【精華】三年級作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

今天中午的菜非常合同學們的胃口，特別是大家都非常喜歡吃的紅燒洋芋，圓溜溜的身體，穿着金黃色的外衣，夾炸着星星點點的蔥花，

香氣撲鼻，大家都吃得非常開心。不一會兒，一大盆紅燒洋芋被同學們一搶而光。陳老師還讓陳星月和何歡又去弄了一小盆。大家一看，咦，紅燒洋芋來了，趕忙排好了隊，大家都想多舀一點紅燒洋芋在自己的碗裏，頃刻間，紅燒洋芋又快要消失了，我的飯都吃的要完了，我又悄悄地留了一點紅燒洋芋，準備帶回家讓媽媽親自看看我們學校的紅燒洋芋，看都看起來那麼好吃，又看着我那想吃紅燒洋芋的表情，媽媽一定會給我做紅燒洋芋的……

我真想對紅燒洋芋說：“紅燒洋芋，我愛你！”

三年級作文 篇2

在古代，有一個人叫長茲，爸爸早早的去世了，只和母親相依爲命。

在鵝毛大雪的冬天，母親口渴想喝水，叫長茲去給她拿水，於是長茲就去拿水杯，誰知，那水已經變成了冰塊。當時，長茲家很貧窮，沒有火爐，長茲便動身去河邊取水。

他來到河邊，不過，河上已經凍了厚厚的冰，那時，他那起旁邊的錘子砸，不知一砸，錘子就壞了，於是他就用頭撞冰。

他砸了二小時還沒有砸完，又想到了母親，於是頭就來勁了，又砸了半小時，冰砸完了，不過頭已經流血了，他就把圍巾圍到頭上，然後取水。取水時還有2條大鯉魚和23條角角魚遊了上來，他取了水就去找一個桶，把魚抓上來了，一起帶回家去給母親吃。

到了家，他就把水給母親喝了，便去煮魚湯。

過了一會兒，魚湯好了，他只吃了二條角角魚，剩下的都給母親吃了。

長茲的孝道一傳十，十傳百，傳到了秦王的耳朵裏，於是，任命他做了大官，還叫他把母親帶到宮中讓僕人供養她呢。

三年級作文 篇3

我的家在武勝，這裏有一個人見人愛的地方，哪就是印山公園。

春天，公園門口那一對永漢白玉雕刻的獅子。他們像從夢中醒來的獅子。歡迎小朋友來玩。走進 印山公園大門，就會看見“龍武天祥‘’的石雕，石雕上十幾個汗子揮舞着一條巨龍。就像慶祝春天來了一樣。石雕附近有一個高高的塔叫”定遠塔“定遠塔有9層，登上頂樓 ，公園裏的美景盡收眼底。各種各樣的樹木正在發芽長葉。各種花爭先恐後的開放，寬敞，美麗濱江路下有一條河，叫“嘉陵江”江上有各種各樣的船隻來來往往，川流不息。聽媽媽說：“我們世世代代都是喝嘉陵江的水生活的，所以她也叫”母親河”。

夏天，公園門口那一對獅子又像兩個士兵頂着烈日歡迎小朋友來玩。龍武天祥就像慶祝61兒童節。定遠塔像一個長得高德將軍。要把太陽遮住。樹木鬱鬱蔥蔥。

秋天，獅子像一個張着大嘴吃月餅。龍武天祥的龍像要飛上天和月亮吃月餅。在定遠塔上看滿地的黃葉好像給大地媽媽鋪上了金色的地毯。

冬天，獅子冷得發抖。龍武天祥的十幾個漢子彷彿不怕寒冷一樣。這象徵着武勝人民勇敢、勤奮、勤勞的精神。在定遠塔頂上看，大地媽媽又穿上了雪白雪白的衣服。

三年級作文 篇4

昨天，我正在樓下和虞愷洋打羽毛球，錢思怡風風火火地跑了過來，慌里慌張地對我們說：“不好啦，我們單元的樓梯上有一隻……”沒等她說完，我和虞愷洋就拍拍胸脯，異口同聲地說：“什麼事能難倒我們男子漢大丈夫？走！”於是，我們仨進了單元大門，登登登直上樓去。“小心，蝴蝶！”我剛在二樓站穩腳，下面就傳來了錢思怡的喊聲。我朝下一看，頓時，全身冒出了冷汗，一隻巨大的蝴蝶就在我的腳旁！我後退了幾級樓梯，仔細端詳着這隻蝴蝶，它可不是普通的蝴蝶，它大的驚人，一隻小翅膀就有一個乒乓球大小，大的翅膀有一個拳頭大小，色彩斑斕，黑色的底紋上有藍、紅的條紋，顯得很美麗。我們三個交頭接耳地商量了一番後，決定第二次“出征”。

我們彎着腰，弓着背，一步步向蝴蝶逼近。我走在最前面，手緊緊攥着羽毛球拍，時刻準備出擊；虞愷洋在最中間，手舉着羽毛球，眯縫着眼，正準備瞄準；錢思怡拿着根棒冰棍兒，正要向蝴蝶扔去。“一、二、三”我們在心裏默默數着，說時遲，那時快，我把羽毛球拍壓向蝴蝶，虞愷洋將羽毛球投向蝴蝶，錢思怡則把棒冰棍兒甩到了蝴蝶身上。蝴蝶受了驚動，撲楞了兩下翅膀，像要飛似的。我們害怕蝴蝶會飛到身上，立即不顧一切，沒命似的跑下樓去。虞愷洋還是不甘心，整理了一下“武器”，又帶領我們捲土重來。這回，我們更小心了，每走一級樓梯就要東張張、西望望，還不時用羽毛球拍探測一下，生怕蝴蝶會突然飛起來。錢思怡告訴我們，這隻蝴蝶很怕聲響。於是，虞愷洋一吼，我一跺腳，這下，蝴蝶撲撲翅膀，朝窗口飛去了。我們三個看看飛走的美麗的蝴蝶，又看看夥伴，笑了。

