七年級寫人作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的七年級寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級寫人作文 篇1
體育老師的個子中等，身體很強壯。他常常穿着黑色的運動服，運動褲，運動鞋，看着很有“體育範”，大家都很崇敬他。
上課的時候，老師就是大家的“國王”，大家需要聽從他的指揮。要是犯錯誤，他就會吹鬍子瞪眼，犯錯的同學立刻被“拉下去”。
有一次體育檢測，體育老師彷彿換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看着大家跑步。日漸的有的同學跑不動了，有的同學想喝醉了酒一樣，搖搖晃的;有的東西按着肚子“哎呀，哎呀”;還有班裏的一個跑步冠軍也日漸地跑慢了;更多的同學氣喘吁吁。體育老師卻一動不動地冷笑着，大聲喊道：“繼續跑，不可以停下來，停下來我給你們打零分！大家心想：平日體育老師見了大家都笑眯眯的，很溫柔，目前考試了，彷彿突然都認不得大家了。這就是大家的體育老師——變臉俠。
大家體育老師有一個很有個性的絕活——吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮，底氣很足，我學了好幾次都學不會。老師沒來前，大家還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓大家集合，大家就鴉雀無聲了，立刻跑到老師身邊。他首次只是對大家的警告，只須他再吹一次，大家就會被老師懲罰了;要是第三次吹，大家總有人就會被老師打板子了。所以大家每次都要遵從“哨子”的命令。
老師是一個很喜愛打籃球的籃球迷。大家給老師起了一個外號“籃球俠”。這個外號可不是白起的，有一次籃球比賽，大家在籃球場上一眼便看見了體育老師。體育老師穿着紅黑鑲嵌的籃球服，老師搶球動作好厲害，一邊跑一邊搶，手急眼快，一次次衝破對方的防守，投籃。由於有這樣一位“猛將”，大家很看學校的籃球賽。
大家的體育老師就是這樣一個很有個性的老師。我喜愛體育老師！
七年級寫人作文 篇2
我有一個奶奶，她很慈祥。每當我犯了什麼錯誤的時候，她也會耐心地教我道理，然後，讓我以後不要再犯。而在我餓的時候，80歲的她，也會給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。
我有一個奶奶，她很堅強。就在9月20多號，她被電動車撞了，腰上的骨頭明顯裂開，根本不能坐起來，更不能站起來，幸好撞奶奶的那個人吧奶奶及時送到醫院，做了治療，一個星期過去了，奶奶就要動手術了，這個手術十分痛苦，家裏的每個人都整天提心吊膽，生怕又出什麼事情。當手術結束後，二爸爸連忙問手術成功了嗎，結果手術成功了，問了奶奶，她說：“一點兒也沒事，不是很痛！”太好了！大家的擔心、憂慮一下子全沒了。之後的幾天，奶奶的恢復狀況很好，當10月4日也就是今天，我去看奶奶的時候，奶奶只要拉着病牀上的牛皮帶就可以坐起來了，靠着一個輔助的工具，奶奶可以大步大步地走了，連護士長都說：“哎呀，奶奶，你恢復得很快呢！而且手術後一點毛病都沒有，在我看到的老年人中，動過這樣手術術後沒事的人可是很少的呢！奶奶，真厲害！”我相信，奶奶一定很快就恢復好的！我有一個奶奶，她很厲害。
當我爸爸還小的時候，爺爺已經去打仗了，只有奶奶一個人養四個小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不過，這並沒有給奶奶造成壓力，因爲奶奶的工作室在紡織廠裏工作，不要小看我奶奶，她可是廠裏最好的師傅，速度非常快，市場裏最高的工資——50元，不過，那時候的50元可值錢了。奶奶把四個孩子養得很好呢！值得一提啊！ 我有一個奶奶，慈祥的、堅強的、厲害的奶奶，她叫王仙霞，一個普普通通的名字，卻做了許多感人的故事。我愛我的奶奶，願我的奶奶能活到100歲！
七年級寫人作文 篇3
他，一頭地中海的髮型，滿臉容光，除去在飯桌上，臉上大多沒有笑容。
對他的印象，只停留在七歲。印象裏，我們一天的對話不超過五句，基本是“秀秀吃飯了”“爺爺吃飯了”，“去拿瓶酒來”，印象裏，他沒給我買過一個棒棒糖，一瓶牛奶，他在我印象裏，好像只有那一頭雪白的地中海髮型，連他的容貌在我的印象裏都是模糊的。
是我太小？還是，他在我生命中只是匆匆就過去了。
知道他是幹什麼的，也都是從家人驕傲的口氣中聽到，他是當官的，也是我們家唯一一個當官的，只是他自己從來都不曾提起。是我太小了，還是他在我生命中只是一道身影。
就這樣，在我還沒來得及瞭解他時，他就逝世了。只記得當時很小的我在去上課後一直哭啊哭，我爲什麼要哭呢？我也不太清楚，我只記得明明他對我和姐姐都不太親近，但我和姐姐還是在病牀前一直哭，姐姐說，他在天上看着我們。
他逝世後，我那爸總是拿出他的照片給我看，眼眶紅紅的，卻還笑着說：“秀秀你看，這是你爺爺年輕時的照片。”
媽媽也總是和我說，我爸那邊的長得哪裏哪裏像我爺爺，爸爸總在一旁勉強的笑着，而我也在旁邊附和，我不敢說我不記得他的樣子。只是在別人說起自己活着的爺爺時，卻有一絲絲羨慕。
對他印象較深的事，似乎是他很能喝酒，並且是白酒，每次飯桌上有三四瓶白酒，儲存室中總有一兩箱。更大一點時便是幫奶奶藏他的酒，他也不生氣，讓我去買，而我因爲懶，又把藏酒據點供出來了。每次想到這件事，總是忍不住發笑，卻又有一點悲傷。
現在的我，即使之前我們關係並不好，但在做事前總是希望爺爺保佑我，就想他會給我力量。
爺爺啊，願您在另一個世界衣食無憂，快快樂樂。
七年級寫人作文 篇4
這個世界上，最偉大的愛非父愛和母愛莫屬。他們賦予了我生命，給予了我無微不至的關愛。在成長的路上，他們總是把最好的留給我。在任何時候，都時刻牽掛着我。今天我要講的是，我最最敬愛的爸爸。
爸爸很愛我，可他總是把愛放在心裏，每當我做錯了事，爸爸都會很耐心的教育我，開導我。雖然很嚴厲，但是我能感受到爸爸嚴厲中的那份關愛。有一次，我期中考試考得不好，我心想：哎呀，不好，回家肯定有一頓臭揍，老爸準打得我天昏地暗，分不清東西。是回去還是不回去呢？我自言自語道。好漢做事好漢當，我得勇敢承認錯誤。於是我鐵了心，大步流星地向家走去。
回到家裏，我懷着忐忑不安的心，膽戰心驚地對老爸說：爸，我考糟了，我對不起您，請您責罰。可出乎我的意料，爸爸平靜裏略帶嚴厲地說：你將來是要當大官的，爸爸可是望子成龍啊！爸爸覺得你能擔當之重任，纔將你一再的教導和匡正啊！這次你考糟了，這已經是事實了，既然是事實，無法改變了，那我們爲什麼不忘掉煩惱和失敗呢？我們可以重新開始，比前一次更努力嘛！爸爸說的話，像針扎一樣的深深釘在我幼小的心靈裏。我低下頭小聲的對爸爸說：我知道了，老爸謝謝您！爸爸露出關愛的笑容，輕輕地撫摸着我的頭說：你呀，就是一個小馬虎，以後你要仔細認真點，發現錯誤及時改正，爸爸相信你是最棒的！
爸爸，您是世界上最好的爸爸，您給了我一個幸福而又溫馨的家。爸爸，您就像一座挺拔的大山，時刻守護着我們家。我愛您！爸爸！
七年級寫人作文 篇5
付老師是我上初中以來的第一個語文老師。
記得剛剛入學的時候，我在門縫中看見了一個高高的老師那時我還不知道她是教什麼的。我喊了聲報告進了這個陌生的班級，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨。不過當我做在座位上聽付老師爲我們講解時我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖，彷彿我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因爲她總是能給我帶來溫暖，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個眼鏡，她最令人羨慕的是她那長長的黑髮披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也瞭解了她的教學方法和性格。其實付老師有時看起來雖然板着一張臉看起來很嚴肅，但她並不是嚴厲的人。
