魚兒三年級作文

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的魚兒三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

魚兒三年級作文1

你知道什麼樣的小動物才能在水裏自由自在地游來游去嗎？——對了！就是魚！！

你瞧！我家養的兩條小金魚多可愛！一條叫“金貝貝”，因爲它的身體是金黃色的，有一雙像黑芝麻一樣的小眼睛，它的尾巴很美麗，紅中帶白，像一片美麗的楓葉；另一條小金魚是黑色的，我給它取名爲“黑俠客”，一雙透亮靈活的小眼睛，咕嚕嚕地轉動着，還有一條鮮紅的尾巴，一搖一擺，真像一位威風的“俠客”。它們的肚子扁扁的，兩側長着尖尖的鰭，真惹人喜愛。

小金魚吃食物時很小心，總是先用鼻子聞一聞，然後再張嘴吃。小金魚每天只吃一、二粒飼料，不能喂多，也不能喂少。

它們開心時，會互相追逐打鬧，一會竄上，一會兒竄下，在水草中玩捉迷藏，就象孩子一樣玩耍。小金魚睡覺時，總是靜靜的，紋絲不動。

我想讓小金魚生活得更快樂一些，就去河邊撿了一些漂亮的石子放在魚缸裏面。金寶貝可高興了，不時沉入水底，在石子間鑽來鑽去，有時還趴在石子上，搖擺着尾巴，好像在說：“謝謝你了，小主人！”

我家的魚寶寶可喜歡我了，記得有一次，我把臉貼在魚缸上，小金魚看見了，慢悠悠地游過來，也把圓嘟嘟的臉貼着魚缸，好像在跟我親熱呢！

我家的魚寶寶是不是很可愛？你們喜歡它們嗎？

魚兒三年級作文2

在一條清澈見底的小溪裏，住着一大羣歡快的魚兒。它們天天在小溪裏嬉戲、打鬧、遊戲，生活得自由自在、無憂無慮。

然而，好景不長。有一天，小魚咪咪剛一起牀，就聽見“撲通”一聲巨響，咪咪嚇得魂飛魄散。膽子稍微大一點的魚爸爸打開家門，發現一個空酒瓶落在了自家前院。魚爸爸剛要去撿酒瓶，不料，又一隻破舊的皮靴正好砸到了它腦袋上。緊接着，香蕉皮、蘋果核、木塞子紛紛從天而降，小魚咪咪一家和它們的鄰居都遭了殃。胖頭魚市長得知此事，通知每家都要用水草編織雨傘，出門時務必撐起雨傘。可是沒多久，被垃圾污染的河水也越來越混濁，魚兒的食物幾乎滅絕了。過了幾天，魚兒們快要餓暈了，它們只好撐着雨傘逃離了自己的家園。

啊！朋友們，如果我們繼續把垃圾扔到河裏的話，遲早我們也會受到大自然嚴厲的懲罰！

老師的話：

“水邊蘆葦青，水底魚蝦肥”，擁有美好的生態環境是我們人類的幸福。然而，這種幸福在工業化的今天遭到了嚴峻的挑戰，本文的小作者敏銳地觀察到了這樣一個社會現實。童話的手法，合理的想象，生動的敘述，流暢的行文，讓人讀着讀着，心兒不禁沉重起來。因爲我們從小作者的字裏行間感受到了保護環境的嚴峻性和重要性。小魚咪咪一家和它的同伴們是我們的朋友，我們和它們的關係用“脣亡齒寒”來形容一點也不爲過。小作者構思精妙，全文銜接自然，結尾有力地揭示了中心主題。讀罷全文，可謂“言已盡，意未絕”。

魚兒三年級作文3

清澈見底的小河，河水嘩嘩地唱着歡快的歌。河邊長滿了綠油油的草，就像爲小河披上件綠衣裳，各色鮮豔的花星星點點妝扮着河岸，大樹頂着茂密的葉子頭髮整齊地站着崗。小魚兒歡歡一家在這條小河裏過着無憂無慮的生活。

