【精華】初一的作文集合七篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的初一的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初一的作文 篇1

初一是我們學習的黃金時期，我剛開始還是懷着膽怯的心理，但在這充滿着新奇的校園環境中，我認識了幾個可以談心、論學的朋友，還有認識了新老師，特別是我的數學老師，他一開始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學習和聊天，似乎成爲了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說我面對每位老師就不感到膽怯了。-

在學習中，我也慢慢的對學習有了興趣，所謂有了興趣纔有勤勞的動力。我每天都懷着快樂的心情和好奇心在知識的海洋裏遨遊，雖然我沒有敏銳的思維能力，但我也不屈服於沒一個困難，我學會了用心的克服困難，勇敢地面對失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時貪玩的心還在萌動，晚上有時想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔心，感到慚愧，心裏酸酸的。爲了自己能用心的學習，改善自己，就下定決心寫下一張學習時間表，寫下自己的目標，雖然剛開始感覺有點勉強，但慢慢就成了習慣。我每天晚上睡覺前我都會寫下一天的學習生活的，無論這一天是快樂的還是悲傷的，我都會用文字寫下我真實的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因爲這裏有我心間的語言，慢慢的每一本日記就成爲我的朋友，寫日記需要的是堅持。-

初一是一個大團體的學習生活，我慢慢對班級有更深的責任感，每一次大掃除我都會很認真，感覺班級也有一種溫。暖。-像一個大家庭。每次我們在那個班級裏都充滿了微笑，中學生活也充滿了多姿多彩，我們可以結識更多的朋友，一開始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時間可以拉近距離，我們在一起學習。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會在這片青春的大地裏營造我們快樂的天地，。我們在學習中得到歡樂，在生活中獲取知識，我們在學習中成長！

初中的成長，讓我更加快樂。

初一的作文 篇2

飄雨夾帶濃霧，籠罩山林間清新撲面，煙霧繚繞的感覺如入仙境，雲霧在山中，山在雲霧中？此情景又讓人生出另一個意境，如果有陽光穿越雲霧透視山嶺梯田，那又是何等驚歎的景象？ 沿着大道走進梯田，不知不覺把自己縮成一個細微的點。觀景臺上向各處望，中午時候雲霧依然繚繞在山間，自半山腰到山頂，籠罩着神祕的面紗。望遠處對面山，不規則地落成稀稀拉拉的村居，三幾成衆而聚居，山腳至山腰，各取所好而建，特色皆是吊腳木樓。而視覺的近處，所見亦是同一色的吊腳木樓。梯田與村寨之間，蜿蜒的水溝清澈流水潸潸而流，經過村邊、吊腳樓，從山頂到山腳引流緩緩而下，平常與習慣，清新與詩意，在各自感受中…… 午間，飯後，母子叫導遊幫忙找住宿點，標間一晚100元，沒空調有風扇在四樓，老闆娘說這個房間角度最好。梯田基本上是一日遊。一日時間，如果說是旅遊龍勝梯田，這一日充其量是一瞥而過。導遊熱情周到幫我們找到滿意的地方。我們在房間躺在牀上，視野可以欣賞大部分山野梯田，午間的太陽出來了，達到拍攝光的效果，光一直在遊走，而不是曬滿漫山遍野。遊走的光讓山巒的層次更鮮明和生動，心情有小小驚喜。 驚喜的心情平靜下來，母子二人沖涼休息，兒子呼呼大睡，我睡醒想拍夕陽也叫不醒他。等到傍晚六點多，才能把兒子叫醒，一起出門去踏足鄉間。我是個路癡，兒子不跟着我前後，估計我很難找得到回住處的路。讓兒子一路走一路用卡片機拍路，不然我們得找旅館的老闆娘接我回來（出門前跟老闆娘要了她電話）。傍晚的景色，沒有了上午的雲霧繚繞，一切都透徹，天地、山嶺、梯田，一切都很乾淨清晰。 出門後回頭一看，我原來從哪一棟走出來的？彎彎曲曲，沒有規律行距間距的吊腳樓，有點暈了吧？最右邊掛着白毛巾的樓，記得特點出門了。 天色在不知不覺暗下來，一個鐘頭的時間，藍天白雲在變色，在逐漸更鮮明生動地染上色彩。沒有拍到夕陽下山，因爲夕陽就在我站的地方，被山擋住了。夕陽的雲彩很美麗，也是動人一景。 第二天一早想起來拍日出，霧氣重重的籠罩着整個梯田和村寨。八點多才出門去，拍到梯田的清新。走過的大路沒有新意了，於是我自己走到梯田中間，尋找角度。早上沒陽光，只有清新的顏色，田地間都是如此，村寨有炊煙升起，燃起生活的氣息。 如果有時間，在龍勝梯田最好住得三五天才是休閒的旅行，如果有充分的時間，一個月也不爲多。從山腳到山頂，居住在半山腰，能走的地方很多，尋找梯田最美麗動人的角度，存在記憶裏，慢慢翻閱，細細品味，每一處足跡，都有精彩的人生……