有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩我那時掌握的並不是很牢固。我心裏緊張起來生怕寫錯了，寫完了之後我檢查了一遍認爲沒有問題了。而正是因爲我的粗心，付老師給我檢查的時候發現我的作者寫錯了她用紅色的筆圈了出來。她走到我面前對我說你的古詩內容寫的都對了只有作者寫錯了，伸出手來我把左手伸了出來付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒有哭因爲我知道老師是對我好，誰讓自己不爭氣呢。
下課了這節課是課間操，老師讓我們出去排隊。我用手蓋着那隻捱過第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個同伴都捱打了，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。
從這次以後我們吸取了教訓，第二次老師讓我默寫古詩的時候我一個沒有錯，還有別的同學也都沒錯，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯了的表情截然不同，老師誇獎了我們我們也格外的高興。
是啊，我們如同付老師的孩子，每天我們進步一步她總是臉上流露出笑容。
老師我懂您的辛苦，你每天爲我們操心，頭上長出了幾絲白髮。老師，您是我的第二個母親。
語文老師您辛苦了，您永遠是我的第二個母親！
七年級寫人作文 篇6
我們304班的班主任是馮志軍老師。說起馮老師，在我們惠貞書院那可是無人不知無人不曉啊。她長的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個性，也很美麗。她剪着一個蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動人;她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個淡淡的疤痕，聽馮老師說是她小時候不小心留下的。馮老師在班級裏既是我們的媽媽又是我們的爸爸，爲什麼這麼說呢?聽我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛又溫柔善良，她對我們班的每一位同學都很關心，無論是生活上的事情還是學習上的，她都非常關注。有一次，小梅同學在放學時不見了。馮老師十分擔心焦急，她急得滿臉通紅，眉毛都翹起來了。她發動還在教室裏的同學到學校的每個地方去尋找，還不停的打電話給同學家長詢問，最後還動用了學校裏的廣播找人，都沒有結果。正在大家焦急萬分的時候，小梅有消息了，原來他去了同學家開的店裏去玩。這時壓在馮老師心上的大石頭纔算是落下來，她也放心地笑了。馮老師對我們的關心愛護一點都不少於媽媽。
我們的馮老師雖然是個女性，身材嬌小，但她卻力大無比，像個女漢子，也像爸爸。在我們歡樂生活周的時候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個很大的盆子裏。準備搬下去和大家一起分享時，可是我們沒有一個人能搬得動，就在大家無計可施的時候，馮老師看到走了過來。只見她二話不說擼起袖子，咬着牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒停過。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個大力士！真像爸爸。
這就是我說的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長。我愛我們的馮老師！
七年級寫人作文 篇7
我的媽媽是一位平凡、普通的農民，每天辛勤地勞作，所以媽媽的手長滿了雙繭，歲月的皺紋也慢慢地爬上了她的臉。在我的印象中，媽媽對我並不是特別地好。經常叫我幹這個幹那個，爲此，我總是埋怨媽媽。漸漸地，我越來越討厭她，不再與她一起坐着聊天。
記得有一次，媽媽吩咐我洗菜，她要求我將那些有點老的葉子折掉，挑出細嫩的菜。粗心大意的我竟把老的和嫩的都一起洗了，我洗完菜後，姐姐便把菜煮熟了。媽媽回來了，看見那一盤煮好的菜，便雷霆大怒，指責起我來。罵我沒用心記，沒耳朵聽，每次都這樣，不知悔改。我聽了她的訓斥後，馬上跑進廁所裏，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大聲，怕媽媽聽見。這時，已經吃午飯了，可我還是在廁所裏，媽媽大聲說：“快出來，別以爲我不知道你在裏面哭。”沒辦法，我只好出來了。我出來之後迅速吃了半碗飯，就回房間了。
一會兒，媽媽端了一碗飯走進我的房間，也許媽媽看出了我的心思，便說：“吃了吧！別餓肚子。”我擡起頭，看見媽媽的眼眶紅紅的，莫不是媽媽哭過？媽媽走了，姐姐進來了，姐姐走到我的身旁，說：“看見了嗎？媽媽在流眼淚，那是你給她的。”我說：“可是我是對的。”姐姐便說：“誰對誰錯重要嗎？你知道嗎？媽媽也是因爲勞累，才叫你幹這幹那的，難道你忘了是誰叮囑你加衣，給你煮飯、夾菜……”
這一刻，我的淚水滴在我的雙腿上。啊！是我錯了，我竟忘了居然還有一個愛着我的媽媽。
現在，我只想說：“對不起，媽媽，我永遠愛你。”
七年級寫人作文 篇8
我有個偉大的，雖然他是普通的農民，但我卻深愛着他。
是最勤勞的了，在家裏平時乾點重活，下地種種菜種豆種果，到了集市熱鬧的時候，他還會製造一些木凳木椅子等等的一些東西拿到市上去販賣。這是他最喜歡乾的事了。
到市上販賣的時候，路過的人見了這些東西，都會連連贊口道：〞這些木製造的東西好漂亮啊，形形色色的，各種各樣的東西都有，看起來像真的一樣，買個回家用着吧！〞這時候的是最開心的了，看到自己的物品銷售到人家的手裏，不僅滿意自己的創作，讓自己覺得有成就感，而且還帶給人家歡笑，既讓家裏的收入增加了，又帶給人歡樂，真是兩全其美呀！有一次我還清清楚楚的記得，有個客人幫訂了幾百個木筐，爲了那位客人及時收貨，但是連夜趕了好晚的夜工，對待他的客人可是陶心掏肺的，絲毫不敢有半點差錯。對於這個，我感到十分驕傲。
除了工作勤奮外，對我們也特別關心，總是無時無刻的提醒我和妹妹，要好好照顧自己，多吃一點飯，多穿件衣服。每年過春節的時候，我妹妹都穿着漂亮的新衣服，卻是每一年都穿着同一件衣服，他爲了我們能穿上新的衣服，自己卻不捨得買自己的新衣服，看到這裏，我不禁流出了眼淚。
平時很隨便，但對我們的學習要求可嚴了，每天我們的作業都要經過的批准才能安心的去睡覺，要是不能通過，即便是通宵我們也要把它完成得好好的！這是因爲對我們學習上的嚴格要求，我和妹妹的成績纔會在班裏一直名列前茅，我真的很感謝他對我做的一切。
我的既勤奮又誠實而且特別關心我和妹妹，對於這樣一位好的，我感到十分自豪。
七年級寫人作文 篇9
那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執拗但十分可愛的老頑童。
那個人，我叫他爺爺。
照片，記載着我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎麼也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透着榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄着根柺杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學。“來來來，這門口給我拍一張！”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視着照相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛眯成一條縫，說：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點啊！”湛藍的天空中映着白雲，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀髮，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，特別耀眼。
“哎呀，我說你要拍多少張啊！”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴着小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛！”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他燦爛的笑容也不再說什麼了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個忠實的新聞愛好者！
