關於初一的我作文彙總9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

初見你的印象已經很模糊，但確定我的大學生涯裏，你的一顰一笑都深深吸引了我。我眼中，你所在的地方就是焦點，光影都在你四周徘徊流連，處處充滿歡聲笑語。也許最初的吸引是源於嫉妒罷。我走近你，發現你的孤單，無助，和樂天背後的深邃的憂鬱。那時你惶恐了，你退縮了，我知道，是我的熱切給了你無形的壓力。因着你的害怕，我帶着幾分傷心，主動疏遠了你。

大多數人眼中，你是那麼驕傲、優秀的女孩，我也曾經這樣以爲。常常聽着你唱歌，看着你拼命護緊的小祕密，讀你寫的日誌，我的好奇心都被你牽動起來。我是個自戀的人，除了自我欣賞，別人我基本不看不聽不想。可那時的我就愛聽你輕輕和着拍子，哼唱一段清澈的旋律。我就愛看你拼命藏着掖着的小寶庫，你主動要給我看了我又覺得不好玩了。自畢業，我一直關注你的消息，一直保留着上網看看你日誌的習慣，你的文字讓我快樂，憂鬱，清新，讓我毫無障礙地看到電腦那一端的你，傾心如故。

我向來是不喜歡和女生打交道的，因爲危險，因爲不穩定。曾經我暗暗定了一套標準，我的女友或者說閨蜜，一定要是那種不張揚平凡樸實的古典溫婉女人範兒，可是你使我破例了。你的美好在我眼裏是極致，不多一分，也不差一毫，完完全全獨一無二的你的樣子。這樣說可能有點彆扭，但我內心想法的確如是。

這一陣子我時常想起我們一起做飯，一起睡覺，一起看電影，一起吃告別飯的情景，總是忍不住想哭，想笑，於是又去你空間裏翻一遍你的相冊，一遍遍地想着：我們大約就這樣分別了吧。

我眼中的你很美，曾經有一個女孩對我這樣說過，如今我也這樣讚美你。

初一的我作文 篇2

我家養了一隻活潑可愛的動物，它叫“懶懶”，它體形龐大，身材魁梧，活像一隻小老虎，我們又叫它“齊天大貓”。八年來，懶懶跟我們日夜相伴，朝夕相處，像個忠實的衛士，守護着我們的家庭，我們可喜歡它了。

懶懶的外形十分可愛。它的毛分爲兩種顏色，背上的毛是金黃色的，肚子上的毛是白色，它有一雙金子似的眼睛，如果你仔細看，一定會覺得那一雙眼睛就是兩顆金子，活像孫悟空的金睛火眼，在閃爍着智慧的光芒，使它更顯警覺和聰慧。它有一個敏銳的鼻子，不要光看它鼻子小，只要有一點兒可吃的東西，它準會聞到。還走到你的前面，喵喵地叫着，好像在說：“給點東西我吃吧！給點東西我吃吧！”它還一個櫻桃小嘴，雖然它嘴巴小，但是它有一排鋒利的牙齒。它的牙齒有3釐米長，就像匕首一樣銳利。要是你被它狠狠地咬上一口，準會流大量的血。

懶懶是個“大吃王”。它肚子餓的時候，它會喵喵地叫着，有時還會碰一碰你的腿，好像在說：“我餓了，快給我東西吃！”我便走到它的飯盆前，給它加一點貓糧。它吃東西的時候，無論你怎麼弄它，它也一聲不響，一動不動。過了一會兒，它又喵喵地叫着，這時我們又得給它加貓糧。我問爸爸媽媽爲什麼貓會吃那麼多餐。媽媽說：“貓的性格就是那麼古怪，貪吃是它的天性，你可要好好侍候它嘍！”爸爸說：“它是怕我們冷落它，借這種方式希望我們多關注它，它是很會撒嬌的！”

