【精華】七年級優秀作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級優秀作文 篇1

學習上沒有書籍，就好像生活裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書如甘露，可以滋潤我們的心田；書如陽光，可以溫暖我們的靈魂。

——題記

在清風徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養。

風吹草綠，泉水叮咚。在春天溫暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽臺上細細品讀。我彷彿看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風，那細如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央着許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又彷彿出現了媽媽在我生病時爲我端茶倒水的情景。

在星羅棋佈悶熱的夏夜裏，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》。“田田如舞女的裙，又如剛出浴的美人……如梵阿鈴上吹着的神曲。”優美生動的語句，帶着空氣中的漣漪，緩緩地撥動我的心靈。我閉上眼，彷彿看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣。看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

在秋風瑟瑟。落葉翩飛的秋天裏，我手捧一本《紅樓夢》。走進“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉悽慘的愛情，深深體會到了封建社會的醜陋。

在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品着香茗，磕着瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生；來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴；來到蘇聯，看身殘志堅的保爾如何頑強勇敢的挑戰挫折……

遨遊在書海里，我的心情隨情撥動，收穫智慧。

書猶如甘露，倘佯在書中，我經受了書的洗禮，乾旱已久的心靈得以滋潤。

七年級優秀作文 篇2

在老師的眼裏，春天是知識；在農民伯伯的眼裏，春天是希望；在小朋友的眼裏，春天是快樂；在我的眼裏，春天就是一個神奇的魔法師。

看！還來不及去迎接，春姑娘已不請自來，翩然而至。

春姑娘的魔棒輕輕一揮，神州大地，萬物煥然一新。不甘寂寞的小草們迫不及待地從泥土裏探出小腦袋，好奇地打量着春意盎然的景色。爲風一吹，它們像一個個被撓了癢癢的小孩兒一樣，左搖右擺地扭動着嬌嫩的身軀，可愛極了！一片片小草就像一張張綠色毯子，坐上去軟綿綿的，輕輕躺在上面，那就更愜意了。

花兒是春天的寵兒，春來了，自然少不了她。地上的，樹上的，花盆裏的，這裏一叢，那裏一簇，爭相鬥豔，好一個熱鬧的比美盛宴！桃花、迎春花、李花，捷足先登！風信子、梔子花、杜鵑花，後起之秀！馬蹄蓮、鬱金香、月季花，一鳴驚人！誰都想把自己最美的一面展現出來！它們一朵比一朵開得碩大，一朵比一朵開得嬌豔。這一朵美，那一朵更美！令人目不暇接。

蝴蝶、蜜蜂等可愛的小生靈當然不會錯過這一場盛會，她們穿上鮮豔的春裝，呼朋引伴，三五成羣，從這邊歡快地飛過來，又向那邊興奮地飛過去。甜美的食品，美麗的風景線，讓她們情不自禁地哼起小曲。這場景，怎能不增添幾分熱鬧？

樹林裏，一棵棵大樹換上了新衣裳，百靈鳥等“歌唱家”們站在樹梢上一展歌喉，那聲音悅耳動聽，讓樹林裏的小動物們聽得如癡如醉。

陣陣微風拂面，趕走了人們臉上的寒意，身上的厚裝也漸漸變成了休閒裝，喜歡擁抱太陽溫暖的人們競相享受着春天的恩惠。田野上，活躍着一個個忙碌的身影，那是勤勞的人們開始描繪自己豐收的畫面；公園裏，散步的、跳舞的、打太極的，一個個矯健的身影在各個角落顯現；街道上，忙碌穿梭的大車小車也爲新一天的熱鬧拉開了序幕……

春天像一個技術高超的畫家，他用那神奇的畫筆勾畫出了一個充滿生機、如詩如畫的世界。

七年級優秀作文 篇3

世界上每一個人都有自己十分想念。掛念的人。沒看到她幾天，就很想念。掛念她，迫不及待的想見到她，看她有沒有發生什麼事，好象看了她，知道她沒事以後，整個心情就有一種說不來的喜悅。我也不例外了，我也有一個十分想念。掛念的人，她的名字叫做婷婷，她的名字給人一種很親切的感覺。

