初一的生活作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的初一的生活作文，歡迎大家分享。

初一的生活作文1

開始從六年級升到七年級了，這算又上了一個臺階啊!可現在的我，卻怎麼也高興不起來。——題記

告別了小學的同學，踏進了中學的校園。接踵而來的是新的同學，新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現，一處處陌生的地方使我深感彷徨。

如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤，那豔麗的顏色，不曾在我身上見過。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。

我曾經不止一次地試問自己：“怎麼了?你是怎麼了?舊時的光環，已不在閃亮。

每每見到父母與老師失望的眼神，我，不知所措。人們都說苦讀就一定會有收穫，幾個月下來，我又收穫了什麼?同學的嘲笑，老師的輕視，父母的失落，除了這些，我不曾收穫。一次次希望，一次次失望，將我徹底打垮了!我的信心不在發着亮光。笑，它是什麼?我逐漸忘記了它的概念。

原來輕盈的書包，突然沉重了起來。史、地、生、政，這四個陌生的科目也加入了我的學習生活中，但我書包剩餘的空間裏又都裝了什麼呢?是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣：“整天都是學校——家裏，家裏——學校……”

七年級了，我一下就學會了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級裏，年段裏數一數二的人物，我嫉妒他們那可望不可攀的優秀成績。他們付出了很多，那我呢?

爺爺對我說過：“上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。所以，不需抱怨太多，問心想一想，你付出了多少?”

好吧!拋開酸、苦、辣。開始尋找如花的香、如蜜的甜，要努力地找!

初一的生活作文2

時光悄悄溜走，如沙漏般疾速逝去。站在班級門口，我的思緒百轉，這一羣朝夕相伴的同學們，在過去的初一的一年裏，帶給我無限樂趣。

“加油加油!”我高聲吶喊着，爲運動場上的成員加油鼓勁。只見同學們交錯地在繩子兩邊站好。比賽還未開始，兩方隊員已經打響了一輪“口水戰”，我方隊員撂下狠話：“等着吧，待會兒讓你們見識見識什麼叫秒殺!”敵隊毫不示弱：

“哼，勝利一定是我們的!”隨着刺耳的“嘟”的一聲，拔河比賽開始了，雙方隊員頓時如猛虎下山，一個個使出了吃奶的勁。

只見他們有的將手往繩子上繞了幾道，有的站在後面當“壓軸”的重量級選手，一個個都腿呈弓步，身體向後微傾，兩隻手臂死死抓住繩子，隨着整齊的號子聲，敵方成員終於敗下陣來，比賽雖已結束，但那一張張奮力拼搏的身影卻在我的腦海裏留下了不可磨滅的印象。

平淡無奇的一節課間，可在我們有些同學的心裏卻並不平凡，我揣着惴惴不安地心情準備着我拿到的演講主題——假如我只剩三天光明。下節課我們將舉行一場即興演講比賽，在我既緊張又期盼的心情中，上課鈴響了，隨着小主持人甜美的聲音比賽開始了。

一位位演講者昂着頭挺着胸地走上講臺，他們的演講或精彩或糟糕，這讓我的心也不免揪了起來，我會表現得怎麼樣呢?終於輪到我了，我深吸一口氣，心一橫走上講臺，可當我看見臺下那幾十雙亮晶晶的目光，我心中的害怕頓時煙消雲散，我相信我可以做得很好!在大家的注視下，我一字一句地開始了演講……

回望過去初一的一年裏，我不僅收穫了知識，還得到了歡樂。初一那些事永遠在我的記憶中發光，而我則會懷着自信與希望，走向更加璀璨的初二!

初一的生活作文3

我的初一生活充滿着酸甜苦辣。————題記

酸

次碰到掃帚的時候便突然想起了一個問題，上初中以來，這是自己第幾次值日了？打上初中以來，好像每天都是我最後一個走出班級，每天與灰塵垃圾打交道。真是的，自己上課少說兩句話不就沒有這些事了嗎？望着一個個衝我再見的手勢，無奈的我只有嘿嘿地傻笑。唉！丟死人了！————酸

甜

“王光諾，113分班級第一······”哈哈！別看我平時成績不怎麼樣，競賽我可是一個頂三個，老師給我鼓勵，同學給我讚歎，父母給我表揚。呵呵！不禁有點飄飄然了，不過要謙虛，要淡定。————甜