懶懶十分貪睡。每逢它睡覺的時候，它總會找個舒適的地方，或者是陽光普照的地方，舒舒服服地睡大覺，如果你不吵它，它可是會睡上一天一夜，睡到天昏地暗。懶懶整天沉浸在甜蜜的夢鄉里，彷彿看破紅塵一樣，覺得世人皆醒，唯我獨睡。我們都擔心它患上憂鬱症、肥胖症。

懶懶還是捉老鼠的高手。有了它，我們家從來沒有被老鼠搔擾過，真是勞苦功高。一天晚上，我們一家人在客廳看電視，伏在沙發睡覺的懶懶突然睜開火眼金睛，豎起耳朵，向陽臺飛撲過去。原來陽臺有隻大老鼠作作索索，吱吱地抓咬放在袋裏的花生米。它看出懶懶來了，並不躲避，現在的貓都貪吃貪睡不幹活，與老鼠互不侵犯，和諧相處。只見懶懶豎起尾巴，翹起鬍子，睜圓一雙噴火的眼睛，弓起身子，四腿一躍，像猛虎下山一樣撲向老鼠，尖利的爪子一下扯在老鼠頭上。老鼠發出一聲慘叫，馬上爬向欄杆上，落荒而逃。懶懶窮追不捨，縱身一躍，把老鼠撲在地上，用爪子緊緊按住老鼠，張開鋒利的牙齒，把老鼠咬得鮮血淋淋，體無完膚。老鼠拼命掙扎，無奈回力無天，最後被懶懶咬死了。懶懶發出快樂的“喵喵”聲，像在向其它老鼠發出警告，又像凱旋的戰士，向我們傳遞勝利的捷報。

我可喜歡懶懶了！因爲它活潑，因爲它可愛，因爲它是我們家的守護神，因爲它是我最喜歡的寵物！

初一的我作文 篇3

愛能使久旱的大地降下甘霖，愛能使炎熱、乾旱的沙漠出現綠洲；愛能使傷心的人得到安慰；愛能使……

世間因爲有愛才美好，因爲有愛才感動，因爲有愛才改變。不必說高大的蔥鬱的樹木，也不必說幸福得快樂的鳥兒，單是地上隨處可見的碧綠小草，如果沒有陽光對它溫暖的愛，沒有風雨對它嚴厲的愛，還有土地對它默默的愛。就不會有它的勃勃生機。正是因爲這些點的愛，讓世界萬物擁有生命，充滿生機。

其實，不僅自然給予我們愛，人與人之間也有感人肺腑的偉大，純真的愛。

那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事，心中不禁激動、感動。淚珠總是在眼眶裏打轉兒。

一個陽光明媚的早晨，朗朗的讀書聲傳得很遠很遠，不禁使樹上小鳥嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺正與同學們講課。同學們認真聽講，陶醉在知識海洋中，無法自拔。卻不知隨後將有一場天大的天災降臨在他們身上。突然，屋頂上燈棒劇烈地震動，牆上的石灰驟然落下，砸在書本上。此刻，老師才猛然發現地震來臨了。她趕緊招呼同學們撤離教室。瞬間，驚慌的學生飛快地跑出教室。大部分學生都跑出去了。但是，又有兩名學生被這突如其來的災難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕，剎那間緊緊抱住那兩個孩子，雙膝猛跪在地上。又是一瞬間，房屋倒了。老師與那兩個孩子被房子的廢墟掩蓋了……

72小時後，救援人員扒開廢墟，看了驚人的一幕；那位女老師緊緊地抱着孩子，用她的血肉之軀爲孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷，而那位偉大的老師卻永遠地離開我們。她離門口最近，她原本可以一步跨出去，脫離生命危險。她卻沒有那樣做。她爲了這兩個孩子犧牲自己的生命，難道這無私、偉大的精神不值得我們讚頌、與敬佩嗎

