【精】初一學生的優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一學生的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學生的優秀作文1
在茫茫的宇宙，有一個蔚藍色的星球，她凝聚着母愛，是她，創造出了我們大千世界，日月星辰，可是現在，同學們，你們感受到地球母親對我們深切的呼喚嗎？
曾經，地球上到處都是森林，生活着許多食肉動物與食草動物，而食肉動物吃食草動物……一物剋一物，每一個動物都有自己的天敵，隨着動物的死去，同時也有動物出生，這樣，地球生態才能保持平衡。
也許是命運之神眷顧着你們，太陽、星星喜愛着你們，你們進化成了人，動物界弱肉強食的叢林法則，迫使你們找到一套又一套的方法奪着食物．．．．．．千百年的演變，千百年的進化，隨着人口的不斷增加，科技也一個勁兒地發達發達再發達，到了現在你們能感覺到地球母親已經傷痕累累了嗎？
首先，是地球生態平衡已經遭到了嚴重的破壞，世界上已經有多少動物已滅絕？多少動物數量不到1000只？就連神仙最喜歡的大熊貓也已經成了一級保護動物，中國的國寶！是的，你們應該爲中國有大熊貓而感到驕傲，但是你們也應該爲地球母親感到擔憂！
其次，環境也遭到了嚴重破壞，你看，大街上，小巷裏，馬路上，隨處可見垃圾的身影，海面上，小河邊，隨時漂浮着垃圾．．．．．．地球母親已經快被臭死了！
地球母親向我們發出了呼喚，2008年四川汶川遭受到了強烈的大地震，死傷不計其數，人們哭泣，悲傷，卻不知是自己埋下的因，種出的果！當地球母親發現自己的呼喚無效時，她不得不又發出了一陣呼喚，轟轟！雅安大地地震爆發了！房屋倒塌，人員死傷，可還是有多少人執迷不悟！聽不到地球母親的呼喚呢？
你們感受到地球母親的呼喚了嗎？和我一起，保護地球吧！
初一學生的優秀作文2
在生活中，有一種力量一直在推動着我們不斷向前，它使我們不惜付出的代價是多麼的沉重，不管身處的環境是多麼的惡劣，一直不畏艱險、勇往直前，爲目標費盡終身……它，就是信念。而在這篇文章的主人公——母狼紫嵐身上，我看到了這種信念。
整本書講述的是:母狼紫嵐生下五隻狼崽，爲了完成配偶黑桑當上狼王的遺志，要將他們其中一隻培育狼王，但現實是殘酷的，公狼崽們相繼死亡了，紫嵐的狼王夢就此破滅，可她驚喜地發現，她的女兒媚媚懷了狼崽！媚媚卻將她拒之門外。紫嵐爲了保護狼孫，與金雕同歸於盡……
在這整本書中，母狼紫嵐一直是用一種殘暴的方式來對待她所生下的狼崽的：當狼崽藍魂兒被別的狼崽搶走食物後向她求助時，她沒有幫藍魂兒，而是對藍魂兒大打出手；爲了叫狼崽雙毛擺脫自卑，讓雙毛忍飢挨餓，無緣無故，便會招來她的一頓打……但是，這一切的一切，都是因爲一位母親對兒女的愛，和相信公狼崽們能完成狼王夢，於是迫切想完成這個夢的一顆心啊！
雖然紫嵐在這本書中沒能如願以償，但是在生活中因爲信念而成功的例子還是數不勝數的，例如：《哈里·波特》的作者J.K.羅琳。她結婚後被迫離家出走，帶着3個月大的女兒，身無分文的從葡萄牙回到了英國。但是，這並沒能打消羅琳寫作的積極性。她成天寫作，有時爲了省錢，她甚至待在咖啡館裏寫上一天。她的成功恰恰在於她堅持自己的信念——我一定能寫出一部自己的作品。
一個沒有信念的人，只能平凡地過了毫無價值的一生，而一個堅持信念的人，永遠也不會對遇到的困難所低頭服輸。因爲信念所產生的力量是驚人的，它可以改變你所處的現狀，造成令人難以預料的結局。
初一學生的優秀作文3
在未來，擁有高度智慧的人們，將發明出一種高科技的車子，名叫“萬能車”。
爲什麼叫萬能車呢？是因爲它具有很多不可思議的功能。想知道嗎？聽我慢慢跟你說。
第一項功能是，它能冬暖夏涼。在車子裏，只要把季節溫度器打開，無論外面的天氣如何，無論是冬天還是夏天，它會按照你的衣服的厚薄來釋放暖氣或冷氣，讓你舒舒服服的坐在車裏不想離去。
的二項功能是不怕火燒，在汽車的外殼上，技術人員用精密的儀器打了一個又一個肉眼看不見的小洞洞，一到下雨天，雨滴滴到汽車上，那些小洞洞就會吸水，直到汽車中的儲水器裝滿爲止，萬一遇到大火，汽車上的小洞洞就會向外排水，使汽車的外殼很溼，就不會着火。有人大概會說，萬一水用完了怎麼辦？這一點不用擔心，汽車上還有一個水噴頭，像洗澡間裏的淋浴蓬頭一樣，你可以操縱汽車使噴頭到處搖晃，就可以把火撲滅了。