婷婷她讀在我的隔壁班，我和她是在網上認識的，我們兩人可以算是十分要好的朋友吧，我們兩人對彼此都是十分的信任和支持對方做的事，我們兩人在網上聊QQ時也是無話不談的，我們兩人聊天很合的來的。

我和她發生過一件事，那件事雖過了很久了，可在我的腦海裏是永遠抹不去的記憶。我記的那時的天氣農曆十月，天氣很寒冷，有一天早上我去讀書，由於那天我睡過了頭到了7點10分才起牀，怕上學遲到就匆忙的吃了幾口粥穿了一件單薄的外套就去讀書了，到了路上就覺的很冷了，可也沒有返回家拿衣服穿，就這樣頂着寒冷的天氣去讀書，到了學校已經是凍的直打噴嚏，這時我的好朋友婷婷看見了，二話不說就從自己身上脫下來一件衣服給我穿，我穿了她的衣服以後，渾身溫暖了很多，並比她的衣服穿了回家，到了明天上學時把衣服拿到她的`教室想還給她，發覺她沒有來上學，問了她的同學以後才知道她生病，還是因爲昨天把衣服給了我，自己沒衣服穿，凍着了。知道這事以後我心情很不好，上課心不在焉老在想念，掛念她身體是不是好了一點，病是不是已經好了。雖然過了幾天後她的病好了，她也來上學，還對我說前幾天她生病不是因爲把衣服借給我穿，而是自己晚上睡覺時，沒蓋好被子凍着的，叫我不要自責。聽了婷婷這話以後我心情沒有因此變的好了起來，而是負罪感越多了起來。

雖然這件事已經過去了，但是我以後凡是婷婷一天沒有看到她，我對她的想念和掛念是無時無刻的在想。因爲婷婷對我太重要了。

七年級優秀作文 篇4

燈下，《三國演義》的書頁一張一張的翻過，閉上眼，趙雲的形象便也一絲絲的清晰起來。

威風凜凜，一襲白衣，身跨戰馬，手持銀槍，又有誰比得上趙雲的矯健英姿呢？叱吒風雲，英勇神武，戎馬一生，又有誰能比得上“常山趙子龍”呢？身高八尺，力大無窮，屢建奇功，又怎會不使敵人聞風喪膽呢？英姿颯爽，威風凜凜，相貌堂堂，又怎會不流芳百世，讓後人傳頌呢？這樣一個神勇的趙雲，這樣一個威武的趙雲，這樣一個威震四方的趙雲！

趙子龍武藝的高超，他的威風，他的英姿，烙在人心頭，揮之不去。

忠心耿耿

劉皇叔是幸運的，擁有趙雲這樣一個忠誠的將領。他，會永遠追隨在君主左右，不離不棄；他，回味君主出謀劃策，排憂解難；他。會爲君主出生入死，上刀山，下火海。君不聞“單騎救阿斗”，子龍爲救後主在百萬軍中殺出血路？君不聞“馬謖失街亭”後子龍撤兵不折一兵一騎？君不聞“血染徵袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒”？君不聞“古來征戰扶危主，只有常山趙子龍”？趙子龍的赤膽忠心，有勇有謀，烙在人心頭，揮之不去。

勇猛無敵

在重圍中左衝右突，如入無人之境，，趙雲的英雄善戰，是無人能敵的。他勇猛，但他低調；他堅毅，但他老實；他忠義，但他沉默，像一座深邃的高山，淨守着自己內心的一片天。“子龍一身都是膽也！”

趙子龍的勇猛堅毅，堅實忠義，烙在人心頭，揮之不去。

英姿颯爽，威風凜凜，忠心耿耿，勇猛無敵，低調沉默，加在一起，，便是一個趙雲，一個真正的趙子龍！

歷史的海洋一浪接一浪的打過去，趙雲的英勇形象卻永駐人心，不可替換，成爲亂世中一朵美麗的浪花，折射出太陽的光輝，歷史的光輝！

七年級優秀作文 篇5

生活中，我們總會遇到一些煩惱。我們很討厭它，因爲它會使我們一蹶不振，打擊我們的信心，甚至有可能使我們走上一個極端。即使我們不喜歡它，它也賴在我們身邊。我在學習上就常常被這些煩惱折磨着，它讓我煩讓我惱。