初一的作文 篇3

像一直迷茫的小鳥，不停地穿梭在荊棘裏，心裏充滿了孤獨、無助、迷惑。剛來到克拉瑪依第十中學的那些日子，的確是這樣過來的。

剛來時的我，像一隻烏龜，緊緊地把頭埋在堅硬的殼裏，不願意接觸任何人，不願意相信任何人。第二天，當我們去食堂的時候，食堂的一個叔叔過來問我爲什麼不吃飯，我說不像媽媽做的，頓時眼淚就不聽話的奔涌而出，笑着，像在笑我的懦弱。當時，我真的好想家，以爲這裏的一切，都不適合自己，以爲自己不可能在這陌生的地方待下去!

共同經歷的那些美好

老師的生日快到了，一想起老師平日裏的辛苦，我們就想借此機會好好讓老師高興、放鬆一下。於是，我們爲老師準備了簡單的生日宴會與驚喜，恰好那天也是我們班一位同學的生日。大家在一起唱生日歌、吃蛋糕，歡聲笑語瀰漫在教室裏的每個角落。即使當時腳上有傷，我也笑得如此開心。那時，突然之間就有了“要是永遠在一起”該有多好的想法。的確是這樣，我們想永遠在一起!

爲我分擔的那些傷痛

冬天，大地一片純潔，沒有了春天的勃勃生機。是的，這是一個非常沉寂的季節，正如我的心情一樣。當時我渴望歡樂，可一直沒有爭取，不爭取的人是沒有權利擁有的，當時的我就是個例子。有個朋友，和我很親近，至今也是。她一直看不得我難過。然而，這段時間的我，正處於自我封閉的時期，她知道我喜歡百合，就託老師幫她買了百合回來，望着她手中伸向我的那兩束百合，望着老師那因爲寒冷而凍得紅彤彤的臉，眼淚又涌下來，我知道自己並不孤單，有那麼多的人關心着我。也是該學會爭取的時候了，是的，我現在很快樂!

這就是我的初一生活，我所經歷的一切，不論悲傷亦或快樂，都是我生命中最最美麗的篇章，他們會像閃爍着的星星一樣，點綴着我五彩的人生!

初一的作文 篇4

今天是大年初一，聽大人們說大年初一要起的早早的，去給拜年，果然，到六點鐘的時候，媽媽就叫我起牀，我迷迷糊糊的起牀，但還在睡夢中，我洗臉、刷牙，後來我穿好棉襖就去外面看一看，聽爸爸媽媽說今天的天氣不太好，所以我對外面充滿好奇，就像去看看。到外面我看到，天氣真的不好，霧茫茫的一片，什麼都看不見，我又回去，到家裏，我趕緊把剛纔看到的，一五一十的告訴媽媽，媽媽說“今天的天氣就是這樣，很糟糕。”到全家人都穿好衣服後，我們便都出來看看，到外面，大家都吃一驚，便議論紛紛，這天氣怎麼回老家啊！我們也不說那麼多，要快點回去，但是霧太大，於是我把手伸進外面，結果伸手不見五指，不過我爸爸很厲害，憑直覺把車開到老家。