第三項功能是，車會游泳。大家都知道，現在的車，只有輪子，而以後的車，是可以變形的，遇到池塘，只要按一下按鈕，車輪就會縮進去，出來四個像烏龜的爪子一樣的東西，這樣，汽車就可以“遊”過去了。
第四項功能是最重要的一項，就是汽車能飛天，有人會說，那麼汽車鑰匙能飛天的話第二項和第三項功能不就沒用了嗎？是的，可是有些人會就得好玩，所以就不用飛天，車會游泳，有人就把它當成船，專門在水裏走，汽車飛天，是爲了讓司機休息，只要在汽車上寫上要去的地方，就可以不用管它，它可以自動駕駛。
說到這裏，汽車的功能我介紹完了，希望這種車早日被髮明出來。
初一學生的優秀作文4
她，個子高高的，一張普通的臉上有着和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰鬥力，並不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對於自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大黴了，但不管多少倒黴對她都是無用的，因爲在六年的成長中太多的失敗使她鍛鍊成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。儘管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因爲她認爲書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因爲這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因爲這一職務而討好自己，因爲她認爲同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難於上青天，但她卻不怕，因爲她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵着她，她的每一步成功，都預示着她戰勝一項“挑戰”，同時也開啓看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向着心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭裏，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
初一學生的優秀作文5
我心中的偶像不是萬衆矚目的歌手和明星，也不是書本里偉大的人物，而是生活在我身邊的一位普通人，名叫鄒勝。
他是一個個子高高的，在我眼裏是一個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫一聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優秀的成績，但有一手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經常對我說：“亨龍呀，你看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優秀，但他有自己的興趣和特長呀，他一個月就能賺一萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我誇到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有一次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還誇我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡你。”於是，他便開始教我書法了。有一次，他握着我的手給我寫一個“例”字，邊寫邊說：“你看這個字要把這一橫寫長，這一豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的字，都會讚不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心裏甜滋滋地。我心裏暗下決心，要像他一樣能學會畫，並樂於助人。