我想，真不知是我們嚇跑了蝴蝶呢，還是蝴蝶嚇壞了我們？

三年級作文 篇5

我從小就愛看英文動畫片，愛讀英文故事。有一天，媽媽對我說：“有一個少兒英語口語測評，你想去試試嗎？”我心想應該不會很難吧，就隨口答應了。

過了幾天，媽媽從網上下載了模擬題，我嘗試着做了一次，結果就像泄了氣的皮球似的，覺得最後的篇章聽力和翻譯好難啊！媽媽見我一副垂頭喪氣的樣子，鼓勵我說：“這才第一次，多練習會進步的。”

測評在暑期末，我每天主動放棄玩耍的時間練習。教材和輔導書上的內容反覆聽，熟悉語音語調。篇章聽力通過自己的摸索，終於找到了記關鍵詞的好方法。翻譯最難，我就把教材上翻譯部分的`句型都背得滾瓜爛熟，再根據實際情況套用。最後，反覆做模擬題，讓自己熟悉口語考試的形式。慢慢地，我的模擬成績越來越高，甚至有好幾次還達到了優秀。

到了測評那天，我胸有成竹地坐在位子上，根據耳機裏的提示，一步步有條不紊地完成了所有試題。

一個月後，分數公佈了，我取得了優秀！聽到分數的那一刻，我頓時熱淚盈眶：“功夫不負有心人”，這是我用自己的努力拼搏換來的成績啊，我覺得自己真了不起！

三年級作文 篇6

游泳是夏天最好的運動方式，這幾天天氣又格外的悶熱，正好杭州蕭山的金都水上樂園在舉辦童玩節，所以爸爸媽媽就帶我去那玩玩，也可以解暑。

這裏有許多游泳池，池子裏有許多許多的娛樂設施，大家都在水裏玩鬧，既好玩又解暑。我一到池子邊就連忙和爸爸一起去更衣室換上泳褲，迫不及待地拉着爸爸下水了。

咦？那個“螺絲”是什麼啊？哪有這麼大的螺絲呀？走近一看，原來是一個塑料制的“螺絲”殼，裏面是有水的滑滑梯，滑滑梯是順着螺絲彎曲的，再加上有水的推力，速度變快了。我立刻到後面排起了長隊。

輪到我了，我坐在滑梯上，一鬆手，就滑了下去，還沒看清前面是什麼，一頭滑到了水裏，害我嗆了一大口水，好難受的。可即使這樣，我仍覺得很好玩。

我玩了一次又一次，覺得不好玩就繼續向前游去，哈！終於找到好玩的了！你猜那是什麼，是一個大大的水滑梯，足足有一層樓高呢！不是一個人滑，而是六個人同時滑，有人膽子小，竟然坐在上面不想下來了，真可笑。

我和爸爸立刻去排隊。輪到我們了，我做好準備（在這麼高的地方滑下去我心裏其實還是有點害怕的），一聽哨子響了，就滑了下去，可老爸人斜了，還我把拉了一下，我本來好好的，被他拉了一下，人前後就一下子倒了過來，“滾”進了水裏，爲什麼倒黴的總是我？嗚嗚……

我還玩了很多東西，尤其是驚嚇水屋，那裏面的水噴在身上都很痛，更別說衝過去了，可我抱着頭，還是衝了過去，過去以後，我不禁覺得挺有成就感的。

上了岸，媽媽一看我們，不禁大笑起來。原來我和爸爸身上全曬黑了，只剩下泳褲裏的屁股部分特別白，好害羞啊。

夏天來玩水就是爽，我真想賴在這兒不走了，不過這是不可能的，我只能依依不捨地回家了。

三年級作文 篇7

今天，我們班要舉行一場“超級才智大比拼”。同學們一聽，就像凳子上釘了釘子似的再也坐不住了。個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比拼中展示自己的才華。

比拼開始了，教室裏頓時鴉雀無聲，連根針掉在地上也能聽得見。大家都緊張地注視着“主考官”王老師。“主考官”用粉筆在黑板上寫了一個字謎的謎面，是這樣的“一加一不是等於二，那是多少呀？”剛寫完，大家就異口同聲地說：“王。”“主考官”一聽，滿意地點點頭，把“王”字寫在謎面之後，。“主考官”又出了一道，“一減一不是等於零，是多少呀？”大家回答：“三。”“主考官”笑眯眯地將“三”字寫上。見大家回答這樣輕鬆，“主考官”就出了一道難題，是“一二三五六”，這可真難爲大家了。大家有的雙手託着下巴苦思瞑想，有的用手拍拍腦門使勁地想，有的若有所思擡頭望着天花板，好像要在天花板上尋找答案。忽然我靈機一動，脫口而出說了“罷”字。“主考官”一聽，高興地喊道：“對了！”話音未落，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我揚了揚眉頭，得意地笑了。比拼繼續進行着……

這次的才智大比拼真好玩！因爲它既活躍了我們的思維，也豐富了我們的知識。

三年級作文 篇8

假如我是一位國王，我會把國家治理的僅僅有條，不會讓賣火柴的小女孩的凍死在街頭。

假如我是一隻小蜜蜂我會幸勤的採蜜，把甜蜜帶給人們。假如我是1只雄鷹，就要翱翔在高高的九天，將萬里山河抱在懷裏。

假如我是一縷春風，也要化做絲雨，滋潤萬物，讓人們得到豐收，綻開笑臉。

假如……