父母親的愛三年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的父母親的愛三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

父母親的愛三年級作文1

人人都有母愛。那母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是純潔的。母愛像春風，吹着你的心，那母愛是多麼溫暖的。

當媽媽揹我上六樓時，還走不到三樓，我看見她的腳已經累得顫抖了起來，但她顯得那麼輕鬆，她怕我發現什麼，她咬了咬牙齒，繼續向上爬，我見她的眉頭皺了起來，背上的衣服被汗打溼了，顫抖得更厲害了，媽媽不得不把我放下，“媽媽，不用揹我上去了，我自己慢慢走上去行了。”媽媽強笑看說：“佳佳，你腳傷了，醫生說盡量不要動，媽媽真沒用，不過不要緊，讓我歇一會就好。”

頓時，我的眼圈溼潤了，淚水禁不住嘩嘩往下跳，此時，我覺得我有一個偉大的母親，因爲她給了我無私的愛，我也替我自己驕傲和自豪。

正如《遊子吟》說：“誰言寸草心，報得三春暉。”母親給我做每一件事都蘊涵着深深的愛。我要用實際行動來報答媽媽，不讓媽媽生氣，幫媽媽做一些力所能及的事情，好好學習，爭取獲得好成績。

那天，媽媽出差回家，說給我帶回了一袋好東西，我迫不及待地打開一看，原來是幾隻香噴噴的手抓羊蹄，我還從來沒有吃過呢。看着這香噴噴的手抓羊蹄，我饞涎欲滴，媽媽說：“兒子，彆着急，等爸爸晚上回來再吃。”我只好作罷，盼望今天能早點吃晚飯。

終於等到吃晚飯了，我一上餐桌就拿起一隻羊蹄大口大口地吃起來，真香！我擡頭看見爸爸沒有吃羊蹄，就奇怪地問：“爸爸，這羊蹄可好吃了，你幹嘛不吃啊？”爸爸說：“好吃你就多吃點吧，我不喜歡吃羊蹄。”我信以爲真，就把另外兩隻羊蹄也吃了。吃完後，我意猶未盡地舔着手指頭說：“爸爸，這麼好吃的東西你都不喜歡吃，太可惜了。”爸爸只是笑笑沒作聲。

第二天中午放學回來，我剛進家門就聽見爸爸和媽媽在廚房裏說話，只聽見媽媽問：“你真的不喜歡吃羊蹄嗎？”爸爸答道：“哪裏，你買得太少了，兒子又從來沒吃過，就讓他多吃點吧，以後有機會我再吃也沒關係啊。”這時我才明白，原來爸爸對我的愛那麼深啊！我暗下決心，以後一定要好好學習，長大後成爲對社會有用的人，報答爸爸媽媽的愛。

父母親的愛三年級作文2

同學們，當我們摔倒在地上時，是誰用那溫暖的雙手把我們扶起，又是誰給了我們一個幸福美好的家。這個人是我們一生的依靠，這個人是我們永遠也忘不掉的記憶，他就是我們的父母。

父母的愛是世界上最偉大最無私的，也是最甜蜜的。有一天，當我們長大了，不在需要父母的照顧，離開親愛的父母獨自闖蕩世界，忙碌到處賺錢，你是否意識到，當每月你給他們寄再多的錢，也不如給父母寫封家書報個平安來句問候，更讓父母開心！或許現在科技更發達了，我們可以給父母打電話、上網聊天......你是否意識到,我們的一聲問候,是用多少錢也買不來的。

記得有一次，我的腳扭傷了，第二天該上學了，我的腳依然還在作痛，媽媽看着我這麼痛苦，眼睛裏充滿了心痛的淚花。那天，媽媽請了一天的假，每分每秒都陪伴在我身邊。當爸爸得知我的腳扭傷之後，放下手中的工作就回了家，回到家中，第一句話就是“腳還痛不痛”，我拼命的搖頭，雖然腳依然痛的厲害，可是，我的心裏比吃了蜜還要甜呢！

這樣的愛，大家可能時刻都在發生，可是你聽過父母的一句怨言嗎？這就是我們的父母，這就是我們一生永遠也享受不盡愛—父母的愛只能體會。

父母親的愛三年級作文3

[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻着愛，父母的愛作文300字。

記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講，長大後當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含着父母對我的期待和暖暖的溫情。

如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因爲，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以後，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

記得有一次雙假日，由於我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，爲我趕蚊子，還爲我送來一陣陣涼風。涼風伴着我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業後，我心裏特別舒暢，晚上睡覺都特別輕鬆了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那麼忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤着我長大。

父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作爲未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定爲自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故

事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。爲了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的'開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因爲沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作爲一種特殊形式的作文，爲了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字纔好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認爲文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙爲限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規範，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、歎號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠着寫一個字;引號、括號、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號佔兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響着閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因爲修改而影響了卷面的整潔。