讓座嗎七年級作文（通用32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的讓座嗎七年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓座嗎七年級作文 篇1
平時給陌生人讓座已經很不容易了，給自己討厭的人讓座更是不容易。
——題記
時間就像是插上了翅膀，迅速的飛離，不讓任何人抓住，即使是它的尾翼，它也吝嗇的收了起來。轉眼間，我已經上了六年級。
記得在我讀三年級的時候，曾獨自一人坐上公交車，去書店，中間的路程大概要花五十分鐘。
我提前了半個小時到了公交車站，生怕上了車沒座位坐。
就在公交車要關門的那一瞬間，突然間有一個氣喘吁吁的聲音：“師傅，等一下！等一下！”好熟悉的聲音啊，似乎是……她上車了，頭向我這邊轉了過來，沒錯！是她——和我們家結仇了幾年的鄰居！她揹着一個三歲的孩子，手裏有抱着一個五歲的孩子。
時間像一條滑溜溜的泥鰍，又像一個調皮的孩子不知不覺中從手中溜走了。一會兒工夫，已經二十分鐘過去了，我看見鄰居頭頂上的汗水一滴滴順着臉龐滑落在地板上，“滴答滴答……”在寂靜的車廂裏顯得格外清晰，但車上的人竟然沒一個人讓座！真是枉費了公交車上那一行格外醒目的大字：“請給小孩，老人，孕婦等有需要幫助的乘客讓座！”
司機似乎都有些看不下去了，說道：“有沒有人願意給這位乘客讓個座？”
但車上的人似乎都沒聽到，仍是若無其事的樣子。
這時，我的腦海中飛快地閃過一個想法“給她讓座”。
我的內心開始掙扎起來，我不知道到底該不該給她讓座，就在這時，我的右耳旁出現了一隻穿白色公主裙的小精靈，她用溫柔的聲音說道：“小雅，你快讓座吧！你看她那麼疲憊不堪，還帶着兩個小孩！”而在我的左耳旁也出現一隻穿着黑色巫女裙的小精靈，她說道；“小雅，你千萬不要讓座，你看她是你家結仇了幾年的鄰居，而且她對你又不好！”這時，白色小精靈又對我說：“小雅，你別聽她的，她是一個小壞蛋，聽我的，您給她讓座，老師不是經常說要助人爲樂嗎？小雅，你不要再猶豫了，去吧！”黑色精靈又刻不容緩的朝着我，說：“小雅，你想想，平時她一看見你，就會翻一下白眼，甚至有時候還會吐一口唾沫，你想想看你還要給她讓座嗎？”白色精靈又出現在了我的眼前，她語重心長的對我說道：“小雅，人是沒有一輩子的敵人的，矛盾總有化解的一天，在一種情況下，你應該毫不猶豫的人讓座！”
我的大腦還沒來得及做出反應，我的腳就已經不聽指揮的站了起來，走到她的身旁，說：“周阿姨，您坐那兒吧！”
周阿姨呆了一下，迅速反應過來，用感激的眼神看一看我，臉上呈現出一幅難爲情，走向了那個唯一空着的座位……
從此以後，我們家和周阿姨一家和睦相處，而且大家都是：“不是親人，勝是親人。”
其實，在公交車上讓座，也是我們中華民族的傳統美德！其實，在公交車上給討厭的人讓座沒有想象中的那麼難。！
讓座嗎七年級作文 篇2
一個夏日的黃昏，太陽雖然已經偏西卻好似不想過早地收起它的餘暉，炙烤了一天的大地依然像個蒸籠。我們在最後一節體育課上，進行了1000米長跑測試，我跑得精疲力竭，腿都快要斷了。回家時又趕上了人多，好不容易等到了一班公交車，我使盡渾身解數，才強行把自己塞進了公交車。
這一路上真是苦不堪言，身爲“站立族”，我想方設法地抓緊扶手，爲了緩解疲憊，還時不時地變換着姿勢，眼睜睜地看着“有座族”那一臉養尊處優的樣子，心裏好生羨慕。虧得我超級幸運，就在第二站的時候，旁邊有人要下車，我搶先一步坐上了“寶座”。
公交車又開動了，一抹“白雲”映入眼簾，我定睛一看，原來是一位剛上車的老奶奶，一頭白髮下是滿臉皺紋，走路顫顫巍巍，被擠在車廂裏，站都站不穩。我剛想起身讓座，卻見老奶奶周圍有座的人全都無動於衷，有的低頭玩手機，還有的索性閉目養神……憑什麼是我站起來讓座呢？要知道，我是剛從1000米“戰場”上下來的，一旦把座位讓出去，就意味着我還要在擁擠的車廂裏站着熬上很長一段時間，想想都害怕。
唉，到底該不該讓座呢？老奶奶連站都站不穩，多麼需要有人去幫助她呀。可車上有那麼多有座的人，爲什麼讓我這樣一個小孩子來讓座呢？我糾結了，真恨不得找諸葛亮來卜一卦，算算我讓座後還能不能再幸運地“撿到”座位！
就在這緊要關頭，突然一個急剎車，把我從糾結中拉了回來。老奶奶因爲站不穩而撞在一位穿白裙子的大姐姐身上，那位美女姐姐高聲尖叫：“你用兩隻手抓緊點！”說着趕緊撣了撣雪白的連衣裙。還沒等老奶奶張口，一個踉蹌，她又碰到了我的座位上。我一咬牙下定了決心，站起來大聲說道：“老奶奶，您來這兒坐。”說着我把她扶到了座位上。大家的目光齊刷刷地投向我，有的人對我豎起大拇指，有的人則對我唏噓不已，老奶奶還執意幫我抱着書包。
回家的路上，雖然身體很累，但我爲自己正確的決定而自豪。
讓座嗎七年級作文 篇3
暑假那一天我去姥姥家看望姥姥。一出門一道強烈的太陽光使我睜不開眼睛，頓時感覺身體溫度在急劇的上升。來到車站已經有很多人在等車，我向車來的地方張望着……
不一會兒，一輛破舊的大巴車向我駛來，車“嘎吱”一聲停下來，我們蜂擁而上。車廂裏瀰漫這一股難聞的臭氣。我向車尾望去，還好有一個空位。我暗自慶幸，便探着身子向前擠去。還差1米多遠的時候，我突然感到腰間一震。一個土裏土氣的小孩直接衝到我的前面，在那座位坐下，並且還得意洋洋地說："有個座位坐着感覺太好了。”我瞪了他一眼。心想：鄉巴佬，真卑鄙，竟然把我的座位佔了。
車駛出站臺，我隨着車的顛簸身體搖搖晃晃，像坐船似的，頭暈目眩。突然，一個急剎車，車停下了。一陣咳嗽聲從車門傳來，我循着聲音望去。有一位白髮蒼蒼的老人，背已經和身體幾乎直角形，一步一停地上了車。司機連忙喊：哪位同志給大娘讓個座。
旁邊有一位穿着時尚的年輕婦女，看了老人一眼，低下頭玩手機，當什麼都沒看見似的；一位穿着西裝可，戴着眼鏡的中年人用眼角掃了老人一眼，扭頭看向一邊……車裏沉默了。
“老奶奶坐這裏吧！”一個清脆聲音打破了車裏的沉默。我扭過頭去一看，原來是剛纔的小孩。那個小孩站起來向老人走過去。車上的所有人都不約而同先把目光都集中在它的身上。頓時，車裏安靜起來，只是靜靜的看着小男孩一步一步向老奶奶走去……就在這一瞬間一車人全部站起來給老奶奶讓座，穿着時尚的人紅着臉把老奶奶攙扶到自己的座位上。大家站了許久，一陣熱烈的鼓掌聲響起，剛纔的沉默已經結束，車裏充滿了歡笑。
車繼續行駛着，它會載着人們一站又一站的行駛，它會載着這些人的心一站又一站的行駛，它會載着這些人的精神一站又一站的行駛，一直行駛着……
讓座嗎七年級作文 篇4
世界紛然地從你眼前穿過，你來到田野，你來到河畔，你來到沙灘上，你來到草木不生的荒漠……
在你的不經意間，時間匆匆走過。天陰沉沉的好像要下雨，公交車站的人也越來越多。有的是爲了多餘，而大部分是爲了快點上車回家。我擠在人羣中，努力的看着公交車路數，來往的車輛揚起塵土又匆匆離去。車終於到站，我隨着人流擠上車。這時窗外已經下起了濛濛細雨。昏沉的下午，總是會讓人想睡覺，我站在擁擠的車廂裏，隨着公交車左右擺動着。右邊一個身體忽然向我撲來，我這才發現右邊一直站着一個年邁的老人。他也隨着公交車的起伏而動着，但因爲行動不便，總是站不穩。
周圍的人淡漠的看着老人，坐着的人也沒有讓位的意思，他們扭頭看着窗外。此時窗外下起了大雨，雨水啪啪地打在車窗上，外面霧濛濛的，像是蒙上了一層不透氣的布，就像人心，看不清楚。他們坐在綠色座位上，眼神淡漠疏離，看着車內的景象，毫無反應。我一手拉着公交車上的欄杆，一首扶着隨時都會摔倒的老人。我想，我不能因爲周圍人的冷漠，自己也跟着冷漠。要保持一顆熱誠的心，面對所有的人、所有的事。