不知什麼時候起，不時有垃圾沉入水底，甚至發出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚，聊天的大魚，還有散步的老魚都被嚇得一溜煙跑回了家裏。

這天晚上，小魚兒歡歡做了一個惡夢：河旁的大樹被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛護環境的人摘走了；人們還不斷地往河裏扔垃圾，河水散發着噁心的臭味；夥伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時，小魚兒歡歡醒了，但夢裏的現象還在腦中飄蕩，眼裏的淚水還在流淌。

小魚兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱着歡歡，聽着可怕的夢境，心想：如果人們再這樣破壞下去，那換來的就是夢中的現象啊！於是，魚媽媽趕緊找來了它的好朋友烏龜和河裏的“居民”，大家一起給人類寫了一封信：親愛的人類，請愛惜環境和水源，否則，地球將哭泣。——小河裏的居民

烏龜帶着這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚兒的夢傳遍地球。

魚兒三年級作文4

魚寶寶是怎麼出生的？前幾天，我和幾個同學在老師的帶領下來到田家湖魚苗繁殖場，觀看了鯉魚人工受精的過程。

首先，魚苗繁殖場的工作人員從桶裏把一條活蹦亂跳的親魚撈了上來。工作人員告訴我們這是一條雌親魚。接着，他們準備取卵。取卵幹什麼？卵是什麼樣的.？取卵魚會疼嗎？……一連串疑問在我腦海閃現。只見他們把親魚放在一塊海綿墊上，用毛巾把魚身上的水輕輕擦乾。然後一人用力擠壓魚的腹部。而魚好像很痛的樣子，身體不停地掙扎。這時，一股黃色的液體從它的腹部流入到早就準備好的盆子裏。我湊上去聞了聞，沒有什麼氣味。工作人員告訴我們，這就是魚卵，卵只有遇到精子以後纔會形成受精卵，受精卵孵化後纔會有魚寶寶。我似懂非懂地點了點頭。

取卵後，工作人員將之前從雄親魚體內取出的精子倒入盆中。在倒入少量水後，用雞毛輕輕攪拌。“這一盆能出多少魚苗？”我們好奇地問。“這一盆魚卵大概是600克，能孵出三四十萬尾魚苗。”哇，就在這個小小的盆子裏，居然有幾十萬條小生命了！兩分鐘後，這次鯉魚的人工受精完成了。

看着眼前的盆子，我似乎看到了無數條鯉魚在一個個魚池暢快地遊着……

魚兒三年級作文5

有一天，小魚兒坐在家裏，看着蔚藍的天空，鬱鬱蔥蔥的森林裏，幾隻無拘無束的小鳥在飛，小魚自言自語地說：“好美啊！我多想去外面的大世界看看！”

一回到家，魚媽媽看到小魚悶悶不樂的樣子，就問：“小魚，怎麼了？”小魚吞吞吐吐地說：“沒什麼，我只不過是想去遠處看一看風景！”魚媽媽一聽，大驚失色，連說：“不行不行，太危險了！”但她越不讓小魚去，小魚的好奇心就越大。

第二天，天還矇矇亮，小魚趁爸爸媽媽還在睡，偷偷地游出了小溪。

一路上，小魚高興地遊着，他快活地甩着尾巴，轉了一個彎以後，來到了一片廣闊的水面，他想：這一定是奶奶常說的大河了！在不遠處，有一些“花”在水裏長着。小魚想在裏面走一走，但是當他擠進“花叢”中時，卻發現這些“花”竟然是泡沫塑料、糖紙、塑料袋。不一會兒，他感到全身奇癢無比，使勁掙扎，但怎麼也出不來。直到過了好一會兒，水流才把垃圾沖走了。小魚又繼續遊，他想到那些房子前去看看，忽然，一股污水涌了出來，小魚現在學聰明瞭，他馬上游開了，逃過一劫。他又向前遊着，看見好朋友小蝦在前面哭，就問：“怎麼了？”小蝦說，昨天他們在廣場跳舞時，一個“炸藥包”掉下來。蝦爸爸一看情況不妙，就把我推走了，但他自己和媽媽被壓死了，今天，我成了孤兒！

