【精品】三年級演講稿範文錦集7篇

三年級演講稿 篇1

首先，我的成績在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。

其次，作爲21世紀的少年，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的象棋、書法和籃球等，所取得的一些成績，大家都看得見。但是，我覺得過去已成爲歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦，卡文迪許爲榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿足是向上的車輪”，繼續提高個人素質。　　五年多的班長生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選後，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因爲自己的一舉一動都被同學們看在那裏，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嚐“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今後的工作帶來許多困難。

這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認爲，我能站在這裏，就不是一個失敗者。 假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

假如我競選成功當上大隊長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當 個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。

……

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次，是一次公開課，黃老師問了許多問題，好多同學積極舉手發言，可是我不敢舉手，怕回答錯了，同學們會笑我。我想過，爲什麼 那些同學敢舉手發言，而我卻不敢呢?是因爲老師平時多注意他們，他們纔敢發言的嗎?每當我看見這些同學舉手發言我都會想這件事。黃老師後來又提了個問題，我知道答案了，在座位上做了個口型 ，黃老師往我這邊看了，我害怕黃老師點我，故意裝作沒看見。過了一會，黃老師說：“這個問題，我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答，我該怎麼辦?但我還是不情願地站了起來，回 答了黃老師提出的問題，之後迅速的坐了下來。之後黃老師說：“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的開心。

因爲受到老師的表揚，我不再那麼膽小了，下課後，我去到黃老師的辦公室，問黃老師：“黃老師——上課你爲什麼點我回答問題呀?”黃老師笑着對我說;“：”我看見你在下面做了個口型，就知 道你會了，所以想請你回答這個問題。“之後我又對黃老師說：”爲什麼他們敢舉手回答問題，而我卻不敢。“黃老師對我說：”那是因爲他們有自信，他們覺得自己有能力來回答這個問題，還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海裏迴響着，直到現在還仍然記得。

感謝我的啓蒙老師——黃老師!

三年級演講稿 篇3

在聞到書香的那一刻，人生纔算是真正的開始。

我很幸運，天生就比別人起步要早，半歲會說話，一歲會走路，三歲多就能識字。因此，我能比別人更早地去品味書香。一絲、一縷、一抹……書香不斷地沁入我的心房，讓我的心靈得到世間最純潔的洗禮。

書香多情。我並不像古人那樣癡迷於燈下閒讀、紅袖添香的樂趣之中，我只是在自己需要的時候，翻開書本，讓那一絲恆久彌新的書香，飄入自己的內心世界，使自己感到淡泊透徹。當外面酷暑難耐時，我依舊在爲唐玄宗給楊貴妃千里送荔枝的行爲感嘆不已;當外面風和日麗時，我卻沉迷於“遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年”的傷感之中;當週圍雪花紛飛時，我又想到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的生機……

書香伴我成長。剛聞到書香的時候，爸爸媽媽都在身邊，他們愛撫着我，時而摸摸我的小臉蛋兒，時而敲敲我的小腦殼。在陽光下，爸爸媽媽的笑臉顯得格外燦爛。記得當年，庭院裏的枇杷花也都散發着濃郁的書香。

八歲那年，家裏發生了變故，爸爸因腦溢血不幸去世。幼小的我並不知道這意味着什麼，依然我行我素。偶爾犯了錯誤，也會把這當做理由來辯解。後來，我又迷上了遊戲，整日坐在電腦前拼命地打鍵盤。很後悔當初那段時光，書香在我的生命中隕落了。

如今，我又重拾書香，在細心品味書香的那一刻，我醒悟了。我知道，一個浴火重生的我，在邁着堅定的步伐走來，我將微笑着，去擁抱未來!

願你也能在某個時刻，翻開書本，細細地品味着那一縷陪伴你成長的書香。

三年級演講稿 篇4

自古以來，恪守誠信是衡量一個人的行爲、品質和人格的標準，我們企業同樣需要誠信，如果一個企業沒有了誠信，就如同帆船失去了桅杆，迷失了遠航的方向……在全社會呼喚誠信的今天，新供人始終以誠實守信爲重點，以優質服務爲核心，用真誠、高效、優質的誠信服務，詮釋着新供人踐行”三滿意“工程建設的錚錚承諾，演繹了工作中一個又一個感人的故事。今天，我要向大家彙報的正是他們日常工作中，平凡而高尚的片片工作剪影——