他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼裏他就是當今的劉謙啊！我看到他變的各種各樣的魔術，都會做出一些驚訝的表情，於此同時，我也學了一點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶着他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他並沒有做出大事情。我要向他學習，長大後像他一樣能幹，這就是我崇拜他的原因。
初一學生的優秀作文6
父親，一個對於所有人都不陌生的名詞，如果用一個詞形容父親，你，會用哪一個呢？
我會用堅強！父親他從沒有在我面前流過一次眼淚，他在我眼裏總是最堅強並且十分健康，從沒有生過大病，可是那一次發生的事把我的這個想法改變了。
父親在我的眼裏是很強壯有力的，一頭烏黑亮麗的頭髮，笑容總是掛在他那帥氣的臉上。那一年，我與朋友有一個十分想要去的地方。那個地方有着藍天白雲，有着湛藍的大海，有着新鮮的空氣，那就是澳大利亞，可去要花許多錢，當時我們家並沒有經費去支撐這一場旅行。媽媽十分果斷的拒絕了這次旅行，我難過的開始哭起來，可爸爸卻笑着對我說：“沒事，你好久都沒出去過了，爸爸一定想辦法帶你去！”聽着爸爸滄桑而有力的聲音，我的心放了下來，堅信父親一定會帶我去的。
這幾天我興奮的等着，卻發現父親每次都會很晚回家，晚到我早已呼呼大睡，就這樣過了不知多久，父親帶着一把大鈔票回家，看着父親憔悴的臉和頭上那些“可恨”的白髮我才發現，父親真的老了。可是這些天父親都去哪兒了呢？我跑去問母親，只見母親愣了一下，眼圈紅着說：“你父親呀爲了讓你能去外國玩一趟，日日加班，就爲了多賺一點錢，現在他自己倒是垮了下來，生病了。”我聽着不禁爲自己想去外國玩的任性而感到慚愧不安。我走去找父親，隔着房門都聽到父親咳嗽的聲音，不禁掉了眼淚。這時，父親打開房門爲我抹淚水，輕聲說道：“怎麼了，能出去玩了，咋還不高興了，開心點，出去玩，就要玩得開心！”我不禁撲上去抱住父親，這一次我也不知道該說些什麼了。只有一絲溫暖在這裏飄流着。
這一幕至今還回落在我的腦海中久久不能散去，父親，這一個把一生都給了我們的人，也是世上最偉大的人。
初一學生的優秀作文7
快樂的人生，究竟是一塊五顏六色的糖果？還是玩一天的電腦遊戲？或是吃一頓美味的大餐？你的人生快樂嗎？
雖然不是書香門弟，可我卻受老媽的影響，愛上了讀書，拿着書，一坐就是兩小時。一次吃過午飯，手裏捧着我最心愛的《水滸傳》讀了起來，時間一分一秒地流逝着…。.。忽然一陣菜香鑽進我的鼻孔，擡頭一看，媽媽像一尊笑面佛一樣站在我面前，“當！”媽媽把碗放在桌上：“吃飯了寶貝！”啊，不是才吃過午飯嗎？
早晨醒來，第一件事——手在牀頭櫃上亂摸，摸到書後便翻起來看書，可別看我平時愛說愛笑的，這時候如果有人問我話，我一定是不理不睬的。“這麼早起來看書啊！”“嗯”“肚子餓了嗎？我去給你做早飯！”“嗯”我敢保證，老媽如果再問下去，我一定火山爆發。
在我的生活中，一向杜絕言情故事與鬼故事，可我對偵探小說卻情有獨鍾。
電腦屏幕上緩緩現出“支付成功”的字樣，“耶”我拍手大叫，因爲我讓媽媽在網上買了一套《名偵探柯南》…。.。幾天後，我收到了那套《名偵探柯南》，滿懷驚喜地翻開第一本書，津津有味地讀了起來，哇！故事情節真曲折，我樂此不疲地看着。可是，到了晚上，我一想起《名偵探柯南》裏面的情節就害怕。我可憐巴巴地站在老媽面前，雙腿緊閉着，臉都漲紅了。“老媽，你陪我去上個廁所嘛…。.。”老媽無可奈何地看了我一眼“走吧！”我緊緊地拉着老媽的手，眼睛緊閉着。“啊！老媽，我怕！”老媽對於這種情況，只能用兩個字來形容——無語（現在想想，也真夠無語的）。
讀書，成了我的一大嗜好，並樂此不疲地天天做着。讀書是我一生中最快樂的事，讓我在這濃濃的書香中，擁有快樂而充實的人生。
初一學生的優秀作文8
風呼呼地吹颳着，樹葉搖來搖去，我覺得胸口十分悶，不知爲何。
“叮咚，叮咚”門鈴響了，媽媽趕緊跑去開門，一聽我才知道原來是老師，我如同晴天霹靂，媽媽卻是笑嘻嘻的，還時不時的看向我。我的雙腳突然不聽使喚的向洗手間走。