傍晚，家中的菜餚瀰漫着香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守着電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯啦！”他一把奪過遙控器又打開電視機，漲紅了臉;“幹什麼啊我還要看呢！”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉睛地看着新聞，像個小孩子一樣。
晚飯後我走到窗臺邊仰望着墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政;是那個人，薰陶了我對生活的嚮往;是那個人，讓我體會了生活其實很美好。
如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴着我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
七年級寫人作文 篇10
我有一個小祕密，告訴你吧，我有兩個媽媽。你說我在撒謊？不，是真的。我有兩個媽媽，一個是哺育我健康成長的母親，一個是教我學知識、學做人的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛浪花，山裏的孩子玩泥巴”，你聽，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難忘的手工課上，我們一羣“泥娃娃”擁有了一個共同的“老師媽媽”。還記得那是我剛進學前班的第一天，鈴聲響了，一個漂亮姐姐走進教室，我敢說，她的眼睛比天上的形象更亮，她的笑美得像仙女一樣，可是那時的我們正沉浸在陌生的恐懼裏，哭着喊着要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們安靜下來的，她唱了一支歌，幾個孩子擡起了頭，小臉上還掛着淚花，哭聲小了，漸漸地，當她唱到第三支的時候，哭聲停止了，我記得自己那時候是被歌聲吸引了，根本就忘記了哭。“真乖”，“想媽媽了嗎？”，“我來做你們的媽媽，好不好？”她不嫌我們髒髒的衣服難看，也不怕我們的小花臉染髒她的白裙子，這個抱抱，那個親親，還幫我擦乾淨眼淚鼻涕，給小思思扎羊角辮。她的衣裙上有我們的黑手印，可在我的記憶裏卻開成最美麗的白荷花；她的懷抱那麼溫暖，至今我仍然記得那天我們在她懷裏一聲聲地叫着“媽媽”、“媽媽”。然後，在歌聲中，在笑聲中，我們和“媽媽”一起唱呀，笑呀，第一次學會了用橡皮泥捏小人、小動物、水果、樹葉……
我知道，聽了我的小祕密，你一定羨慕我吧！我希望世界上所有的孩子，也能像我一樣幸運，擁有兩個“媽媽”！
七年級寫人作文 篇11
那些看起來毫不起眼的人，就是爲我們的生活做着重要而又細微的工作的人。
我們的村子總是這樣，大街上總是一副熱鬧的景象，人們都在一塊聚着，要不說說這，要不談談那，絕沒有一個落單的人。
有一次，我看到有一個人在打掃街道，關鍵是他穿的很奇怪：戴着一頂白色的帽子，嘴上帶了一個口罩，似乎讓人很難看透他的內心，身上穿了一件軍大衣，衣服和鞋子雖舊但卻看不出一點與乞丐相似的地方。他從哪裏來？叫什麼名字？我的心中冒出了一個又一個問題，我急於瞭解這一切。後來，我找到了答案。
有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，當我走到他旁邊時，他並沒有察覺到身旁有人，於是把一些灰塵掃到了我的身上。他後來察覺到了，便慌忙的轉過身，給我做道歉的動作，這時我的怒氣便消了一大半，因爲他並不是故意的。畢竟他也是長輩，我就沒有說什麼，回家換衣服了。
有一個週末，我去朋友家寫作業，又遇到了他，因爲是拐彎處，我便對他說：“大爺，路太窄了，您能讓一讓嗎？”我說完，他看了看我，便給我騰出了道路。之後，我又說：“謝謝了。”他突然對我笑了，雖然口罩掩住了他的口鼻，卻沒有掩住他內心的光明，沒有掩住他內心的憨厚和樸實。
“我們村子裏來了一個打掃街道的大爺嗎？”我問朋友。“嗯，聽我爸爸說，他並不是新來的，只不過幾年他都在外地找工作，後來生了一場大病，好了就回來了，只是他再也不能說話了。”所有的疑問，都已經解開了，我恍然大悟。
家鄉，是每個人最親切、最嚮往的地方了吧。因爲那裏不止有一方水土養育了我們，更重要的是，那裏有一方人和一方情，他們都在儘自己最大的努力，讓家鄉變得更好。
有好幾個月，村子裏的天很藍，雲很白，空氣也特別的清新……
七年級寫人作文 篇12
一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠實可靠。這是她成爲我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我說：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭說：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說：不行不行，不試怎麼知道！小珊說完就把我拉去飯堂了。
但是飯堂的阿姨說讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨說：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。
她就是這麼一個樂於助人的人。
在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作爲班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。
古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認爲她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！
七年級寫人作文 篇13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。
記得我第一次上幼兒園時，我忐忑不安地拉着媽媽的手，見到好多個小朋友後，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的，她悄悄走了。我卻發現媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我於是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過來，抱着我去門口，我還是繼續哭着，看到各種各樣的車輛來來往往。當時我很小，還以爲媽媽再也不來接我。“媽媽會回來接你的。”老師溫柔地說。我一直盼望等母親回來接我回家。終於等到了，看到小朋友一個一個地被自己的媽媽接走了。我家很遠，不知道媽媽回來接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了，我忍不住撲在媽媽懷裏，也拉着她的手不放。
我們已經到家了，媽媽很關心我說話的水平，耐心教我學說話。我永遠離不開母親。
還記得上小學時。我在家天天玩，不好好學習。媽媽比以前更嚴肅了，絮絮叨叨地說：“明天上學，還不快寫作業。我不是想對你發脾氣，就是希望你好好學習。如果不好好學習，將來怎麼辦，媽媽非常擔心你。”我看見她的臉色有些傷心。後來姐姐告訴我，當我小時候離開家時，媽媽每時每刻都在牽掛我，還拼命掙錢爲了我。
在夜裏，她搬來一把椅子坐了下來，陪着我做作業。她知道我不擅長作文，詳細地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪着我學習。兩小時後，作業完成了。
我們入睡了，我睡的很香，感覺在母親的懷裏，進入甜蜜夢鄉……不知不覺天亮了，我去上學，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親幹些活。
母親對我所做的一切是那麼普通，但力量的母愛是偉大的。
