有關初一校園作文錦集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初一校園作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初一校園作文 篇1

我的學校可能在很多人眼中只是一所普通的學校，但是在我的眼中，她卻是最美麗的。

可能，我的學校雖然不能和那些歷史悠久的學校相比，但是她永遠是美麗的，無論何時，她永遠散發着令人着迷的氣息。

早晨，成羣結伴的同學們陸陸續續的走進校門，一起走進教室。在老師來臨之前，大多數同學會在一起聊天，也有的同學因爲昨天的懶惰，正在補作業。當然，課代表們也正在收作業。值日生在來到教室後，放下書包，交了作業，也開始了自己今天的工作——打掃衛生。一切是那麼的平常卻又那麼的輕鬆。

鈴聲響起，同學們紛紛拿起放在課桌抽屜裏面的書，開始了早讀……朗朗書聲從一間間教室裏傳出，令人身心愉悅。多麼美好的開始啊！

時間轉瞬即逝，中午很快來臨，鈴聲響起，原本只能聽到上課老師講課的聲音和同學們回答問題的聲音的教學樓瞬間變得嘈雜起來。不乏同學們開心的笑聲和談論聲。作爲學生，我深知最開心的一刻莫過於放學鈴聲響起了。校園的道路上，同學們一個個走過。

原本人來人往的學校在短短的幾分鐘內變得空蕩，除了可以看到幾名老師和工作人員外，再也看不到一個人影，夏季的校園總是炎熱的，又正值中午，蟬鳴聲此起彼伏，強烈的太陽光導致校園裏原本生機勃勃的植物變得蔫巴巴的。顯得沒有了一絲生機。這樣的情況並沒有持續多久。很快，又到了上學時間了，同學們進入了校園，開始了下午的課程，可能是中午回家沒有午休，部分同學在上課期間竟然睡着了，這下，免不了被老師一頓批評了。

夜晚很快降臨，靜謐的校園籠罩了一層黑暗，可是因爲天空中掛着一輪明月，也不是很黑，最起碼沒有到伸手不見五指的地步。晚上大多數是涼爽的，時不時的有清風吹過，校園中的植物的葉子也在隨風搖擺。現在的校園，是多麼美麗，多麼的令人着迷啊！

我那美麗的校園，我那可愛的學校，你在我的心中永遠是最美麗的！

初一校園作文 篇2

寧靜的操場幾隻小鳥在玩耍，這時一羣不速之客來到了這裏。寧靜的操場頓時變得十分嘈雜，原來是這羣不速之客在你追我打。

是誰在這大鬧?原來是一個班級的男女同學在打架，原因很簡單：一個男生不小心碰倒了一位女生。就這樣許多人捲入了這場“戰鬥”。按照常理是男的欺負女的，可這場“戰鬥”女生卻佔上風，她們追着男生打，一會兒踢，一會兒抓，而男生只顧着跑，他們總是讓着女生。可是這次玩得過火了，男生開始反擊。女生打不過可能氣暈了腦子，她們做了前人從沒做過的事——用石頭砸，這次差一點就要出人命了。老師和班長聞訊趕來，他們攔下了一個又一個正在舞刀弄槍的“士兵”，讓他們站在原地當作懲罰。可兩方並不會因此而化解冤仇，就來了個口水戰，大家你一句我一句，有些素質不怎麼好的同學就開口大罵，不罵到對方舉手投降絕不罷休。沉不住氣的就直接進行真正的吐口水，被吐到的人把老師的“聖旨”扔到一邊，直接大打出手。這件事傳到了老師耳中，她馬上趕來制止了戰鬥。這次老師開始對學生進行批評，她十分生氣，她只說了一句話就使她的學生茅塞頓開：“你們真是屢教不改，畢業後能不能再見面還是個謎!”大家馬上和解了，他們知道老師是說同學之間要寬容。

這是我們班，因爲這次操場風波的事件讓大家和好如初，它讓大家知道同學之間的情是不會因小事而被破壞的。

初一校園作文 篇3

我創辦的這個夢幻初中，學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下，每個學生都是文武雙修的初中人。

最大的特色，就是武術和音樂必須兼備。很多人以爲武術課程是在教人打架或嗜好鬥，這是錯誤的觀念，敝校的學生都有習武是用來防身的信念，絕不會仗着自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養性是學生們必修課程。

音樂的薰陶不分中西，學生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習時間，回家就不用多花時間練習了。

這個學校，學生最大，可以享受尊榮級的對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。

多元化的社團，也隨時等的學生們的參加，全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念，一個不製造考試機器，不製造書呆子的學校，一個夢幻的初中，等着我創立。

這麼棒的學校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？

初一校園作文 篇4

早晨，眼光明媚，比藍色的天空上飄着幾朵輕軟柔和的白雲。

我揹着書包，走進漂亮而又充滿活力的校園。

走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得能看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望着平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望着我。小池的水真靜啊，他好像是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明豔啊，它好像把藍天、白雲的豔麗色彩都塗抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅緻的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你能俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我好像聽到了溪水和小橋的交談，它們交談藍天，交談白雲，交談一切美好的事物。

陪伴着小池的是一座小花園。小草已經探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立着，高高地把頭擡起，向着陽光，向着光明。看着它，我好像感到了生命的律動，看着它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的漂亮。在草叢中還點綴着零零星星的'小花，那一朵朵小花，好像一隻只盯着我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在和煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱漂亮的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，就像正對校園說着最美好的祝福。

小草陪伴着我們一起成長，小池陪伴着我們一起流淌，漂亮的校園，是充滿快樂的天堂。

初一校園作文 篇5

天氣像多變的娃娃，一會兒還是秋風習習，幾天後，一下子就變得寒風呼嘯，不知不覺中，冬的腳步近了。

冬天來了，小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡，照樣長得茂盛，綠得水靈靈的，好像一掐就有水冒出來似的，這個樣子，讓人忍不住懷疑：這是冬天嗎？分明是春天哪。

忍不住想出去瞧瞧，卻又被寒風推入了暖和的教室，還是教室裏溫暖。小草的生命力真是頑強，那麼冷的冬天，照樣還有美麗的風景存在。

冬天來了，大家都套上了厚厚的企鵝裝，一搖一晃地走在路上。跑操的時間又到了，大家極不情願地離開了溫暖的教室，向操場走去。跑的過程中，他們縮着脖子，搖搖晃晃的，又像裹過小腳的女人一樣邁着小碎步向前“跑”去。與其說跑，不如說踱更合適些。

冬天來了，校園裏少了一份活力，多了一份穩定；少了一份嬉戲打鬧的身影，多了一份桌前讀書的努力；少了一份蟲兒的歡叫，多了一份深沉的寂靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了，感覺不到了那份歡樂。

冬天來了，閉上眼睛，青草的芳香還是不可抵擋地鑽入了鼻孔，濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經開始散發出它特有的果香，一陣陣地飄下來，讓你按捺不住想伸手摘一個。冬天來了，卻還有這麼多的芬芳，說它荒涼吧，小草旺盛的生命力正一點一點地放着光彩。

說它寂靜吧，你可以用心去聽那小草生長所發出的聲音。老舍《濟南的冬天》曾寫過：溫晴的天氣，是多麼地美麗，多麼地動人，多麼地溫暖。濟南是秀氣的，它經不住大雪，但海門並不秀氣，照樣大雪紛飛，也不曾壓垮它。

冬天來了，春天還會遠嗎？大雁走了，還會飛回來嗎？冬天的學校，學校的冬天都是那麼美！