游到這裏，小魚失望至極，他轉了個身，馬上游回了家，外面的世界也太可怕了。

魚兒三年級作文6

我是一條快樂的魚兒，在右江裏無憂無慮地生活。想起我們魚兒家族在河裏的經歷，真是無限感慨！

記得當年，我還很小的時候，我們呼吸着新鮮的空氣，吃着甜美的水草，在清清的水裏歡樂地嬉戲。我們家族過着自由自在、甜蜜舒適的生活。

然而，不久之後，河水不再幹淨了。原來是工廠排放出又黑又臭的廢水，還有些人隨意往江河裏倒垃圾。水變得越來越渾濁，還散發着一種怪怪的味道。我們感到非常難受，漸漸感到呼吸有些困難。於是在族長的帶領下，大家咬緊牙關，遊啊遊，終於游到上游沒有污染的水域生活……

後來人們終於意識到污染環境的嚴重後果，開始治理污染。河兩岸排出污水臭氣的工廠被停工了，生活污水經過設備處理後才排到河裏，人們也不再向河裏傾倒垃圾。還在岸邊栽花種樹，綠化植被，修建漂亮的江濱公園，還安排專門的人員清理江面上的污染物。這幾年，河水越來越清了，兩岸鳥語花香，樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤。傍晚，人們都喜歡到河邊散步。我們家族又從上游往回遊，過上了幸福美滿的生活。

我們魚兒家族多麼希望能一直在這樣清澈碧綠的河裏生活呀，這樣的河水又清又甜，周圍的環境優雅舒適，這樣的家真美啊！

魚兒三年級作文7

昨天下午，我在河邊洗手的時候捉到了一條小魚。我馬上從口袋裏面拿出一隻塑料袋。我在塑料袋裏裝了一些水，把小魚放進塑料袋裏的水中。然後，我拿起塑料袋就往家裏走。

我走進家門，尋找出一隻大口瓶。接着我把瓶子洗了一洗，然後就往瓶子裏面倒入塑料袋裏的水和小魚。這時，我看到瓶子裏的水比較少。於是，我拿着瓶子來到水龍頭下面。我打開水龍頭往瓶子裏放水。我看到水放到大半瓶子的時候，就關了水龍頭。然後，我拿起瓶子放到桌子上面觀察起來。我看到這小魚在水中游來游去非常高興。我想它應該餓了吧！於是，我去找來米飯，放到瓶子裏，。那小魚看到米飯立刻游過去吞吃起來。我想那小魚果真餓了。我看到它吃米飯的樣子覺得非常可愛，非常有趣。

晚上，我在睡覺前又去看小魚。我看到小魚停在水中一動也不動，但是眼睛睜開，不像人那樣在睡覺的時候是閉住的。於是，我就去看《十萬個爲什麼》，才知道魚兒沒有眼皮，所以是睜着眼睛睡覺的。

第二天，我生怕小魚一個人呆在瓶子裏會感到寂寞，就又去河邊抓了一隻小蝦和一條小魚來和它做伴。我看到大口瓶太小了，因此又給它們搬了一次家。讓它們往得舒服一點。

中午回家的時候，我看到它們在打架。呀，就三人還要打架，真是不講文明。於是，我就給它們講道理，它們團結友愛。還真靈，它們不再打架了。看來要對它們加強教育！

魚兒三年級作文8

藍藍的天上飄着幾朵白雲，滿山遍野都是青翠的樹林，一羣羣鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，忽隱忽現的蝴蝶在五顏六色的花叢中飛舞。山谷中有一條小溪在歡快地流淌。

小魚兒的家就在這裏，這令人陶醉的家卻讓小魚感到厭煩。“我要是能到山外邊看看，該有多好啊！”小魚兒自言自語道。小魚兒把自己的心事告訴了魚媽媽，魚媽媽忙說：“那不行！遠處有危險！那裏的污水會把你嗆死的；水裏的東西也都是有毒的，不能吃，還有……”魚媽媽阻止道。小魚兒捂起了耳朵不願意聽，他依舊嚮往外面的世界。

