三年級環保的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級環保的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級環保的作文 篇1

我的這支鉛筆，是今天早上在一家小店買的。它雖然沒有花兒那樣光彩奪目的外表，卻有花兒一樣美好的心靈，因爲它是用舊報紙卷制而成的環保鉛筆。如果你不相信，我們可以當場驗證。剝開它的“外套”或用鉛筆刨刨開一端，你會發現，啊，原來它裏面竟穿了好多好多件“內衣”，“內衣”上還有許多許多字：“保護環境”，“珍惜水資源”，“使地球充滿生機”——————沒騙你吧，真的是用舊報紙做的，很環保。我還聽說這種鉛筆不斷芯，甚至泡在水中也不變質呢！我好喜歡它！

我的環保鉛筆還有一種神奇的功能。上課時，我一做小動作，它彷彿看見了，“小眼睛”盯着我，似乎在說：“上課要認真聽講。”我就又集中注意力認真聽講。日子一點一點地過去，我的環保鉛筆也一點一點地縮短縮小。看着它，我想：“它老了，我們要分手了。”這麼一想，我感到很傷心。它好像又看出了我的.心事，說：“別傷心，我的‘兄弟’還有很多。”於是我的心裏又多了一些安慰。

我希望這種環保鉛筆能走遍每個角落，走遍世界，讓每位像我一樣需要它的小朋友都能用它好好學習，學到更多的知識！

三年級環保的作文 篇2

人類只有一個地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環境污染與生態破壞已經對人類的社會經濟發展和人們的正常生活構成了現實威脅。愛護環境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責任。

我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色，健康，衛生的社區……讓我們用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。從我做起，從現在做起，從身邊的點滴小事做起，把環保承諾變爲實際行動。

記住，保護地球，就是保護我們自己。

三年級環保的作文 篇3

環保局局長：

您好！我是順昌縣實驗小學三年（二）班的學生。對於我縣目前的環境，我有一些意見。

富屯溪，曾經是一條清澈的小河。原來，有許多人去那兒的下游游泳。可是，因爲工廠排放出許多污水；住在河邊的居民爲了方便，把垃圾都扔進了河裏，在河邊，經常會看到一些雞、鴨的內臟；現在，上游都已經被污染了，還有誰敢去下游游泳呢？

記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去家鄉過節。在路上，我們看到有人在山上亂砍濫伐樹木，差點還砸到我們！這樣做，會導致水土流失，造成一些泥石流、洪災等災害。這樣一來，最後受到危害的不還是我們人類嗎？

所以，我覺得應該遵守以下幾點：

1、不要亂吐口痰，不要隨地亂丟垃圾，看見路上垃圾要扔到垃圾箱裏。

2、要制止工廠排放出來的有害氣體，它們會污染到我們呼吸的空氣，所以我們應該保護空氣不受到有害氣體的“威脅”。

3、應該在地下建造一個“污水過濾池”，把下水管連接到那裏。把洗米水、洗衣服的髒水、拖地板後的水……都排到那兒去，經過濾後，再排到河裏。這樣能使河水不受到太大的污染。

4、住在河邊的一些居民，希望他們能遵守紀律，不要爲了一己之私而破壞了我們的生活環境。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處；如果它的資源枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。所以，我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好的造福與我們人類吧！

三年級環保的作文 篇4

這天，動物園裏的氣氛突然有些緊張。原來它們正在召開一個緊急會議，內容是：討論“關於人類文明參觀”的有關事宜。

首先，猴子太太發言：“人類來參觀時常常帶零食進來，吃完後把垃圾隨便亂扔，甚至扔到我的家門口，氣味十分難聞，還讓我的孩子們都染上了病”。

接着，傳來一陣陣議論聲：人類實在有些可惡，總是隨便在我們身上摸來摸去的，讓我們可難受了；有時，我們不舒服動一動身子，他們就以爲我們發癢，就在我們身上胡亂的抓來抓去，把我們都抓疼了！……原來是寵物觸摸區的小動物們在提意見。

最後，獅子大王提出倡議：人類朋友們，你們不要亂丟垃圾，隨地吐痰。如果這樣長期以往下去，動物和人類都不能再生存下去了！更何況動物園裏還有你們人類“禁止投食”的明文規定，可是你們爲什麼還要違反呢？有些東西我們是不能吃的呀，一旦吃了，我們就會生病的，這是一個非常嚴重的後果。人類朋友們，保護動物人人有責。希望我們共同遵守約定，養成良好的衛生習慣。爲動物園創建一個乾淨而舒適的環境，爲你們來參觀或玩耍時，能有一個好心情而共同努力吧！