贏在起跑線上

我熱愛國際象棋，就如同出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣。小小的棋子陪伴我走過了快樂的童年時代。在過去的日子中，我下過無數盤棋，如天上的繁星綴在夜空中，爲我點亮前進的道路。我的人生也因此而改變……

一年級時，我和國際象棋結下了不解之緣，在社團裏，我第一次接觸了國際象棋，看着那黑白分明的棋盤，看着顆顆怪樣的棋子，看着棋手們下棋時專注的神情，一股熱血便融入了我的心，那時的我就是一個小兵，雖然棋藝稚拙，但仍滿懷着鬥志在棋盤上搏殺……

學校裏，我遨遊在知識的無盡海洋中，尋覓着知識的奧祕。我漸漸從一個不懂事的小孩變成了一個朝氣蓬勃的少年。如果人生就是那棋盤，我就是那棋盤上拼殺的棋子。漸漸地，我已從小兵變成了馬。

二年級時，我參加了學校組織的口算比賽，多虧了在媽媽精心的輔導下，我比賽時沉着、冷靜，取得了年級第二的好成績。從此，我成爲了象。

三年級說來就來了。那是我第一次代表班級參加了運動會。那一天，風和日麗，豔陽高照，裁判一聲令下，我們便如離弦之箭，似脫繮之馬向終點奔去。我用力甩着手臂，使出吃奶的勁向前跑。風從耳邊呼嘯而過，我贏了，我得了第一名，我站在終點線上，不由得笑了……

我突破了自己，從象又變成了車。

四年級——一個轉折的年級，我們分班了。面對陌生的班級，陌生的同學和老師，我一路奮勇向前，學習更加努力了，棋也下得更好了。期末考試超常發揮，得了年級第一。還代表學校參加了市裏舉行的國際象棋比賽，取得了第三名。爸爸笑着對我說：“我兒子更優秀了。”我開心地笑了，此時我已從車變成了後。

五年級是一段悲痛的歷史，我摯愛的爺爺得了重病。我看着爺爺在牀上艱難的呼吸，想起小時候，爺爺總愛撫摸着我稚嫩的臉蛋。現在，我撫摸着他蒼老的臉頰，看着他斑白的鬢毛，我緊張，我擔心爺爺會離開我……然而事實卻總是那麼無情……

那以後，我傷心了，我悲痛了，但傷心悲痛過後，我更加的堅強，更加懂事了，我時常陪伴在奶奶的身旁，依偎在她的懷中，用點滴的行動安慰她受傷的心靈。奶奶也欣慰地說：“我的小孫子更懂事了！”

六年級的歲月充滿了光輝。迎春長跑上，我做了十足的準備，太陽照耀着我們，我又一次站立在起跑線上，擡起頭，將手對準了太陽，啊！我的手上出現了一個美麗的光環，這大概就是希望的詮釋吧！

當裁判發令後，我向着太陽，向着希望，盡全力跑去，別人已早早被我甩在身後，長長的跑道上彷彿只剩下我孤身一人。昔日夸父不遠千里追尋太陽，今日，我苦苦尋覓太陽的光輝，讓其灑進心間，讓其充滿我的心，讓其散發出萬丈光芒，希望洋溢了我全身……

這場比賽，對我來說，已不是名次的角逐，不是你我的爭鬥，更不是實力的證明，而是一個成長的過程，一個少年成熟的過程。我享受它，我品味它，我融入了它。終點，對於我來說已不是名次的定義，而是一個見證少年成熟的大門，我衝過了它，第一名的榮譽爲我見證，同學們的歡呼爲我慶祝。我終於成爲了棋盤上的“王”。

我梁啓超有詩曰：“紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋，潛龍騰淵，鱗爪飛揚，乳虎嘯谷，百獸震惶……小學六年，我一次次戰勝了自己，成爲了一名優秀的畢業生，同時我也長大了，也懂事了。我贏得了人生的第一盤棋，我的心中充滿了希望。

踏入中學的校門，又將展開我人生的第二盤棋，又將返回初始的狀態，我又將從一個小兵起步，朝着自己的目標一步一步向前衝。我堅信：是金子就一定會發光，是少年就一定要有一番作爲。人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。我要把握當下，贏在人生的起跑線上。