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我的朋友初一的作文500字初一作文

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在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的我的朋友初一的作文500字初一作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的朋友初一的作文500字初一作文

我的朋友初一的作文500字初一作文1

生活是一部劇本。從一開始,就不受控制地向前譜寫着什麼。形形色色各種各樣的人,突然的出現在劇本當中,認識不認識,那都是緣分。

我有一個陽光般的童年,小學時人很多,互不相識卻又在一班裏很正常。只是一個女孩引起了我的注意。在歡鬧的操場上,只有她一人靠在牆上望着遠方。恬淡的表情,卻不時流露出縷縷憂傷。

我鼓起勇氣,問:“可以交個朋友麼?”她轉過身,用手拉起我的手,“可以。”只是這樣,從此我們倆再也不形單影隻了。

慢慢地,我理解了她許多的祕密。她的爸爸媽媽離了婚,去了遠方,她跟着奶奶生活在這個城市裏,早早了解了世態百般悲涼的她變得堅毅而又脆弱。她把我當成知己,緩緩地傾訴着遠方的事情。

當小學五年級畢業的那一天,閃亮的金色絲綢鋪蓋上大地時,她的背影突然轉過來,抱住了我:“如果努力,我希望我們能夠上一所初中。”我愣住了。這句話飄忽着,在年末的九月卻實現了。

大家都去軍訓的時候,我和她因沒有軍訓服而留到了教室裏。她變得既熟悉又陌生;剪了一個“小子頭”,卻依然笑着對我說,“你的畫風變好看了。”至此,我的記憶便一片模糊了。她最終還是轉學到外省了,只留下一條告別短信,一條極短的告別短信:“希望在某一天,還能遇見。”

也許沒有人會記得“她”,一個堅強的孩子。她就如深秋的落葉一瞬間便落到地上,卻在我心中留下了深深的擦痕。由那條短信留下的聯繫方式,我一直沒有勇氣去撥通。我想在許多年後,省去中間繁雜的蛻變過程,直接見到長大後的你,就是不知道我們還能不能一下認出雙方。

期待與你相見的那一天,我的朋友。

我的朋友初一的.作文500字初一作文2

我的朋友我是一名中學生了,當我告別了快樂的童年,邁進初中學校的大門,我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裏,我結識了一個新朋友,她是我的老師。

她長得眉目清秀,兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時,我就覺得她是那麼慈祥,那麼善良。她的笑容好像滿面的春風,那麼美,那麼甜,給人一種舒適的感覺。

在學習生活中,她是我的良師益友,她上課時,兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們,她把每一個問題都講得清清楚楚,如果我們沒有聽懂,她會很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂爲止。面對不懂得問題,她會和我們一起探討,一起研究,不僅使我們對學習有了興趣,還讓我們獲取了更多的知識。

記得一次寫作文,我寫得很不好,纔剛剛及格,老師在我的評語中寫道:在寫一遍,寫字要認真!我看了之後,心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文,我寫得很認真,寫完後,我交給老師,老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平並不高,但老師還是給予了我很多的鼓勵,讓我有了信心,學得更努力,更刻苦。過了幾周,又寫作文了,我的作文分數比以前高了許多,這跟老師的鼓勵是分不開的,老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中,老師是我的知心朋友,我們可以在一起促膝長談,聊聊生活中的故事。當我高興時,我可以把我的快樂和老師一起。

我的朋友初一的作文500字初一作文3

我是一名中學生了,當我告別了童年的快樂,邁進初中學校的大門,我的生活便充滿了緊張,激烈和急促的旋律。在這些日子裏,我結識了一個新朋友,她是我的老師。

她長得眉目清秀,兩顆宛如黑寶石的大眼睛嵌在臉上,鼻子高高的,長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時,我就覺得她是那麼慈祥,那麼善良。她的笑容好像滿面的春風,那麼美,那麼甜,給人一種舒適的感覺。

在學習生活中,他是我的良師善友。她上課時,兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們,眼睛似乎會說活,好像在詢問我們是否聽得懂。她把每一個問題講得清清楚楚,如果我們沒有聽懂,她會很耐心的再給我們講一遍,直到我們聽懂爲止。面對不懂的問題,她會和我們一起探討,一起研究,不僅是我們對學習有了興趣,還讓我們獲取了更多知識。

記記得一次寫作文,我寫的很不好,纔剛剛及格,老是在我的評語中寫道:再寫一遍,鞋子要認真!我看了之後,心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文,我寫的很認真,寫完後,我交給老師。老師看了我的作文,臉上露出了笑容,雖然我的作文水平並不高,但老師還是給予我很多的鼓勵,讓我有了信心,學得更努力,更刻苦。因爲有了信心,我寫作文的興趣也大增。過了幾周,我的作文分數比以前高了許多,這跟老師的鼓勵是分不開的,老師真不愧是我的良師善友。

在日常生活中,老師是我的知心朋友。我們可以在一起促膝長談,聊聊生活中的喜怒哀樂。當我高興時,我可以把我快樂和老師一起分享,當我難過時,我可以向老師傾述。