其實，在現在的社會生活中也有許多偉大的人。如；‘最美的哥’，‘最美的護士’‘最美的警察’，他們就在我們的身邊，只不過之前並沒有發現，原來我們缺少發現美的眼。

我眼中的愛隨處可見。爲了讓世界充滿愛，就讓我們一起喚醒心靈中的愛心天使吧

初一的我作文 篇4

我有一條小狗———逗逗。我的逗逗既可愛又調皮，你看看他是不是這樣的呢？

一天，吃完晚飯我在寫字桌上寫老師給我佈置的作業，忽然，一直渾身雪白的小狗跳上桌來，在我的桌子上跳來跳去，只聽”彭“的一聲我的墨水被逗逗打翻了，我臉上青筋暴起，”逗逗！！你給我滾出去，臭狗，壞狗！“我的作文好不容易寫好了，被墨水打翻要重寫沒關係的，可是墨水沾到桌子上了怎麼辦？？可能擦不掉，我把桌子上的東西全部放到牀上，拿了一大盆水，往桌子上倒

……十幾分鍾後。你會看到這樣一個場面

一個十來歲的女孩對一隻坐在地上渾身雪白的小狗嚷嚷：“逗逗，你說你怎麼回事啊？我真是給你弄慘嘍！現在都那麼晚了，我還要寫作文，你說是不是你惹的禍？”唉，奈何逗逗是條狗，不會說話，算了算了。

逗逗聽完我這話，像是聽懂了一樣，像個受了委屈的小媳婦兒似的，蹲在地上。

你說我的狗狗是不是既調皮但是又那麼可愛呢？我覺得是。

點評：文章能過清新有趣的語言，描寫了和小狗之間的事。字裏行間，充滿童年真童趣。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文中是小狗調皮打翻了墨水弄髒了作文紙和桌子，後文只提到還要重寫作文，對桌子的結果並未交代。對小狗的調皮刻畫了而可愛一面並未寫出。

作者可對小狗可愛的一面做出刻畫，多用些修辭，使文章更加生動。

初一的我作文 篇5

秋高氣爽的九月，我帶着童年的青澀步入中學，一切都是那麼美麗，那麼神祕。看着鏡子裏那張熟悉的臉，不知道怎的，越看越覺得陌生。鏡子裏的我早已沒有了童年的青澀，眉宇間卻增添了些許自信，也許這就是成長的痕跡吧！

記得開學初，語文老師讓我當"領讀員"，當時我心裏直犯嘀咕："爲什麼讓我當領讀員呢？"陽光明媚的早上，輪到我領讀了，格外緊張的我，心裏不停地爲自己祈禱。我忐忑不安的走上講臺，連翻書的手都有點顫抖，領讀是需要聲音洪亮的，可我卻越讀聲音越小。老師鼓勵我說；"別緊張，老師相信你能行，你是最棒的！"老師的鼓勵讓我放鬆了許多，我默默地給自己加油，領讀果然有了一點兒進步。經過幾天的鍛鍊，我終於戰勝了自己，領讀的聲音越來越洪亮、領讀的水準也越來越高。一瞬間，我明白了老師的良苦用心：老師是發現我不夠自信、不夠勇敢，才讓我當領讀員來鍛鍊自己。現在，我在領讀中成長，變得越來越自信了！

第二次月考，我的成績一落千丈，由"優等生"淪落爲"中等生"。我很鬱悶、沮喪，整個人都要有點頹廢，這種壞情緒對我影響很大，接下來的幾次考試成績都不是很理想。我突然變得自卑起來，滿腦子都是對自己的否認，對自己的不滿，覺得自己一無是處……那個時候，自卑的我覺得整個世界都是灰色的。直到數學老師的出現，一番鏗鏘言論讓我重新找回自信的我。他說："人只有敢於面對陽光，纔會感受到溫暖！要努力做最好的自己，讓自信成爲一種習慣！"在他的指引下，我開始查找考試失利的原因並做了針對性的調整，開始自信的面對種種不好的境況。功夫不負有心人！我的成績終於一步步提高了。漸漸地，我明白了老師的話，我的世界也隨之變得五彩繽紛。現在，我終於重新走進了自信的世界，並且變得比原來更爲自信！