苦

某日早操，正在站隊，忽然被不明物體襲擊，一擊倒地，結果身受數傷。兩臂受輕度擦傷，雙腿受中度擦傷，我被人扶起，來到四樓醫務室，此時的腿已接近麻木，可悲！可悲！醫務室沒人，只好回一樓水房。噢！天啊! 水房鎖門。唉！回班級吧！天亡我也，飲水機沒水！還好！還好！我自己有存水，唉！——命苦啊！

辣

“來呀！王光諾，咱倆打羽毛球！”“好啊！”······五分鐘後，“喂！你能不能打了，到現在還沒發出來球？你想急死我啊？”張藝騫說。“嚷什麼，我打板羽打習慣了嗎。”其實我真的不太會打，終於發出一球，對手腳都沒動就接住了。“唉！技術太差了！”“狂什麼，給我一天時間，我打得你落花流水。”我沒有食言，我後來真的狠打了他一頓，最後以12：5勝利。因爲，我的小宇宙爆發了————辣

初一生活，它是我心中的一段美好回憶，是我通往成功的重要橋樑，也是我生命旅程中的必經之路。

我的初一生活有酸，有辣，有苦，有甜。

初一的生活作文4

小學畢業，已經許久，在初中的校園生活裏，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。

驚訝：進入了校園，第一件事就是發書，瞬間一大堆書摞得高高的。語文書，英語書……比小學多了四五本書，過一會兒，比小學多兩倍的本子發下，沉甸甸的，更驚訝的在後頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走後面好像揹着千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！

緊張與酸楚：一個月過去了，我們迎戰春秋風，迎來了第一次月考。進入了考場，只有緊張的.氛圍，教室裏瀰漫着競爭的火藥味。握着筆寫下去，好像每一下都肩負着重大的使命。好不容易結束了月考，又懷着忐忑不安的心情等着成績出來當老師在宣讀我的成績的時候，你猶如一個犯人，在等着法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。

溫馨：融入了班集體，看着許多不認識的朋友與同學，主動向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時，安慰你；遇到困難時，鼓勵你，快樂時，分享給你。當我們共同進步，獲得了一張張獎狀，全班都開心，快樂的笑聲迴盪在每個人的心靈，迴盪在教室裏。溫馨的班集體洋溢着我們幸福的微笑。

快樂與酸楚，迴盪在自己心裏；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！

初一的生活作文5

參加軍訓已經有7天了，7天中每天的軍訓都帶給我們不一樣的感想，我們努力體驗着軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質。儘管在這一過程中有酸有苦有疲憊，但同樣也伴隨着歌聲和歡笑。我們在磨練中成長，在逆境中堅強，軍訓定將使我們受益終身。

以前的我們是父母的掌上明珠，從沒吃過什麼苦，也體會不到世事的艱辛。可是我們已經踏上了人生下一個旅程，進入初一後一切都靠我們自己。隨着想象中的初一變成了現實中的學習、生活之地，我們可能會感到有一些不適應，難以融入初一生活，自我認識能力、社會適應能力都比較差，這時就需要我們有足夠的體力和耐力來挖掘自己的潛力，從而促進自己的全面發展，在以後的生活中贏得更多的機會，開創更美好的人生。

軍訓就是一次人生的磨練，它是一種有效而且必要的方式。不僅提高我們的身體素質，更加有助於我們調整好心態、言行及個性，讓我們堅強有力，讓我們朝氣蓬勃，同樣的，也讓我們這個班集體更加團結友愛，更加具有綜合能力、競爭力。因此，軍訓不僅對個人，對整個班級、年級、甚至是全校、全社會都是至關重要的。社會需要有能力、有水平、有素養、有文化的人才，祖國的未來靠我們這樣的初一生來開拓創新。

因此，讓我們停止抱怨，開始全身心的投入軍訓。不要浪費這個提高自己能力的寶貴機會，爲了我們的明天更加充實更加美好，染故我們相信“吃苦也是一種樂趣”、“不經歷風雨，怎見彩虹”。

美好的金秋，我們迎來了收穫的季節。爲了追求青春理想，實現人生價值，我們願意付出無窮智慧和辛勤汗水。因爲我們相信明天一定會更美好，我們的前途將一片光明!