在洗手間裏我聽到了老師的腳步聲。“咯噔，咯噔”的，在我聽來這聲音像打鼓似的，一想到老師那嚴肅的神情，我的手不由得滲出冷汗，嚇得臉色慘白。我站在洗手間裏本來以爲安心了，媽媽卻又叫我出去。我心中暗暗想到：“媽呀！你這不是把我往火坑裏推嘛！”我只好回了一句等一下。
雖然很不情願，但我只能硬着頭皮走了出去，雙腳有如灌了鉛似的怎麼走也走不快，還差點撞到沙發。坐在沙發上，本以爲老師的樣子會很嚴肅，但老師卻笑盈盈的坐着，這才使得我提着的心放下了幾分，但還是有點害怕，怕老師又來一個360度的大轉彎，手就有點抖，所以我一直不敢直視老師。
當老師說了一會兒後，我便覺得不那麼害怕了，心中的石頭不由得落下，因爲老師也沒有講什麼只是讓我以後認真……。我心想：“這和我想象的也差太多了。我本來以爲老師會繃着一張臉，沒想到卻是笑着對我說的。”
老師在一旁講着，我在一旁認真聽着，這樣才知道自己有什麼不足之處，才能加以改正，所謂“旁觀者清”，聽了老師講了自己的不足之處後，我便又想：“我一定要改正這些壞習慣。”心中的大石頭完全放下來了。
老師的教誨如放映機似的時不時在我腦中浮現。
家訪中讓我學到了許多，也讓我認識到了自己的不足之處。
初一學生的優秀作文9
今天，我的'同學小琳（化名）打電話給我，讓我到她家去玩，我當然是一口答應了，我們不僅是同學，也是對形影不離的好朋友，（畢竟跟她做了6年同學）。
去了她家，她的爸媽都不在家，就她一個人，我跟她進了房間，她說給我去倒杯茶，於是就出去了，她的房間很漂亮，但我也沒有怎麼欣賞，這時，我看見桌面上有一本很漂亮的日記本，大概是小琳的日記吧，我當時是這樣想的，我隨手翻開了，是一本空白的本子，小琳進來“嘉敏，你怎麼能這樣，難道你不認爲這是我的日記本嗎？” “可是這根本沒有寫東西呀。”我不明白她爲什麼發這麼大的脾氣。
“確實是沒有寫東西，這是我故意試探你的，我只是想試試你會不會看，沒想到，你居然會這樣做。你根本不信任我，根本不給我保留自己的祕密。”她還是很生氣。
“我……，你就信任我了嗎？你還不是試探我？朋友之間其實有什麼祕密。”
“這哪一樣，總之你看了就是你的不對。”她更加生氣了。
“既然大家都不信任對方，那就不要做朋友好了。”我也開始生氣了。
“不做就不做，我沒所謂。”
“不做朋友，我還樂得清閒呢~！”說完，我頭也不回地走了。
我本來以爲，過幾天她就會氣消，會當什麼事也沒有發生過，可是十幾天了，她也沒有跟我聯繫，我心裏有點害怕，害怕失去這個朋友。昨天我出去時，看見她了，我跟她打招呼，打算跟她道歉，可是她根本沒有忘過我一眼，只是跟她的朋友聊天，把我當作不存在，輕輕地從我身邊走過。這時我清楚地知道，這段友誼已經完了……
我明白，她根本不信任我，我們無法再次成爲朋友，希望她以後能夠找到知心的好朋友，也希望她能快樂……
初一學生的優秀作文10
我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。
漢字不光神奇，有趣，還有着悠久的歷史，蘊含這豐富的文化!有人說，漢字堪稱中國第五大發明。它每一個字都有一段故事。它記載着我們民族的物質精神的歷史，它是蘊含着中華民族獨特審美性格的精靈。漢字不是僵硬的無生命符號，漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續研究漢字，走進漢字的繽紛世界吧。
我們從甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書七種漢字的演變過程，我們可以看到，漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變着前一種字形難寫、難記的特點，同時，漢字不斷趨於定型化，規範化。漢字的發展是逐步從形象形走向符號性，從筆畫較多走向筆畫簡單，使書寫更加快捷便捷。
街頭廣告錯別字多的可憐，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規範用字的現象普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語。
一些街邊店面廣告上出現錯別字、亂造簡體字的重點之一，如“補胎充氣”寫成“補胎衝氣”“傢俱”寫成“傢俱”，一些店鋪把“零售”寫成“另售”、“排檔”寫成“擋擋”等等，濫用簡體字的情況太多太多了，這樣做你們有沒有想過我們這些學生和幼兒，你們把字寫錯了，我們有時也會跟着寫錯啊!