我向車位望去，一個孕婦像是剛剛睡醒的樣子，睡眼惺忪地揉着眼睛。似乎是注意到了我的視線，她也向我望過來，然後看到了我身邊站立不穩的老人，她微微歪頭，向我招手示意我過去。我扶着老人慢慢向她走去，狹窄而擁擠的空間，老人差點又要摔到，我扶着他顫巍巍地向後走去。
到了面前，孕婦卻突然站起來，給老人讓了座位。我以爲老人是她的親人，但因爲身體不便所以讓我扶着老人過去。可他們素不相識……
我們的身邊缺少愛，卻又充滿愛。我們的身邊處處是關愛，又處處是冰冷。你不能因爲周圍人的冷漠，也跟着冷漠。我們應該有一顆熱忱的心。
讓我們爲這個世界多奉獻些愛吧！充滿愛的世界纔是美好的。
讓座嗎七年級作文 篇5
平平常常的一天，在一個平平常常的公交車裏，卻發生了一件讓人刻骨銘心的事。
中午放學了，我獨自坐車去姥姥家。我上車時，車上人已經很多了。一站站過去了，人開始擁擠起來。我漫不經心的望着窗外的人來人往，忽然聽到“哎喲”一聲，扭頭一看，原來是一位剛上車的女孩摔倒了，她費力而緩慢地爬起來，我仔細端詳了她一番：她大約十一二歲左右，頭髮上紮了一個亮亮的紅蝴蝶結，白淨的臉上有着一雙寶石般的眼睛，忽閃忽閃的。總之，她很可愛。她的媽媽一隻手抓着扶手，一隻手攙着她，我陡然發現她的腿不對勁，難道，她有殘疾？
哦，還好，她似乎只是扭了一下，我身邊的一位大約上高中的哥哥站了起來，說：“小妹妹，你坐吧。”“可你——”“我沒事的，馬上就要下車了。”“謝謝。”女孩剛坐下，見身邊站着一位老奶奶，馬上又站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧。”“哦，謝謝，你這丫頭，真不錯。”老奶奶沒有注意到女孩腿腳的不方便，邊誇邊坐了下來。我能看出女孩的腳還是很疼，她好像在堅持着，一隻腳輕輕地點着地，不敢用力。她的媽媽好像很心疼，滿臉的關切，低下頭，輕輕地問：“你還行嗎？不疼吧？”“沒事，沒事，我行的，你別擔心。”老奶奶聽見了，扭過頭來，看了看女孩，這才發現她的腳不對勁，趕忙問：“你的腳——”“沒事，昨天扭了，休息休息就好了。”老奶奶趕忙就要站起來，說：“還是你坐吧。”女孩說：“您坐吧，我沒事，您年紀大了，車廂裏晃來晃去的，小心別碰着。”坐在後面一個正在看漫畫書的小男孩這才注意到車廂裏發生的事，急忙站起來，說：“小姐姐，你腿不方便，坐我這兒吧。”女孩謝着坐了下去。車上的人看到這個情景，你一言我一語，都在說現在的孩子懂事了，知道關心別人，幫助別人了。
愛就像一條美麗的項鍊，鏈接着你我的心，讓我們都來傳遞愛，讓這條美麗的愛鏈光彩奪目吧。
讓座嗎七年級作文 篇6
在現實生活中，人與人之間必然會產生這樣或那樣的“碰撞”。比如在家裏要與自己的親人接觸；在學校要和同學打交道；在社會上要和各種各樣的人互相往來；在工交車上要與一個個座位接觸，甚至是“婦女兒童”專座……下面的材料就是一個很好的例子。
“個抱的婦女費力地擠上公交車，在乘務員的話語促使下，一位年邁的來人先起身讓了座，抱孩子的婦女連連推辭。這時，坐在老人後面的同志也起身讓了座。沒想到，車廂的另一端傳來了一席話：‘在才讓座，早幹什麼了？’於是有人反駁道：‘人家終歸是讓了座，總比那些坐着的人強多了。’由此，一車廂的人沸沸揚揚起來……”
讓座本是人之常情。部分什麼先來後到。再說了，給人讓座，是中華民族的傳統美德，是我們中國人民尊老愛幼的表現。雖然材料上的中年男子讓座比老人遲了一步，但也不失爲雷鋒精神，只是因爲這位中年男子是在看到老人讓座之後才讓的座，這又表明了什麼？這不正是說明他的思想正在進步嘛。他就算有過不讓座的思想，但他最終還是被老人給感動了。他讓座了。而那些說閒言冷語的人，就是地地道道沒有公德心的人了。看到老人都讓了座，他們倒好，不僅沒讓座，還說三道四的。難道他們沒有想過自己嗎？自己沒讓座，不覺得有點羞愧嗎？
人貴能及時醒悟。不管怎麼說，中年男子的爲人還是值得去讚賞的，因爲他有那種及時醒悟的本性，他能夠及時讓座是我們民族的美德，是人與人之間溝通的需要，同時讓座在某些時候對接受讓座的人來說是一種幫助。
我們作爲二十一世紀的中學生，我們更應該向年邁的老人學習，就學習她那種幫助別人、爲別人着想的精神。讓座也是幫助別人的一種表現，我們正是缺少這一種美德。就讓我們去學會讓座，那位中年男子一樣，醒悟吧。
讓座嗎七年級作文 篇7
這時公共汽車裏已經沒有空座位了，寥寥的站着幾個人。我暗幸自己有個座位。
車子緩緩地停下來，上來了一堆人，其中有一位白髮蒼蒼的老人，她慈祥的臉掛的着笑容。我一眼就認出她是我的小學老師，立即站起來讓座：“老師，您這邊坐。”邊說邊扶她坐下，她笑容可掬地問我怎知她是老師。顯然她已不記得我這位學生了，可以理解，當時我是個沉默寡言的中等成績的學生，處於一個容易被人遺忘的角色。我告訴她我是88屆的，當時她是我的語文老師，我真誠地說：“老師，謝謝您，有您的用心栽培，我纔有今天呀。”她似乎有些印象，點頭笑眯眯地看着我。她那深沉的目光，那溫藹的樣子，讓我倍感親切。
車子忽然急剎車，我站不穩，由於慣性撲倒在前面的一個人身上，他是坐着的，不耐煩的推開我。擡起頭，我一眼的認出了他，“真的是你啊，李強。”我歡呼的喊起來。說起他我的臉禁不住露出一股驕傲的神情，他是我一手培養的得意門生。當時他在初三，是我的第一屆學生，儘管他的成績一般般，然而我卻盡我所能地把他教好，整整一年我都非常耐心的、堅持着特別照顧他，課後都留下來給他開小杜，在我的幫助下，他考上重點中學，但從此我再也沒有見過他。今天的偶遇真讓我興奮。不知過了多久，他纔好不容易的想起，卻勉強的扯着笑臉，漫不經心聽我在說起那段陳年往事不，還不時扭頭看窗外。這時一陣風吹過來，讓我有些清醒過來。因爲他一直都沒有站起來的意思，更別提會給我讓座。我灰白着臉，嘴脣顫抖着，尷尬的退回車尾。心裏百感交加，很不是滋味。我就這樣站着，一直站着，過了六個站，纔到我的目的地，當我下車時腳都麻了，而我的學生卻一直坐着，一動不動的看着窗外，滿臉的冷漠。
走在路上，我感概萬千。我的老師因爲教育得好她的學生所以她可以舒服地坐着，而我這個當老師的，卻只得在學生面前一直站着，站着。
讓座嗎七年級作文 篇8
一天，我吃完早飯，背上書包，蹦蹦跳跳地去上學。我跑到公交站旁耐心地等着公交車，時間一分一秒的過去了，終於一輛公交車來了。我開心極了，飛快地衝進車裏。付完錢，我驚喜地發現車裏還有一個空的座位。於是，我好像餓狼見了獵物一樣，不管三七二十一，一個箭步朝空位子衝了過去。終於坐到位子上了，我長舒了一口氣。
車子開動了，過了一會兒，車很快到站了，一位叔叔上了車。他的個子很高，手上提着一袋非常重的生活用品，看起來十分辛苦。叔叔沒有位子坐，站着。車子開動了，他的身子隨着車子的轉彎搖搖晃晃的。忽然一個急剎車，叔叔的頭“嘭！”的一聲撞到了旁邊的欄杆。
可是車上的人都沒有注意到他，大家各做各的事：有的在聽音樂，有的在看手機，有的在睡覺……這時我心裏很糾結：“我到底要不要讓座呢？如果要讓，那我就得站着，到學校還有很長一段距離，一直站着我多辛苦呀！如果不讓，那叔叔很可能會摔倒的。我到底讓不讓座呢？”我的心裏好像有兩個人在打架，一個說讓，一個說不讓。正當我冥思苦想時，窗外有一陣春風吹來，我的紅領巾迎風飄動，我心想：“我是個光榮的少先隊員，別人遇到困難，我應該主動幫忙纔是。”想到這，我馬上站了起來，對叔叔伸出手，彎下腰，做了個請的姿勢。我對叔叔說：“叔叔，您請坐吧。”叔叔彎下腰，溫和地對我說：“小朋友，你比較小，還是你坐吧！”這下我爲難了：我要給叔叔讓座，可是叔叔卻不坐，這怎麼辦呢？我絞盡腦汁，突然想到一個好辦法，眼珠子一轉，對叔叔說：“叔叔，我想到一個兩全其美的辦法。您先坐下來，我再坐到您的腿上。這樣我們兩個人都有位子坐了。可以嗎？”叔叔聽了點點頭，坐到了位子上，而我坐在他的大腿上。這時前面的老爺爺轉過頭來，微笑地對我說：“小朋友，你真是個樂於助人的好孩子呀！”聽了老爺爺的讚美，我心裏樂開了花。