最後由衷的感謝學校，感謝教官爲我們安排的這次軍訓。我們會盡全力完成任務，等着你們來驗收我們的軍訓成果!

初一的生活作文6

我的課餘生活是多麼豐富多采。我喜歡看電視，跳繩，跑步。。。可我最喜歡的還是看書和玩滑板。

書，書是人類進步的階梯，在我的課餘生活中，書是不可缺少的一部份，有書的陪伴讓我感受到了喜，怒，哀，樂。帶走了我的無聊和孤獨。送來了無窮無盡的快樂和美妙，學到了豐富的知識。讓我陶醉在知識的海洋裏，我像在海洋裏的”小魚兒”一樣，自由自在地遨遊，盡情地呼吸。

每當我有空餘時間，媽媽就會帶着我去最渴望的地方一一新華書店。我像一條飢餓的”小魚”遊進了書的海洋裏。我會挑幾本對學習有幫助和自己感興趣的書，然後找一個安靜的角落，津津有味地享受着美餐。不知不覺中我和書本度過了每一分，每一秒，讓我體會到了故事中喜悅，憤怒，悲傷和快樂。《笨狼的學校生活》中的笨狼，讓我發現原來學習是那麼快樂。<<賣火柴的小女孩>>讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒。

”寶貝，天已經很晚了，我們該回家了。”媽媽的話把我從書的夢中驚醒了。我多麼渴望時間能夠停留，讓我在知識的海洋裏繼續暢遊。

我雖然很喜歡看書，但是我更貪玩。我是一個調皮的小女孩。也像一羣男孩一樣喜歡玩滑板這項有活力的運動，在我的課餘生活裏，玩滑板給我帶來了輕鬆和歡笑。

記得暑假裏，姐姐教我學滑板。我緊緊地握住姐姐的手，兩腳站在滑板上，我怎麼站也站不穩，腳下的滑板不停地在搖晃，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上，來了個四腳朝天，嚇得姐姐心驚肉跳，我在地上痛的哇哇直哭。我是一個堅強的女孩，不會那麼輕而易舉的放棄，於是我擦乾眼淚，繼續向前。其實學滑板是有技巧的：左腳把握方向，右腳來回扭動。這樣可以輕鬆自如地滑地飛快。我知道了技巧，幾天後，我就像一隻快樂的小燕子一樣，穿行在公園裏。

用心靈去體驗看書給我帶來的知識和樂趣。用勇氣去體驗玩滑板給我帶來的歡笑和淚水。豐富多采的課餘生活，每天陪伴着我成長。

初一的生活作文7

畫面一：與人相處訪故友

與人相處穿過時空隧道來到幾百年以前，見到正春風得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟。”劉備捋着鬍鬚若有所思的說：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正爲沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，並說想要結交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學會與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗。”我奮發圖強，努力學習，幾年終於學會了與人相處，結交滿天下。

畫面二：與人相處來到森林

他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一隻獅子再訓動物們，便上前理論一番。獅子大發雷霆說：“不想死的滾開。”與人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會遭報應的。”獅子張開血盆之口，正準備美餐一頓。只見動物們都上前保護，並大聲說：“先吃我們再說。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”爲師，最終以美滿結局。

畫面三：羣英會萃論“與人相處”

“與人相處真正好，快樂生活離不了。”說快板的首當其衝的說。寶釵隨聲附和道：“這小東西，讓我學會了人情世故，我愛死他了！”保爾大加讚賞的說：“與人相處讓我和冬妮亞，沒有階級的顧慮，開心的相處。”“與人相處是甘霖，滋潤着久旱的心田；與人相處是明媚的陽光，照亮人心靈的黑暗；與人相處是清泉，洗滌着人的心靈。”朱自清詩情畫意的說。大明星蔡依林若有所思的說：“投身娛樂圈即爲家，緋聞故事應有涯。與人相處收利益，財源滾滾進袋了。”

生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過於此。

初一的生活作文8

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地爲我們帶走暑意，同時也悄悄地爲我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只爲我留下了深深的回憶

課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出於天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心情，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情願地，又極無地，走近了新生活的新課堂。

聽着老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作爲新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力!

那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。

那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。

那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

特別是那次接力賽，被選爲運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看!心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲,給他們安慰，爲他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!

我沸騰了，225班也沸騰了!我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了!

