有關初一我的母親作文合集6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的初一我的母親作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一我的母親作文 篇1

說實話，我的母親有點“不着調。”從而直接或間接的導致我也有些“不着調。”

爲什麼這樣說？因爲我證據。

證據一，我的名字

我叫康鑫晨，這個大家都知道，但名字背後的故事就不知道了吧！

1994年5月18日，早八點，我悄然落地，我出生了，那麼第一個問題就是名字。

老爸當時正滿腔熱血，要把畢生精力都獻給國家建設。所以，一看是個帶“把兒的”，便滿心歡喜地上班去了。

因而起名字的重任便交接於老媽的肩上。但老媽是學理科畢業的，所以對這文字上的藝術不甚精通，再加上“不着調。”

索性把字典扔給我，讓我自己翻，反正姓康，至於叫什麼就靠我了，也挺奇怪的，不知是怎麼回事，一下就翻到了“鑫”的那頁，然後便是“晨”，所以我就叫康鑫晨了。

證據二，民主化

等我長大一點了，自然要接觸一些事，但沒有一點點閱歷，自然要問父母。老爸是“工作狂”，連影子都抓不住。沒辦法，問母親吧。母親“不着調”的回答：“你看呢？”

別人的母親是全方位呵護，而我的母親是全方位放縱。所以，我從小就是一匹未被馴化的野馬，受不得半點拘束。

小時候，也總是流血，磕破了腿，弄破了手，也懶得向母親說；反正，回答總是一樣的——“你看呢？”

證據三，學習也不管

小學時，班主任總是表揚那些本子上有家長簽名的同學，因爲這表明家長查過了。

每當聽到老師表揚其他同學的家長是怎樣這樣。我都是白兔的眼睛——眼紅。

理由很簡單，老爸是“工作狂”，自然是靠不住的。而母親則總是“你看吧。”

次數多了，自然也就和“狼來了”的效果一樣了。所以，我只能白白地眼紅了。

從前，每當在街上看到一對母子時，我總會想起我那“不着調”的母親。

後來，頭腦理智了，便理解了其中的奧妙。

雖然母親“不着調”，但我收穫了很多，不是嗎？

初一我的母親作文 篇2

我的母親沒有什麼大的本事，但卻是我十分敬佩的人。

父母在我的教育方面，一直有着自己的標準，與一些嚴抓學習和關注分數的家長相比，他們更注重我的性格培養。他們從不干涉我的計劃，哪怕是一時衝動的想法，只要我想什麼，他們就會全力支持並放手讓我去做。對此，我曾經也很費解，直到後來母親告訴我說，她小時候一直渴望有一個輕鬆的童年。據姥姥說，我的母親小時候像個男孩子一樣淘氣，讓家裏操了很多心，當然她也沒少捱打。不過母親從小學到高中學習始終名列前茅，一方面緣於姥姥的嚴厲管教，一方面緣於母親自己的好勝心，而對此母親則說，她是用整個童年的不快樂換來的，她不希望我去重複她走過的路。

母親是南方人，身材瘦小，矮小到讓我一度懷疑我是不是她親生的。但作爲一個貪玩的孩子，即使是這麼瘦小的身板仍然惹了不少麻煩。姥姥的家臨着金沙江，一個夏天，母親帶着幾個小朋友去江邊玩，他們當中沒有人會游泳，但又都熱得想到水裏涼快一下。於是，我母親帶頭髮出“啊……”的一聲就衝進了看似淺實則深的江水裏，沒走幾步，發現江水已經沒過脖子，整個人只看到腦袋在水面晃啊晃，畢竟母親那時也還是個孩子，心裏有些怕了，但作爲“孩子王”她還是強裝從容，折回頭慢慢走上了岸。晚上，幾個聞聽此事的家長找上姥姥的家門，讓姥姥管好自己的孩子，萬一發生意外怎麼辦……而我母親當然不是遇事則躲的主兒，向那些成年人說明了事情經過，反覆強調只有她一人下了水，還說如果真出了事她一定會負責的。所以，直到現在，除了違法亂紀的事，只要我想做什麼，母親都會支持我去嘗試。“任何一件事，無論結果對錯，只要你做了，就要負責。”這是母親教給我的第一個道理。