自信，如同春風在陽光下拂過明媚的臉龐；自信，如同夏雨在驟風中敲打堅強的心；自信，如同楓葉在微風裏翩翩起舞；自信，如同白雪在路燈下泛起璀璨的光芒！

自信是坦然，是在逆境時的一種豁達的胸懷；自信是無畏，是勇敢邁出安逸現狀的心態；自信是主見，是成熟獨立的能力體現。只有擁有屬於你自己的自信，纔會得到大家的認可和欣賞。

任日月穿梭，時光流逝，我依然堅信：越來越自信的我，終不會失去自信的美麗！

初一的我作文 篇6

今天，我和弟弟去上補習課 。走到半路上，我發現我和弟弟的補習課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，沒辦法，我們倆只好站在上補習班的路旁用着急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來，於是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒人開門。我倆失望的離開了大舅媽家來到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣衝衝地在大街上遍地搜尋。不用說等我們的還是失敗。這時我想媽媽會不會在補習班的教室外面呢？我們滿懷希望向補習學校跑去。可我怕老師說我沒帶學習用具，只好在校外看了看，沒見到媽媽就垂頭喪氣的離開了校園。心裏還不停的埋怨媽媽。

此時，我們的肚子已經咕咕地叫了起來，腿也走酸了，我們完全忘記了補習課的時間。只想找個地方歇下媽媽時弟弟說：這兒我有一個熟人，我們不妨去他那兒。於是我們完全把補習的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。

我來到弟弟所說的地方，一看，原來是二外婆和二外公的地方，來到了以後，我想：家中又沒有人，去學校又沒有學習用具，乾脆就在這兒等媽媽吧，後來，在二外婆的追問下，我終於說出了媽媽夾時電話號碼當媽媽風風火火地趕來時，她卻告訴我她將我的學習用具放在我的'坐位上了，她在外面找我幾圈也沒見我，只好在教室外等我。直到放學也不見我，纔將學習用具拿走。

你看看現在多少時間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補習課程就因爲我的呆板泡湯了，其實，沒有學習用具也可學到知識。還可以暫借呢！我爲什麼就沒想到呢？

初一的我作文 篇7

春回大地，萬物復甦，一切都甦醒過來了。 小草最先出來。它偷偷地把頭伸出來，環視了一下四周，看四周沒有人，才把身子伸出來。同學們高高興興的在嫩嫩的，綠綠的小草組成的草地上坐着，躺着，玩着，鬧着，嬉笑着。有些老人來了下棋的興致，把棋盤擺在草地上，自己和同伴坐在草地上，一邊下棋，一邊聊。 迎春花在這時開放了。它高高興興的露出笑臉，告訴人們春天到了。有些野花忍不住了，都爭先恐後的綻開笑臉，就像趕集似的，如果不抓緊，就買不到了。這時，蜜蜂飛出了蜂房，飛到花瓣上，爭先恐後的吸食着花蜜，一邊吸食花蜜，一邊向同伴炫耀着說：“這花蜜真香！”蝴蝶也忍不住了，都從繭裏掙扎出來，飛到花旁玩耍。累了就飛到花朵上吸食花蜜，然後再玩。

這時，一陣和煦的春風吹了過來。它吹在人的臉上，讓我想起了南宋志南和尚《絕句》中的一句詩：“吹面不寒楊柳風。”的確，春風吹在人的的臉上，一點兒也不覺得冷，反而給人一種溫暖、親切的感覺，就像母親的手撫摸着我們。也許有幾隻早鶯飛出來了，爭搶着向陽的樹，燕子葉也飛回來了，在人家的屋檐下搭建新巢。這讓我想起了唐代詩人白居易《錢塘湖春行》中的一句詩：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”