我愛這個班!在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志!

我的初一生活，兩個字：美好!

初一的生活作文9

寒假，對於每個人來說，都少了幾分緊張，多了幾分輕鬆和愉悅。但在寒假裏，我們不能什麼事都不做，整天看電視、玩電腦。應該儘快完成老師佈置的作業，在幫爸爸、老媽做一些力所能及的事情，多看書。

早上，我早早地起牀，迅速完成洗漱任務，匆匆忙忙地吃過早飯，就直奔書房寫作業。寫完語數《寒假優化》後，放下手中的筆看看外邊的藍天，望望天空中的小鳥，讓自己放鬆放鬆。接着拿出我的《史記故事》，遨遊在書的海洋裏。書，帶給了我們智慧，書，帶給了我們快樂，書，帶給了我們靈感。看完書後，我又寫起了採蜜，在讀後感裏盡情抒發自己的感情。寫完採蜜，我拖着沉重的腳步，來到樓下，調好琴凳，坐了下來，彈起了動聽的《彩雲追月》，大腦馬上變得興奮了起來，越彈越動聽，越彈越優美，緊繃的大腦頓時清醒了許多。不知不覺地，一個小時過去了，我站起身，揉揉眼睛，打了個哈欠，伸伸手臂，做了些運動，繼續練古箏。

聽着那優美的雲南民歌，眼前彷彿出現了雲南人民又唱又跳的場面。不一會兒，便可以吃晚飯了，吃完晚飯後，老媽有事出去了，我就把碗一口一口地收到水槽裏，賣力地洗了起來。一會兒，我就洗得滿頭大汗了，在我的努力下，原本髒兮兮、油膩膩的盆碗，變得白白淨淨的了。他們好像在對我說：“小主人，你真乖！”我的寒假生活雖然並不輕鬆，但是過得很充實。

初一的生活作文10

"丁零。，丁零。"鬧鐘有精神地響了起來，真夠煩的，忘我懶洋洋地開始穿衣服，迎接校園新的一天！

"翁麗莉，92分：霍梓耘，95分。 "數學老師那抑揚頓挫的聲音在寂靜的教室裏迴盪，撞擊着一顆顆顫抖的心。我慢慢地擡起頭，望了望何卓君————我們班上成績一向名列前茅的同學。喲，她是怎麼了；腿輕輕地抖着，兩隻手不自覺地用力捏着圓珠筆，眼睛緊緊盯着老師的嘴巴，嘴脣顫抖着，而且每當老師唸到一個95分以上的同學時，她臉上的肌肉就會抽動一下。再看看她的坐姿，簡直像一根繃緊的彈簧。忽然，李老師提高聲調，宣佈道："何卓君同學，100分，全班最高分！"只見何卓君猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像一個久病未愈的人，無力地靠在椅背上，露出了一個滿足但僵硬的微笑。我心中不禁一驚：做一名好學生也真難啊！ 午後的陽光，火一樣熾熱，燒烤着夏日的大地，操場上吵吵鬧鬧，我們班的女生分成兩組正在進行聯誼排球賽。比賽開始了，形勢十分緊張，可以說是一分追一分，一球咬一球。在最後比分是14：14時，我們的組長以一個飄球打敗了對方，我組以1：0勝出。儘管如此，對手們仍然面帶微笑，因爲勝敗乃兵家常事嘛！最重要的是友誼。 自習課，有的同學孜孜不倦，有的"揮汗如雨"。然而，對於我們這些酷愛"自由"的人來說，"自習課無異於"自由課"。我的同桌在睡覺，後面的人在嘮叨。只有當班主任來了，這些激動人心的話語才停止，"自由愛好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本。

夜幕降臨，整棟教學樓燈火通明。在燈光下，你會找到一個個專心致志的身影，其中，有你，有我，有他。

初一的生活作文11

早晨的陽光灑入了窗口，陣陣的微風吹入了我的房間，當我醒來時，我看見了窗外美麗的它。它，是我所居住的城市。

這座城市，有繁華的街道，也有像農村般的田野小徑，走在這充滿現代和虛幻的城市中，高高低低的大廈林立着，繽紛的招牌、吵雜的車聲和人們的喧囂使整座城市更加熱鬧。從繁華的都市走入純樸的郊區，這裏沒有都市的緊張感，只有湖光山色的風景，藍天和白雲在每個人的心中刻畫出廣闊的未來。這是我所居住的城市，春天的它，身穿五彩繽紛的衣服，整個人充滿元氣；夏天的它，整個人散發出一種熱情；秋天的它，是一個村姑，純樸而自然；冬天的它，是偉大的它用它的熱情，使我們不感覺寒冷。雖然這城市擁擠、吵鬧，但是，我還是喜歡我所居住的城市。

