【精選】初一朋友作文集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的初一朋友作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一朋友作文 篇1

我的朋友我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裏，我結識了一個新朋友，她是我的老師。

她長得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭髮披到肩。她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。

在學習生活中，她是我的良師益友，她上課時，兩顆炯炯有神的大眼睛注視着我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂爲止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。

記得一次寫作文，我寫得很不好，纔剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裏暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。

在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們可以在一起促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把我的快樂和老師一起。

初一朋友作文 篇2

新學期開始了，來了個新同學：黑黑的皮膚、亂蓬蓬的頭髮、蠟黃的臉、迷茫的眼神。

老師走進來，大聲說：“靜一靜！今天來了個新同學，我給大家介紹一下。”大家都像兔子一樣躥到了座位上了。新來的同學戰戰兢兢地走上了講臺。“俺姓‘馬’，叫‘仁’，仁愛的'‘仁’”同學們聽了馬上就笑了起來，大叫“你的名字太好笑了！”老師生氣地拿了根棍子，做了個打人的動作，大家霎時沒有聲音了。

一到下課教室裏就鬧翻了！大家都嘲笑那個新來的同學的名字。我看了，覺得怪可憐的，就走過去說：“你好，馬同學，歡迎來到我們班！”他朝我看了一眼，冷冷地說了聲：“你好。”我伸出手說：“我們交個朋友吧！”他這次變得大方了，說：“好。”其他同學也跟着和他交朋友了。

我們帶着他去參觀新的校園，走着走着，我們看到有幾個人躲在草叢中抽菸，原來是無惡不作的小混混！我們見了小聲說：“快走！”馬同學問：“你們怎麼不報告老師？”同學們說：“你有所不知，他可是校園裏的壞蛋，你要是和他們對着幹，有你好果子吃！”但馬同學還是去和老師說了。那些小混混被罰了，他也心花怒放。同學們嘆着氣說：“以後你就知道了……”

到了打掃衛生的時候，我、馬同學和幾個同學去倒垃圾。走到半路上，有幾個高大的人擋住了我們，是那羣小混混。其中一個人走出來拉着馬同學說：“你小子嘴硬了！敢告狀！”然後把他推到，我們見了馬上扶住他。他小聲對我們說：“快去找老師！”我們問：“你怎麼辦？”他說：“沒事，我身體結實呢！”我們做好了準備。我們飛快得向外衝。他們見了，也追了上來，他們因爲身材高大，所以跑的快，我們靈機一動向樹林跑去。因爲我們個子矮，所以很容易穿過去了，小混混卻卡住了。我們馬上找到老師了，我們把老師帶到馬同學那裏去了，那些小混混得到了應有的懲罰。

我們好奇的問：“馬同學，你哪來的勇氣？”他笑了笑說：“這些人是害羣之馬，我最討厭這些人了！”

陽光照在他那黑黝黝的臉上，折射出一臉的正義。

我看着他默默地對自己說：“這樣的朋友，我交定了。”

初一朋友作文 篇3

梅峻瑋，20xx級14班的大衆人物，因秀逗而超神，且得名“逗神”。

“逗神”梅峻瑋有一雙巨大而明亮的雙眼，一張能說會道的嘴巴！還是不是把眼睛瞪得倍大，做出一些離奇且搞笑的表情，每次都弄得全班鬨堂大笑，時時在英語課上與何老師上演“東北二人轉”。