隨着年齡的增長，學業越來越重，我也把大部分的心思都用在了學習上，而我多年耳濡目染到母親對待學習的態度更是讓我受益匪淺。因爲是雲南人，所以母親說英文的口音總是很奇怪。她剛進入高中時，老師讓每位同學用英語作自我介紹，當我母親流利地說出了一堆地道的誰也聽不懂的雲南英語時，引來同學們的鬨堂大笑。我母親意識到怎麼回事後根本沒有在意這些，只是將別人的嘲笑化爲動力，用她那股永不服輸的倔強跟英語較上了勁兒，終於，在第一次月考時母親以英語全優的成績證明了自己的實力。因爲工作的需要，爲了提高口語水平，如今已年過四十的母親仍然堅持每天清晨6點和晚上10點通過網絡上英語課。她在學習中知難而上、把學習融入生命的精神和理念深深地影響着我，時時鞭策着我前行，認真努力地對待自己的學習。

我的母親沒有太大的本事，但她以言傳身教使我懂得了做人做事的態度。母親的話我將銘記於心，永生難忘！

初一我的母親作文 篇3

母愛，在大家心中一定是偉大的，無微不至的，

我就有一個偉大的母親。

母親非常勤勞，經常在家裏搞衛生，又是掃地、又是擦桌子，累得渾身直冒汗。我趕緊對母親說：“休息一下吧，你看，臉都紅了。”她卻說：“不用了，等我拖完地再說吧。”可她拖完地又去整理房間。我只好無奈地搖搖頭。

在我讀六年級的一個晚上，母親在家裏做家務活，父親出差去了，我在想着一道數學題目，但總想不懂，最終還是想不懂，便睡覺了。早上醒來發現，母親已經爲我收拾好了房間，她拿着一張佈滿算式的紙來到我身邊，她把我拉起來，細心地給我講解了那道題目，她竟然想了一晚上。

有幾次做到12點還沒有做完作業，但母親一直陪着我，看着我做作業，還給我做了一碗方便麪，母親的身體一直不太好因爲勞累使母親頭上的銀髮越來越多，可是母親還是陪着我，即使母親很累了，但她陪到我作完作業。我心裏總是過意不去，等我做完作業時，母親就把方便麪端來放在我面前，她溫和的說“累了吧，吃完就去睡覺吧。”母親看着我上牀後，纔去睡覺。母親真是用心良苦啊！

母親是一個神聖的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄託在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！

母親是偉大的，她爲我們付出了一切．母親是一片藍天，對我們有無際的寬容。母親是一個太陽，照料着我們。母親是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。

初一我的母親作文 篇4

昨天晚上覆習得晚，今天早上要考試，由於緊張，一時找不到頭緒。

媽媽生病了，早上起不來，等媽媽醒來時，已經快六點了。

媽媽擔心我考試遲到，趕緊從牀上爬起，緊張地叫我起牀。算了，再睡一會兒吧，不差那幾分鐘。我故意裝作沒聽見，似乎是成心想跟媽媽作對。聽着媽媽急促的叫喊聲，我不耐煩地起了牀。

我衣服褲子都還沒有換好，就又聽見媽媽急促的叫聲：“快點啊，你怎麼做事這麼慢，再不快點就來不及了！”

我又故意裝作沒聽見，依舊慢條斯理。

看着老媽急得不成樣子，我卻依舊不緊不慢。

我走到衛生間，慢慢地拿起牙杯，拿着牙刷，連我擠着牙膏也在發呆。

媽媽似乎還嫌得不夠累，依舊叫喊聲，再加上媽媽喉嚨痛，還喊那麼久，還沒見過媽媽耐力這麼好。

我被老媽的叫聲傳染了，也開始緊張起來了。

看到我把這一系列事情都做完了，老媽才放心了。我正要去廚房拿筷子，發現老媽已經幫我把筷子拿好了，飯也打好了。

我在客廳吃飯時，媽媽早已在忙碌着家務。

我不由得加快了吃飯的節奏。飯吃完了，我把碗筷收拾好放在廚房。

我匆忙地背起書包，要從鞋架拿鞋子時，還看見媽媽從廚房拿出抹布，不厭其煩地擦着桌子。

要去上學了，我揹着書包，剛要開門，就聽見老媽在叫我，“水壺要記得帶上，口渴了怎麼辦。”我拿着水壺，媽媽又說：“路上小心，考試要加把勁！”