媽，您辛苦了！媽，女兒愛您！
七年級寫人作文 篇14
“拿出來物理書，自己看……”高高的嗓音穿過門外，直衝向教室裏面。
說話的是我們的物理課代表，他是我們最新的物理課代表。他16歲的年齡，高高的個子，瘦瘦的身材，但是看起來很強壯的樣子，彷彿一陣大風都吹不倒的樣子。
他的嗓門很大，很多人不喜歡他那喊起來房子都被他震塌的大嗓門。他很愛說話，而且說話聲音特別大，所有的老師都喊他大嗓門，他還總是欺負人，這讓別人更加討厭他。一到下課的時候他就開始說話。下課他經常去玩同學的象棋，一玩起來就停不下來的喊，還自帶動作。惹得有些正在教室上自習的同學不得安寧，我很討厭他。
有一次，他和我們班的一個同學上自習課鬧矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆書砸向那個同學，結果沒有砸準，卻誤傷了我，不過我沒什麼事，但是他的同桌生氣了，他還總是欺負他同桌，有好幾次都把他同桌弄哭了。同學們都覺得他很討厭。我對他的討厭也不由得加深了一分。
尤其是他那大嗓門。我記得有一次不知道外面發生什麼事情，好多人都在看，我也不知道發生了什麼，只見他看了一會進來了，說了起來，連聲音帶動作開始模仿，說話的聲音彷彿全校的人都聽見了一樣。
後來我看到的他卻恰恰相反
有一次上物理課時，老師讓做題，全班都在做題，他也在做題，他看上去很安靜。也許這就是他學習很好的原因吧！
還有一次，全校的同學都安排打掃衛生，老師也開始安排勞動，男生拖操場，女生打掃教室。老師剛安排完，他便很快的就跑了出去，從外面拿上拖布便開始拖地。他很勤勞，老師安排什麼，他不挑活，二話不說，拿起勞動工具就幹活。
雖然他平時大大咧咧，教室裏總是響起他那大嗓門，但是他有時會特別安靜。
他學習不錯，別看他那大嗓門天天響，但是他還是會去認真的學習。
每次老師讓勞動或者別的老師來通知打掃衛生的時候，他總會喊一聲“我來！”但現在他那有特色的大嗓門也不再是那麼的討厭了。
七年級寫人作文 篇15
那些看起來毫不起眼的人，就是爲我們的生活做着重要而又細微的工作的人。
我們的村子總是這樣，大街上總是一副熱鬧的景象，人們都在一塊聚着，要不說說這，要不談談那，絕沒有一個落單的人。
有一次，我看到有一個人在打掃街道，關鍵是他穿的很奇怪：戴着一頂白色的帽子，嘴上帶了一個口罩，似乎讓人很難看透他的內心，身上穿了一件軍大衣，衣服和鞋子雖舊但卻看不出一點與乞丐相似的地方。他從哪裏來？叫什麼名字？我的心中冒出了一個又一個問題，我急於瞭解這一切。後來，我找到了答案。
有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，當我走到他旁邊時，他並沒有察覺到身旁有人，於是把一些灰塵掃到了我的身上。他後來察覺到了，便慌忙的轉過身，給我做道歉的動作，這時我的怒氣便消了一大半，因爲他並不是故意的。畢竟他也是長輩，我就沒有說什麼，回家換衣服了。
有一個週末，我去朋友家寫作業，又遇到了他，因爲是拐彎處，我便對他說：“大爺，路太窄了，您能讓一讓嗎？”我說完，他看了看我，便給我騰出了道路。之後，我又說：“謝謝了。”他突然對我笑了，雖然口罩掩住了他的口鼻，卻沒有掩住他內心的光明，沒有掩住他內心的憨厚和樸實。
“我們村子裏來了一個打掃街道的大爺嗎？”我問朋友。“嗯，聽我爸爸說，他並不是新來的，只不過幾年他都在外地找工作，後來生了一場大病，好了就回來了，只是他再也不能說話了。”所有的疑問，都已經解開了，我恍然大悟。
家鄉，是每個人最親切、最嚮往的地方了吧。因爲那裏不止有一方水土養育了我們，更重要的是，那裏有一方人和一方情，他們都在儘自己最大的努力，讓家鄉變得更好。
有好幾個月，村子裏的天很藍，雲很白，空氣也異常的清新……
七年級寫人作文 篇16
我的弟弟活潑又可愛，胖乎乎的小臉蛋白裏透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看着你，就像是在與你說話。可他一笑起來，眼睛就眯成了一條細縫，有時甚至連縫也看不見了。
我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑，有時也讓我們哭笑不得。
就說那一次吧。我坐在沙發上看電視，弟弟正在睡着大覺。“真好，難得今天這麼清靜，我可以盡情看我喜歡的節目！”不知什麼時候，弟弟醒了，起來後，他捧着個氣球東走走，西轉轉，尋找着屬於他的樂趣。我假裝沒有看見他，繼續看電視。他可不樂意了，舉着氣球圍着茶几在我面前轉來轉去。我都快被他弄暈了，於是趁他不注意，一把搶過他的氣球，扔得離電視機遠遠的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來，想方設法哄他，逗他，可他就是哭個不停。沒辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的，他又笑呵呵地玩了起來。看，這就是我可愛的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會說，但是他很有主見，會做很多事情了。只要他做了自己認爲了不起的事情，就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看着我們笑，希望我們表揚他。
那天我們在廣場上玩健身器材。玩着玩着，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱着喝了後，對着我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說：“我了不起吧？”我們看見了，拍手誇他：“第一！第一！”話音還沒落，嘭——，原來是弟弟看我們表揚他，自己得意地想奔跑，結果摔了一跤。看來這一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停，媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對了對了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家裏來客人，你也來我們家做做客吧！
七年級寫人作文 篇17
我的外公長得人高馬大，雖然已經六十出頭，但他還是精神抖擻，身體還是那麼地硬朗，家裏雖然不缺錢花，但他還是辛勤地在田裏勞動，最能體現外公品質的，只有一個詞，那就是“勤儉節約”。
這不，你瞧，他拖着那雙鞋底都快磨破了的拖鞋，穿着一身老掉牙的中山服，“踢嗒踢嗒”地走在趕往集市的小路上，甭說，他肯定是要到集市上去賣他種的土豆。由於外公的腳步大，一步頂我三步，所以我得一路小跑纔跟得上他。突然，在我前面的外公腳步慢了下來，跟在他屁股後面的我險些發生“追尾事件”，幸好我一個急剎車。只見外公驚奇地看着腳上的拖鞋，我見狀，把頭湊過去一看，原來外公拖鞋的鞋背斷掉了，外公帶着埋怨的口氣自嘲道：“唉，這拖鞋和我一樣，也老了！”但我們現在所處的位置正在小路的中間，所以外公穿着這雙斷了背的拖鞋，進也不是，退也不是。不過外公沉思了一會兒後，立即從路邊的田裏拔出了一根枯黃的稻草，用稻草把斷開的兩個地方重新緊緊地繫住，他一臉得意地說：“嘖嘖，你瞧，這樣不就省下了買拖鞋的五元錢了嗎！你們城裏人的拖鞋小了就扔了，多浪費啊，瞧我，多麼節約……”。就這樣，外公邊拉着我趕路，一邊吹着牛皮，待他吹完了牛皮，我們也就到集市了。別看農村的集市雖小，但裏面的東西還是應有盡有的：有賣各種五花八門的日用品的；有賣各種蔬菜瓜果的；還有賣各種零食的……，外公的土特產自然也得到了各位來集市購買蔬菜的家庭婦女們的青睞。轉眼間已經到了收攤的時候了。我拿起一個有一點爛掉的土豆隨手一扔，外公見了連忙像撿寶貝似的把那土豆撿了起來，拍了拍上面的塵土說：“把那爛掉的部分用刀剔了不照樣可以吃！”見外公這副理直氣壯的樣子，我撲哧一聲笑了。
我的外公就是一個這樣勤儉節約的人！
七年級寫人作文 篇18
開學第一天，我興高采烈地走進了橋城中學大門，認識了我這個最搞怪的生物老師——林老師。