雖然這城市還不是那麼的好，但是它卻每天都在進步；也許生活的步調讓人喘不過氣，讓人覺得像是活在虛幻的世界中；但是其實只要停下來好好地品味這繁忙的城市，就會發現它的美。這城市陪伴了我許多年，這裏有我的記憶，有我走過的痕跡；它像我的家人永遠陪伴我，它是我所居住的城市，我一生都不會忘記的夢想之都。

這座城市充滿了虛假和緊張的氛圍，但是它其實是光鮮亮麗的，熱鬧的市區充斥了人們的活力，它──是我所居住的城市，我覺得最美的城市。

初一的生活作文12

生活在溫暖中，我可以學會感恩，生活在縱容中。我會變得任性。地球母親的溫暖和縱容會讓人類變得任性和自私。我生活在恐懼中，所以我學會了擔心和小心。地球，人類賴以生存的家園，美麗富饒。很久很久以前，地球上有無數的森林、草原和湖泊。地球上生活着各種各樣的生物。他們每天在自己的世界裏瘋狂奔跑，享受着大自然賜予的美食，每天與天敵戰鬥，直到靈魂最終回到地球。

一切都是那麼生機勃勃。直到那一天，人類誕生在天地之間。他們砍伐樹木建造房屋，耗盡清涼的泉水，採摘美味的蘑菇，隨意殺死新鮮的生命。

自我描述世界的強者，大自然的主宰，卻不知道大自然一直在縱容他們，彷彿慈母在對自己淘氣的孩子微笑，她在等待，等待人類醒來，直到她學會感恩自然。直到21世紀，我們才逐漸發現地球在變化。氣候變暖，冰川融化，淹沒了地球。臭氧層被破壞了，我們每天都被紫外線傷害。我們餐桌上的青菜越來越少了。飲用水越來越渾濁，隱藏着看不見的細菌。各種奇怪的疾病正在人類中傳播。人口在增加，但是能讓我們呼吸到乾淨空氣的森林和草原越來越少了。

現在，一直在向地球母親尋求幫助的人們終於開始恐慌了。開始思考如何拯救，但總有那麼一些人，愚蠢、遲鈍甚至麻木，對這一切視而不見。還在傷害這個美麗的星球。我還記得我看過的一部科幻小說裏對未來地球的描述：20xx年，人們已經50年沒有吃新鮮蔬菜了，最多也就是喝點蔬菜味的營養液。但是連營養液也不是一般人買得起的。只有達官貴人才有機會享受這世界上無可替代的一流奢侈品。爲了找到一個可以種植蔬菜的綠洲，人們不惜任何代價乘坐非船隻進入廣闊的宇宙，尋找新的行星。我期待人類的覺醒，不要讓地球的毀滅成爲全人類的最終結局。

初一的生活作文13

時光飛逝，我已經不再是一個整天跟爸爸媽媽吵着要變形金剛、動畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領巾，成爲了少先隊中的一名，開始了我的小學生涯。由於我上了學，爸爸媽媽也發生很大的變化。我媽媽對我不再是以前那種狂躁的管教，變得很溫順，像馴獸師手下的猛獸。

以前，在育兒園時，我不小心做錯了事，媽媽總是大動干戈，拿起筷子，狠狠地抽我的手心，抽完之後，我的手變成了一盆煮熟的蝦，一條條紅印顯而易見。那時，我不知哭過多少回；現在，我做錯了事，媽媽總是溫和中帶着幾分嚴厲的對我說：“珏斌呀！你不再是育兒園的小朋友了，以後不能這麼貪玩了，要好好學習知識，將來一定要有所作爲———”媽媽順口成章，起碼也有五百字。爸爸呢！他以前老是對我大吼大叫，看電視時，音量總是調得很高，跟他睡一晚，第二天起來，變成了珍貴的大熊貓——因爲有了黑黑的眼圈；現在，爸爸在我上學讀書期間，不會看一眼電視，到了雙休日也不大看，偶爾看一點，也會把音量調到最低。

