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初中生競選班幹部演講稿600字

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幹部是協助班主任開展班級工作的得力助手,在學生中起到帶頭模範和管理的作用。下面是小編整理的初中生競選班幹部演講稿,希望對大家有幫助!

初中生競選班幹部演講稿600字

  初中生競選班幹部演講稿1

各位同學老師,大家好,我本人對語文有着濃厚的興趣,我十分想成爲語文課代表,一來是爲大家服務,二來是能夠以次來促進我更加努力的學習語文,我希望大家能夠給我這個機會,這不僅僅是對我的考驗,也是對我的信任。請大家支持我,我一定不會讓你們失望的。

我認爲我能勝任這個工作。雖然我的語文達不到XXX、XXX的水平,但我會努力讓我的語文成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些語文不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上來,送到老師辦公室去,也會按時把本子發下來。

假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成爲同學們心中的好榜樣,成爲老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成爲語文方面的尖子生。

也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這裏,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因爲無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。

如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候,成爲語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!

今天我站在這裏,這是因爲我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!

希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

我今天的演講完了謝謝大家!!!

  初中生競選班幹部演講稿2

親愛的老師、同學們:

大家好!我是廖創基,感謝大家給我這樣一個機會可以讓我鍛鍊自己,開拓視野。所以,在這個競選班幹部的活動中,不管我是贏還是書,我都會由衷地感謝大家。

有句話說得好,“不想當將軍的兵不是好兵。”所以我來跟大家競選班長一職。我覺得我自己的優勢在於:首先,我有着一年半的班幹部工作經歷,這一年半的工作經歷使我更加穩重和深謀遠慮。其次,我還獲過其他榮譽,在課外方面我曾獲過中國星光校園全國總決賽的金獎。我還是圍棋一級棋手,最佳小辯手。在課內方面我曾經獲得過幾次優秀少先隊員和優秀班幹部。我還獲得過口算比賽的一、三等獎,在“希望杯”中得過兩次三等獎……

不過這些榮譽只是過往雲煙,但是卻不能作爲我驕傲的“本錢”。以爲居里夫人曾經說過:“榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠守着它,否則就將一事無成。”

如果我得到了班長一職,1.我會組織大家在一起討論學習上的難題,如果簡單的話就大家互相幫助,如果難的話就整理好指定由一到兩個同學去問老師,然後再告訴大家如何解答。

2.制定一個獎罰嚴明的規定,由大家民主決定。比如說有些同學爲了班級做了點貢獻,但是有些同學認爲他們爲班級做的貢獻不大,所以不需要獎勵。這個時候這個規定就可以派上用場了。3.定期和大家分享自己的學習高招或是分享在課外學到的新知識。這樣就可以讓同學們集思廣義,說出自己的學習高招後,讓基礎弱的同學得到幫助。

以上就是我的發言,我最後我再說兩句。雖然我上任以後不一定是最好的班長,但我一定是最負責任的班長。我衷心希望大家可以投我一票。

謝謝大家!

  初中生競選班幹部演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

光陰似箭,日月如梭,一年一度的班幹部競選又隆重開始了。今天,我能夠站在這裏,首先要感謝老師和同學們對我的信任。我更要謝謝老師,如果不是您,也不會有今天的我。

我今天要競選的職位大家是最熟悉不過了——班長。我相信自己努力就能成功!第一,我從一年級開始擔任班長,想必有足夠的經驗管理好班級。第二,我的成績也不算差,每次考試也能夠名列前茅,課後可以輔導同學不懂的地方,我會耐心的爲他們講解。第三,我對製作手抄報黑板報等很有興趣,這也是我的特長,我可以爲班級盡己所能。不過,我也有我的缺點。比如說:有時注意力不集中,有時會瞧不起差生,有時還不積極向上。

如果這次我榮幸的競選上了班長一職,我會努力改正我所有的缺點,取別人的長處補自己的短處。競選上之後我一定會嚴格守紀,管理好班級的紀律。並且督促同學、組長、課代表按時上交作業,不讓老師操心。

但如果我沒有競選上,我也不會灰心,證明我離班長的標準還有一定的距離。那我會在自己身上找出我的美中不足,找出來後改正。我相信,總有一天,我一定能夠完美的勝任班長!就算沒有當上班長,我也一樣可以爲同學們服務,我也一樣,可以成爲老師的得力助手!

同學們,請把你們手中拿最寶貴的一票投給我,讓我來爲你們服務。

謝謝大家,我的演講完畢!

  初中生競選班幹部演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

拿破崙曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我認爲:“不想當班長學生不是好學生。”今天,我走到講臺上,就是來競選“班級元首”——班長的。我知道,有許多人都窺視着班長這個寶座,但我認爲,我還是可以勝任班長這個職位的。雖然我沒有當過班長,但我對班長這個職位有深刻的認識。班長是老師的小助手,是同學們的好榜樣;班長就是一個班級的核心,就是一個班級的旗幟。

我對競選班長這個職位信心十足。我的成績很好。小學期間,我的成績沒有下過九十分,有時還是滿分,所以同學們在學習上有困難可以來問我,我學習好,所以完成作業找,就有更多的時間來管理班級。我愛讀書,下課讀,寫完作業後讀,晚上睡覺前讀,有時還甚至在放學回家的路上讀。所以,我的知識面很廣。而且,我是語文、數學、英語三科的組長,所以,我比其他人更有一些優勢。

其實,我競選班長還有一個很重要的原因,我是想要通過班長這個職位來增強自己的組織能力與管理的能力。

如果這次競選我能成功的話,我一定會更加努力地學習,把成績提得更高,做同學們的好榜樣。我一定會熱心地幫助同學。一定會好好管理我們這個班級體,團結一些成績好的同學,幫助那些成績落後的同學,一起努力向前!

如果這次競選我失敗了,那說明我還有許多的不足,我將繼續努力,決不氣餒,下次再選!

我真誠的希望老師和同學們能投給我那寶貴的一票,讓我能爲大家服務!

謝謝大家!