林老師個兒高高的，身材胖胖的，是一箇中年男子。他有着一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白整齊，臉上經常掛着笑容，整天穿着西裝。記得他給我們上第一節課時，還沒等我們向他問好，他已經開始上生物課了，這一來都讓我們十分驚訝。不一會兒，林老師指着書本上的一幅圖，問道：“同學們，你們知道他們在幹什麼嗎？”我們齊聲道：“觀察生物。”但是林老師大聲說道：“錯了，同學們。他們是在裝模作樣地觀察。你們看，他們用一個放大鏡觀察小鳥，但是小鳥卻這麼大，哪用放大鏡呀！他們用放大鏡有什麼用，難道不是在裝模作樣嗎？還會怎麼樣呢？”我們聽後都鬨堂大笑。我心裏想：林老師，你真搞怪！感覺你上課是在跟我們開玩笑似的，完全沒有擺老師的架子，而且又能讓我們學到知識，不會讓我們感覺上課枯燥無味。
過了一會兒，林老師又跟我們說道：“同學們，你們都去過海灘嗎？”我們大聲說道：“去過。”他接着問：“你們有買珊瑚的嗎？”大部分同學都回答：“有。”他又對我們嘲笑說：“你們這羣笨蛋，花那麼多錢去買一個臭屁珊瑚蟲的屍體呀！有什麼用啊！哈哈！”這時，我看了一下課本的介紹，確實如老師所說。心想：老師你真有才，課本上一大堆刻板的珊瑚與珊瑚蟲知識介紹，你三言兩語就講完，並且學生都掌握了，記憶深刻啊。
下課時，林老師大手一揮，把粉筆扔在教壇上，說道：“同學們，我們的光榮時刻到了，下課。”同學們一愣，接着鼓起了歡快的掌聲。
啊！林老師，你真搞怪，一些枯燥無味的生物知識，在你的說教下都變得生動有趣，讓我們在不知不覺間掌握了相關的生物知識，真是引人入勝呀！
林老師，你真厲害！
七年級寫人作文 篇19
離開小學，步入初中，我離開了許多優秀的好老師，同時有認識了許多新老師。在二附中，我遇見了一位風趣的數學老師。他，改變了我對數學的學習態度。
第一節數學課，剛打上課鈴，就看到一個身穿格子襯衫、牛仔褲，打扮十分時尚的老師一臉微笑地走進班裏。上了講臺，他扶了一下眼鏡，說：“我姓李，大家叫我李老師就好了。”他的笑看起來很親切。講課的時候，他把身子側過來我才發現，原來李老師還有個大啤酒肚呀！本來看起來不怎麼胖的李老師加上一個啤酒肚顯得格外有趣。
李老師不僅時尚，身材有趣，他的課也是那麼活躍、有趣。
幾天前學校絕對值時，他先給我們講：“我用1塊錢買了十塊錢的蘋果，絕對值！但我們今天學習絕對值，和買蘋果的絕對值可不一樣。”他這麼一說，大家都樂了，學習絕對值的興趣也頓時有了。在講該如何寫絕對值是，他又給我們形象的打比喻“你們看，值日的時候男同學拿拖把一手一個長長的棍子，像不像這個絕對值呀？”大家都樂得鬨堂大笑，我們都集中了注意力，正是記憶力好的時候，李老師說“所以我們寫絕對值是要把兩豎寫長，寫短了就和1混了。”他總能想出許多有趣的話來吸引我們，就連有人在說話被他發現了也不例外。一般的老師看到學生上課說話肯定會很生氣，可李老師卻說“你，豎起來。”言下之意就是站起來，但給人的感覺不一樣。大家既開心的笑，同時也知道了不能再隨便說話了。
遇到了李老師，我改變了對數學的學習態度，之前的不感興趣，甚至討厭早已無影無蹤。我每天都會盼着上數學課，盼着李老師的幽默課堂。
很多人認爲老師講得快講得深就是講得好，而我卻覺得像李老師這樣一節課講得雖然不多，雖然簡單，但易懂有條理，有順序，並且有自己的方法，幽默有趣，能吸引學生纔是真正的好老師。
李老師的風趣，親切讓我對數學課倍加喜愛，也許他不是名師，但卻是我心目中最好的老師！
七年級寫人作文 篇20
一頭烏黑髮亮的頭髮，又短又密。黝黑黝黑的皮膚與雪亮雪亮的牙齒形成鮮明的對比。兩道濃密的眉毛，在生氣的時候成倒八字形狀。你猜出她是誰了嗎？她就是我的好朋友——小珊。
她活潑開朗，誠實可靠。這是她成爲我最好的朋友的原因之一。我們兩個每天形影不離，像一塊黏糊糊的橡皮糖一樣，連一塊餅乾都要掰開兩半分着吃。她總是能在我遇到麻煩時來幫助我，我也總能在她遇到麻煩時幫助她。
有一次，我差點就要遲到了，下課後又忘了放飯盒。由於是第一次，所以我不敢去。我想讓同學陪我去，但是我卻忘記了。知道吃飯時才記起來了。小珊一看我的桌子上沒有飯盒，就知道是什麼一回事了。於是小珊着急地對我說：你是不是忘記放飯盒了？走！快點！會餓肚子的！我擔心她會耽擱自己的吃飯時間，就推辭說：不用了，現在不行！12：30在去吧！小珊好像比我還急，說：不行不行，不試怎麼知道！小珊說完就把我拉去飯堂了。
但是飯堂的阿姨說讓我們12：30再來，還對旁邊的阿姨說：她們兩個可真齊心啊！雖然沒打着飯，但是我們兩個心裏都是美滋滋的。
她就是這麼一個樂於助人的人。
在學校，小珊的成績可是一級棒的。她作爲班上的學習委員，不但成績好，而且工作負責。她在工作上公私分明，不包庇任何一個犯錯的同學。不管是男生還是女生，不管是好朋友還是死對頭，只要犯了錯，她就要按照班規嚴加懲治。她是同學們學習的好榜樣，不論同學們有什麼難題，她都會及其所能幫助我。我們互相幫助，取長補短，一起進步。
古人云：海內存知己，天涯若比鄰。我認爲她就是我的知己。我們有什麼事都是一起解決，從不互相排擠，而是互幫互助，團結友愛。正如友誼地久天長，我相信，我們的友誼也一定會地久天長的！
七年級寫人作文 篇21
一直以來，他在我們班就是一個淘氣包一樣的人，但誰能知道他是被迫的呢？
從前的他小學的時候，他就極爲出名，個子不是特別高，十分機靈，觀察着老師的一舉一動。只是後來因爲一件事，就被老師貼上了淘氣的標籤，多次以後，他也自己認可了這個特點，反而以此爲榮。但他靈動的雙眸和機智的口才卻留存在了我的記憶裏，那顆小腦袋也總轉來轉去的。那一次的他來到初中後，全年組的老師都聽說了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然後每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開懷大笑。
但老師也因此將他的座位調到了講桌旁，卻使他更加調皮了。本來我是深知譁衆取寵的不得已，卻在後來也麻木了。直到剛開學的英語課前，他來找我，笑着轉動發光的眼睛，對我說：“我看你這麼厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應幫助他。
我直到這時才意識到他竟然如此想得到庇護，如此諳透世事。後來的英語課老師檢查寒假作業，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚歎：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同於之前惡作劇的笑容，而是源自內心的快樂，那樣率真。有那麼一瞬間，我意識到之前他的懶惰只是爲了引起老師的注意，其實他還是有真才實學的。後來，英語老師講到一處常用英語時，他竟脫口而出：“watch out！”那一刻的我，是震驚的。隨後又爲他而悲哀，爲他一直惡作劇、裝作學習不努力而悲哀。其實要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個才子，更是社交場上的人物吧！我真爲他而惋惜。現在的他那之後，我不止一次地看見了他對於學習的真正造詣，其實他或許在向着真正的自己前進。
做真實的我，何必惹怒老師而取悅同學呢？我不禁陷入了沉思。對於他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺到他在向好的方向邁進，祝福他能夠做回真正的自己！
七年級寫人作文 篇22
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；老師的可敬，則在於用自己的生命點燃了學生的心靈之火。
——題記
學習總會有無奈，課堂並不總是精彩。王老師的出現讓我明白，校園的天空，也可以多彩，偶爾飛過的小鳥，也會留下痕跡。
我的數學老師姓王。平時她一頭波浪似的長髮總是整齊地披在肩上，前面的斜劉海遮住了她秀氣的額頭，那雙大眼睛閃爍着黑寶石一般幽深的光澤，從那張櫻桃嘴裏發出的話語，不知怎的總能吸引着我們。老師的穿着打扮十分得體，冷色系的衣服她能穿出“女王”風範，暖色系她能穿出可愛、淑女。
王老師是十分體諒學生的，她從來留太多的作業給我們，課堂作業也是如此，最多不超過十分鐘，我們的課堂作業就能完成。可是每次都有同學不能按時完成，這讓一向溫柔的王老師發了好大的脾氣呢！面對王老師的怒火，我們都很慚愧。要知道，王老師同時教了三個班，初一一個，初二一個，初三一個，可她卻把最多的精力放在了我們這個班。最近進行了一場計算測驗，全班八十多名同學，得滿分的只有六個，這個數字可真讓人難過。這樣的結果自然也令王老師失望致極。要知道考的並不是難題，只是一些最基本的運算，只要能熟練運用公式，做出來毫無問題。面對這樣的我們，王老師不但沒有批評我們，還反過來鼓勵我們，她告訴我們，只要我們多練習，就肯定能過關。王老師還幫我們向班主任求情，讓班主任不要罰我們，還說，這樣的成績是她沒有教好我們，不是我們沒學好，責任在於她，與我們無關。