背書?困難

我愛學習卻“不愛”背書。背書就像是我的死穴，我總是背的很慢，總在別人的後面，一落到別人的後面我就急了，一急，我就亂了；一亂，腦子裏就一片空白，什麼都忘記了。我總是會懷疑自己，是不是記憶力有問題？是不是我不如人家？這些問題多次讓我蜷縮在房間裏哭泣。有些時候，我終於與別人背書同步了，我很開心，心裏想:有進步了！但當我回頭來再檢查自己之前背過的東西時，發現那些我又不會背了，辛辛苦苦背了一節課，到頭來還是一場空。有時我會幼稚的向天空許願——讓自己記憶力變好些，但那終究只是個幻想，不會實現。背書慢是我的死結，我何時能解開背書慢的結呢？

難題?退縮

我愛數學，卻不愛數學裏的難題。數學難題是我每天寫作業時的最怕。有時一道題我要寫半個小時。有時花半個小時都還寫不出來。每次看到許多同學上作業優秀榜，在我的作業上是鮮紅的大圈時。我也會懷疑我的智商是不是有問題，我是不是不適合學習。有一段時間我看了難題，就乾脆不寫，自暴自棄。有時考試時，我認爲題目不是很難，很快就寫完了。由於過於自信，連檢查都沒有檢查一下就交卷了。結果最後的成績遠不及自己想象的。找了一下問題全是算錯的或者看錯的。這令我後悔不已，於是我又開始討厭數學。直到我考試超過100分才又對它由討厭到個轉到感興趣。數學難題是我的絆腳石，我何是能把這塊石頭一腳踢開呢？

語文·失望

我愛語文，語文卻不愛我。語文這門學科我是認真學了，該背的我背了，該寫的我寫了，可是我語文卻很少上96分，主要扣分點是選擇題和閱讀題，選擇題上主要丟分是文學常識。閱讀題有的文章我根本讀不懂，總的來說還是閱讀有問題，理解不了作者的情感。不知道作者告訴我們什麼，即使抓住了答題的關鍵，有一個模板，我也多少會被扣一兩分。可能是我沒有答到重點，也有可能是我的字讓改卷老師看不清。 我的字寫的又慢又不好看，像雞爪一樣。看起來總是很亂，想寫的慢一點時間又不允許，只能任憑它“龍飛鳳舞”。想到自己總是給班級優生拖後腿，就對語文很失望。語文也是我的短板，我何是能把這塊短板補齊呢？

唉，學習讓我愛，學習上的煩惱也讓我寢食難安。放眼遠方，我何是才能只愛不煩呢？

七年級優秀作文 篇6

時間的長河從我們身邊緩慢而不失節奏地流過，在撫平我們傷口的同時，也沖淡了我們的許多記憶。可總有些事，是我們難以忘懷、也不願忘卻的，就比如說，在那個陽光明媚的中午……

還記得，那是一個匆忙的中午。放了學，我頂着一頭烈日快步跑到公車站，才趕上公車。中午的時候，公共汽車上人的總是很多。上了車之後，我像魚兒一樣在人羣中來回穿梭，才找到一個可以夠得着扶手的地方，連忙站穩扶好，才鬆了一口氣。

公車啓動了，但是它行駛得有些莽撞，先來一個加速，讓大家急忙站穩；緊接着前面遇上了堵車，於是猛地一剎車，嚇得大家措手不及。我往車裏望了望，看見人羣中有一個年近七旬的老太太，因爲個子比較矮，上車又晚，所以沒能及時找着座位或是可以扶手的地方。公車上會兒開一會兒停，動作特別大，她便在慣性的作用下一會兒向前倒，一會兒朝後仰，搖搖晃晃，如同一個不倒翁，令人想笑，又覺得十分可憐。但由於公車的粗魯，沒有人離開椅子或扶手去攙她一把，個個都生怕沒扶到老太太，反而自己摔了個四腳朝天。

這可惡的公共汽車真會得寸進尺，開開停停的動作一次比一次厲害。老太太終於站不穩了，猛地向前栽去。“小心！”我禁不住閉上了自己的眼睛，不敢想象接下去發生的一幕……

當我再次睜開眼睛的時候，發現老太太並沒有摔倒，而是被一雙有力的大手攙扶住了。我急忙朝手的主人看去，原來是一位原本坐着的中年男子。只見他小心地扶着面帶驚訝的老太太走到他的座位旁，輕輕地扶老太太坐下。老太太的驚訝立即化爲感激，朝那個男子一個勁兒地致謝。那男子笑而不語，很快悄悄地下了車。

