開學第一課初一作文錦集4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的開學第一課初一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一課初一作文 篇1

20xx年9月1日是開學第一天，在這一個極其重要的日子裏，我在電視上面上了一課——開學第一課。

這節課的主題是“我的夢，中國夢”。課程分爲四個篇章：我的夢、堅持夢想、探索夢想、中國夢。在這一課中，他們邀請到了幾位特殊的的嘉賓，有李連杰、馬雲、李中華、和章子怡。他們幾位的大名我們都不陌生，但他們爲什麼能夠成爲我們中國乃至世界的轟動人物呢？我的回答是：夢想。在人的一生中，夢想，是一個不可缺少的組成部分。有夢想的人生纔是有意義的人生，纔是精彩的人生。這幾位轟動人物都有屬於自己的夢想，他們在實現自己的夢想之前付出的淚水和汗水不比任何人少，所以他們纔可以有今天這樣的地位。

在中國，還有許多這樣的人物。比如被稱之爲“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺。他從34歲就開始研究雜交稻，直到現在80歲依然精力充沛。因爲他有一個夢想，那就是發展雜交稻，造福世界人民。結果他的夢想實現了，現在，雜交水稻的畝產已經達到了800公斤。即使是這樣，他也依然沒有放棄過夢想，依然在不斷的研究。

在法國，有一個舉世目睹的人物——居里夫人。據我所知，她爲了研究鐳付出了自己美麗的容顏。爲了自己的夢想，在實驗室不斷研究，最後因得了白血病不幸去世。直到她身後40年，在她用過的筆記本里還有射線在不停的釋放。

我明白了，要實現夢想必須要經過無數次的坎坷、挫折與磨難，要經歷無數次的風風雨雨，經受數不清的考驗。但即使是這樣，也未必能夠實現夢想。因爲“夢想之旅”是一條漫長而又艱辛的路，要想實現夢想，就必須會寫堅持這兩個字。只有學會堅持到底，才能夠找到通往成功的橋樑，才能夠找到屬於自己的天空和樹林，在自己的天空裏繼續爲了夢想不斷地努力奮鬥。在自己的樹林裏，爲了讓未來更加美好不斷地研究探索。這樣做了，你的人生就不會顯得空虛，不會顯得枯燥乏味。相反，它會讓你覺得這樣的人生會更加有意義。

當然，不是每個人所有的夢想都能實現。比如在一次洪泥石流中不幸遇難的一個小女孩韓璇。她在生前就有一個美好的夢想，那就是當一名老師。但是，無情的災難奪去了她的生命，她的夢想終究沒能實現。也許有的人認爲她的人生就這樣終結了。但我相信，在這個充滿陽光的世界裏，還會有成千上萬的愛心志士去幫她實現這個未了的夢。也許我將會成爲其中的一個，也爲了心中的夢想更加執着的努力奮鬥！

開學第一課初一作文 篇2

今天龐親自授課，果然不同凡響，出口成章，妙語連珠，字字珠璣。虛懷若谷的龐老師還自謙道：“我這個講廢話的老師……”

龐老師給我們所講的是全是精粹，簡直是真理，精闢呀！若此爲廢話，世間何來妙語。閒話不多說，我也不故弄玄虛，開門見山，與大家分享一下內容。耶！上談教育，下聊人生，真是談天說地，不過稍加嚴謹，不說不知道，一說嚇一跳，讓我昏迷着、不知道前程的腦袋頓時開竅，受益匪淺。但真正的在於對教育方式的一種全新瞭解，人生價值觀的改變，勝讀十年書啊！且罷，讓你們也聽聽。

“不是錘的敲打，而是水的且歌且舞，使鵝卵石趨於完美。”此話怎講，不要以爲少兒吃軟怕硬，較起真來，還不知分解呢，所以硬幹不是明智之舉，重在疏導可謂良策，不有大禹治水的先例嗎？由堵至疏即功成名就。

嗯，“很當下，很社會，很。”不錯，在現在的社會潮流中，非進則退，這是于丹教授對今年的高考作文題的點評。于丹教授厲害呀！當然，這也折射出社會對我們的要求，發人深思。

……

還有很多的妙語，值得感悟，但言論至此，相信你已有許多感受，從精粹中汲取精華，想必你定會心曠神怡。這個益處嗎？可想而知，慢慢品味吧！

開學第一課啓蒙了我，相信今後的課程必定更精彩！呀，極品！

開學第一課初一作文 篇3

在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學習生活。今天，我迎來了我初中的第一節語文課，它是那麼的有趣，那麼的記憶猶深。

隨着上課鈴的打響，我們回到了座位，等待着新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱着教科書邁着輕盈的步子走進了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披着長髮，臉色看起來不太好。身穿一條有着牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。

她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎麼那麼多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以後，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當的說：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的.是如何寫作文。首先我問一下，同學們在寫作中，有什麼困難。”

全班50個同學除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什麼難的，而是開始結尾，還有的是結構。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學。

語文老師激情地揮動着手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。

這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語文老師向我們點了點頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。

開學第一課初一作文 篇4

9月3日是我們飲馬井巷小學正式開學的第一天。我在想：語文老師會怎麼樣給我們上第一節語文課呢?啊，要上語文課了。一定是單元導讀課。結果我錯了，這節語文課非但沒上單元導讀課，甚至於連課都不上了……老師告訴我們在五樓的平臺上，學校決定用它來做我們五年級3個班的種植園。每個班分到一大塊責任田，每一塊大責任田裏分成了8塊小“責任田”，一塊小“責任田“就是一個裝滿土的箱子，今天這開學的第一節語文課就討論我們班的種植園種些什麼。

這下班裏可熱鬧了，像沸騰的水一樣炸開了。這開學第一課一下子把我們的勁兒都釣上來了。同學們紛紛討論種些什麼，想種蘭花、牡丹花、仙人掌與西瓜等一些植物。原因是蘭花與牡丹花可以點綴，仙人掌好養，西瓜長出來後可以分給大家吃。最後我們全班商量決定種黃瓜、牽牛花、大白菜、蘿蔔等10種植物。每個班安排了10名同學當種植員。我舉手報名當上了種植員，並且負責每個星期一“責任田”的灌溉問題。說種就種，中午我們3個班的種植員就集中到平臺上一起忙開了。

我們先用小鏟子鬆了鬆土，然後用手指挖了幾個洞，然後將種子種了進去。再將水倒進那幾個放進種子的洞裏，最後把種子都種到了土裏。 今天開始我們擁有屬於我們自己的“責任田”了哦!我們在“責任田”裏種下了希望，我們一定要好好管理它，爭取讓它結出果實。