王老師的優點還有很多，在課堂上，王老師對課堂的控制力極強，班上一些自制能力稍弱的學生，聽課聽到最乏味的時候，便集中不了注意力，開始做自己的事，這時，王老師就會用巧妙的方法讓這位同學“回魂”，或者轉移話題，讓我們從乏味中走出來，這樣一節課下來，收穫真的不少。
王老師的課讓我的數學成績迅速提高，做題的速度也是如此。每堂課的內容都能當堂消化，再加上課前預習和課後複習，學好數學並不困難，一向不喜歡數學的我竟然漸漸對數學有興趣了。
這就是我的數學老師，一個體諒學生，關愛學生，有着神奇魔力的老師。
又是一堂數學課，王老師踏着鈴聲走進了教室……
七年級寫人作文 篇23
還記得，當我小的時候，曾有一雙溫暖的手緊緊地擁抱着我，用那甜美的歌聲哄我入睡，那人就是媽媽。還記得，我剛學習走路的時候，常常摔倒，嗚嗚地哭了起來，又是誰用那堅毅的目光，一次又一次地教育我跌倒不要放棄，要望着前路不斷前進，那人又是媽媽。今天是母親節，我想趁着這個節日，報答母親對我的養育之恩。
於是，我想了個好辦法來感謝媽媽。我本來想買花送給媽媽，可我這幾個月辛辛苦苦湊起來的零用錢也只有1元，算了，去店問問吧。走到花店，我問了一下老闆，哇，一支康乃馨加包裝就3元，不如去搶，我只有1元，遠遠也不夠，何況我還要買其他禮物送給媽媽，1天之內怎麼能湊到那麼多錢呢？不如去問一下商店的禮物多少錢再做決定吧，一走進商店，我就看中了那個橙色的風鈴，可加包裝要7元，唉，一個比一個貴，該怎麼辦呢。回家後，我想了起來，我去旅遊不是剩十幾元嗎？對了卻是有的，但是這是去旅遊用的，如果用在這裏，那麼去旅遊怎麼辦啊？可是這是我的媽媽啊。媽媽那麼辛苦照顧我，我也很應該報答媽媽啊。我的心裏一直再爭吵，拿不定主意，最後我還是算了，把旅遊的錢拿了出來買禮物，心終於定下來了。最後只要給個驚喜給媽媽，就行了。
晚上來臨了，我很緊張，一直在等媽媽，聽到“丁鈴鈴”的單車聲，終於媽媽回來了，我就當作沒什麼事發生，像往常一樣，過了幾小時，媽媽正準備騎自行車出去一下，好，重要時刻到了，我搶先拿着禮物放進自行車的車頭籃，幸虧沒被發現我在做什麼，一切順利，只等待媽媽了。這是，我特別緊張，心跳加速，不知道媽媽會有什麼反應呢？媽媽正開車的鎖，突然發現了車頭有些東西，就很奇怪，打開一看，媽媽的臉上立刻熱淚盈眶，知道是我送的，笑得合不攏嘴，緊握着我的手，對我說：“真鬼馬，搞這些東西出來，只要你聽話，我就高興了。”這隻手很溫暖，但是又粗糙，讓我體會到了媽媽是多麼辛苦啊！看見媽媽那麼高興，我也很開心。
是媽媽生育了我，哺育了我，現在媽媽又多了幾根白髮，多了幾根皺紋，媽媽您辛苦了！媽媽，我永遠愛你！
七年級寫人作文 篇24
我的爸爸是個警察，身材高大，比較不愛笑。
我的爸爸之前是很愛吸菸的。只要他在家，家裏就全是煙氣，菸灰缸裏全是菸灰和菸屁股，風扇一吹，到處都是。我就說“吸菸不好，會得肺病的，如果要吸，你就去房間關門開窗吸，不要讓家人吸二手菸”。後來，爸爸回到家，就不抽菸了。他坐在沙發上，一會兒左腳翹起，一會兒右腳翹起，不時揉搓着嘴巴，看看菸灰缸……。我知道他想抽菸了，可是爸爸真忍住了。
我的爸爸之前是很愛罵髒話的，尤其是生氣時，一說髒話就停不下來的樣子。有時候，他抓不到犯人，就自言自語“媽的，抓不到該咋辦”；有時候跟我生氣，就說“媽的，畢豫威，你怎麼不怎麼樣，怎麼樣”。一次在學校學了文明用語後，回家我就跟他說：“共建文明社會，拒絕髒話連篇，爸爸你要以身作則，不要讓你的髒話帶壞我”。經過我這次的談話，後來，爸爸明明到了以往必定說髒話的時候，爸爸一說起，就趕緊擋掉了。我知道他習慣說，可是爸爸真記住不說了。
我最喜歡爸爸和我一起玩遊戲的時光。
夜晚，關上家裏所有的燈。開始藏了，快快躲好，我爸開始從10數到1，9、8、7……，我利用我身材嬌小矯健的優勢藏在80釐米大小的箱子裏，蓋好蓋子，只留一個可以出氣的孔。爸爸說：“我來找了，你在哪裏啊，畢豫威小朋友”。他故意敲敲桌子，口裏自言自語在這裏嗎？在牀下嗎？我想笑，可是忍住了，怕他發現。誰知我的手機響了，是我爸爸的打來的電話，我嚇死了，趕緊關機。打不通，安心了。不一會兒，聽到腳步聲接近的聲音，我爸好像慢慢的靠近。我忍住，不敢出氣，從小孔裏看爸爸。趁他揹着我，趕緊把身上唯一的東西——手機扔到沙發上，爸爸朝沙發走去，我心裏特別爲自己的機智感到高興，哈哈我贏啦！誰知，爸爸走到一半，突然折回，雙手一下抱起我藏在裏邊的那小箱子，在家裏轉來轉去。黑漆漆的房間迴盪着我們的笑聲。
可惜，這樣的好玩時光好久沒有了。
我愛我爸爸，他給了我最好的東西，那就是父愛。
七年級寫人作文 篇25
我的寫作老師叫張伯，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室裏靜極了，同學門靜靜的聽着，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的說着：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
張伯老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾裏外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。
七年級寫人作文 篇26
高挑的個子，利落的短髮，一副眼鏡架在她的鼻樑上。她，就是我的語文老師。
剛進入初中階段，我與她還不太熟悉，在課堂上，她說什麼，我就計下什麼，在課下，見了她，只是打聲招呼，並沒有太多的交流。那一次，她早已告訴我們上課要進行提問，但我們好像都沒有放在心上，只是草草地讀上幾句罷了，她也似乎很瞭解我們，上課還給我們留了將近二十分鐘的時間來背誦。但事情總是讓人那麼出乎意料，她提問過後，將近一半的人沒背過，看得出，她當時特別生氣，我開始覺得，她好嚴厲。她也去找我們的.班主任訴說，我們也開始覺得她已經很努力了，我們背不過，她也沒辦法啊！從那時起，我就暗暗下決心，一定要背好，考試要考的，老師都是爲了我們好啊，那時覺得她很嚴厲。
在第一次月考後，語文試題很簡單，但我考的分數還是不理想。她把我叫到了辦公室，我在辦公室等她，心裏緊張得不行，腿不停地發抖，手心裏直冒汗。終於，她來了，走近了，坐到座位上，我的心開始緊張的怦怦直跳。她拿出那旮語文試卷，翻過一張張試卷，找到我的，抽出來，放到桌子上，接着，她開始和我分析錯誤，“你的閱讀理解水平還差點，還有你犯了一個很嚴重的錯誤，作文題目抄錯了啊！”我默默的低下了頭，她似乎爲我着急，爲我惋惜那些不該失去的分數。她讓我回家再好好看看試卷，如果有不會的可以去問她。第一次，我開始覺得她沒有嚴厲，甚至有一點親切。
那天上午，陽光明媚。她來到我們教室，說有一個全國性的作文大賽，我毫不猶豫的報了名，這後來的幾天，她讓我們這些報了名的一天修改一遍，這幾天，我修改得很仔細，但總覺得有些不足，便去向她請教，她說加一些細節描寫會更好。她覺得可能我們有問題不好意思問，便讓我們每天把修改的作文交上去，她每天都認真修改，把意見寫在作文之上，讓我們再多加修改。終於，到了要上交作文的前一天，她把我們叫到了同一個教室裏，開始告訴我們如何填寫，千萬不要填錯了，她一遍又一遍的叮囑着我們。再一次，我感覺到她這真的很好，待我們挺嚴厲，又親切。
個子高高的，頭髮短短的，眼睛大大的，讓人看着很嚴厲，但又略顯親切，我開始喜歡上這個老師，她，就是我的語文老師。
七年級寫人作文 篇27
我是一個很像男生的女生，梳着一個男生頭，一對彎彎的月亮下鑲着一對黑珍珠，再加上一點櫻桃紅。嘿！別說，還真是蠻帥的呢！
我不僅外表很像男生，就連性格也很像呢！我活潑，開朗，豪爽，講義氣，唯一美中不足的就是性格急躁，沒有耐心，但是我相信，缺點一定會是我的手下敗將的，因爲我堅信，沒有什麼是做不到的，我不喜歡模仿別人，因爲我就是我，一個獨一無二的我，一個有性格，有思想，有靈魂的女孩，我不喜歡被當做一個被牽着線的木偶，一切都在被人的意料之中，一切都按這規定好的套路走，這樣的人，不至於行屍走肉有何區別？我要的是與衆不同，我要的是別出心裁！