我們應該維護民族語言，作爲一個民族的標誌，沒有什麼比語言更重要的了，法國作家都德有一句名言：“即使亡了國當了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語言，就好像抓住了打開監獄大門的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語說“語言不滅，民族不亡。”
初一學生的優秀作文11
寬容是一種風度，一種成熟。大山不語，是因爲它的寬容，纔有和諧動人的自然風景。萬事萬物，都是以它的寬容，在爲世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。而當我在成長的過程中，我漸漸的學會了寬容。
在以前，我總認爲寬容只不過是一種對別人的表面現象而已，沒有什麼。可在我經歷過一次以後，我才發現，原來寬容在生活中也很有用。
記得有一次，我和一個同學在追跑，不小心撞到了一個阿姨，這時，我便覺得：死定了！肯定要被罵一頓了！便急於和那位阿姨道歉，可是沒想到，那個阿姨拍了拍我的肩膀：“小朋友，沒關係，以後走路要小心，不要追跑的那麼快。”阿姨那婉轉動聽的聲音，使我一直牢記於心，記到現在都沒忘記那次所發生的事。
後來，有一次我們中午午讀課練字的時候，我練得十分專心、認真。可是在這時，一個同學從我身邊走過，撞到了我的手，使我一直在認真寫的字，一下子就變得不工整了，本子上多了一條長長的橫線，把我辛辛苦苦練的字一下子毀了，只見那位同學充滿歉意的和我道歉：“對不起，我不是故意的。”要是我以前的性格，我一定會站起來涌出很多要罵他的話來，而這次，我並沒有像以前那樣衝動，因爲我想起了那位阿姨，便把全部想說的話吞了進去，面帶微笑：“沒事，以後小心點就行！”在那一瞬間，我覺得其實寬容也不是那麼難，只要耐心一點，就行。
錢理羣先生說過：“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”其實鳥鳴不是噪音，只要用心去聽，你會覺得那是悅耳的歌聲。用一顆寬容之心去聆聽世界吧！這樣，世界也會變得更加美好。在慢慢的成長過程中，我懂得了寬容。
初一學生的優秀作文12
回想起那一天的經歷，雖是有驚無險的，可我的身上卻不由自主的泛起了一陣寒意······
記得那一天，媽媽給我買了一雙我盼望已久的溜冰鞋，我穿上它們如一隻小小鳥，自由自在地在小區裏翱翔着。
傍晚時候，小區裏的人不多，我正飛快地溜着。突然，眼着出現了一道下坡，我也沒太注意，只得措手不及地往下滑，速度越來越快。我都快要控制不了我的雙腳了！可偏偏老天還要火上加油，離這個下坡三、四米開外居然還有一個半開了口的窨井，蓋子半蓋半翹着，我慌了，開始拼命地搖晃着，想讓溜冰鞋停下來，可是越搖，溜冰鞋滑得越快，我害怕到了極點，慌亂間，忽然想起媽媽經常對我說一句話：“不管遇到什麼事，都不要慌張，要冷靜下來，再想辦法。”有了這句話，我感覺媽媽就在身邊，我冷靜了一下，拼命使腦子轉動起來，可是，看着越來越近的窨井，腦子還是一片空白，平時有的辦法如今通通沒有了，全身一直在冒着一陣又一陣冷汗，帶着顫抖，腳下又開始沒命的左右搖晃，身體彷彿失去了平衡，我覺得一切都已是徒勞，我已然閉上了雙眼，不敢再看越來越近的窨井，我彷彿看到死神在一步一步朝我逼近！
不知怎的，腳下被絆了一下，方向改變了，我沒有意識到，因爲當時，我已經開始尖叫：“啊！！”尖叫好似能分擔我的痛苦，我一下被撞倒了，趴在地上的我慢慢掙開眼，才發現是被井蓋絆倒了，就是因爲剛剛的方向改變，我纔沒有掉到窨井裏，我回頭望望，發現一塊有我拳頭般大的石塊，是它救了我的命！，我真的太感謝它了！望着一旁的窨井，我毛骨悚然，趕忙爬了起來，發現自己除了手擦破了點皮之外，其他的部位都沒事，我就這樣迷迷糊糊地回了家。
這真是一次有驚無險的經歷，使我永生難忘。
初一學生的優秀作文13
一個不起眼的牆角，開着一朵不知名的花。牆角那兒盡是陰暗，多少讓人心有不適。看那朵花，在牆裂開的縫隙間掙扎開放，那暗黃的五片花瓣，好像營養不良似地萎靡着。多像我現在這種狀況呀！我走到它面前，凝視着花，回想起了自己發生的事：最近我作業寫得差，和前段日子根本不能相比，每次去老師那兒訂正，都會被教育一番，讓我十分煩躁。在後來的一次單元測試中發揮不佳，又被老師訓了一頓。看着老師的眼神，我心中充斥着悲傷、難過。也許老天還不放過我。那天回到家後，累了一天的我腦子混混沌沌，竟說了些讓媽媽不滿的話，最後兩人吵了起來。我轉身把自己關進房門的那一刻，我流下了很久未見的眼淚……也從那時起，我變得不再快樂，內心如同那牆角一樣陰暗。我回過神來，久久地站在花兒面前。花兒你其實再努力也開得不漂亮，在沒有陽光的角落，你永遠只能這樣。在西斜的太陽還留着最後幾點餘暉的時候，我再一次經過了那個牆角，唯一不同又令我震撼的是，在那朵小野花身上竟柔柔地覆着陽光。也許命運有時讓你身陷逆境，這朵花因爲不能改變的命運而生長在牆縫裏，但它從不放棄希望，終於開出了金黃的花朵。那我呢？我在夕陽下靠着那面牆閉上了眼沉思。一朵花能如此，那我呢？只不過作業沒做好，只不過一次小考失敗，只不過被老師批評了一下。這朵花從不屈服於命運，從不放棄希望，我也應該如此，不是嗎？想通了，心中那片陰暗的牆角也就消失了，只留下那一朵希望的小野花。現在，還是那個不起眼的牆角，仍開着一朵不知名的野花。她搖曳着我美麗的夢。