過了幾站我下車了，但快樂的心情仍然持續着。看來，贈人玫瑰，手留餘香啊！
讓座嗎七年級作文 篇9
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛幼是中國的傳統美德，媒體也天天呼籲大家要孝敬老人，可是有多少人能夠真正做到呢？
有一次，我乘公交車出去。等了很久，公交車才姍姍來遲。車還沒停穩，大家便蜂擁而上，爭先恐後地想搶到座位。我費了九牛二虎之力，終於搶到了一個位置。
“哧——”伴隨着一聲刺耳的剎車聲，一位老爺爺走了上來。我仔細地打量着他：這位老爺爺臉上佈滿皺紋，兩鬢已經斑白了。他手裏提着一個很重的箱子，看起來十分吃力，汗珠一滴一滴的往下掉，看來是走了好些路了。他穿着一件髒兮兮的衣服，褲腳上沾着泥。他擡起頭來望了望，發現沒有人讓座，只好嘆了口氣，靠在身旁的杆子上，想休息一會兒。
看着那老爺爺可憐的模樣，我立刻想站起來讓座。可是我累極了，怎麼辦呢？再看看其他人：鄰座的兩個姐姐大着嗓門，正在聊着天，一點也沒有要讓座的意思；身旁的叔叔翹着二郎腿，吹着口哨，裝作沒看見；還有一個阿姨把頭扭向窗外，望着窗外的風景。我想，既然大家都不肯讓座，那我也理所當然地坐着，不管他吧！
“老爺爺，您坐！”一個稚嫩的聲音響起，原來是一個小弟弟。老爺爺一見，臉上露出了笑容，“謝謝你，小朋友！”小弟弟一蹦一蹦地上前攙扶着老爺爺，自己則站在一旁。
我看到這一幕，不禁又羞又愧。前幾天我才訂製了尊老愛幼的小目標，可我不僅沒做到，竟然還與它背道而馳！車內的人還在聊着天，我卻覺得他們都在指責我的行爲。
又一站到了。一位老奶奶拄着柺杖，敲着拱起的腰，顫巍巍地上了公交車。我在心裏想：我改過的機會來了！於是，我“唰”地站起來，對老奶奶招招手，喊道：“婆婆，這裏坐吧！”說罷便走到一旁。老奶奶笑着對我說了聲“謝謝！”
我望着窗外的風景，一切是那麼美好。今後，我要多幫助一些老人，絕不會再犯這種行爲。尊老愛老，就得從身邊的每一件小事做起！
讓座嗎七年級作文 篇10
記得那是一個風和日麗的下午，我坐公交車出去玩，等了很長時間纔等到了座位。這時上來了一位滿頭銀髮的老奶奶和拄着柺杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒有了座位。這時，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢？這個座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座？就在這一瞬間，一位小妹妹毅然地站起來讓位給老奶奶。這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。我羞愧，是因爲我一個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹；我感慨，是因爲這位年僅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“你真是一個懂事、有教養的好孩子。”聽了這話後，我臉紅了。
打那以後，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人，我想這是一個和諧社會所應該具有的。溫州正在創建全國文明城市，作爲溫州的小公民和未來溫州的建設者的我們，更應該好好的在這和諧社會的建設中，來盡好自己的責任和義務，讓座只是我們在和諧社會建設中的一個美麗的小音符，我們還要在許許多多的方面，來做好自己能力所能及的事情，比如在校園我們應該團結友愛，愛護校園；在家裏我們應該尊老愛幼，關心父母；在社會我們應該處處發揚自己小主人翁的精神，來爲和諧社會的建設努力。只有這些和諧社會中的每一個音符，完美的被譜寫出來，我們才能演奏出整個社會的和諧樂章。
只有我們生活的社會和諧了，我們每個人才能在這和諧的社會中快樂的工作，我們的校園才能和諧發展，我們才能在這和諧的環境中快快樂樂的學習，我們的家園才能和諧的生活，家裏的每個成員才能和睦地生活在一起。同學們，讓我們一起爲了建設和諧的社會，讓我們一起去譜寫出那些就如“讓座”一樣的美麗的音符，讓我們的社會演奏出更加和諧的華美樂章。
讓座嗎七年級作文 篇11
社會公德是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德，如遵守公共秩序、熱愛公共財政、尊重他人人格等。然而，在現實生活中，一些不符合社會道德的事情經常發生。那是一個炎熱的夏天。放學後，我揹着沉重的書包匆匆趕到車站，希望早點回家。這確實是人民的願望。一輛汽車很快就到了。我很快上了車。當我看到還有一個空的座位時，我高興地坐下來，心想:太好了，這是休息的好時間。否則，在這樣一個大熱天，站在這輛搖晃的車上揹着一個大包，那將是一種真正的痛苦。展望未來，在我面前坐着一個大哥哥，他可能正在讀高中。我看見他把他的大書包放在另一個座位上，戴着耳機自由地聽音樂。
公共汽車很快就到了下一站，許多人馬上就上來了。我感到一股熱氣向我撲來。我看見一位白髮蒼蒼的老婦人拄着柺杖在人羣中行走。這時，公共汽車上的座位已經滿了。祖母終於移到了哥哥的前面，看到了另一個沒有被佔用的座位。她說，"年輕人，你能把你的書包拿走嗎？"哥哥怒視着祖母，假裝沒聽見。他甚至閉上眼睛，繼續聽他的音樂。附近的一些人再也看不見了，他們催促道:“年輕人，書包不能佔座位。請把它們給奶奶。”哥哥一聽，毫不羞愧地說:“我坐這個位子。放一個書包在裏面。你能應付嗎？”祖母愣住了，車廂裏的人無奈地搖搖頭。有些人說，“爲什麼現在的孩子這麼自私？你學到了什麼？這一切都是徒勞的。”看到這一切，我怒不可遏，立即站起來說:“奶奶，和我坐在一起！”祖母不停地說，“謝謝你，謝謝你！你真是個懂事的孩子！”我旁邊的人都對我投以讚許的目光。
事後，我一直在想，書包也能佔一個座位嗎？如果每個人都像他的哥哥一樣自私，不講社會道德，我們的社會會是什麼樣子？這一定是一個寒冷的沙漠！爲了讓我們的社會更文明更美好，讓我們都自覺遵守社會道德！
讓座嗎七年級作文 篇12
“鐵獅墓站到了，要上車的乘客請上車……”我一下子跳上車，隨着人流衝到車尾。今天是寒假的第一天，我要去外婆家玩，所以我很興奮。我坐在靠窗的座位上，輕哼一聲，欣賞着窗外的美景。