記得一次公開課的前一天，老師把問題的答案分給了我及幾名成績優異的女生，並讓我們把它背下來，答案拿在手裏，我的心卻像打翻了五味瓶，很不是滋味。難道老師不相信我們能回答出問題的答案嗎？難道我們就這麼不值得信任嗎？我不懂……
第二天，我毫不猶豫地“輕裝上陣”，我纔不要說那些連自己都不理解的語言呢！我不要變得虛僞，我要亮出最真實的自己！果然，我“理所當然”地捱到了老師的批評，但我無悔！最起碼，我沒有放棄做人的根本，最起碼，我是一個並不虛僞的人！這就是我，一個獨一無二的我！
我很有正義感，有一次放學，看到一個平時很溫順的狗狗再正在一個阿姨，那個阿姨對狗狗又踢又罵，還一邊博取衆人的同情，我知道，事情肯定不怨狗狗，我便上前阻止她並對她大聲說：“你不應該欺負狗狗，人與狗一樣都有心，將心比心，人怎樣對狗，狗就怎樣對人！”阿姨無言，狗狗像能聽懂我說話一樣，乖乖的爬到我的腳邊。我卻不僅心潮起伏，感慨萬千：“人類啊，對動物好些吧！他們也是一個個生命啊！人怎樣對動物，動物就怎樣對人，這難道不就是一個真理嗎？”這就是我，一個充滿正義能量的我！
我愛好廣泛，像看書，寫作，下棋，籃球，足球，排球，跆拳道等都是我的最愛！技不壓身，這些特長也爲我獲取無數榮耀。這就是我，一個愛好廣泛的我！
我在家是爸爸媽媽的和事佬，在學校是朋友的開心果。我的身份多姿多彩，我的生命也爲傳遞快樂而幸福！
這就是我，一個獨一無二的我！
七年級寫人作文 篇28
黎老師是我們班的女體育老師，她戴着一副眼鏡，修長的身材，扎個馬尾巴，開口便笑，極其平易近人。她是我心目中溫柔的可親可敬又工作負責的好老師。
我對黎老師的好印象來自於四年級的一節體育課。當時我們學校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學們在大操場上練習跳長繩。我們爲了爭取得到比賽名次，都練得非常認真。我們選取了兩名同學來甩長繩，其他同學自覺排隊，按順序“飛”進“光圈”內。我排在中間，看到前面的同學在“光圈”內像燕子一般輕快的飛舞着，我興奮異常，蠢蠢欲動地想試試。終於輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風似的快速“飛”了進去，雙腳點地剛開始跳躍，不幸的事情發生了……
甩繩子的同學因爲手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重擊向我的腳踝處，鑽心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶裏打轉。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸着腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸着我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態，很擔心的望着我的腳踝處問。
我哭喪着臉，點點頭。
“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地說。
“我們去衛生間吧，”說着她扶着我向一樓的衛生間走去。因爲現在我全憑另一隻腳支撐着移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那隻沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衛生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衛生間。黎老師馬上讓我把腳伸進水池裏，打開水龍頭衝我的腳。她一邊做着這些事，一邊不斷地安慰我說：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進我的心裏，感覺傷口也不再那麼痛了。
現在一年多過去，當然我的腳已經好了。可是這件事一直讓我久久地記掛在心裏。我感謝黎老師對我的關心，我從心底裏覺得黎老師是愛護我們的，她就是我心目中最可親可敬最負責認真的老師。
七年級寫人作文 篇29
“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”是怎樣的人，讓我們的女詞人追憶如此？“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”是怎樣的人，讓我們的“小杜”惋惜如此？
只看那烏江畔，負傷慘重的他一臉嘲諷的看着昔日老友。笑着將劍抵至自己的咽喉，是要告知衆人，他從未被他人擊敗，能殺死他的，唯有自己。你想要我的向上人頭？好，我給你，這，是我施捨給你們的勝利。血滑過青白的鋒刃，染紅了破爛的盔甲，也染紅了他麾下兵民的眼。一瞬，天地間似乎只餘那壯烈死去的王！他不願愧疚的活，只望壯烈的死，死亡算什麼，他從未懼過。比起劉邦，他雖死猶生，雖敗猶榮！他就是項羽！
有人說項羽太過看重面子，最後才落得了那般下場。可試問，若當時項羽答應過江回江東，他還是我們心中所敬佩的項羽嗎？損失慘重，戰敗回鄉，他的子民，那些江東百姓，還會依從他，等他東山再起嗎？項羽看出了這點，該斷即斷，我敬佩他！
有人認爲項羽的兒女情長是英雄氣短，成不了大事。可我倒認爲，就是因爲他這般注重情義，才讓他這個人更加真實。對比劉邦當年逃亡之時，拋下妻兒獨自逃生。我更敬佩項羽這種因民而愁，爲姬而憂，重情重義。這纔是大丈夫，真英雄！我敬佩他。
烏騅馬長嘶不止，無數人民望着他。在他死前，是否想到曾經自己叱吒風雲的景象？是否看到美人相伴時的生活朝夕？是否懷念家鄉的父老鄉親？是否回想起從前那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。”的軍營生活？然，待這位英雄倒下後，沒有人再來回答這些問題，留下的，只有人們無盡的猜想和遺憾。
但我相信項羽他從未後悔，只會因爲敗於劉邦而略感不甘。我想，如果不是遇上老奸巨猾的劉邦，他，項羽，應該會在一片地區逍遙自在地享受王的肆意生活吧。
這樣想着，眼前漸漸浮現出項羽摟着虞姬，一同馳騁於一望無際的草原中。王身後的披風張揚的在天地間飄蕩着，顯得格外瀟灑肆意。而他們的周圍，則是生活在安寧和平下的百姓……
我不由得揚起嘴角，無聲地笑着。果然，我最敬佩的，還是項羽這般無所拘束的模樣。
七年級寫人作文 篇30
2003年的一天，這個女孩從天而降。那年正是非典最流行的一年，這個小女孩的誕生爲她的家庭帶來了歡樂。哦對了，她叫小菲。
不 幸的是，在她出生的時候，他的父親因爲從外地趕來的路上不幸染了上了非典，因在火車上咳嗽被隔離，因耽誤了治療的最佳時間而不幸去世，他們瞞了這個女孩十年。
有一天，小菲突然問她的媽媽：“我爸爸呢？”只見媽媽慌了一下：“呃，他在外地工作呢！你十二歲生日他就會回來的！”孩子開開心心的蹦着：“哦，我要快點長大，這樣長到十二歲時就可以見到爸爸了！十二歲後，我要慢慢的長大，陪在爸爸媽媽身邊，好好照顧他們……”
“各位來賓，各位親朋好友，大家中午好！”隨着主持人的聲音，十二歲生日宴會開始了，小菲有些許的不開心，但還是順利的進行了下來，之後，小菲問媽媽，我的爸爸怎麼還沒來，他們一家人坐在家中客廳，氣氛突然特別尷尬，媽媽低聲抽泣着，說：“他，他，他在你出生的那天就走了。”小菲又問：“是回不來的呢種嗎？”媽媽點了點頭，小菲沒在更多言語，回到了自己的房間，鎖上了門，他質問自己，自己的父親都去世十二年了爲什麼自己都不知道，在這十二年裏連一次墳都沒去上過，一次都沒去看過他，十二年，整整十二年，我無法原諒我自己。
就這麼一天，兩天，五天，小菲茶不思飯不想的，餓了啃兩口饅頭片，渴了喝幾口水，每天發呆，她的母親就像一個千古罪人，沒有去找小菲解釋，爺爺奶奶在門口說話小菲也不理。
十年過去了他依舊這樣。
她開始不相信她身邊的任何人，自己安靜的每天待在房間裏，不知在做些什麼。她的行爲越來越明顯，家中的血跡越來越多，她還是不與家人交流自己的內心想法。沒過多久，她在房間裏割腕自殺，因血跡過多被媽媽發現把她送往醫院。
“醒了醒了”媽媽開心的叫道，小姑娘一睜眼就是一種幽怨的眼神看着他，趁媽媽不注意，她又一次劃開了傷口，這一走，就真的走了，媽媽只見他血淋淋的手中拿的一封信，信中說道：
我想爸爸了，我想見見他......