現在，我已經想不起那天那個中年男子的面貌，但是我一直記得他攙扶老太太的動作，那溫柔而不失禮貌的動作，觸響了我內心深處的一根弦……

七年級優秀作文 篇7

日子悠悠然如水長流，卻只是深處再見暗礁和苦楚。他們是一羣來自外地的長工，如同以勞累和堅忍爲宿命的牛，踏着身上艱辛的鞭痕，拖着一柄恩善的鐵犁，任冰霜染白了他們的雙鬢，任烈日焦灼了他們的年華，一步一言行。是他們，用日漸彎馱的脊背托起故鄉的繁榮。

我也不知是從何時開始注意到這樣一個羣體，只記得每天清晨經過這條路去學校是總能看見一羣帶着橙色工作帽，穿着早已褪色的工地服的工人。從他們的身邊走過，總能聽到他們口中那對我來說很陌生的外地口音。零零散散的人羣走在那灑滿陽光的馬路上，身後悄然被拉出了美的形態——我知道，那是這羣民工們的姿態。他們步履匆匆，邊走邊啃着手中的包子。我注意過他們的臉，瘦削而黝黑的，疲憊而滄桑的，帶着勞累而又刻滿生活年輪的，晨光爲他們臉鍍上了一層金色，更讓我們覺得他們是那驍勇的戰士。從他們身上散發出一絲生活的苦楚與辛勞，卻不曾想，我卻沒有讀出一絲一縷對生活的放棄，好像對他們來說：他們其續重的幸福生活有一天一定會和風而歌的。

記得曾經路過他們的施工地，正處暑氣難耐的正午時分，大地像蒸籠焦灼着人的每一寸每一寸肌膚，汗液如泉涌般滲出來。這樣的天氣與世界，只有他們依然在外辛苦的勞作着。曾眼見他們依然如在那像蜘蛛網似得疏密有間的腳手架上爬高上低地工作着，陽光毒辣地照耀這他們黝黑的臉龐。汗水正無窮無盡的流淌、蒸發，流淌，蒸發……忽而心裏一怔，滿是苦楚。在這條苦旅上。對於他們老說只有永無止盡地勞作才能讓他們感到一絲絲的慰藉，生活便是如此了。正愣愣的想着，忽然一陣歌聲從草畔響起，我四處尋覓，才找到了那歌聲的來源。卻不曾想到那歌聲來源，卻不曾想到瘄子那勞作中的農民工們，他們終於放下了手中的活，坐在那高高的架臺上，望着他們的背影，似乎與天空相接，那陽光也好似給與了他們更多的光芒，彷彿他們唱的不是歌曲，而是那滿載悲壯的英雄之歌。思緒如同斷線的風箏，一下子是我遙想到了未來，放映出許許多多喜人的影像——那高速鐵路被川流不息的車輛來回穿梭，那一幢幢公寓被絡繹不絕的家庭居住。而他們，這羣默默耕耘的農民工們，又有誰會感謝他們那斑駁粗糙的雙手。如今，我再次望着那背影，那宛如英雄般的背影，心中不免唸到：哦，這羣爲生活而歌唱的人啊！

路過農村繁榮的驛站，望着這些爲我們農村建設默默耕耘的民工們，他們或許不是高層拿厚祿的工作者，卻用潮溼的衣襟奉獻着他們的力量。他們或許只是生活在社會地城只靠出賣苦力來掙錢的小人物，卻用無聞的希冀托起了新世紀農村的新城，爲我們的生活帶來了幸福之音。

天空逐漸收斂了它焦灼的光芒，靜靜灑下一絲月光，獨留一股莫名的美，我伏在窗前望着眼前的家鄉，又想起那一抹橙色，感受到了投身其中的民工們鋒芒銳利般的快樂，他們纔是這片農村土地的正真的建設者，踏着生活的歌謠，飲苦不舉眉，長歡無揚笑，依然在一步一言行……