“小心！……水瓶！”一個尖銳的聲音引起了我的注意。我站着，看到一個小阿姨帶着她一歲大的孩子上了車。孩子不停地搖着胳膊，看起來有點害怕。她媽媽耐心地幫他擦了擦嘴巴上剩下的奶漬後擦完後，他趕緊撿起掉在地上的奶瓶，車子又發動了，人又是左右搖晃的，阿姨彎腰扶着孩子，不讓他摔倒。他們隨着車子搖曳的節奏，他們走着走着，停在了馬車裏。過了一會兒，他們走到我的座位上停了下來。坐在我旁邊的人立刻表現得好像他們什麼都不知道一樣。有的把頭轉向窗外，有的乾脆塞上耳機。我想：“我艱難坐下的座位絕對不能讓給別人。”於是我假裝沒看見，低下了頭。那個阿姨離我越來越近了，我的心跳得越來越快。阿姨居然走到我身邊，一隻手抱着嬰兒，另一隻手放在我的椅背上。突然，車子劇烈晃動，我不由得看向阿姨。她累得微微喘着粗氣，一滴汗水順着臉頰滑落。我覺得我需要做點什麼，但我猶豫了：你要不要那樣做？坐在座位上，可以看看外面的風景，省點力氣，但是阿姨呢？她要小心翼翼地看着孩子，每時每刻，多累啊！想到這裏，我也沒有猶豫，站起身來，鼓起勇氣對阿姨說：“阿姨，你坐吧！”
“謝謝謝謝！”阿姨輕輕地坐在座位上向我道謝。她笑着問我學校、年級、是不是班裏的小幹部等等。知道我是中隊委員，她笑着說：“真是個好孩子，不愧是班裏的小幹部！”我聽了，並沒有欣喜若狂。
車子停了下來，阿姨從座位上站起來，再次感謝我。我又坐上了原來的座位。看着我痠痛的腿和僵硬的手指，我不僅不覺得累，反而心裏暖暖的。望着窗外，我看到了剛纔的阿姨，她輕輕的哄着孩子，笑着……
讓座嗎七年級作文 篇13
終於結束了足球比賽，我拍拍痠疼的大腿，和哥哥一起坐上了公交車，長舒一口氣，坐下來可真舒服。
隨着越來越接近市區，車上的人越來越多，越來越擁擠。在一站的時候，上來一個老奶奶，只見她先邁上左腳，然後扶着欄杆，好一會才擡上右腳。她大約70多歲的年紀，扶着一根柺杖，身子胖胖的，走起路來顫顫巍巍的。
天氣非常熱，車裏的空氣很渾濁，身旁欄杆燙燙的、粘粘的，散發着汗臭味。
公交車來了個大轉彎，老奶奶沒站穩，往左一傾，右腳離開了地面，但她沒有馬上把右腳移到左邊來支撐，而是用雙手抓杆子，卻沒抓穩，一連撞了好幾個人才站直，很多人白了她一眼。
我想，這位老奶奶年紀那麼大那麼胖，又站不穩，我還是把座位讓給她吧！可是我太瘦了，我的位置她坐不下呀。於是我用胳膊肘捅了捅哥哥，指了指老奶奶，又指了指座位。可是哥哥不同意，“剛踢完比賽，你不累嗎？我才懶得起來，你要讓你自己讓。”我沒辦法，只好讓哥哥往裏邊挪一點，位置稍微大一些。我鼓起勇氣，叫了一聲：“奶奶”，但車裏有的人在吵架，有的人在打遊戲，還有的人在聽歌，各種嘈雜的聲音把我的聲音淹沒了。吵架的吵得更起勁了，打遊戲的煩躁地盯了我一眼，面對衆人的目光，我感到很尷尬，又想到要坐一個小時的公交車，頓時不想讓座了。
這時，公交車駛到了施工路段，開始劇烈顛簸。老奶奶竟還把她的右腳提了起來。我不由得仔細去看了看她的右腳，驚奇地發現，在褲腳下面是白白的繃帶和石膏，我馬上把這個發現告訴了哥哥。
我們不約而同地站了起來，我擠到老奶奶身邊，攙扶着她坐上我們的座位。
奶奶放好右腳，連聲稱謝：“謝謝你們，我還有17站要坐，若不是你們給我讓座，我肯定受不了。我的這條腿就是上次站太久，一下車就拐傷的。”
看着奶奶穩穩地坐在座位上，我無比快樂。
讓座嗎七年級作文 篇14
暑假裏，我和外婆乘坐公共汽車去上課。車廂裏每個座位都坐滿了人，有的在聊天，有的在聽音樂，有的在看抖音……
公共汽車載着我們來到了學則路附近的站臺，隨着車門打開，一個穿着已洗得發白的藍色工作服的農民工走進了車廂，汗水和灰塵早已將他的衣服浸得又髒又溼。他疲憊地走過來，可是看到沒有空的座位了，臉上不禁露出了失望的神色，無奈地站在車廂裏用手抓着頭頂上的扶手，隨着車輛的行進，身體被動地搖擺。
我看着他一臉疲倦的樣子，不由得想起了城市中的清潔工和建築工人們。清晨，當第一縷陽光照射大地的時候，他們就已經起牀了，匆忙吃過早飯，就奔赴工作崗位。記得假期的一天早晨，我看到小區裏的清潔工人推着垃圾車在打掃衛生，雖然有樹蔭，但是因爲是盛夏，他們全都熱得汗流滿面，髮梢都緊緊地貼在臉額上。有時候，樹葉從樹上落下來，落進石頭縫中，他們還不得不彎下腰，一絲不苟地撿起那些頑皮的樹葉，丟進垃圾車中。是他們--勤勞的清潔工們，讓我們居住的地方變得更好，是他們，讓我們周圍環境變得乾淨整潔，是他們，讓臭味遠離我們。還有建築工人們，清晨四點就來到工地，熱火朝天的工作起來，他們有的搬磚，有的砌牆，有的鋸木頭……身上的重物讓他們累彎了腰，中午的烈日讓他們汗流浹背，他們卻沒有一絲抱怨。爲了把我們生活的這座城市建設得更美麗而辛勤得勞碌着……
想到這裏，我不禁對這位農民工叔叔心生敬意，我站起身來，走到他面前，說：“叔叔，我馬上要到站了，我的位置讓給您。”他很感動又有些靦腆地對我說：“謝謝你，小朋友。”說完，便走到我的座位上坐了下來，幾分鐘後，那位叔叔就睡着了，鼾聲傳了出來。
周圍的人們並沒有生氣，反而都很默契地關上了手機，暫停了MP3，暫停了交談，似乎每個人心裏都在默默唸道：“農民工兄弟，您辛苦了，好好休息吧！”
讓座嗎七年級作文 篇15
我記得，三年級時我上一個作文班，那兒的位置不是固定的，而是靠搶。我每次過去都很遲，不要說第一、二排了，常常只能坐在第五排，甚至更後面。而前面的同學像一堵人牆，擋住了一半黑板。
不過，這次例外，我來得早了些，幸運地搶到了第三排。我坐在位置上帶着一種沾沾自喜的心情，看着身邊陸陸續續來了很多人。不一會兒，三、四排就滿了，隨後，整個教室就熱鬧了起來。
上課了，一位戴着眼鏡、個子矮小的女生跟着老師走了進來。老師對我們說：“這位同學是今天來補課的，她看不清黑板，有誰願意把位置讓給她？”誰會願意？這些位置都是靠自己搶來的啊！我回頭看了看後排，如此的安靜，一點都不動搖。就連後排都不願意讓，前排八成也不可能了吧……可是，不知爲什麼，就是覺得有些過意不去，看她那麼瘦瘦弱弱的樣子，真有些不忍心啊。但是，如果把位置讓給她了，那我該坐哪裏呢？應該是比以往任何時候都更差的位置吧，可能連第六排都坐不上，還要看着前面更高、更大的“人牆”。再說了，這個位置難得才能坐上一回，這學期還是第一次坐在第三排，叫我放棄，這怎麼忍心呢？啊！第一次坐在夢寐以求的位置上就遇到了這種煩惱，真是令人左右爲難啊。不過，我到底是讓？還是不讓呢？要不，讓一下？就當做了件好事吧。
就當我下定決心準備讓位時，我前排的同學突然站了起來，用很小的聲音說：“我願意把位置讓給她。”我有點驚訝，因爲站起來的同學是一位個子跟臺上的女生差不多的女生，雖然她沒有戴眼鏡。與此同時，在我內心的某個地方鬆了口氣，好吧，說實在的，我沒有下定決心，也很捨不得將位置讓給她，或許還真的應該謝謝前面那位同學，成全了他人，是個心善的人。
讓座，或許真的很難吧，心中一直很猶豫，很糾結，能像她一樣毫不猶豫站起來讓座的人可能真的不多。下次，我不會猶豫了，一定馬上付出行動向那位女生學習，不會只停留在空想中。
讓座嗎七年級作文 篇16
在那擁擠的公共汽車上，你讓過座嗎？
或許，有些人讓過座；或許，有些人沒有讓過座；或許，有些人想讓座，但又沒有讓。
因爲要放“五一”勞動節了。老師叫勞動委員安排幾組同學大掃除。恰好有我那一組。於是，大家手忙腳亂地忙了一個小時又五分鐘。“小尹，我先走了，等一下就沒有公共汽車了！”我放下掃帚說到。“嗯”，她輕輕地回了一聲！
“咚咚咚，咚咚咚…”我揹着書包就往樓下跑去。跑到學校大門口，我停了下來。“還有沒有人啊！沒人就走了！”售票員大聲地吆喝着。我看見車要開走了，於是又跑了起來！
上了車，我看見沒有空座了，心想：“乾脆就站着吧。”“小妹妹，那裏有個空座，你去那裏座吧！”售票員用手指着那個空座說。“謝謝！”
經過十五分鐘，車上的人越來越多，把我擠地東倒西歪。“啊！頭都暈了”我小聲的埋怨着！突然，我看見一個年過花甲的老奶奶上了車，她的腿腳不太方便。“呼呼呼，呼呼呼…”一習習涼風從車窗外鑽了進來，把我的頭髮吹得凌凌亂亂，我並沒有在意我的頭髮，而我在意的是那位年過花甲的老奶奶。