到老家，媽媽說讓我去給人家拜年呢，可是正好這時候我老家的小夥伴來，於是我就給媽媽說不去，媽媽也答應。我就和我的小夥伴們玩兒起來，可是眨眼間遊戲就過完，於是她們都回家，最後我在老家吃完飯也回家，到家裏，我就玩兒一會兒。

這就是我大年初一的一天，也是最無趣的一天。

初一的作文 篇5

我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。

說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞着，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，於是便拉着老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啓蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那麼簡單的，最初簡譜上的`的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習後的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由於準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嚐到失敗的苦果。在後來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反覆的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。

因爲我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，並取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力。現在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。

課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！

初一的作文 篇6

今天，爸爸開車送媽媽、婆婆和我去上海過春節，我高興得一蹦三尺高，心想：“真是太好了，我終於有機會和他們相聚了！”

中午一點多才到，大家早已累得筋疲力盡，爸爸建議我們到外面吃。因爲我很想早日跟嚴家安會師，所以，我就要回家吃。爸爸怕我一個人回家不安全，沒有同意。我十分氣憤，跟爸爸大吵大鬧起來，誰也不讓誰。最後，媽媽批評了我，我只好沉住氣，不吭聲，耐着性子，陪他們在外面吃。吃好了飯，我飛快地跑回家。哈哈！我終於可以跟嚴家安順利會師了！

下午，天陰沉沉的，我和安安十分無聊，沒事做，這時，媽媽正好要去超市買東西。我們就纏着她帶我們去打遊戲，經過我們再三請求，媽媽無奈，只好勉強答應。啊！遊戲廳裏的人可真多啊！媽媽正好找藉口說：“這裏人多，煙味也濃，我們回去吧！我們調皮地說：”怎麼啦？我們又聞不到！”俗話說，“好虎不跟羣狼鬥”，她怎麼鬥得過我們呢？還不是輸了嗎？最後，還不是乖乖地服從我們的命令讓我們再遊戲廳裏玩了很久。

很巧的是，今天正好也是公公的生日。晚飯前，大家一起捧出大蛋糕，關上燈、點燃蠟燭，唱起生日歌，唱了英文、唱中文。我和安安放開了嗓子，大聲地唱着。然後，公公許了個願望，吹滅了蠟燭，我們開始搶蛋糕吃了！我和安安吃了一塊有一塊。舅舅說我們是人來瘋，我說：“不對，不對，應該是全家都是人來瘋嘛！因爲今天全家都吃得很多嘛！”

今天，我真高興啊！

初一的作文 篇7

童年的我幾乎不知道什麼是愛，更不懂得怎樣去關心別人。自幼生活在父母濃濃關愛當中。那時的我沒有好好珍惜爸爸媽媽對我無微不至的愛，童年轉眼間已經向我毫不留情的揮手再見，不，應該是告別。我卻不知所措。上了中學的我不知何時對爸媽的關心多了一份厭倦。

曾幾何時，在耳邊的不是‘喋喋不休’，更不是‘妄加評論’，而是‘叮嚀囑咐’，是‘溫馨話語’，但這些並不是他們的錯，被學習的壓力弄的心緒不安，也許是我已經長大了的緣故吧、呵呵，如今的我，也不再是那個什麼事也不懂，整天只知道玩的小孩子了。我要決定要好好學習，回報父母對我的養育、愛與關心，爸媽對我們付出的是一份誠摯的愛，一份對子女無微不至的愛。而我們也同樣希望爸媽能快樂，能夠永遠開心、年輕。

我們將用愛供養父母的那份愛我們的心