還有一次，我生病了，爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的，可這時，手腳變得麻利起來。一會兒掛號、一會兒付款、一會兒取藥，不一會兒，全搞定了。我跟爸爸開玩笑地說：“爸爸，你真是‘張飛穿針——粗中有細’”。我們這一家全變了，變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。

初一的生活作文14

現在隨着科技的發展，移動互聯網走進每家每戶，讓人們在網絡中完成自己想做的和過去的生活相比，的確改變了不少。

互聯網雖然能讓我們足不出戶就能完成許多我們想做的同時，時間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。

網絡上的小說隨處可見，大家都願意在空閒的時間裏，打開手機，閱讀網絡上的小說。現在已經很少有人願意去書店裏看書，並且願意爲此付出時間，挑選並買回一本自己喜歡看的書。都願意把時間放在網絡上。

碎片化的閱讀的確能節省許多時間，但也就失去了真正意上對心靈閱讀的渴求，無法耐心地去讀完一本對我們心靈有益的書，同時在閱讀過程中，也會伴有許多雜念，無法讓自己的心平靜下來，對於讀過的小說，也只是粗粗地一遍讀過，無法感受其對心靈的洗禮。

過去的社交，大家都能面對面的遇見並且交談自己的社會經歷。而現在隨着網絡的發展，越來越多的社交軟件出現在我們的視野中，如：QQ，微信，陌陌等大家都可以不用見面就能打字交流，還能發送圖片和表情，來表達自己內心的心情。許多人，還通過刷微博，朋友圈來消磨時間。有事沒事總要打開來看一看。

這種碎片化的社交，缺少了人與人正面交流的機會，雖然能無時無刻把自己想說的話及時告訴對方但缺少了人與人之間基本的坦誠和信任。

網絡化的購物，能讓人們足不出戶，通過互聯網購買自己想要的東西，並且有人會專門地爲你送到家門口，你只需要簽收就行了。

這種碎片化的購物，確實極大地方便了我們的生活，可以無時無刻訂購自己想要的東西。但隨之而來的問題則是有時需要等上好幾天才能收到，自己也無法親自挑選看到產品的質量。

在互聯網不斷髮展的今天，確實給人們帶來了許多的便利，但不可否認都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時間裏完成更多的事情，但與此同時，也會讓我們做的每一件不再那麼的專注，無法像以前那樣全身心地投入去做一件事，感覺其帶來的韻味。

初一的生活作文15

“嘭”的一聲，大門被我踢開，撲鼻而來卻是一陣難聞的汽車尾氣的味道。“哼!車大厲害啊!四個輪子有能耐啊!最討厭這車了!”我氣憤地喊着。

當今社會滿大街的都是廢氣，我可是嚮往綠色生活的人呀!於是，我的低碳生活便如火如荼地進行着。

“啦啦啦……”騎着自行車的我在風中自由地前進。低碳是什麼?低碳就是少行駛機動車，減少廢氣的排放。我，甚至於我的父母，大部分時間出門都選擇步行或騎自行車，途中可以一邊散步，一邊欣賞身邊的風景，多好!

從小，受節儉又環保的奶奶影響，我也養成了幾個低碳小習慣。我習慣在已經沒用的廢紙上做草稿，也會把草稿紙折成一個垃圾箱，爭取做到不浪費每一張紙，每一棵樹。

我們學校的校服，好大一部分都是白色的，而初一的我正是貪玩的年紀，衣服上常常出現大小不一的筆漬，再加上美術課上，用顏料畫畫，整件校服更是不堪入目。用漂白水洗吧，味道難聞，還容易染白衣服原有的彩色部分。

爲了解決這個問題，我苦思冥想了許久，那天中午正好看見奶奶在洗米，腦中的電燈一下子亮了，“淘米水”可以去污漬呀!反正倒掉也是浪費，用“淘米水”洗衣服，既可以節約用水，又可以祛除污漬，一舉兩得。用着“淘米水”洗衣服，將校服洗得乾乾淨淨，這也只是我低碳生活的一部分。

我熱愛我的低碳生活，低碳生活，從我做起!將低碳進行到底!