初一學生的優秀作文14
柔柔的，厚厚的，白白的——雪。
這一刻，我，醒了。
本來還垂耷着朦朧的眼簾，現在已被着無意中的一腳，給驚醒了。/我擡起手，輕輕的托住她，小小的身軀。卻不料還沒有看個究竟，她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效，只好微微拉下眼簾敞開雙手，深吸一口氣，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖銳，也不及冬雨那般溫潤。她，若有若無，若隱若現。好讓人摸不透，又特吊人胃口，真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼，好似看到她在空中飛舞，穿着六瓣的花衣裳，揚起了手，像個娃娃，隨風飄動，然後，穩穩的睡到地上。
眼前白色的景象，讓我的心鎮住了，她並不是穿着白衣的天使在捍衛這個世界，而是用純潔的外表和單純的內心在掩蓋這個世界的喧譁。她在播撒着自己白色的正能量，在奏響自己靈魂般的夢幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團圓。
不得不說，她很美，無法用語言形容出來的美。
她的美，清純中帶着童稚，童稚中夾着撫媚，嫵媚裏暗藏着殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝，一對勻稱舞動的翅膀，頭上還頂着一個泛着白色光暈的環，臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？
如果不是，她爲什麼能讓前一秒還喧譁的鬧市，下一秒就變得如此平靜，除了震撼還是震撼;如果不是，她爲什麼能讓灰濛濛的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖，除了歡喜還是歡喜。看來，這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡着了;她用生命舞動起的偏偏姿態落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢幻曲待續了...
她是雪，她是潔白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。
初一學生的優秀作文15
你可否見過她的哀嘆連連？你可否見過他橫槊賦詩的霸氣？你可否見過他對兄長的滿腔哀愁？那年的月，曾見證過這一切。
那年，月色朦朧，夜色溫柔，花色芬芳。她獨自來到後花園，焚香。她貂蟬身爲王允義女，又何嘗不知他的心事呢？董卓專權執政，橫行霸道無理，天下之人不敢言亦不敢怒，民不聊生，生靈塗炭。她見他如此哀民生之多艱，她也痛。可她只爲一歌女，又有什麼辦法呢？她在這裏焚香拜月，卻望見月躲雲後，不忍相見。
她太美，她身旁的花都只是陪襯。她太善，痛義父之所痛，哀百姓之所哀。
那年，皓月當空。曹操與衆文武大擺宴席。正談笑間，他聽到烏鴉叫聲，著作了《短歌行》：明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕！孟德破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也！可是刺史劉馥說，此歌不祥。曹操乘醉，將他用槊刺死。果不出所料，曹操赤壁一戰，險些喪命。
過度的霸氣身後是過度的樂極生悲。月也曾欣賞他霸氣，可也不得不可憐他逃回許昌的狼狽。
那年，明月上高樓。明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有餘哀。子建真的是寫這位少婦嗎？兄長嫉妒自己的才華，嫉妒父王對自己的偏愛，嫉妒自己的聰慧，他又怎會不知道兄長几次想置自己於死地？明月啊明月，你都看到了嗎？月不語。曹植空對着明月，不覺淚如雨下。
月亮也曾愛憐過子建吧，若非如此，又怎會陪他每一個夜晚？月不語卻愈明。
它就是這樣一直不語。多少人問過它，卻始終得不到答案。人生代代無窮已，江月年年望相似。它知道所有的歷史，看透了爾虞我詐之人的內心。終究還是今人不見古時月，今月曾經照古人。人生如夢，一樽還酹江月。那年的月色，太過溫柔。