5月27日上午，營業大廳魏經理接待了一位滿臉焦急的客戶：我們昌隆公司剛接到緊急通知，爲四川地震災區，生產一批過渡房，請求用電保障。魏經理迅速向領導彙報。公司經理劉成軍、書記李強華等領導高度重視，馬上指示：”災區安置是大事，相關部門一要確保當天拿出保電方案，二要調派技術人員24小時跟班服務。“搶修中心第一時間抽調了4名業務精湛的技術人員成立了保電組，進駐該廠，擔負起生產車間特殊的保電任務。經過十多天的緊張工作，提前三天圓滿地完成了生產2萬平方米過渡板房的緊急任務。昌隆負責人激動地說：”多虧了新建供電強有力的保障，我們才順利完成了政府交給的重要任務！“

只有想客戶所想、急客戶所急，才能贏得廣大客戶的好評；只有”份內工作不含糊、份外工作不馬虎“，纔能有效地體現優質服務的真實內涵！

新建公司感人的故事還有很多很多，但，所有故事的真諦只有一個，那就是：誠信！誠信，如暖日和風，吹遍城市鄉村大街小巷；誠信，如七彩霓虹，光照大地，讓人身心蕩漾。讓我們用行動去詮釋誠信的內涵，守住誠信，便守住了一方亮麗的天空！

三年級演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們懷着激動地心情，迎來了20xx年元旦。在此，我向辛勤培育我們老師們送去新年祝福：祝老師工作順利，幸福安康！同時，也祝福同學們學習進步，更上一層樓。

明天就是20xx年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開始的意思，“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動地反映了旭日東昇的形象，它蘊涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

爲慶祝元旦，我們舉辦了這個新年聯歡會，同學們都特別開心，特別快樂，多有趣呀！回首即將過去的一年，我們每個人都心潮澎湃，感慨萬千。同學們在老師的辛勤培育下，通過努力，取得了不錯的成績，爲班級爭得了榮譽。在新的一年，我們要爲自己定下新的計劃，從現在開始，努力學好各門功課，積極參加學校組織的各項活動，爲了同一個目標團結合作，努力拼搏。讓我們把在20xx年收穫的一點一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們把精彩和歡樂帶到20xx！

老師是最辛苦的，他們是我們成長的領路人，讓我們以熱烈的掌聲感謝爲我們付出心血的老師，祝老師們工作順利！健康快樂！祝同學們取得好成績，在新的`一年裏有新的進步！

三年級演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

同學們早上好！ 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢？ 我們小學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!謝謝!

三年級演講稿 篇7

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。

今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機會和大家認識，因爲上級領導和老師們爲我們營造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養成良好閱讀習慣，拓寬中小學生的閱讀視野，提高中小學生的閱讀能力的大好機會―國學經典讀書主題活動。

中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中國優秀文化，建設中國共有的精神家園”。這樣的讀書主題活動讓我們有幸走進國學經典，讓中華傳統優秀文化的經典――《三字經》、《弟—子規》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命，從而讓更多的人能更好地提升生命品質，特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典，長大做國家棟梁！

中國歷史悠久，文化經典更是燦如星河，這些優秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染薰陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經典是深入人心，影響深遠，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創性典籍，是中國文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，瞭解歷史與文化走向，感受人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，接續未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什麼呢？就是經典！

比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那裏讀到一顆愛心，構建和—諧；在孟子那裏讀到一股正氣，平治天下；在墨子那裏讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那裏讀到一雙冷眼，直麪人生；在老子那裏讀到生活辯證法；在莊子那裏讀到藝術人生觀；在荀子那裏讀到科學進取心――在孔、孟、墨、韓那裏，我們能讀到人生態度，在老子、莊子、荀子那裏能讀到人生智慧。

歸根結底，我們爲什麼要讀經典？就是因爲能從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經典會涵養你的氣質，談吐舉止高雅文明，多讀經典可以打造你的精神底色，豐富你的人生內涵。國家興亡，你我有責，振興中華，任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業！從而更好地報效祖國，創造更加幸福的人生。

同學們，讓我們從國學經典中吸取營養，不斷加強自身修養，爲將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩，實踐出真知，期望大家勤學苦練，爲成爲一個“知行合一、內聖外王”的社會精英、國家棟梁而持續努力、發奮讀書！悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養北小學子我的演講完畢，謝謝大家！