我真想哭。

我走出門，回過頭，媽媽依然還在看着我。

此時，我心裏只有幾個字：母親，我的好母親！

初一我的母親作文 篇5

我的媽媽有着一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的'眼睛。臉上總掛着甜甜的笑容。面容並不漂亮，但她卻有一顆慈祥、和藹、疼愛兒女的心。 那一年的某一天，下着大雨，媽媽抱着正在發高燒的我去醫院，她的左手撐着一把雨傘，右手抱着肩上的我，艱難的移動着腳步去醫院。到了醫院，媽媽把我放在醫生座位對面的凳子上，醫生先幫我做了檢查，開了一些退燒的藥，還打了吊針。護士姐姐幫我打吊針，說：“小妹妹，你要打完這針才能走，不然這燒是退不了的，知道嗎？”“嗯。”媽媽幫我應了一聲，在微弱的燈光下，我發現在媽媽那烏黑的頭髮下遮住了汗水，喘着粗氣。啊！媽媽原來是這麼在乎我的，我是多麼愚蠢呀！媽媽平時之所以罵我，是爲我好，我卻認爲她討厭我、厭倦我。媽媽這麼愛我，我卻視若無睹，媽媽每天這麼辛苦的工作也是爲了我，而我卻怪媽媽只爲工作，卻不關心我。一滴眼淚劃過我的臉龐，媽媽急忙起身問：“怎麼了，弄疼了嗎？要不要叫護士過來看看？！”我搖了搖頭說：“媽眯，不用了，我不疼。”

媽媽露出驚訝的表情，但馬上又回到了原先的表情，“是嗎？沒事就好！”我打完吊針後，媽媽揹着我回家，大雨漸漸小了，我和媽媽在回家的路上默默的走着。“媽媽，對不起，我以前錯怪您了！您能不能原諒我？”我打破了剛纔的寂靜。媽媽抱着我哭着說：“你明白就好！你明白就好。。。”“媽媽。。。”我也抱着媽媽哭了，從那天起，我開始幫媽媽做家務。 因爲，我知道我已經有了很好的母親！

初一我的母親作文 篇6

時間如同白駒過隙，似乎上一秒還是牙牙學語的嬰幼兒，而一轉眼，我卻已成了初一的學生，度過了人生中第一個“畢業季”。

曾經的事我早已忘得差不多了，細細談來只能說個七七八八。但，我永遠也忘不了那一雙眼，那一張臉。

李老師是我們的班主任，教導我們的語文。就李老師上一屆學生官方解釋來說，李老師是一位不可多得的好老師。

在最初，我們僅僅只認爲李老師長得很漂亮，尤其是那一雙澄澈明淨的眼睛，黑色的瞳孔宛如鑲嵌在夜幕之中的寒星。

初次認可上一屆六年級學生官方解釋的那一次，是在四年級的某一個下午。

第一節課是語文。李老師一向準時，所以大家再三思量，還是拿出了語文書，規規矩矩的讀了起來。

過去十多分鐘，預備鈴響了。班長喊話全體同學:“大家都去上個廁所吧，然後迅速回到座位，繼續朗讀課文，等待李老師的到來。”

等到同學們回到教室，大概已經過去了五分多鐘。之後，上課鈴響起。

並不見李老師的身影。

班長突然有些不好的預感，但還是努力保持冷靜。她站上講臺，說道:“繼續讀書背書，李老師可能路上堵車了。”

就這樣，又過去了十多分鐘。一陣高跟鞋的聲音在走廊裏響起——今日的走廊出奇的安靜。

接着，一陣咳嗽聲響起，一道紅色的身影出現在教室門口。

是李老師。

只見她臉色蒼白，眉間緊緊的蹙着，一張臉看上去憔悴不已。

李老師走到講臺上，拿起麥克風說道:“不好意思，我來晚了，請大家諒解。”

若不是爲了備課以及批改作業，李老師根本不會生病。但，她第一句話卻是這個。

大家都感動不已。那天下午的語文課，所有人都在認真的聽講。我一直記得。

後來，李老師又帶給了我們許多的啓發。帶領我們走向知識的海洋，無憂無慮的遨遊其中。

她，也如我們的母親一般，給予我們呵護與關懷，讓我們在她的懷抱中茁壯成長，最終直衝雲霄。