我看見她那彎弓的身軀，感覺她要往下倒了。忽然，我的心有點隱痛隱痛。我想讓座，但我環視了四周，一個人都沒有讓座，心想：“別人都沒有讓座，憑什麼我要讓座！”那一刻，我沒有讓座。但過了五分鐘，我再也看不下去了。我站了起來，拉着老奶奶的手，說：“老奶奶，我那裏有個空座，您去我那兒座吧”“怎麼好意思！”老奶奶望着我說。“去座嘛！去座嘛！我都要下車了！”我說。
看着老奶奶座在我的座位上，我開心的笑了。忽然，我感覺我整個人都不好了，想吐，腳麻！終於到家了，我慢慢地下了車，在下車的那一刻，我又看見了那個老奶奶，我衝她笑了笑！下到車，瞬時我吐了，吐了一地，但吐了我感覺我舒服多了！
讓座其實沒有那麼的難，只要你肯讓，願意讓就沒有那麼難！
讓座嗎七年級作文 篇17
夏日曛風撲上臉，迷着睡未消的眼。影子在地上縮的小小的，躲着那灼人的日光。街上沒幾個人，熱氣早已蒸的人待不下去了，滿心期待有幾絲涼意的跑入地鐵站，卻被涌來的人潮擠在門口，待進去，依然是燥熱。
人擠着人，燥熱被擠入心中，不免被他人踩上幾腳。“抱歉”、“對不起”大多混入人潮，而幾句不堪入耳的粗口倒是壓過了喧囂。衆生百態，自也管不着他人用語，反自增怨氣，防着被他人踩上。
檢票口前，幾個工人佔着大半個地方，阻着人潮——一個工人不會用公交卡，硬塞入閘口卻出了故障，幾班折騰，粗話又在上空繞了幾圈，站口新換下的標語也鋪展好了，“建設文明城市”被看了幾遍。終於，人潮從閘口涌入，閘口好了。
我刷卡時，旁邊正是剛纔將閘機弄出故障的工人。他好像又去買了張票，重新來刷，我暗暗瞪了他一眼，怨氣沖沖，卻也匆匆刷了進去。
上車，座位上早已擠滿了人。
我搶到一個座位時，卻又看見正對面竟又是剛纔那個工人，他多半是從鄉下來，頭一次坐地跌吧。我重新打量起他，一雙膠皮鞋上站着乾裂的泥印，身上穿得也是普通的工作服，倒是汗漬印讓人注目，懷疑這車間的汗味由他而來，從下到上打量過後，心中怨氣卻又升了起來，這幾次瞪眼，也排不出那麼多怨氣。
站開，又有人涌上，拄着拐的老人慢慢的走進來，沒顧後面堵住的人潮，老人四處環顧，自是尋找座位，可這大熱天又有誰願意起身呢？我自生慚愧，卻又不願讓這座位，埋下頭，想掩飾內心的自私。
“老人家，你坐這”。方言從工人嘴裏說出，突然震盪在耳中，又震在四周像我一樣埋頭自羞的人的心中，工人起身，堅定的站在扶手前，我突然不敢看他的那件汗漬衣服，看他那雙沾泥的膠皮鞋。我突然又想讓他瞪我幾眼，就像我剛纔瞪他那樣。
清風忽過，吹散燥熱，吹出臉上的羞紅…。
讓座嗎七年級作文 篇18
從前我一直相信：你幫助了別人，別人也會幫助你。沒想到，這事真的發生了。
那天，我獨自一人坐公交車去市圖書館。不得不說，坐公交車可真難受，一路上公交車都搖搖晃晃，本來就暈車的我感到更加噁心。我要一直坐到公交車的終點站，在公交車上呆了十幾站後，聽到車上廣播報出來的站名，我不禁暗暗開心：太好了，再敖五站就到了。
這時，車門緩緩開啓，一個阿姨帶着一個小弟弟上車了，他們投了錢後四處張望着尋找座位，可車裏的每個座位都已經“名座有主”了，根本找不到一個空座位。
“媽媽，我們坐哪呀？”那個小弟弟睜着大大的眼睛問到。不等那個阿姨回答，我本能的站了起來，走到他們身邊對他們說：“阿姨，我快到了，你們去坐那裏吧。”那個阿姨對我說了聲：“謝謝你啊！”頓時，一股愉悅感在我心中油然而生，使之前因爲暈車而產生的那種噁心消失的無影無蹤，這種愉悅伴隨着我一直到達了終點站。
下車後，一陣風吹來，把我剛纔的愉悅吹跑了。此刻，我心裏只留下了一個焦急的念頭：去圖書館的路怎麼走？突然，我靈光一現：打電話問媽媽！我拿出手機給媽媽打電話，手機裏傳出一個聲音：“抱歉您的餘額已不足……”
唉，電話打不成，那就去問人吧。我走到一箇中年婦女前面問到：“阿姨，請問去圖書館的路怎麼走？”我的身旁傳來一個熟悉的聲音：“往停車場那邊一直直走，然後向左拐。”我擡頭一看，原來是剛剛那個阿姨。我對那個阿姨友好的笑了一下，說：“謝謝您。”“不用謝，剛纔在公交車上多虧了你，”阿姨拉拉小弟弟的手對我說，“如果不是你，他又要在那鬧了。”頓時我的心感覺暖暖的。
以前我一直相信：你幫助了別人，別人也會幫助你。現在我更加相信：幫助別人就是幫助自己了。不信你也試試吧！
讓座嗎七年級作文 篇19
讓座，看似事小，可裏面卻流淌着濃濃的愛，傳遞出強烈的正能量。有這麼好的老師陪伴着我們，是不是覺得很幸福呢？
“上學坐公交，節約又環保。”我邊喊邊和媽媽向公交車站走去。公交車緩緩駛來，週六的上午，車上的人總是很多，我和媽媽好不容易擠到中間。環顧四周，年輕人都是“手指族”，低着頭用手指不斷地在刷屏；中老年人都是“瞌睡族”，搖搖擺擺，昏昏欲睡。
“嘎”的一聲，我一個踉蹌差點摔倒，幸好被眼疾手快的媽媽一把抓住。這時，我身邊的一位奶奶說：“小朋友，來和我擠擠吧。”我紅着臉說：“謝謝奶奶，不用了。”媽媽連忙教我，雙腳分開，手抓住上面的吊環，可以保持平衡。這招很靈，不管司機怎麼剎車，我都能站得穩穩的。文化廣場站到了，車空了一半，我和媽媽也找到了位置。“媽媽，如果大家都坐公交，是不是就會和霧霾說拜拜？”“少開私家車只能減少污染，是和霧霾說拜拜的第一步。”“我覺得還要倡議大家少開空調，不燒秸稈……”很快，少年宮站到了，上來一個頭發花白的老奶奶。她站在門口，挨着一個時髦的大姐姐，大姐姐低着頭，手指劃得正歡，根本沒看到老奶奶。老奶奶又往後移了幾步，挨近了一個伯伯，伯伯正“跟周公下棋”，也沒在意老奶奶。
“大媽，我的位子讓給您坐。”媽媽走過去把老奶奶扶了過來。我這辣媽，坐公交車也不忘自己是“多管局局長”，後面這麼多位子，爲什麼還要讓座呢？我正納悶着，媽媽和老奶奶已經聊開了。“謝謝你！我暈車，坐在後面更暈。好多年輕人看見我們躲都來不及，你卻走過來扶我，你真是個好心人。”“大媽，這個世界上還是好心人多……”聽了她們的話，我滿臉通紅。我一路都在觀察車上的乘客，卻沒有發現老奶奶的需求。其實，我也可以給老奶奶讓座的。
讓座嗎七年級作文 篇20
在剛剛悄然流逝的這個寒假，我記憶的扉頁裏多了許多漂亮的畫面，而其中的一個畫面，時常浮現在我的腦海，它撥動着我的心絃，美麗着我的思緒。
記得那是臘月二十三的上午，我和媽媽乘坐4路公交車到湖州去購物。車到了唐塔村站，上來兩位乘客，看樣子是夫妻倆，年紀應該比我爸媽大一些。女的衣着樸素，清瘦較小；男的海拔不高，橫向嚴重超標發展，胖得幾乎找不到脖子了，但他衣着鮮豔，神采奕奕。車上正好還有兩個空位，女的坐到座位最後排—我的旁邊，男的在靠近車門的那個空位坐下……
汽車不疾不緩地行駛。六七分鐘後，車停下來了，車門一打開，又上來一位乘客。他滿頭白髮，但臉色紅潤，沒有明顯的皺紋，年紀應該不到花甲之年。他掃視了一下，發現沒有空位，就一手把住那根豎鋼管，一手抓住頭上方的橫鋼管，晃晃悠悠地站着。
看到這樣的情景，馬上讓我想起班主任李老師，因爲她在課堂上講過《讓座》的故事。此時，我心裏很矛盾，既想仿效做好事，又覺得很難爲情，缺乏站起來的勇氣。我向身邊的媽媽投去求助的目光。“知女莫如母”，媽媽當然看透了我的心思，微笑着摸了摸我的頭。
我站了起來，但我卻沒能邁出腳步。因爲就在這個時候 ，那位胖得快找不到脖子的叔叔已經站了起來，把自己的座位讓給了身邊的白髮長者。
我傻傻地站着，不知道該怎麼辦。此時，那位站着的胖叔叔朝我的方向微微一笑。我發現我身邊的她也微微一笑。他們的笑容很和諧，很溫暖，很美。
媽媽拍拍我的肩膀，輕聲對我說：“去吧,快去!”