在春天，於是最尋常的，一下就是兩三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，在空中織着一幅美麗的圖畫。也許有一些人覺得無聊，走出了家門，在雨中撐起傘慢慢地走着。他們的房屋在雨中不動聲色的站着，一點兒也不覺得無聊。

一些孩子跑出家門，一手拿着風箏，一手拿着線。他們跑到田野上，放氣了風箏。他們把線拉得好長，好長，用肉眼都看不到。有些大人想起了兒時放風箏的快樂，動員全家老老小小來放風箏。

春天像嬰兒，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像一個花枝招展的小女孩，玩耍着，嬉笑着。

春天像青年，即健康，又強壯，領着我們向未來走去。

初一的我作文 篇8

你最尊敬的一個英雄人物是誰呢？當有人提出這個如此簡單的問題時，卻將有一些人給難住了。而我最尊敬的一個英雄人物則是《三國演義》裏面的一個主要人物-----“戰神”關羽。想知道爲什麼嗎？讓我來告訴你吧。

關羽，字雲長，有“戰神”之稱。在一次對戰中，關羽曾被曹軍層層包圍，但他並沒有就此而投降，而是繼續拼死戰鬥。終於經過張遼的細心勸說，關羽看着身後主公的家眷，無賴之下才肯暫時歸順曹操，並說只要知道了劉備的下落，就立馬要去投奔於劉備。看到這裏，我不禁感嘆道：“關羽這樣忠心待主，這世上能有幾人可以與他相比呢？”曹操送給關羽的傭人，金錢等東西，關羽一概不接收，唯獨一匹赤兔馬，關羽對其愛不釋手，曹操問爲什麼？關羽說：“有了這一匹快馬，我只要一日便可到達主公那裏了！”關羽時時牽掛自己的主公，怎不令我尊敬呢！

關羽不但十分忠誠，而且還武功超羣，勇猛無比。話說關羽在曹營時，袁紹曾派他的大將顏良來曹軍關外挑戰，曹操連派幾名猛將去應戰，都被顏良所斬殺，曹操大急。這時關羽手拿青龍偃月刀，跨騎赤兔馬就勢奔入顏良軍中，一刀將顏良斬於馬下，直取顏良首級，提着顏良的首級飛快地奔回曹營中，而整個過程就像是殺入無人陣地……當關羽知道劉備的下落後，不惜一切代價想要投奔於劉備。因爲沒有曹操的通關文書，一路上遇到了許多阻攔，最後，關羽過五關斬六將，安全將劉備家眷送至其營中。我心中暗自佩服，關羽真不愧是一代大將啊！

關羽的忠誠，有勇有謀是我們學習的榜樣！

初一的我作文 篇9

我們即將升入初中。初中將是什麼樣子呢？

我希望每天閒暇之餘，都能和同學聊聊天。就像在小學一樣，每到下課，大家便會三五成羣聚成一團，談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會拼命地擠進人羣中，發表自己的“高見”。這，也許是壓力的一種釋放吧。當我們望着一張張發自內心的舒心笑臉時，會把心靈的窗打開，讓陽光沐浴心房，沐浴牀臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，你還是會欣然接受，然後和大家一起快樂地交談。

我還希望每天放學仍然能揹着畫板，興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉，一張張的紙就在一分一秒間被塗上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一直以爲，用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中，我也會在素描紙上畫上一幅速寫，在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況，我還可以在畫室畫畫，在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方，畫出幾幅雖算不上藝術品，但卻足以讓我滿意的畫。

我希望在煩心時，能在學校花壇邊上小憩一會兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時，附上一帖，最有效。那裏有整個學校最平和舒適的空氣，讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片，好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨後廣玉蘭的結拜，微微泛着粉、泛着綠。風拂過，便有若有若無的清香。在你不經意間，香氣神奇地來了，可當你使勁嗅，它有遮遮掩掩地隱在花叢中，一點兒不纏人。再這樣的花壇裏，我的心情自然極度舒暢！

我所向往的初一生活能否成真呢？