咱班的逗神，有着三大特異功能——大笑模式，自戀模式，裝嫩模式。

大笑模式，就在某天，我在自己的位置上自言自語道：“人永遠不可能做到十全十美，再怎麼努力，也只能做到十全九美的底線，除非他是神。”這時，我的言語被逗神梅峻瑋的順風耳聽見，他用詭異的貓步，向我走了過來，說道：“吾乃天上神，法號‘經病’。”我好奇問道：“莫非，您老就是那百年一遇，萬中無一的神經病大仙？”他昂首挺胸，深處手指在空中左右擺着，囂張說道：“哼！我是不會和你們這些凡人斤斤計較的——買把騰藤菜，都要污個口袋。”我倆奇葩的對話，被班上的同學聽到，全部都笑了起來，笑得個前僕後仰。自戀模式，就在一次籃球場上，我們和別的班級打着友誼賽，雖說是友誼賽，但輸了還是要受到懲罰。由於我們勢力不佳，根本不是他們的對手，連連輸球，局局慘敗。就在這時，奇蹟再現——逗神大仙降臨了。逗神取下眼鏡，將他天生的大眼睛瞪得巨大無比，嚇得對手七魂出了六竅，再運用一起搞笑的花式動作，弄得別人是“怕笑不得”，最後練球都不敢去拿了。最後，逗神梅峻瑋拿起了球，無人能擋，好有當年常山趙子龍手持龍膽槍橫掃千軍的氣勢，逗神使出絕招——貓步式三踏步，完美進球。終於，在逗神梅峻瑋的帶領下，我們不斷進球，最終，取得了最後的勝利，那班的人滿臉的無奈啊！我們全部爲逗神歡呼喝彩，逗神聽了後，開始嘚瑟了，說道：“那當然，誰叫我英俊瀟灑，風流倜儻，人見人愛，花見花開，車見車爆胎嘞。”我們聽後，當場作出鄙視的手勢鄙視了逗神。

自戀模式和大笑模式都算不了什麼，逗神最厲害的，還屬他的裝嫩模式。比如，他向你借筆或者其他東西，你若不借給他，那你可就完蛋了，他會使出多種撒嬌模式來逼你就範——他先用手捏出一個蘭花指，再擺出一副賤兮兮的樣子說道：“討厭了啦，人家不要和你玩了啦。”遇到這種情況，你是不得不借啊！

逗神梅峻瑋，梅峻瑋逗神，他時時刻刻爲我們展現出自己秀逗的一面，他是我們班的活寶，我們班的開興果，沒了他，我們的班就會少一分歡樂，呵呵！

初一朋友作文 篇4

錢裕倩不僅是我的同桌，還是我形影不離的好朋友。錢裕倩個子不高也不矮，皮膚有一點黑，一雙水靈靈的大眼睛顯得炯炯有神。她平常喜歡穿紫色的衣服，扎一束馬尾辮。

錢裕倩非常喜愛度課外書，她只要一有空閒的時間就徜徉在書的海洋中。記得有一次下課，我們都在走廊上玩，只見錢裕倩從教室後面的讀書角里拿出一本《笑貓日記》坐在位子上聚精會神地讀起來。我調皮地用手在她背後拍了一下，她被我嚇得叫了起來。

錢裕倩還是個特別愛幫助別人的人。有一次，我正爲語文補充習題上的一道閱讀題百思不得其解，熱心的錢裕倩問：“怎麼了，不會嗎？”我點了點頭，她又說：“閱讀的題目，你要多讀讀短文，多思考，有時候答案就隱藏在短文中。”聽了她的話，我馬上開始一邊讀一邊思考，在文中找出了答案。

這就是我的好朋友——錢裕倩。我爲我有這樣的好朋友而感到自豪。

初一朋友作文 篇5

開學了，我也考上了我夢想已久的中學。

說實話，開學之後，我學習也跟緊張了。

以後，我也可能不會經常來了。

請你們不要忘記我這個女孩。

說實話，我沒有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！

我請求大家不要忘記我這個無名的女孩，

再見。

不是我不好，而是我實在沒空來了。

學習的壓力，壓的我很累。

傷痕累累。

大家，再見。

我這是第二要走了。

感謝你們上次留我下來。

感謝。

大家，再見。

原我這個無名女孩能再你們心中留下快樂。

我上次還未寫完的作文（雪的故事）有誰能幫我寫完後面呢？

大家，再見。

女孩我在這裏跟大家說再見了。

再見了。

拜拜。

大家，再見。

願你們快樂。

再見。

拜拜。