終於有一天，小魚兒趁大家不注意，偷偷地游到了遠處。河岸兩邊依舊是綠樹紅花，還有一些休閒的人們在河邊玩耍。“這裏的水還可以嗎！一點兒都不像媽媽所說的黑水、臭水。”忽然，小魚兒聽到了刺耳的“嗡嗡”聲，隨着聲音望去，原來是園林工人在給花草樹木修剪枝葉。“哇！這裏的房子好高，好漂亮啊！”小魚兒的眼睛瞪得大大的。小魚好奇地一邊遊一邊看，不知不覺中，月亮出來了，藍藍的天空中，無數的星星一閃一閃的，真美！“咦！星星怎麼跑到房子上了？還是五顏六色的呢！”小魚兒哪裏知道那些是霓虹燈的傑作。

小魚兒戀戀不捨地往家遊，他要把這些奇妙的事情告訴媽媽。下次要讓媽媽一起來看看山這邊美麗的景色。

魚兒三年級作文9

我是一條撐着傘的魚兒，天天出門拿把傘，都快把我累死了。你知道爲什麼要拿把傘嗎？唉，讓我細細道來。

以前，我出門從不拿傘，水是清澈的湖面如一面明亮的大鏡子，我和哥哥姐姐天天去遊樂場玩，別提有多開心了。可是現在，湖面上有一些白色的不明物，我們都很奇怪，趕緊去問先知爺爺，從爺爺那裏，我才知道，這些是酒瓶子和塑料袋很容易誤食了。媽媽想了想去買了三個探測器。說“這不就不容易誤食了嘛”。我去買了一把傘，說：“這不就不容易被捉到了嘛。”從那以後我們只能撐着傘出門了。當我再一次見到小夥伴時，他們全戴上了防毒口罩。我也有防毒口罩，我們再也不能開心過日子了。天天聚在一起唉聲嘆氣。

日子一天天過去了，那猶如明亮大鏡子的湖面，已經變成了垃圾場，彷彿這是一個無邊的大垃圾桶。每天都有夥伴被酒瓶扎到，被塑料袋套住，有的還總被酒瓶扎到。我的父母都被三個大瓶子扎到失去了生命，我也被大瓶子扎到了三四次。渾身是傷我很生氣找了一塊大牌子上面寫上，我們已經快全死了，這不是垃圾場。這還是真的管用，人們開始了清理的活動。他們說：“人和魚類是一家，要保護小魚，保護環境，這也是保護我們自己。”他們拿一個大網把垃圾一點點撈出來。

我們的家園又變得清澈見底了。

魚兒三年級作文10

一天，我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚，媽媽叫我扔垃圾，我順手扔進了小河裏，突然腳下一滑，掉進了小河裏。我想喊救命，但怎麼也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已經在水底變成了一條魚。

我以爲水底會有很多魚和水生植物，沒想到水底卻是這樣的：水是又髒又渾，還有各種各樣的垃圾。忽然，我看見一條魚，那條魚被困在垃圾裏，出不來了。我把它救出來，並問它到底怎麼回事？它告訴我：“最近，來了一個垃圾孩，天天往河裏面扔垃圾，還來了一個釣魚王，總把我們的朋友釣走，所以這裏越來越髒，魚兒也越來越少。”“我去看看”，我遊了過去，正好被“釣魚王”釣走了。那就是我，我被釣魚王當成了晚餐，我在釣魚王的肚子裏“大鬧天宮”拼命的呼喊，釣魚王也被我折騰的死去活來，無奈他把晚餐吐了出來，沒想到我由魚變成了人。釣魚王嚇得大驚失色，怎麼會把女兒吃進肚子裏去了呢？我趕緊向爸爸說明了一切。

咱們是自作自受啊！我們破壞環境，亂扔垃圾，魚兒、河水被污染，我們吃了被污染的魚，當然會肚子疼，我們要接受教訓，懂的愛護環境的重要性。

從此，我們再去公園，除了遊玩，還有一項重要任務——撿垃圾！愛護環境，從我做起！