知：請每班會花樣小繩的同學到四樓音樂組集合。同學們一聽，都喊着我的名字，我還沒有來得及拿繩，他們就把我推出教室。

盧老師還不知道這個消息，聽我們敘述完之後，把我的小繩取了過來，要求音樂老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個動作，音樂老師就堅定地說：“好！就她了。別人我不要了。”我們班同學都高興地跳了起來。於是，老師領着我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個非常寬敞的地方。音樂老師告訴我，以後你就要跟着這些跳籃球操的同學一起排練了，如果廣播發籃球操排練的通知，你也要跟着來呦。我爽快地答應了。

和我一起跳繩的還有一個比我大很多的姐姐。當音樂響起，其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在後臺準備着，希望自己別出一點差錯。當哥哥姐姐們蹲下來，給我倆讓出地方的時候，我從一側跑上臺去，帶着繩在搖滾的音樂中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘後，我下場了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下後臺，心裏想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就爲了週三那天的演出。

週一早晨，我剛睡醒，心裏想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現。果真，數學課時，接到了廣播裏的通知。在大階梯教室裏，石鑫校長也來觀看了。輪到我們這個節目時，我拿着小繩，面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來。在我跳每一個步法時，心臟都要從嗓子眼裏跳出來了，一旦跳錯，都會連累所有人再跳一遍。可是，意想不到的是，我們竟然通過了。得到了校長的認可。校長說：“明天你們就不用來排練了，已經不錯了。”我鬆了一口氣。心想：“我沒有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉。”

週三，我們在炫麗的舞臺上，進行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏得了觀衆們熱烈的掌聲。我走下臺後，激動的心情，還久久不能平靜。

通過這件事情，我明白了“功夫不負有心人”的道理，也知道了“是金子總會發光”的含義。我就是那塊金子，通過每天堅持不懈的練習跳繩，遇到複雜的步法，持之以恆地研究、琢磨，纔會有今天的成績。

盧老師常說：“機會都是留給那些有準備的人。”我也有着準備，我時刻準備別人給我機會，也時刻準備着入選的可能。機會真的降臨在了我的身上。以前，我只能看着別人在舞臺上閃閃發光，而現在我也有了這個機會，把我最好的一面展現出來、綻放自我。

三年級的作文 篇7

我遊玩過讓人流連忘返的公園，看見過波瀾壯闊的大海，但是我最喜歡的地方還是姥姥的菜園。

姥姥的菜園就在她房子的前面，以前是一塊荒地，姥姥覺得空着有點兒浪費，而且市場上賣的蔬菜大多都農藥超標，爲了打發空閒時間和吃的更健康，就和姥爺一起把它開闢成了菜園。

春天的時候，姥姥種下菠菜、茄子、黃瓜和西紅柿種子。到了春暖花開的季節，姥姥家菜園成了一道美麗的風景線，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小鳥在枝頭唱着歡快的歌曲，好一派欣欣向榮的景象。

夏天到了，菜園裏一片生機勃勃的景象。綠油油的菠菜、紫瑩瑩的茄子、翠綠翠綠的黃瓜、紅彤彤的西紅柿，比着賽着結出沉甸甸的果實。每年放暑假的時候，我都會去姥姥家住些日子，每天早上起來都要都幫姥姥的菜園澆水和施肥。

秋天是個豐收的季節。姥姥菜園裏的大白菜好似一塊塊無瑕的翡翠，漂亮極了。又細又長的胡蘿蔔像一個個可愛的小娃娃，惹人喜愛。最耀眼的要屬紅紅的辣椒了，姥姥把它們摘下來，串成一串串，掛在窗戶上，好看極了。

冬天的時候，一場大雪過後，菜地覆蓋上了一層雪白的被子，在軟綿綿的雪被下藏着姥姥種下的各種蔬菜種子，它們正等待着春姑娘的召喚呢！

姥姥家的菜園一年四季風景各異，我愛姥姥家的菜園。

三年級的作文 篇8

在萬物之中，有一種植物叫做小草。在衆人眼中，它是卑微的。在百花之中，各種花皆有自己的名字，如：牡丹、菊花、百合、玫瑰。

而小草呢，儘管種類沒有多少，很少有名字，所以被人們統稱爲小草。人們卻大都把眼光和頌揚獻給了百花們，很少有人會想到小草，百花有人呵護，但是小草只能自生自滅。行人總是在小草那弱小的身體上任意踐踏，沒有人管它的生死。特別是春天來臨，小草處於生長之時，牧民們便將牛、羊、馬驅趕到草地上，使它稚嫩的身體被吞入牛、羊、馬的口中，成了它們的口中之食。它也是高尚的。人們以各種美麗的語言來讚美高山叢林，但是有誰讚美過小草呢？儘管人們對小草們視而不見，但它們從不與百花爭豔，心甘情願的做萬物的陪襯，以自己的綠色爲春天增色。當人們的腳踩在他們幼小的身體上時，它們也無怨無悔，在人們擡起沉重的腳步後，它們再直起自己的身體，繼續生長着。在這裏，我不由自主的想到了一些像小草這樣堅強的人，可能他（她）們也遇到了困難，但卻一次又一次的振作起來。

雖然小草並不顯眼，但是它卻在爲我們默默無聞的服務着。

三年級的作文 篇9

今天老師拿出了一個雞蛋。老師說：“你們可以把這個雞蛋握碎嗎？”大家異口同聲的說：“可以”。老師又說：“那你們要是握碎了，你們真的很厲害！”不一會兒教室裏就開始議論紛紛了。有人說：“力氣大的人可以握碎，力氣小的人不可以握。”有的人說：“生雞蛋可以握碎，熟雞蛋不可以握碎。”還有人說：“握的碎。”老師說：“那不如我們比賽吧！”

遊戲規則是：一、全班同學分成兩組。二、單手握住雞蛋。三、違反規則的直接算失敗。

我們女生隊先來。我們派出的是隊員房靜嫺。她上臺時自信滿滿。她接過老師給的雞蛋，把雞蛋放入手心中使出了九牛二虎之力，但還是沒有把雞蛋握碎。我是疑惑不解心想這個如此脆弱的雞蛋怎麼如此的堅強。我們每人都握了一遍，可都沒有成功。這時男生隊就對我們哈哈大笑。老師說：“現在男生隊開始”

男生隊的周同學上臺了。上臺時大步流星，自信滿滿。他接走老師給的雞蛋小心翼翼的把雞蛋放在手中。然後用出了九牛二虎之力握這個雞蛋。右手握不動了他尷尬的放在了左手，又握不動了，就這樣尷尬了兩回。這會鄭同學來了，他拿過雞蛋用手握，握的那是面紅耳赤，他照樣也沒有握碎。

我想知道這是爲什麼會這樣？老師說：“當我們把整個雞蛋都握在手心中時，雞蛋的四周都在受壓，於是，所有的力都被均勻的分散，每個點所受到的壓力就小了。”

這下我知道了力量的存在，說明我的知識不淵博。我以後要多多閱讀課外書，增加知識！