我明白媽媽的意思，邁開腳步，朝不遠處的胖叔走去。此刻的我像只快樂的小鳥，煽動着稚嫩的翅膀，飛向一棵蔥蘢大樹，飛向一座巍峨高山……
這次出行，我很慶幸能和這樣的一位胖叔同車而行。他胖乎乎的摸樣和那甜蜜的笑容，深深地印在我的腦海裏。
讓座嗎七年級作文 篇21
從一年級起，我就開始跑車，到現在，我已經跑了四年多了。這四年裏，我在小小的公交車上，看到了、聽到了許多特別的事，也經歷了許多特別的事。雖然有很多事情我都忘記了，但有一件事卻深深地刻在我的腦海中……
那是一個星期日的下午，我和媽媽歡快地坐在去往圖書城的公交車上，一想到可以去圖書城看書，我就高興得不得了。不一會兒，汽車開到了老百姓大藥房，這時，車上上來了兩位年歲已高的老爺爺老奶奶，他們衣着樸素，老奶奶看起來很虛弱，慢慢的走在前面，老爺爺又高又瘦，摻扶着老奶奶。車上很擁擠，鬧哄哄的，老人從前門一路擠過來，愣是沒有一個人讓座。我轉過頭來望媽媽，正在這時，坐我身後的姐姐連忙站起來，用她那像百靈鳥一樣輕脆動聽的聲音說：“奶奶，來，坐這兒！”我也趕緊坐在媽媽腿上，讓了一個座位給爺爺。“謝謝啊，謝謝！”爺爺奶奶連連道謝，還不停地誇獎我和那位姐姐。
一會兒，汽車到了湘雅醫院，車上上來了一位雙目失明的`阿姨。她用柺杖在前面點着，摸索着走到了我們身邊。爺爺凳子還沒坐熱，急忙站起來，把盲阿姨扶到自己的座位上坐下來。在那一剎，我的心溼潤了。因爲修路，車子顛簸得很，想着爺爺一大把年紀還站着，我很不舒服。我也站了起來，對媽媽說：“我們讓爺爺坐吧！”媽媽點點頭。於是，媽媽讓盲阿姨坐在她的位子上，讓爺爺也坐下來。我和媽媽就站在爺爺旁邊的過道上，和爺爺奶奶親熱地交談着。就這樣，一路說說笑笑的，到了圖書城。那一天，我過得非常開心。
現在，我還在跑車。每當我在車上看見別人讓座時，我就覺得溫暖，我也總是會想起那位給盲阿姨讓座的又高又瘦、像大學教授的老爺爺，我的心裏總是充滿着感到，我想：如果所有的人都像爺爺那樣，我們的世界將會是多麼美好啊！
讓座嗎七年級作文 篇22
一天，我坐公交車回老家。車子上擠滿了人。
我的老家比較遠，要坐兩個多小時的車。我會暈車，於是就找了一個座位坐下來。一個年邁的老奶奶坐在我的旁邊。
我坐車時又嘔又吐，頭昏的要命，非常地難過。因爲我是自己一個人坐車回老家，爸爸媽媽沒和我一起來。我無依無靠。我暈車暈的臉色蒼白，一句話也不想說。
老奶奶看我那麼難過，一路上噓寒問暖。老奶奶讓我靠在她的身上，我看這位老奶奶非常瘦小，於是就沒有靠在她的身上。老奶奶還遞給我一瓶水，我拒絕了，因爲我吃不下東西。老奶奶還時不時的拍拍我的背，好讓我舒服點。
當我昏昏欲睡時，車上來了一位孕婦。挺着大肚子，沒有人給她讓座。老奶奶自己那麼老了，身體也很虛弱，還想把座位讓給孕婦坐。
老奶奶站起身來，說，“夫人，你坐吧。”我看老奶奶那麼老了，我拉住了她，“老奶奶，您坐，我讓給那位阿姨坐吧。”說完，我站起來對孕婦說，“阿姨，您坐吧。”孕婦連忙推卻：小朋友，還是你自己坐吧。”“阿姨，還是您坐吧，您還挺着大肚子呢！”阿姨說：“真的不用了，你太小了，在公交車上站不穩的，你的好意阿姨心領了，還是你自己坐吧。”
孕婦一直不肯坐我的座位，我有點着急了，“阿姨，您是不是嫌我的座位太髒，您不想坐？”“不是不是。”“那您就快坐下吧。”
阿姨坐了我的位置以後，我感到有一陣涼爽的風吹進我的心裏。我想，“可能是因爲我給阿姨讓了座，太高興了，所以我的心裏吹進了一陣涼爽的風。”
下車後，阿姨因我給她讓了座，對我感到十分感激，所以，阿姨下車後又跟我道謝了。當阿姨說：謝謝你，小朋友！時，我覺得有一股暖流流進了我的心中。我想：“這可能是因爲幫助了別人後的快樂。”
原來，幫助別人這麼快樂，我以後一定要多多幫助別人。
讓座嗎七年級作文 篇23
在寒冬的一個早上，一件事，伴着我度過了一個不平凡的早上。
一天早上，我十分平常地上了公交車，平常地投了一塊錢，走到了平常坐的位置。四周冷冷清清的，連根針掉在地上都聽得見。也是，現在才大清早的，才7點呢！冷清點也是正常的。
到了道路中段，人開始熙熙攘攘地多起來了。擁擁擠擠，好不熱鬧。到了道路的後半段，人開始變得越來越多了，座位也變得越來越少了。
在南方高級技校的那一站，有一位駝着背，柱着柺杖的老人上了車，露出讓人憐憫的眼神。彷彿在說着：“誰能讓個位給我做啊？”那雙細小的眼睛，向我發來了求助。
我的心裏在糾結：讓，還是不讓？讓吧！自己又要站在那擁擠的人羣中。不讓吧！這位老人又時不時向我發來求助的目光。
這時，我看到了對面有一個漂亮的姐姐，她在畫着濃濃的妝。這時，售票員說了一句：“有誰願意給老人讓個座啊？”那位漂亮的姐姐依然在化着妝，裝作沒聽到的樣子。
就在這時，一位相貌平平姐姐站了起來，將他的位置讓給了老人，我看到老人的眼睛裏流露出了對那位姐姐的感謝。
下車後，我問了弟弟：“愷愷，你覺得哪位姐姐漂亮些呀？”我估計這弟弟十有八九會選那位畫着濃妝的姐姐，因爲他也是我的選擇，弟弟一向會尊重我的選擇，並同意我的選擇。但是他卻出乎我意料——他們並沒有選擇那位姐姐，而選擇了那位相貌平平的姐姐。我顯然十分不明白又十分的好奇：“愷愷，你怎麼不選擇那位畫着濃妝的姐姐呀？”愷愷搖了搖頭，說：“姐姐，那位畫着濃妝的姐姐雖然漂亮，但是他的心靈不夠美麗。在我看來，想要足夠美麗，那麼一定要心裏先足夠美麗。如果一個人長得非常的漂亮，而她卻特別的缺德、心靈不足夠美，那麼，她就不是真正的美。一個人，只有心靈美，那才叫真的美！”聽了弟弟的這番話，我醒悟了…
讓座嗎七年級作文 篇24
七月中旬，天氣非常炎熱。
一個陽光明媚的早晨，小明決定，去奶奶家避避暑。
小明前不久因不小心把腿摔骨折了，手腳不靈便。此時他架着雙柺，一瘸一拐地向車站走去，不一會兒，就是滿頭大汗。
“哎！真不方便！”小明說，“太費勁了！”
終於到了車站，小明好不容易挪上了汽車。車上人真多啊！你碰我，我擠你，站着還真不容易。
在小明身邊坐着一位老奶奶，老奶奶忙扶住小明，笑着說：“孩子，坐這兒吧！”這時在老奶奶好身後的一位小夥子卻趕忙用書擋住自己的臉，輕蔑地看了小明一眼，想：我好不容易找到了一個座位，卻要我讓座，真是豈有此理！這個座位絕不能讓給別人坐。而他身後的一位小姑娘卻趕緊站起來，搶着說：“大哥哥，大哥哥，快來坐我這兒。”小明實在不願意讓這位老人和小姑娘給自己讓座，但架着柺杖也很難站穩，他沉思片刻：老奶奶年紀挺大的，也不會站穩的，萬一……想到這兒，他移步到了那個小姑娘面前坐下。
“小妹妹，謝謝你了。”小明激動地說。
“不用謝！”小姑娘連忙回答道，“這是我們幼兒園老師教的，要給老、弱、殘、孕讓座。”
小姑娘那天真可愛的模樣和清脆悅耳的聲音，逗得周圍人開心地笑了。而那位“看書”的小夥子，卻顯得有些不好意思，但他仍然坐着。
“嘶——”一個急剎車，車廂直晃盪。小姑娘摔到了，車上的人都揪心的關心起小姑娘，很多人都要給這位助人爲樂的小朋友讓座。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌：“小妹妹，快過來坐。”“孩子，過來。”“小姑娘，到這兒來坐。”老人、婦女、小孩子……那位小夥子看到這一切，再也坐不住了，他羞愧的站起來，把小姑娘抱在了自己的座位上，不好意思的笑了。其他乘客用讚許的目光看着那位小夥子和小姑娘，臉上露出了滿意的微笑。