七年級寫人作文 篇31
每人上了年紀，記憶可能稍微差了點，有時候還會糊糊塗塗。我爺爺70多歲了，常常會幹出一些糊塗事來。親戚朋友們都叫他老糊塗。他卻總是這句：我不糊塗，你們才糊塗！
現在爺爺有了屬於自己的手機，是他自己用工作的錢來買的，他把把這臺手機當成心肝寶貝，誰都不能動。
一天早上，爺爺正要出門，發現手機不見了，非常焦急。口袋裏，房間裏，找遍了也不見，爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。爺爺反覆撓頭，想象到地放在哪裏。本來他約了老朋友到公園散步的，可是他想到老朋友都在等他時，心裏更焦急了。
爺爺自己找不到，就出動全家來找。爺爺大聲地喊；快來呀，快來呀。我的手機不見了，幫忙找一找。奶奶、爸爸、媽媽、還有我聽到後都各自了起來。房子、廳、廚房、櫃子通通都找遍了，但一無所獲。這時，我靈機一動，就走過去問爺爺：爺爺你的手機有沒有開着的？爺爺恍然大悟地說：嗯，好像有。我眼前一亮，走到電話旁馬上撥通爺爺的手機號碼。結果有點微微的彩鈴聲傳徠。
咦，在廚房裏的喔！我一直跟着聲音的來處，在廚房裏左聽聽，右聽聽，鈴聲越來越大聲了，好像在冰箱傳來的。於是，我打開冰箱來看，原來手機在冰箱裏咧！我大聲喊者：手機找到了，手機找到了。馬上把手機雙手奉送給了爺爺。
原來，爺爺今天吃早餐吃得很趕，剩下的飯菜又不想浪費，那就放進冰箱裏，但爺爺不覺意連同手機也放進去了。
爺爺還不好意思地說：我不認老都不行了。頓時，我們都被爺爺的糊塗笑得見牙不見眼。
七年級寫人作文 篇32
在我記憶中始終有一個嚴厲的身影，那就是爺爺。記得小時候姐姐要讀大學，爸爸媽媽都去了城裏，留下我一人在爺爺家。
爺爺是個嚴厲的人，做事確實一絲不苟，他兩鬢已有些許白髮，但骨子裏透出的幹勁卻覺得爺爺是個年輕小夥子。每天放學後，我總是會親切的跑上去叫上一聲“爺爺”爺爺也總是扯出一個大大的笑容。過節的時候，姑媽們都會回來，這次他們帶回來了一包月餅，我看着用紙皮包着的月餅，眼睛都要瞪出來了，可是看着月餅是送給爺爺的，不禁嚥了咽口水。爺爺似乎知道我的想法，蹣跚的走了過去，拿出一個月餅遞給了我，我高興的快要哭了，因爲家裏比較拮据，很少有像月餅這樣的零食。我問：“爺爺吃了嗎？”爺爺也總說：“吃了呢”現在想想，爺爺根本就沒有吃啊。
在爺爺家的日子，鄰居小晨是我最好的玩一吃完飯就會跑出去和他玩，在一天下午，小晨對我說：“我們去烤紅薯怎麼樣？”“好呀”我想都沒想就答應了，田野中濃煙飄起，紅薯時不時飄起的香氣牽引着我的食慾。不知道是不是玩的太盡興，一時竟忘了時間。我一回到家，就看見爺爺焦急的走來走去，他一看見我，兩眼拉的老大，但很快又拿起掃帚往我身上打來嘴裏還唸叨着“誰讓你這麼晚回家的”我怨恨的看着爺爺，眼睛裏的淚水一時奪眶而出，摔門而去，現在想想，爺爺是在關心我啊。
時間如流水般，現在我已經14歲了，和爺爺在一起的事故就定格在了6歲。那年爺爺由於重病纏身不幸去世，我也被接到母親身邊。現在想想，如果還能在爺爺的身邊叫一聲“爺爺”，那就好了。
七年級寫人作文 篇33
我對童年的回憶，大都源自於父親，原因很簡單，小時候的我，很聽話，不會像姐姐和弟弟那樣總是哭哭啼啼的所以，媽媽照顧我的時間便漸漸縮短，只好是爸爸來陪我，對童年的回憶，有爸爸便佔了一大半。
爸爸脾氣很暴躁，說話、從不考慮後果是怎樣的，這也是他只照顧我，而不會照顧姐姐、弟弟的原因，偶爾媽媽忙的時候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的時候，他便生氣地說；“別哭了，好煩。”隨後便將姐姐放在奶奶那兒溜之大吉了。
雖說這樣，但爸爸對我們姊妹三個還是有源源不斷的愛爸爸不善言語，即使他是關心我們，但他說出來的話就像是在呵斥，所以使人不能很容易地接受，就連和爸爸相處了十幾年的媽媽也與我們不盡相同，常常會因爲爸爸的語氣而吵架。
那天天氣很涼，我只穿了一件很單薄的衣服，出門時，爸爸、媽媽異口同聲地對我說；“天氣涼，多穿點衣服。”可他們的口氣卻形成了鮮明的對比，一個溫柔，一個卻暴躁。我“撲哧”地笑了，媽媽便指責爸爸：“你真是的，明明是關心，可從你的口裏出來就成了呵斥，真是狗嘴裏吐不出象牙來......”“媽，不就一件衣服嗎？用不着這樣吧！爸爸也是爲我好嘛！”媽媽還沒說完，便被我的話打斷了，爸爸邊說：“還是我女兒和我親呀！快去穿衣服去吧！”
我看到的作文經常是寫父親嚴厲，雖然我的父親也是如此，而我也經常因爲爸爸的呵斥而哭泣，但我能夠理解父親，知道他永遠是在爲我們着想，只是方法與母親們不同而已，我同樣也知道：“父愛不必說出口。”
七年級寫人作文 篇34
我有一個溫馨，快樂，幸福的家。我家一共有三個人，分別是寬容的爸爸，嚴厲的媽媽和帥氣的我，我的家雖然不金碧輝煌，但是我的家充滿了愛，我愛我的家。
愛吸菸的人：爸爸
我的爸爸很愛抽菸，記得有一次，爸爸在客廳抽菸，使屋子內瀰漫着濃重的煙味，使我不敢出房門一次，這時，媽媽跑來了，火冒三丈地說：“你怎麼又吸菸了，快把香菸給扔到！”爸爸也沒有辦法，只好乖乖地把香菸扔進菸灰缸裏，媽媽看見爸爸把香菸扔了，便快步進廚房去了。爸爸看見媽媽走了，便又拿了一根香菸吸了起來，一次吸菸就夠嗆，現在兩次都把我薰出了眼淚，還不停咳嗽。媽媽又連忙趕來，怒氣沖天的說道：“你怎麼又吸菸了！快把香菸扔掉，再不扔我就不客氣了，快！”爸爸只好服從命令，把香菸放進菸灰缸裏用力一擰，媽媽說：“哼，這還差不多。”我看着爸爸束手就擒的樣子，我忍不住大笑，誰知媽媽剛走，他又吸起煙來了。
愛上網的人：媽媽
媽媽很喜歡上網，他平常一回家就走進房間打開電腦，看電視。有一次，爸爸突然想上網查資料，這時媽媽正在玩，爸爸就說：“讓我上網差一下資料。”媽媽央求爸爸再等一會兒，可爸爸不同意，她只好去燒飯，過一會兒，她說：“吃放了！”沒想到燒的是方便麪，她把面端進房間裏邊看邊吃。
聰明的我
有一次，我偷偷玩起了電腦，被媽媽發現了，就趕我出去自己玩，我把網絡插頭拔掉，媽媽上不了網，試了好幾次還是開不了，最後還是發現了，一氣之下，設了密碼，我進不去了。爸爸一天又想查資料，便問媽媽密碼，媽媽小聲說：“0909。”這時，我聽了又去偷偷地玩電腦了。
這就是我的家，我溫馨的家，我愛我的家。