暑氣在這個充滿愛意的車廂內漸漸消退了，一陣愜意的涼爽涌上每個人的心頭……
讓座嗎七年級作文 篇25
舅舅要去鄭州辦點事兒，可媽媽不放心他一個人前往，便決定帶我和表哥與他一同前往。大家早就商量好了，到了鄭州之後，舅舅去辦他的事，我們則要開啓閒逛模式。
經過三、四次問路，坐了好幾站公交車，終於到了地鐵站。這是我第一次坐地鐵，對於新的事物，自然充滿了好奇。過了安檢，映入眼簾的是人頭攢動的人羣，經過長時間的擁擠，我們終於搶到了座位。因爲是起點站人們有座位，與電視裏擁擠的場面截然不同。本以爲會就這樣坐到目的地，可誰曾想經過幾站上下，車裏已經人滿爲患了。如果裏面沒有開空調，估計早就個個揮汗如雨了。
車到了下一站，又上來一波人，其中有一個二、三十歲的婦女領着一個三、四歲左右的小男孩。小男孩剛上車便吵着要坐在座位上，可裏面哪兒還有空位呀？所以男孩的媽媽就一直安撫着兒子，告訴他一會兒就到站了。
我想給他們讓個座位，可是這麼多人都在，怎麼好意思開口呢？於是我猶豫着打消了這個念頭。這時人越來越多，小男孩還是一直吵。我無奈地扭過頭，儘量不與他們的目光相遇。然而這時，卻聽見媽媽在叫我，猛一回頭，聽見媽媽說讓我給小男孩讓個座，這我自然是願意的，畢竟讓座是中華民族的傳統美德嘛！
可我該怎麼叫又怎麼說呢？看看媽媽，她朝我笑了笑，我知道，她在爲我加油。“不管了，不就叫一聲嘛，有什麼不敢的。”我小聲嘀咕着，起身向人羣走去。“阿姨”我衝那婦女叫了一聲，她驚奇地扭過頭看看我，緊接着，旁邊的人也都將目光集中在了我身上，我的臉頓時紅了起來。“阿姨，你們來這兒坐吧！”我深吸一口氣，終於說出了那句早想說出的話。
回頭再看看媽媽，她再次對我微笑起來，只是那微笑裏有多了意味深長的味道。我也燦爛的笑了，因爲那一刻，真的很快樂。
讓座嗎七年級作文 篇26
有一天中午放學後，11路公交車上坐了許多小學生，他們有的在看書，有的在交頭接耳，還有的在玩手機。公交車上大概有三十個藍色座椅，每個椅子上方都有一個黃色的吊環，後門旁邊有幾把橘黃色的愛心座椅，我正坐在靠前的一個椅子上，看着窗外的風景。
到站了，一個白髮蒼蒼的老奶奶弓着腰，一手拄着柺杖，一手捶着背上了車。我連忙站起身來，熱情地招呼道：“奶奶，您坐這兒！”待她顫顫巍巍走過來後，扶她坐下。這位老奶奶牙齒都掉光了，還含糊不清地對我說：“你真是好娃娃！”她笑起來，滿臉的皺紋擠成了一朵盛開的菊花，我沉浸在幫助別人的喜悅中。
又一站到了，有三個老人緩緩上車，用渾濁的目光來回掃視着，尋找座位。可是車上坐滿了人，只見坐在那兒和我一般大的小學生，竟穩如泰山地坐着，熟視無睹，車上循環播放着讓座的提示音，他們臉上卻沒有一絲羞愧之色。我心想：老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。現在的人怎麼連尊敬老人都不知道呢？這是最基本的道德準則呀！老人沒有坐的地方，只能抓着吊環，車啓動了，他們站不穩，不斷晃來晃去，感覺隨時都有可能摔倒，司機叔叔生氣地喊道：“你們就不會給老人讓個座嗎？”那幾個學生聽了，不情願地把屁股一點一點挪開，嘴中還小聲地嘟囔着：“我們也屬於幼呀！”，看着他們這幅心不甘情不願的樣子，我很氣憤，故意大聲地對旁邊的同班同學說：“我今天被選上紅領巾監督崗啦，聽說下星期領上袖標後，只要在公交車上看到哪個班的人不讓座，就要給他們班扣分呢！”同學聽出我的意圖，隨聲附和道：“啊，扣分太多，就評不上三好班級了。”那幾個學生顯然聽到了，連忙站起來恭敬地讓了座。
幾個老人對我笑了一下，我的心中涌起一股暖流。老人的笑容是那麼慈祥，就好像我的爺爺奶奶那樣。我的耳邊又一次響起：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
讓座嗎七年級作文 篇27
在公交車上給老人小孩讓座是最基本的禮貌。我第一次讓座的情形至今仍在我腦海裏歷歷在目，我永遠不會忘記那一張慈祥的面孔微微對我一笑，滋潤了我童稚的心靈。
星期二，我和我的朋友熊澤城在學校旁邊的汽車站臺等公交車，費力費時的我們終於擠上了公交車，在公交車上說說笑笑，嘎吱一聲門開了，終於到站了，(我朋友到了)我趕緊坐在他的位置上，向他發了個Bye的POss，這時一位老奶奶上了車，咳嗽了幾聲，向四周看了看，便從包裏拿出了一個麪包靠在槓子上慢慢地吃了起來，(他正好站在我座位前)我從容地看了看四周，嗯?沒人讓出位置，這時，我的思想在打架，並出現了兩個小人，一個白小人說：讓座吧!老師不是教過你要尊老愛幼嗎?況且你前面也站了這麼久了，在站一下沒關係的。什麼呀!剛剛都站那麼久了，坐一下都不可以嗎?而且快到站了，休息一會不可以嗎?黑小人大聲反駁，我站起來一點點但卻不知所措，到底聽誰的呢?況且我也是比較靦腆的男孩子，不希望有那麼多人注視我，你不是年年的三好學生嗎，難道連這點助人爲樂的小事都不願意做，那還評什麼三好?三好學生就要狂讓座呀!那世上N個三好學生，怎麼可能個個都讓座，況且老師也不在這裏，誰曉得呀!讓座是美德，是考研你的一次機會!噢!不讓就缺德了?難道你沒看過那篇文章嗎?讓不讓是自己的義務，本來就累，還想站，那真是頭腦進可樂了。唉!讓與不讓還是你自己來決定吧!白小人嘆了口氣，這時，我堅定不疑地站起來，扶着老奶奶說：您坐!謝謝呀!並且對我微微一笑，大人們也投來了欽讚的目光，並紛紛議論着什麼。這時我感到了助人爲樂的快樂感，臉上也浮出了高興的面容。
第一次讓座這件事雖然過去很久了，但卻深深的在我腦海裏永遠也忘不掉。
第一次讓座，我明白了，助人爲樂永遠是快樂的，直爽的，不是靦腆，猶豫的。
讓座嗎七年級作文 篇28
記得某一天，我和爺爺在從南京回家的路上，遇到一位兩鬢斑白的老婆婆，我一見她雙腳不穩，站得非常吃力，我就於心不忍，特別想給她讓個座，可我內心卻很膽怯……
我心裏像一隻麋鹿到處亂串，頭上的惡魔直說：“讓了你就沒座位了，而且你又不敢，你還是個孩子，要爲自己想。”但那個天使卻說：“人家老婆婆都那麼老了，一定要幫幫她，要學雷鋒做好事，這纔是一個少先隊員應該做的。”心裏就像是無數根線條打了無數個節。突然，天使的這句話，出現在了我的腦海中，我的身體不由自主的站了起來，膽怯的而小聲的說了：“老婆婆，您坐吧。”“啊？你說什麼？小妹妹，我的一隻耳朵失聰了。”於是，我又重新大聲的說了一遍：“老婆婆我的位子，您坐吧！”老婆婆頓時露出了笑容，說：“謝謝你啊，小朋友，難得你們這羣年輕人有心啊！”我聽了臉上笑嘻嘻，心裏甜滋滋。這時我望向窗外天使格外的藍，水是格外的綠，蝴蝶和蜻蜓滿天飛，鳥兒也唱起了清脆的歌兒：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”讓我陶醉在了其中。“小妹妹，小妹妹，你怎麼了，怎麼發起呆來了？”老婆婆笑眯眯，好像知道我在想什麼。我頓時語無倫次：“啊，不是……不……是”“呶！小妹妹，這是你應得。”老婆婆說着拿出一包蝦條，“這本來是給我孫女的，看你那麼乖巧我就送給你了，我孫女要是知道我把這包送給那麼好得姐姐，她一定會很開心的。”我想都沒想，伸過手去，拿起那包蝦條，看了看說：“這包還給您孫女吧，她一定會很高興很高興的。”還給了老婆婆。老婆婆剛要說，卻被一聲到站了，下站的乘客請下車，老婆婆正好要下，她就笑了笑，說小妹妹後會有期，我也揮了揮手。
回到家，爺爺問我爲什麼不拿蝦條，我便一秒鐘就說出了爲什麼，因爲雷鋒做好事從不要禮物，也不留名……
讓座嗎七年級作文 篇29
生活中，有的關懷是可以直接看見，而有的是在默默中體現出來的。有的，甚至只是一次簡單的讓座。
那是在一個下班高峯期，我正要坐公交車去上補習班。公交站頭人頭攢動，每來了一輛車，一大波人就會涌上車，爭取搶個位子，舒服的坐到目的地。等了很久，我的車子終於來了，我和一大堆人上了公交車，原本就小的車，顯得格外擁擠。一個老大爺弓着腰，用瘦弱的手扶着欄杆，身體時不時因爲震動而搖晃晃，他的行理箱也在顛簸中搖晃着。這時不覺中，車到站了，又有一大波人下了車，一個位子空了出來。我心想，：這是一個好位子呀快去坐。可是，在我坐下的那一下那個老人看着我，將已扶上位子的手鬆了下來。並弓着腰，失落的走回了原來站的位子並用腳抵住行理箱。我看着老人在顛簸中抖動的雙腳，心中不得想：這老人好像要去火車南站，離這兒可還要40多分鐘吧！老人的白髮被從外面刮進的風吹得有些凌亂。我想：不如把我的位子給他吧，他站得這麼累。可是別人都沒有給他讓，我爲什麼要讓呢？還有，這個位子是我拼了好久才搶過來的，不能隨便讓。
車外寒風呼嘯，車子逐漸增多，路面被堵得水泄不通。車到了一站，一大波人馬涌了上來，老人被擠到了我這，他艱難咳嗽了幾聲，還時不時拍一下大腿。老人已經有點站不住了，那眼神十分可憐。真的要把位子讓他嗎？可我也還有好久纔到。每到一站，人就起來越多，可幾乎沒有幾人下車。一次猛停，老人向前趔趄了幾步，還好有人扶他，不然他已經摔倒了。我越來越於心不忍，我想：就給老人坐吧，“老吾老以及人之老”就讓給他吧！我站起來老人說：“您坐吧！”老人搖了搖手說：“不用了，小夥子，好不容易的位子你坐吧。”“不用，我不坐了，反正也馬上到了。”老人衝我笑了笑，他坐到了我的位子上。
我下車了，樹上傳來幾聲愉悅的鳥鳴，風也漸漸小了，月光照在臉上。或許，這一次讓座，就叫關愛吧……
讓座嗎七年級作文 篇30
道德是一雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的一個行爲規範，獲得別人信任的一個標準。有些人以爲做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
在我身邊，發生過許多好人好事，壞人壞事，一些是有道德的，一些是不道德的，這些小事一件件，我都銘記在心，好的我學習，不好的引以爲戒。而在我身上也發生過關於道德的小事件。大家一起聽聽吧！
記得有一次，我坐公交汽車去奶奶家，車上十分擁擠，可我很幸運，剛好一位阿姨下車，把位子讓給了我，我坐下來，不久，上來一個白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地移動着腳步。這時車上已經沒有空位了，老奶奶環顧四周，皺皺眉頭，臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔着怎麼辦。我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裏拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”看着老奶奶緊皺的眉頭舒展了，笑得像花，我的心裏也像吃了蜜一樣甜。 自此以後，我決定以後要做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們每一個人都一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
讓座嗎七年級作文 篇31
“請給老人和抱小孩的讓個座，謝謝！文明乘坐，做有禮市民”紹興市公交車上，穿藍色制服戴藍色髮網蝴蝶結的女乘務員溫暖的聲音。在紹興耳濡目染十幾年，養成了讓座的習慣。
紹興外來人口多，公交車也多，車費多半是按路程記段收的，也有無人售票車，多半有乘務員，提倡刷公交IC卡。黃石多半是無人售票車，所以就聽不到乘務員溫暖的聲音了。
提到讓座，腦海中閃過幾個畫面，最常見的是對方道謝後微笑落座，因常見所以記憶中漸漸模糊。令我難忘的是那幾次特別的讓座經歷：一次是五月份時，在大冶一公交車上，我給一位六七歲左右比較瘦的小男孩讓座，見他一臉認真緊抓扶手，站在旁邊的他爸微笑叫他去坐，他輕輕搖頭沒有過來。也許我跟他媽媽差不多年齡，他想‘尊老’或者是紳士風度給女士讓座吧！呵，可愛的小孩！
再有一次是七月份早晨八點前的上班時分，從鐵山到黃石的6路車上，人很多很擁擠，上來一位老人，我給他讓座了，兩站後下車了，上來一位女士坐了上去。後來上來了一位鶴髮仙顏的老人也許有九十多歲了，他由一位三十多歲的女士攙扶着慢慢上車來，可能是腿腳不方便吧，他準備沿司機旁邊的鐵欄杆坐下去，那位女士拉住了他，也許坐下去就起不來了。還好，剛纔那位有座位的女士給他讓座了。是啊，座位應該讓給最需要的人！
還有一次是十一月份，11路車從黃石市區起點到鐵山終點站，我見一位七十多歲瘦瘦的老人站着，給他讓座兩次他都拒絕，說他行我不效，可能見我瘦弱疲勞的樣子吧。我們幾乎都在起點上車，一直到老下陸他才找到空位子坐下，我到鐵山下車時，他沒有下，也許是終點站下吧。呵，可敬的老人！
記得小時候坐公交車，上車就想嘔吐，寧可站着也不要坐，因爲坐下更想吐。現在習慣了上車找座位坐，似乎坐着不累些，當人們漸漸習慣這城市的濁氣時，人是一天天變老了。記得給老幼病殘孕讓個座，因爲每個人都會經歷這五者其中之一。
讓座嗎七年級作文 篇32
我長着圓圓的腦袋，胖胖的臉蛋像包子，一頭黑得發亮的短髮，兩隻細小的眼睛像黑珍珠一樣閃閃發光，矮胖的身材，大家都叫我"胖小子"。像我這樣的孩子，走到哪裏必是焦點！
這不，今天我坐公交車去圖書館看書，又閃耀了一回！
這事得聽我慢慢道來，公交車上人越來越多，大家你挨着我，我挨着你，擠得水泄不通；雖然有空調，但是也非常沉悶！所幸我上車得早，搶得一個座位，也比站着的人們舒服得多！
"體育館到了，請下車的乘客作好準備！"來往的人流讓本就擁擠的車裏更加沉悶。這時，一位頭髮花白的老爺爺，臉上深深的皺紋，大約七、八十歲的樣子，用手吃力地抓着手環。我從人縫裏看過去，他可能因爲年老了，背挺不直，在那裏佝僂着身子，被人們擠得變了形。因爲隔得遠，前面的人也沒有一個要讓座的意思，我心裏很氣憤，大聲地說："老爺爺，您來我這裏坐吧！"老爺爺站得實在很吃力，笑着說："謝謝你，好孩子！"我擠過去，扶住他的身子，慢慢地走到我的座位上。"不用謝，爺爺！尊老愛幼是我們的傳統美德，應該的！"
頓時，車上的人們都注視着我。有個阿姨說："這個孩子真是一個講文明、懂禮貌的好孩子！"我的心裏樂滋滋的！
"來，小朋友，你坐！"一個年輕人拿着手機，漲紅着臉說。
"謝謝你，哥哥，你自己坐吧！我個子大，站得穩！"
"尊老愛幼是我國的傳統美德，學你，我也講講文明禮貌唄！"
聽了他的話，我哈哈大笑起來，"好吧！謝謝你！"車廂裏的人們也跟着哈哈大笑起來，這笑聲讓沉悶的車廂裏瞬間朝氣勃勃！
你看，我又成爲焦點了吧！
